PROVA BIMESTRAL História

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1 9 o ano 3 o bimestre PROVA BIMESTRAL História Escola: Nome: Turma: n o : 1. Leia o texto sobre a Guerra Fria e responda. O termo tornou-se perfeito para se entender o momento político internacional, pois havia mesmo uma guerra entre as superpotências, mas não militarmente direta entre elas, o que justificava a utilização da expressão complementar fria. [...] A primeira ação da Doutrina Truman foi a criação do Plano Marshall, que tinha como objetivos recuperar economicamente os países destruídos pela guerra. [...] Em 4 de abril de 1949 foi criada a Otan (Organização do Tratado do Atlântico Norte), aliança militar entre as grandes potências capitalistas para impedir uma eventual agressão soviética. O medo da expansão comunista transformava-se num elemento central das políticas do pós-guerra. BIAGI, Orivaldo Leme. O imaginário da Guerra Fria. Revista de História Regional, v. 6, n. 1. p , a) Quais são as duas potências que lideraram a Guerra Fria? Qual era o modelo econômico que cada uma delas defendia? b) Qual das potências criou a Doutrina Truman, o Plano Marshall e a Otan na Guerra Fria? Qual era o objetivo do Plano Marshall e da Otan na Guerra Fria? 2. Na década de 1950, a Revolução Chinesa e a Guerra da Coreia evidenciaram os efeitos da Guerra Fria na região asiática. Assinale com um X, as afirmações corretas sobre esses eventos. ( ) Na Revolução Chinesa, o apoio estadunidense ao governo de Mao Tsé-tung garantiu a vitória do Partido Comunista Chinês. ( ) A Revolução Cultural, promovida pelo governo de Mao Tsé-tung, pretendia eliminar a oposição dentro do Partido Comunista Chinês. ( ) A Guerra da Coreia terminou em 1953, com a vitória da Coreia do Norte e a expansão do governo comunista na região. ( ) O Acordo de Panmunjong oficializou a divisão do território coreano em Coreia do Norte (comunista) e Coreia do Sul (capitalista). 3. Leia o trecho da reportagem e responda. No período da Guerra Fria, pós-1945, quando se intensificou a disputa entre a URSS e os EUA pela hegemonia mundial, surgiu neste país o fantasma do comunismo. O medo da ameaça vermelha mobilizou a sociedade americana. [...] O então senador Joseph McCarthy ( ) criou um movimento que se caracterizou pela perseguição a pessoas suspeitas de serem simpatizantes do Partido Comunista. Conhecido como caça às bruxas, o macarthismo atingiu, principalmente, os meios intelectuais e artísticos. a) Qual foi a atuação do senador Joseph McCarthy no contexto da Guerra Fria? Disponível em (acesso em 6 jun. 2012) 1

2 b) Dê um exemplo de comportamentos que seriam condenados pelo macarthismo. 4. Pedro Paulo A. Funari escreveu um artigo intitulado Corrida espacial e Guerra Fria, para a Revista Digital de Apoio ao Estudante Pré-universitário, dizendo que Durante o período de Guerra Fria, a grande questão estratégica mundial foi o poderio militar das duas superpotências, na forma dos seus arsenais atômicos, o que garantia a bipoloridade. E foi para desenvolver os mísseis de longo alcance que se desenvolveu a tecnologia dos foguetes. Os soviéticos, com sua economia centralizada, planejada e militar, concentraram seus esforços no sentido de dominarem o espaço sideral, o que parecia, na década de 1950, de importância capital para a supremacia militar. A partir dessas observações, descreva o que foi a corrida nuclear e a corrida espacial durante a Guerra Fria. 5. A Revolução Cubana levou ao poder Fidel Castro, defensor de um governo nacionalista. Uma das principais medidas foi a expropriação de várias empresas estadunidenses que dominavam a economia de Cuba. Os EUA reagiram organizando o desembarque na baía dos Porcos, entretanto, a operação foi um fiasco militar. A URSS aproveitou esse momento para se aproximar de Cuba, oferecendo a Fidel Castro mísseis atômicos para serem instalados na ilha. Esse episódio provocou o período de maior tensão na Guerra Fria, conhecido como: a) guerra nuclear. b) crise dos mísseis. c) a paz da bomba. 6. Leia o texto e responda. d) corrida armamentista. e) anos de chumbo. Menciono a importância histórica da Conferência de Bandung, celebrada em abril de Líderes de 29 países asiáticos e africanos reuniram-se, durante alguns dias (entre 18 e 24 de abril daquele ano) numa cidade da Indonésia, a fim de discutir aflições em comum e formas de cooperação contra o colonialismo, o imperialismo e o racismo de nações europeias, Estados Unidos e União Soviética. Houve denúncias, por exemplo, contra o sistema de apartheid na África do Sul. [...] O divisor de águas da Conferência de Bandung refere- -se, em parte, à inauguração das noções de Terceiro Mundo, Países Não-Alinhados e relações nortesul (em substituição a leste-oeste). PERON, Bruno. Conferência de Bandung e o neo-desconforto. (acesso em 6 jun. 2012) a) Qual é a relação da Conferência de Bandung com o processo de descolonização da África e da Ásia? b) O que significa a expressão Terceiro Mundo? 2

3 7. Observe a imagem e responda. agence france presse Em 2012, a fotografia acima completa 40 anos. Kim Puch, a menina que está no centro da imagem sem as roupas e com o corpo queimado, hoje está com 49 anos. O fotógrafo Nick Ut, na época, levou a menina para um pequeno hospital e mantém contato com Kim até hoje, chamando-a de sua filha. Kim Puch declarou que é agradecida pela existência dessa foto, uma vez que pode usá- -la para a paz. a) Qual é a guerra retratada nessa fotografia? Qual é a relação entre essa guerra e a Guerra Fria? b) De que maneira essa fotografia pode ser usada para a paz? 8. No governo do general Eurico Gaspar Dutra ( ) foi promulgada a Constituição de 1946, símbolo da redemocratização no Brasil após o fim do Estado Novo. Apesar do retorno das liberdades civis, algumas características evidenciavam o tom conservador do governo Dutra, tais como: a) a proibição do uso do biquíni e da briga de galo. b) o fim do voto censitário e a proibição das greves. c) limitar o direito de greve operária e a proibição do funcionamento do PCB. d) impedir a entrada de imigrantes japoneses e italianos. e) evitar a entrada de indústrias multinacionais no país. 3

4 9. Leia o texto e responda. A política desenvolvimentista de Juscelino Kubitschek tinha por objetivo transformar a economia do país que até então era predominantemente agrária em uma economia moderna, com a intensificação da industrialização e urbanização, numa corrida que levaria ao desenvolvimento a política dos 50 anos em 5, ou seja, recuperar cinquenta anos de atraso em cinco anos de governo. O Programa de Metas transformou toda a economia nacional, expandindo o parque industrial e, principalmente, inserindo a indústria automobilística brasileira no grupo das dez nações fabricantes de automóveis, deixando o papel de mero importador de automóveis. Um programa que apresentou excelentes resultados para o desenvolvimento capitalista do país. BORGES, Adriana Evaristo. República bossa nova: o encontro entre a música e a política ( ). Revista Espaço Acadêmico. n. 76, set./2007, ano VII. a) Descreva duas características do desenvolvimento econômico que ocorreu no governo de JK. b) O texto afirma que os resultados do programa econômico de JK trouxeram excelentes resultados para o desenvolvimento capitalista do país. É possível afirmar que os resultados desse programa econômico atingiram a todos os grupos sociais? Justifique sua resposta. 10. Assinale V, para as afirmações verdadeiras, e F, para as falsas. ( ) Jânio Quadros adotou uma política independente e neutra, entretanto, condecorou Che Guevara, líder da Revolução Cubana. ( ) Jânio Quadros renunciou à presidência após sete meses de governo, devido ao seu isolamento político. ( ) Após a renúncia de Jânio Quadros, o Congresso adotou a monarquia, buscando limitar os poderes do futuro presidente. ( ) Em março de 1964, o exército estadunidense invadiu o Brasil para organizar o golpe militar, resultando na ditadura militar brasileira. 4

5 Gabarito 9 o ano 3 o bimestre 1. a) EUA que defendiam o capitalismo e URSS que defendia o comunismo. b) Os EUA criaram a Doutrina Truman, o Plano Marshall e a Otan. O Plano Marshall tinha como objetivo recupe rar a economia dos países destruídos na Segunda Guerra e a Otan era uma aliança militar das grandes potências capitalistas para impedir uma eventual agressão soviética. 2. (X) A Revolução Cultural, promovida pelo governo de Mao Tsé-tung, pretendia eliminar a oposição dentro do Partido Comunista Chinês. (X) O Acordo de Panmunjong oficializou a divisão do território coreano em Coreia do Norte (comunista) e Coreia do Sul (capitalista). 3. a) O senador criou um movimento para perseguir as pessoas suspeitas de serem simpatizantes do Partido Comunista. b) A leitura de livros ou jornais que defendiam as ideias de Marx, apoiar o governo soviético e passar informações sigilosas a ele. 4. A corrida nuclear foi a disputa entre EUA e URSS para desenvolver armas com maior potência de destruição e em maior quantidade. A corrida espacial foi a disputa entre EUA e URSS para o desenvolvimento de tecnologia que permitisse o domínio do espaço, possibilitando a ida do homem ao espaço e à Lua. 5. b 6. a) A Conferência de Bandung reuniu lideranças asiáticas e africanas que anunciaram a luta pela independência política, melhorias na economia e nas condições de vida, condenando o imperialismo e o racismo. b) Terceiro Mundo significa que os países participantes da Conferência de Bandung formariam um bloco de países não alinhados, ou seja, não iriam apoiar nenhum dos blocos da Guerra Fria. 7. a) A Guerra do Vietnã. A Guerra do Vietnã ocorreu entre o Vietnã do Norte, que defendia o comunismo, e o Vietnã do Sul, que defendia o capitalismo. Os EUA enviaram tropas para defender o Vietnã do Sul, entretanto, houve a derrota e a unificação dos dois territórios sob o regime comunista. b) A fotografia denuncia os horrores causados por uma guerra, as vítimas inocentes de conflitos armados, demonstrando que é melhor evitar a guerra e manter a paz. 8. c 9. a) No governo de JK houve o incentivo à industrialização, o desenvolvimento de infraestrutura por meio do Plano de Metas, a entrada de indústrias multinacionais, como a automobilística. b) Não, pois houve a concentração de renda nas mãos de um pequeno grupo e a maioria da população não se beneficiou do desenvolvimento econômico. 10. V V F F 5