Plano de Ensino de GEOTECNIA I TURMAS A02 e C01 PRELEÇÃO

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1 Plano de Ensino de GEOTECNIA I TURMAS A02 e C01 PRELEÇÃO 1. Ementa Fundamentos de geologia de engenharia. Estudo das propriedades físicas e classificação dos solos. Compactação. Pressões geostáticas e pressões devidas às cargas aplicadas. Permeabilidade. 2. Objetivos 2.1. Objetivos Gerais Estudar o solo como material de construção e como material para estruturas Objetivos Específicos 1. Transmitir os conceitos de geologia necessários ao entendimento dos processos de formação dos solos. 2. Identificar, caracterizar e classificar os diversos tipos de solos. 3. Introduzir os conceitos de pressão total, efetiva e neutra. 4. Estudo da permeabilidade na percolação de água através do solo. 3. Conteúdo Programático 1. Origem e constituição dos solos 1.1 Origem e constituição das rochas 1.2 Origem e tipos de solos 2. Propriedades físicas dos solos 2.1 O solo como um sistema de partículas 2.2 Estados do solo 2.3 Descrição das partículas individuais do solo 2.4 Propriedades da fração argilosa do solo 2.5 Textura e granulometria 2.6 Plasticidade e limites de Atterberg 2.7 Compacidade e consistência dos solos 2.8 Estruturas dos solos 3. Compactação dos solos 3.1 Ensaio de compactação 3.2 Técnicas e equipamentos de compactação de aterros 3.3 Métodos de controle de compactação de aterros 3.4 Resistência dos solos compactados 3.5 Estruturas dos solos compactados 3.6 Influência da compactação nas propriedades do solo. 4. Pressões no solo 4.1 Conceitos de pressões para um sistema de partículas 4.2 Pressões geostáticas

2 4.3 Pressões efetivas 4.4 Pressões neutras 4.5 Efeito da capilaridade no solo 5. Tensões induzidas por carregamentos externos 5.1 Pressões no subsolo devido às cargas aplicadas 5.2 Soluções fornecidas pela teoria da elasticidade 6. Classificação e identificação dos solos (apenas laboratório) 6.1 Conceitos e objetivos da classificação dos solos 6.2 Classificação granulométrica 6.3 Classificação da AASHO 6.4 Classificação unificada 7. Permeabilidade (apenas laboratório) 7.1 Natureza do fluxo no solo 7.2 Lei de Darcy 7.3 Fatores que afetam a permeabilidade 7.4 Determinação do coeficiente de permeabilidade no laboratório e no campo Conteúdo Prático (2 créditos) 1. Amostragem dos solos 2. Preparo de amostras deformadas 3. Determinação do teor de umidade e do peso específico total 4. Determinação da densidade dos grãos 5. Granulometria por peneiramento e por sedimentação 6. Limites de liquidez e plasticidade 7. Compactação 8. Permeabilidade 4. Metodologia - Conteúdo de Preleção em sala: A estratégia de ensino consiste em: Aulas expositivas e dialogadas com interação direta com os alunos. Desenvolvimento do conteúdo utilizando apresentações de slides em power point e quadro convencional. Atendimento a alunos de forma individual e em grupos no PROA (Programa de Orientação Acadêmica ao Aluno) em horários agendados. Utilização de ferramentas de Tecnologia da Informação (TI): o Site dos docentes da PUC-GO: o o Grupos de diálogo via whattsapp.

3 5. Avaliação Por meio de provas individuais e sem consulta. Sistematização: Frequência: Para a aprovação exige-se uma frequência mínima de 75% da carga horária total de 80 horas-aula. Assim, para a aprovação, é preciso que aluno tenha pelo menos 60 horas-aula de frequência, incluindo as AED. De acordo com o Artigo 76, parágrafo 1, do Regimento Interno da PUC-GO não existe abono de faltas. Primeiro Bimestre N1: Prova 1 de Preleção (P1) 12 de abril e 70% da N1. Conteúdo: Capítulo 1 Origem e formação dos solos; Capítulo 2 O estado do solo. Avaliações de Laboratório (AL1): conforme professor de laboratório Segundo Bimestre N2: Prova 2: 10 de maio e 35% da RN2. Conteúdo: Capítulo 3 Compactação dos solos; Capítulo 4 Tensões no solo (início). Prova 3: 14 de junho e 35% da RN2. Conteúdo: Capítulo 4 Tensões no solo (completo); Capítulo 5 Tensões induzidas por carregamentos externos. Avaliação Interdisciplinar: 10 de novembro. 10% da N2. Avaliações de Laboratório (AL2): conforme professor de laboratório Todas as provas terão valor de 10 pontos. Média Final (MF): dever ser maior ou igual a 5,0. N1 = 0,7*P1 + 0,3*AL1 RN2 = 0,9*(0,35*P2 + 0,35*P3 + 0,3*AL1) N2 = RN2 + AI MF = (0,4 x N1) + (0,6 x N2) Apreciação de atitudes ilícitas: Se, durante as avaliações, o(a) aluno(a) for pego(a) com material de consulta não autorizado ("cola") ou equipamento eletrônico não autorizado (celular, tablet, calculadora com armazenamento de textos e de imagens), o(a) mesmo(a) terá atribuída nota zero à avaliação e será aberto um processo administrativo. Observação importante: Não é permitido o uso de calculadora HP ou calculadora que armazene textos e/ou imagens.

4 6. Bibliografia Básica CAPUTO, H.P. Mecânica dos solos e suas aplicações. São Paulo: Livros Técnicos e Científicos, 1979 PINTO, C.S. Curso básico de Mecânica dos Solos. São Paulo: Oficina de Textos, VARGAS, Milton. Introdução à mecânica dos solos. São Paulo: Editora Mc Graw Hill do Brasil Ltda, Bibliografia Complementar ABNT. NBR Execução de sondagens de simples reconhecimento dos solos. ABNT. NBR Identificação e descrição de amostras de solos obtidas em sondagens de simples reconhecimento dos solos. CHIOSSI, N.J. Geologia aplicada à engenharia. São Paulo: Dep. de Livros e Publicações do Grêmio Politécnico da USP LAMBE, T.W. and WHITMAN, R.V. Soil mechanics. New York: Ed. John Wiley and Sons Inc, TERZAGHI, K. and PECK, R.B. Soil mechanics in engineering practice. Londres: John Wiley and Sons Inc, Atividades Externas da Disciplina (AED) Resolução de Listas de Exercícios. A orientação das atividades se dará ao longo do curso. Consistirá em duas atividades com 2 horas-aula cada e totalizando 4 horasaula. A entrega de cada atividade corresponde aos dias de provas (P1 e P3) definidos no Cronograma. 9. Cronograma - Conteúdo de Preleção em sala: Aula Data Conteúdo 1 8/2 Apresentação do Plano de Curso e diretrizes da disciplina. Capítulo 1 - Origem e formação dos solos. Conceituação de solo e de rocha; Ciclo rocha - solo; Intemperismo. 2 15/2 Capítulo 1 (continuação). Agentes do Intemperismo; Classificação do solo quanto a origem e formação; Tamanho das partículas; Constituição mineralógica. Sistema solo-água; Sistema solo-água-ar.

5 Aula Data Conteúdo 3 22/2 Capítulo 1 (continuação). Identificação dos solos por meio de ensaios: Análise granulométrica; Exemplo 1; Índices de consistência (Limites de Atterberg); Exemplo 2. 1/3 Cinzas/Recesso 4 8/3 Capítulo 1 (continuação). Término do Exemplo 2; Atividade das argilas. Emprego dos Índices de consistência; Exemplo /3 Capítulo 2 - O estado do solo. Índices físicos; Compacidade das Areias; Consistência das argilas; Propriedades da fração argilosa dos solos. 6 22/3 Capítulo 2 (continuação). Resolução de exemplos. 7 29/3 Capítulo 2 (continuação). Identificação tátil visual dos solos; Prospecção do subsolo; Amostragem do solo; Sondagens. 8 5/4 Prova 1 - Avaliação Teórica (70% de N1) 9 12/4 Capítulo 3 - Compactação dos Solos. Introdução; Razões e histórico; Ensaio normal de compactação; Influência da energia de compactação; Curvas de compactação. Estrutura dos solos compactados; Controle de compactação /4 Capítulo 3 (continuação). Índice de Suporte Califórnia (ISC). Exemplos. Capítulo 4 - Tensões no solo. Conceito de tensões num meio particulado; Tensões devidas ao peso próprio do solo; Pressão neutra e conceito de tensões efetivas. Cálculo das tensões efetivas com o peso específico submerso /4 Capítulo 4 (continuação). Resolução de Exemplos. 12 3/5 Prova 2 - Avaliação Teórica (35% de RN2) - Capítulos 3 e /5 Capítulo 4 (continuação). Capilaridade no solo. Resolução de Exemplos /5 Capítulo 5 - Tensões induzidas por carregamentos externos. Distribuição de Tensões no solo; Bulbo de Pressões; Solução de Boussinesq para carga concentrada; Espraiamento de tensões; Soluções para cargas unifomemente distribuídas. Exemplos /5 IV Jornada da Cidadania 16 31/5 Capítulo 5 - (continuação). Resolução de Exemplos. 17 7/6 Prova 3 - Avaliação Teórica (35% de RN2) - Capítulos 4 e /6 Entrega de notas finais. Encerramento do curso. Observações: A devolução e os comentários das avaliações se darão em até 15 dias após a realização das provas; O presente Cronograma poderá sofrer alterações durante o desenvolvimento do curso; Alterações prévias no Cronograma deverão ser acordadas por pelo menos 70% dos discentes frequentes da turma e com anuência do professor. 10. Material de Apoio Site dos docentes da PUC-GO: o

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