Objeto de avaliação. Características e estrutura INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA Á FREQUENCIA EDUCAÇÃO FÍSICA PROVA 26 / 2015

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1 INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA Á FREQUENCIA EDUCAÇÃO FÍSICA PROVA 26 / º CICLO DO ENSINO BÁSICO Objeto de avaliação As Orientações Curriculares para o 3º ciclo do ensino básico da disciplina de Educação Física, apresentam como finalidades, na perspetiva da qualidade de vida, da saúde e do bem-estar: Assegurar a aprendizagem de um conjunto de matérias representativas das diferentes atividades físicas, promovendo o desenvolvimento multilateral e harmonioso do aluno, através da prática de: - Atividades físicas desportivas nas suas dimensões técnica, tática, regulamentar e organizativa; - Atividades físicas expressivas (danças), nas suas dimensões técnica, de composição e interpretação; - Atividades físicas de exploração da Natureza, nas suas dimensões técnica, organizativa e ecológica; - Jogos tradicionais e populares. Melhorar a aptidão física, elevando as capacidades físicas de modo harmonioso e adequado às necessidades de desenvolvimento do aluno. Na prova de exame de equivalência à frequência de Educação Física será avaliada, no âmbito das orientações programáticas, a aprendizagem passível de avaliação numa prova prática e teórica de duração limitada, enquadrada por um conjunto de aptidões e conhecimentos, nomeadamente: Desenvolvimento das capacidades motoras condicionais e coordenativas; Jogos Desportivos Coletivos; Ginástica; e: Conhecimentos dos regulamentos, e ações técnicas dos jogos desportivos coletivos nucleares: futebol, andebol, basquetebol e voleibol; Conhecimentos dos regulamentos, e ações técnicas da ginástica e atletismo. Características e estrutura - A prova de exame está organizada em quatro partes. - Página 1 de 5

2 Na primeira parte da prova é aferido o desenvolvimento das capacidades motoras condicionais e coordenativas. Na segunda parte são aferidas aptidões num Jogo Desportivo Coletivo Basquetebol. Na terceira parte são aferidas aptidões na Ginástica Solo. Por fim, são aferidos os conhecimentos teóricos dos alunos, nas modalidades de futebol, basquetebol, andebol, voleibol, atletismo e ginástica. A estrutura da prova sintetiza-se nos quadros 1, 2, 3, 4 e 5. Conteúdos Competências Cotações Desenvolvimento das capacidades motoras condicionais e coordenativas. Jogos Desportivos Coletivos Basquetebol. Ginástica Solo Quadro 1 Valorização dos temas na prova prática Revelar um nível funcional das capacidades motoras condicionais e coordenativas dentro da Zona Saudável de Aptidão Física, de acordo com a bateria de testes fitnessgram. Realizar com correção em exercício critério, as ações: - Passe-receção; - Enquadramento ofensivo-posição de tripla ameaça; - Drible, - Lançamento na passada e parado; - Corte para o cesto. Solo: Elaborar e realizar uma sequência de habilidades no solo, que combine com fluidez, destrezas gímnicas: - Rodada; - Uma posição de equilíbrio (avião ou bandeira); - Uma posição de flexibilidade (espargata ou ponte); - Pino de braços, terminando em cambalhota à frente; - Elementos de ligação (saltos, voltas e afundos). 40% 30% 30% Página 2 de 5

3 Quadro 2 Tipologia, número de grupos e cotação na prova prática. Tipologia de itens Exercícios práticos. Número de grupo Grupo I Aptidão motora, condicional e coordenativa. 1.1 Aptidão aeróbia. Teste do vaivém. 1.2 Aptidão muscular Força abdominal e resistência. Teste dos abdominais Força e flexibilidade do tronco. Teste da extensão do tronco Força superior. Teste das extensões de braços. Grupo II Jogos Desportivos Coletivos - Basquetebol 2.1 Exercício critério Exercício critério 2 Grupo III Ginástica Solo Exercício em forma de sequência elaborada pelo aluno. Cotação por item (em percentagem) % %. ( % % %) % % %. Quadro 3 Valorização dos temas na prova teórica. Modalidade Conteúdos Cotações Futebol 15% Basquetebol 15% Voleibol 15% Andebol Regulamentos e conhecimento de ações técnicas da modalidade. 15% Ginástica 20% Atletismo 20% Página 3 de 5

4 Quadro 4 Tipologia, número de itens e cotação na prova teórica. Tipologia de itens ITENS DE CONSTRUÇÃO Número de itens Resposta curta 12 5% Resposta restrita 8 5% Cada grupo pode incluir itens de vários tipos. Cotação por item (em percentagem) Quadro 5 Síntese da classificação final obtida na Prova de Equivalência. Parte Valorização Prova prática 60% Prova teórica 40% Total 100% Critérios gerais de classificação Na realização dos exercícios práticos a avaliação assume a forma de: Grupo I: Apto ou Não Apto Grupo II e III: Níveis de execução: 1, 2, 3, 4 e 5. Grupo IV: Na elaboração das respostas constituem: Fatores de valorização: - utilizar corretamente o vocabulário específico da disciplina; - revelar objetividade nas respostas; - ter uma ortografia e pontuação corretas. Página 4 de 5

5 Fatores de penalização e de desvalorização: - incorreções, omissões de conteúdo e imprecisões científicas; - incapacidade de relacionar e de sintetizar; - erros de construção frásica e ortográfica; - caligrafia ilegível; - uso de abreviaturas. Material Prova prática: - Vestuário desportivo. - É obrigatória a utilização de sapatilhas de ginástica para a realização do grupo III da prova. Prova teórica: - Esferográfica azul ou preta. Não são permitidas respostas a lápis. - A utilização de caneta corretora na prova é expressamente proibida. A sua utilização implica a anulação da prova. Duração A prova de exame tem a duração de 45 minutos para a parte prática, e 45 minutos para a parte teórica, não podendo a sua aplicação ultrapassar este limite de tempo. Página 5 de 5

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