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- Emanuel Alencastre Teixeira
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2 WEBINÁRIO 3 Melhores Práticas para uma Comunicação Escolar Segura INOVAÇÃO Papel da Mulher no Mercado de Trabalho Dra. Patricia Peck Pinheiro Patricia.peck@pppadvogados.com.br 2
3 3
4 istartcare aplicativo gratuito para educar em ética e segurança digital ISTARTCARE. IStartcare. Uso comercial. Disponível em: < Acesso em: 17 fev
5 5
6 Qual o papel da Instituição Ensino? INFORMAÇÃO EDUCAÇÃO DILIGÊNCIA DISCRIÇÃO IMPARCIALIDADE Fonte: J_ALVES, disponível em DTRAVE disponível em disponível em Acessado em às 12h (finalidade educacional) 6
7 Todos estão de olho! Fonte: E17 Disponível em acessado em 16/08/2012 às 10h19 7
8 Jurisprudência Autor Desconhecido. Fonte: EMMG. Disponível em: a-fala-de-caspa-de-aluna-e-escola-e-condenada-a-pagar-10-mil-de-indenizacao.shtml. Acesso em às 17h29min. Finalidade educacional. 8
9 Fonte: CAVALLINI, Marta, disponível em Acessado em (finalidade educacional). 9
10 Fonte: Consultor Jurídico, disponível em Acessado em (finalidade educacional). 10
11 Art. 932, III, Código Civil: São também responsáveis pela reparação civil o empregador ou comitente, por seus empregados, serviçais e prepostos, no exercício do trabalho que lhes competir, ou em razão dele. Fonte: Acesso em 01/07/2015 às 15h (finalidade educacional). 11
12 Fluxo da Comunicação Escola-Família A Escola é responsável pelo dever de informação IMEDIATA aos responsáveis legais sobre TUDO que venha a tomar CIÊNCIA sobre o aluno; Aos pais cabe o dever de agir; Só se a Escola ou o Educador não informar que então recai a responsabilidade por omissão e negligência; A Escola tem que documentar que informou ao responsável legal (TER A PROVA DA CIÊNCIA FAZ TODA A DIFERENÇA); A Escola e seus docentes e colaboradores têm o dever de respeitar as leis e os termos de uso dos serviços online e de lidar com os casos com imparcialidade e discrição; É importante padronizar o procedimento e registrar o atendimento feito (junto aos coordenadores pedagógicos, médico, psicólogo). 12
13 Uso de ferramentas que documentam a ciência e servem como prova na Justiça faz toda a diferança. 13
14 Dicas para Proteção 14
15 O Sigilo e a Governança: 1. Regra Clara (contratos e normas) 2. Orientação do comportamento (receber treinamento para saber qual é o procedimento) 3. Uso de ferramentas protetivas (uso de recursos de TIC para garantir segurança da informação como bloqueio de acesso por senha, criptografia, avisos legais nas interfaces e nas informações) Acessado em às 17h53. 15
16 O educador deve separar a relação educacional da pessoal com o aluno AUTOR DESCONHECIDO Fonte: Adri Silva disponível em Acessado em às 15h finalidade educacional 16
17 Comunicação Escolar: deve ser reservada, sigilosa (envolve dados de menores de idade), institucional (sem excesso de intimidade) Níveis de sigilo: Nenhum informação pública 1. Interno (Comunidade Escolar) 2. Sala de Aula (apenas integrantes da turma e seus familiares) 3. Professor Aluno Responsável Legal (respectivo sendo separados, ambos) 4. Direção Coordenação Responsável Legal (podendo envolver outros responsáveis legais se houver outros alunos envolvidos) 5. Autoridade 17
18 Estudo de Caso 1 Qual o tipo de Comunicação? a) Informação pública b) Interno (Comunidade Escolar) c) Sala de Aula (apenas integrantes da turma e seus familiares) d) Professor Coordenação - Aluno Responsável Legal (respectivo sendo separados, ambos) e) Envolver também Autoridade (ex: Conselho Tutelar) 18
19 Estudo de Caso 2 Qual o tipo de Comunicação? a) Informação pública b) Interno (Comunidade Escolar) c) Sala de Aula (apenas integrantes da turma e seus familiares) d) Professor Coordenação - Aluno Responsável Legal (respectivo sendo separados, ambos) e) Envolver também Autoridade (ex: Conselho Tutelar) 19
20 Dever Legal de Reportar ao Conselho Tutelar Sob pena de Multa e infração administrativa Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente artigos 56, I e 245 a Escola tem dever de reportar casos de maus tratos ao Conselho Tutelar local. Art. 56 Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: maus tratos envolvendo seus alunos. Art Deixar o médico, professor ou responsável por estabelecimento de atenção à saúde e de ensino fundamental, pré-escola ou creche, de comunicar à autoridade competente os casos de que tenha conhecimento, envolvendo suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente: Pena - multa de três a vinte salários de referência, aplicando-se o dobro em caso de reincidência. 20
21 Em Tecnologia NÃO existe almoço gratis A moeda da sociedade digital é a informação. Muitos serviços gratuitos cobram caro pois o preço a pagar é a PRIVACIDADE. Fonte: FREEQAREGENIUS Disponível em Acessado em (finalidade educacional) 21
22 13 anos Periscope Snapchat Circle 13 anos com consentimento dos pais 16 anos Instagram Facebook Tinder Whatsapp 18 anos Google+ Twitter Foursaquare Vine Ask.fm Kiwi Happn Termos de Uso verificados em
23 Aplicativos antivírus Você deixa a sua casa desprotegida? JHNRI4. IPhone 5 Black. Finalidade comercial. Disponível em: < Acesso em: 17 mar BUGGI. Shield. Finalidade comercial. Disponível em: < Acesso em: 17 mar
24 Aplicativos antivírus Então porque deixaria o seu celular? JHNRI4. IPhone 5 Black. Finalidade comercial. Disponível em: < Acesso em: 17 mar BUGGI. Shield. Finalidade comercial. Disponível em: < Acesso em: 17 mar
25 Aplicativos antivírus Google Play - aplicativos GOOGLE. Google play. Finalidade comercial. Disponível em: < Acesso em: 17 mar
26 Aplicativos antivírus itunes Apps Store - aplicativos APPLE. App store. Finalidade comercial. Disponível em: < Acesso em: 17 mar
27 Na internet, quem cala consente digitalmente
28 DÚVIDAS?
29 Dra. Patricia Peck Pinheiro Sócia fundadora e Diretora de Inovação do Escritório Patricia Peck Pinheiro Advogados Sócia fundadora da Patricia Peck Treinamentos Idealizadora e fundadora do Instituto i-start e Movimento Família mais Segura VP Jurídica da Associação Brasileira dos Profissionais e Empresas de Segurança da Informação (ASEGI) Árbitra do Conselho Arbitral do Estado de São Paulo CAESP Advogada formada pela Universidade de São Paulo Doutoranda em Direito Internacional pela USP Especialização Negócios Harvard Business School Curso em Gestão de Riscos pela Fundação Dom Cabral MBA Marketing Madia Marketing School Formada pela Escola de Inteligência do Exército Brasileiro Convidada para integrar Banca Examinadora de Doutorado do ITA em 2013 Professora convidada da Fundação Instituto de Administração, FIA USP Condecorada com a Medalha do Pacificador pelo Exército em 2009 Condecorada com a Medalha Tamandaré pela Marinha em 2011 Condecorada com a Medalha Ordem do Mérito Militar pelo Exército em 2012 Recebeu o Prêmio Security Leaders por seus trabalhos de Educação e Conscientização em Segurança Digital em 2012 Recebeu o Prêmio Advogada Mais Admirada em Propriedade Intelectual em 2010, 2011, 2012, 2013 e 2014 Recebeu o Prêmio A Nata dos Profissionais Segurança Informação em 2006 e 2008 Recebeu o Prêmio Excelência Acadêmica Melhor Docente da Faculdade FIT Impacta em 2009 e 2010 Menção honrosa do Instituto Brasileiro de Direito Digital pelos relevantes serviços prestados para o fomento do Direito Digital Colunista do Brasil Post da Editora Abril; da IDG Now e das Revistas PartnerSales e Revista Segurança Digital Palestrante em diverssos eventos relacionados ao Direito Digital Programadora desde os 13 anos, com experiência EUA, Portugal e Coréia 29
30 Escritora com mais de 16 Obras Publicadas 30
31 Principais Medalhas 31
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