REGULAMENTO INTERNO. Atividades de Tempos Livres. A Tempo Inteiro

Transcrição

1 REGULAMENTO INTERNO Atividades de Tempos Livres A Tempo Inteiro

2 REGULAMENTO INTERNO Atividades de Tempos Livres O Regulamento Interno constitui-se como um instrumento de orientação das atividades promovidas pel A Tempo Inteiro, que define regras e princípios de saudável relação entre todos os intervenientes. O presente documento deverá ser lido atentamente por todos os Encarregados de Educação. Estes deverão assinar, no ato da inscrição, a declaração comprovando que tomaram conhecimento e concordam com os termos do documento. 1

3 Artigo 1.º Finalidade 1. O presente Regulamento Interno tem como finalidade organizar a atividade e as relações d A Tempo Inteiro, bem como definir o modo de funcionamento da empresa. Integram a comunidade educativa todos os seus alunos, professores, colaboradores e pais/encarregados de educação. Artigo 2.º Âmbito de Aplicação 1. As atividades a desenvolver pela A Tempo Inteiro resultam da parceria e da articulação direta com as associações de pais e com as direções dos agrupamentos e tem por base garantir a possibilidade do prolongamento do horário no âmbito da componente de Apoio à Família, conforme previsto no Despacho n.º 9265-B/2013, de 28 de junho. 2. Pretende-se assegurar o acompanhamento dos alunos antes e/ou depois da componente curricular e de enriquecimento curricular, bem como durante os períodos de interrupção letiva (Campos de Férias: início de aulas, natal, carnaval, páscoa, férias de verão). Artigo 3.º Atividades de Tempos Livres e Atividades Extracurriculares (ATL) 1. O ATL tem como objetivo proporcionar aos Pais e/ou Encarregados de Educação uma retaguarda familiar, de modo a que, enquanto trabalham, os seus educandos estejam em segurança, permanecendo nas escolas em atividades lúdico-pedagógicas. 2. Pretende-se contribuir para o desenvolvimento integral do aluno: a) potenciar as suas capacidades e competências, num clima de respeito e aceitação das especificidades de cada um; b) favorecer a inserção do aluno na sociedade, através da participação em atividades de grupo e de relacionamento interpessoal; c) valorizar as capacidades e os talentos de cada aluno; d) desenvolver a construção da identidade; e) potenciar a estabilidade afetiva do ambiente educativo; f) privilegiar as relações interpessoais. 3. Destina-se a alunos que frequentam o 1.º ciclo do ensino básico na EB S. Miguel de Nevogilde, EB S. João da Foz e EB Paulo da Gama e a alunos que frequentam os 2.º e 3.º ciclos na EB Francisco Torrinha e EB/ES Fontes Pereira de Melo; 4. Decorre nas respetivas instalações escolares e tem como atividades a desenvolver: Apoio ao Estudo, Dança, Karaté, Guitarra, Have fun with English, Game On, Eu programo E tu?!, Natação ou outras que se manifestarem de interesse. 5. Cabe ao Responsável de ATL a gestão do ATL na escola, desde a receção da inscrição à cobrança das mensalidades, passando pelo controlo de assiduidade dos professores e alunos, garantindo-se, assim, o devido funcionamento do mesmo. 2

4 6. As regras de funcionamento são dadas a conhecer aos Pais e Encarregados de Educação através da ficha de inscrição relativa às Atividades de Tempos Livres. Artigo 4.º Campos de Férias 1. Os campos de férias realizam-se nas interrupções letivas (fins de período e anuais) e dirigem-se a alunos dos 1.º e 2.º ciclos que frequentam as escolas do Agrupamento Garcia de Orta e do Agrupamento Fontes Pereira de Melo. 2. Durante o ano são realizados os seguintes campos de férias: Regresso às aulas, Natal, Carnaval, Páscoa e Férias de Verão. 3. A frequência das atividades do campo de férias pressupõe o preenchimento prévio das respetivas fichas de inscrição e o pagamento de verbas definidas pela direção d A Tempo Inteiro. Artigo 5º. Período de funcionamento 1. O ATL desenvolve-se em horário não letivo, antes ou depois das AEC, e correspondem a um ou mais períodos de 60 minutos. 2. As atividades das interrupções letivas (campos de férias) decorrem em dias úteis, com programas semanais. Artigo 6º. Inscrições e mensalidades 1. A formalização da inscrição, quer no ATL, quer no campo de férias requer preenchimento de ficha de inscrição prévia e conhecimento das condições de frequência. 2. No que se refere ao ATL, será cobrado o valor da inscrição ou renovação de inscrição para efeitos de taxa administrativa e de seguro de acidentes pessoais. 3. No início de cada ano letivo, deverá ser facultado ao Encarregado de Educação um exemplar do Regulamento, tomando este conhecimento das condições da inscrição nas diversas modalidades. 4. A abertura do ATL na escola está condicionada à inscrição de um mínimo de 10 alunos em qualquer uma das modalidades. 3

5 5. O valor da mensalidade do ATL deve ser efetuado entre os dias 1 e 10 do mês corrente ou no dia útil imediatamente a seguir por dinheiro, ao Responsável do ATL, ou por transferência bancária, para o IBAN PT O incumprimento do pagamento no prazo previsto tem como consequência a não continuidade do aluno nas atividades. Artigo 7º. Alunos 1. Os alunos que frequentam o ATL podem desistir das atividades, devendo a desistência ser comunicada à Direção d A Tempo Inteiro com um mês de antecedência. Artigo 8º. Professores 1. Devem os professores do ATL possuir formação profissional ou especializada adequada ao desenvolvimento das atividades programadas e ao escalão etário do público-alvo ou currículo relevante para o efeito, conforme preencher os requisitos estabelecidos pelo disposto no Despacho n.º 9265-B/2013 (Capítulo III, artigo 8.º), no que concerne ao seu perfil. 2. Todos os professores devem conhecer o Regulamento, competindo-lhes cumprir e fazer cumprir o seu conteúdo. 3. Sempre que um professor necessita de faltar em período que possa afetar a sua atividade, deve comunicar à Direção da ATI e ao Responsável do ATL, por forma a que seja possível proceder atempadamente à sua substituição, não perturbando o normal funcionamento da atividade. 4. Sempre que um professor preveja um ligeiro atraso na sua chegada à escola, para o início da atividade dentro do respetivo horário, deve transmitir ao Responsável de ATL tal facto, dando a conhecer a previsibilidade temporal do atraso. Compete à Responsável de ATL substituir por um período de tempo muito curto essa lacuna, comunicando de seguida à Direção da ATI. 5. O professor deve elaborar um relatório trimestral sobre as atividades realizadas, que encaminha para a ATI. 6. No final de cada trimestre, deve ser elaborada uma ficha informativa a entregar ao pai e/ou encarregado de educação, com cópia para a ATI. 7. Compete ao professor colaborar na dinamização do Plano Anual de Atividades da ATI. 8. É da exclusiva competência de todos os professores, nas suas áreas pedagógicas, a implementação do programa didático. 9. Há um coordenador por ciclo designado pela ATI, que tem como missão acompanhar a implementação e os resultados das atividades, uniformizando meios, recursos e critérios. 4

6 10. Compete aos coordenadores de ciclo elaborar o Plano Anual de Atividades, a ser aprovado pela direção da ATI, em articulação com as Associações de Pais do Agrupamento Garcia de Orta e do Agrupamento Fontes Pereira de Melo. Artigo 9º. Pais e Encarregados de Educação (PEE) 1. Os Pais e/ou Encarregados de Educação (PEE) são responsáveis pelos danos causados pelo seu filho e/ou educando, sempre que comprovadamente este tenha agido intencionalmente e com dolo. 2. Os PEE devem zelar pelo cumprimento do horário estabelecido para o desenvolvimento das atividades. Artigo 10º. Responsáveis de ATL (RA) 1. Os RA devem ser titulares do ensino secundário; deverão, ainda, possuir conhecimentos na utilização das ferramentas digitais de produtividade, designadamente, Word e Excel, e ainda no domínio das ferramentas digitais colaborativas, tais como: gmail, google docs, calendário google, dropbox, entre outras. 2. Compete aos RA zelar pelo bom desenvolvimento administrativo e logístico dos projetos implementados pela ATI. Artigo 11º. Funções dos Responsáveis de ATL (RA) 1. São funções dos RA relativamente ao desenvolvimento das atividades: a) vigiar as entradas e saídas dos alunos e respetivos familiares que frequentam as atividades; b) permitir a permanência das crianças na escola, em segurança, no desenvolvimento de atividades lúdico-pedagógicas; c) proceder à cobrança das mensalidades, inscrevendo-a numa folha de registo, devendo os Encarregados de Educação confirmar através da correspondente assinatura o pagamento efetuado; d) proceder ao controlo através de registo digital e físico apropriados do pagamento mensal efetuado pelos Encarregados de Educação; e) comunicar por escrito após o prazo referido na alínea d) em suporte digital, à direção da ATI, todos os pagamentos que se encontrem em atraso; f) comunicar por escrito, sob a forma de relatório, qualquer incumprimento do regulamento (atrasos na saída, mau comportamento de alunos e incidentes verificados com Encarregados de Educação, entre outros) 5

7 g) ajudar os professores e os alunos na identificação das salas, dos horários e das atividades; h) informar os diversos agentes educativos sobre o funcionamento das atividades; i) colaborar com os professores na organização e implementação das atividades; j) entregar/recolher e verificar as fichas de inscrição. 2. Relativamente aos Campos de Férias, a Responsável do ATL tem ainda como funções: a) proceder à divulgação dos mesmos; b) estabelecer os contatos com os Encarregados de Educação; c) recolher as inscrições, obtendo as respetivas autorizações. Artigo 12º. Seguro de Acidentes Pessoais 1. As atividades encontram-se cobertas pelo seguro de acidentes pessoais para crianças. Artigo 13º. Organização 1. As atividades decorrem em espaços escolares, podendo ainda ser utilizados outros espaços, em resultado de parcerias. 2. A supervisão e o acompanhamento das atividades da componente de Apoio à Família do ensino básico são da responsabilidade da respetiva associação de pais. 3. Toda a documentação deve constar de um dossier, na posse do respetiva associação de pais e agrupamento, assegurando-se o registo de parâmetros relevantes ao desenvolvimento das atividades e a comunicação entre os diversos intervenientes. Artigo 14º. Responsabilidade e Coordenação dos projetos (ATL e CF) 1. O projeto das atividades de tempos livres (ATL) e Campos de Férias (CF) resulta da parceria com as associações de pais e agrupamentos. 3. Compete à coordenação técnica toda a sua responsabilidade funcional e operacional, competindo-lhe cumprir e fazer cumprir o regulamento em vigor e propor à Direção da ATI sugestões para a eficácia plena dos projetos e os resultados que se pretendem junto das crianças e das famílias. 4. Compete, ainda, à coordenação gerir os recursos humanos que integram o ATL e CF, proceder às substituições e dirimir eventuais conflitos, devendo registar e comunicar superiormente todas as anomalias ou problemas detetados bem como a implementação das respetivas medidas à sua correção. 6

8 5. Entre os professores e os RA haverá uma colaboração e compromisso estreitos de prossecução de todos os objetivos definidos neste regulamento sem que tal pressuponha alguma dependência hierárquica ou funcional entre as partes. Artigo 15º. Disposições finais 1. Qualquer questão que ocorrer no âmbito atividades a desenvolver pela ATI e que não está prevista neste Regulamento, é resolvida em conjunto pelas associações de pais, agrupamentos e ATI. 3. Qualquer caso omisso deverá ser decidido pela ATI passando a integrar este regulamento. 7