Informe Semanal ano XXI n.º 989 Campinas, 18 de março de 2015 AGENDA ESCOLAR

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "Informe Semanal ano XXI n.º 989 Campinas, 18 de março de 2015 AGENDA ESCOLAR"

Eric Tavares Quintão
7 Há anos
Visualizações:

1 Informe Semanal ano XXI n.º 989 Campinas, 18 de março de 2015 AGENDA ESCOLAR Data Horário Atividade Curso/série 19/03 5ª feira 19h30min Reunião de Pais 6 os anos A, B, C e D do Ensino Fundamental 2 19/03 5ª feira 11h30min às 12h30min Conselho de Representantes 23/03 2ª feira 20h Reunião de Pais com professores especialistas 24/03 3ª feira Conforme 24/03 3ª feira Conforme 26/03 5ª feira Conforme 09/04 5ª feira Conforme 10/04 6ª feira Conforme 30/04 5ª feira Conforme Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio RESERVEM ESTA DATA DIA 21/03/15 SÁBADO - DAS 9h às 12h CURSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E 1 os ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 Estudo do Meio: Centro Histórico de Campinas Estudo do Meio: Centro Histórico de Campinas Estudo do Meio: Centro Histórico de Campinas Visita ao templo Budista Zu Lai Cotia São Paulo Visita ao templo Budista Zu Lai Cotia São Paulo Ida ao Sesi São Paulo para assistir a peça: O homem de La Mancha 2º ao 5º anos do Ensino Fundamental 1 (aguardem ) 9º ano B do Ensino Fundamental 2 9º ano D do Ensino Fundamental 2 9 os anos A e C do Ensino Fundamental 2 9 os anos A e B do Ensino Funmental 2 9 os anos C e D do Ensino Funmental 2 2 as séries A, B e C do Ensino Médio AVISOS GERAIS Informações - Recepção: RAMAIS: Secretaria Tesouraria Departamento Pessoal Fax Gráfica Biblioteca Laboratório de Informática Cantina ACHADOS e PERDIDOS Lucas de Souza Pagani, do 2º ano B, perdeu uma carteira da Kipling, marrom. Quem encontrar, por favor, devolver no Achados e Perdidos. RODÍZIO DE TRANSPORTE Alessandra Guelber, mãe de aluno no 3º ano D do EF1, período da tarde, residente no Cambuí, aleag3@hotmail.com 1

2 ESCOLA COMUNITÁRIA DE CAMPINAS MEMBRO DAS ESCOLAS ASSOCIADAS DA UNESCO Comunicamos toda a Comunidade ECC, com grande satisfação, que a Escola Comunitária de Campinas integra desde setembro de 2014 o Programa de Escolas Associadas da UNESCO. Fazemos a comunicação somente agora, momento em que recebemos, de fato, o anúncio de que o documento que nos credencia ao PEA já está no Brasil e chegará em nossas mãos. A comunicação pode ser lida abaixo: 2

3 ( recebido em 3 de março de 2015) Prezada Sandra Temos a grande alegria de informá-la que o certificado de inclusão de sua escola no Programa das Escolas Associadas da UNESCO (PEA- UNESCO) acaba de chegar à Coordenação Nacional. Agora, vamos encaminhar à sua instituição, por sedex, uma reprodução desse documento tão importante. Como verá, trata-se de um diploma que leva a assinatura da própria Irina Bokova, Secretária Geral da UNESCO, e percorreu um longo caminho até chegar ao Brasil. Passou pela Embaixada brasileira junto à UNESCO, à Coordenação Internacional do PEA e pelo Ministério das Relações Exteriores. A versão original será entregue pessoalmente, durante o Encontro Nacional do PEA, em Curitiba, nos dias 30 de setembro, 1 e 2 de outubro, por recomendação da própria Embaixada brasileira. Assim, teremos a ocasião de uma entrega mais formal e, ao mesmo tempo, diminuímos o risco de extravios, já que é inviável conseguir uma segunda via. Esperamos, assim, vê-lo no próximo Encontro Nacional do PEA, que acontece em Curitiba. Agende-se e venha celebrar conosco esta conquista. Caso seja absolutamente impossível, informe-nos para verificar outras possibilidades. Por fim, parabéns. Estamos felizes e orgulhosos de tê-los como nossos parceiros nessa missão tão bela e desafiadora que é a de formar os cidadãos globais do século XXI. Um abraço, 3

O principal objetivo do PEA é criar uma rede internacional de escolas que trabalhem em prol da cultura e da paz.

4 A placa indicativa está na entrada do prédio da Administração. O que significa ser Membro das Escolas Associadas da UNESCO? Algumas informações: O Programa de Escolas Associadas (PEA) da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) foi lançado em 1953, e está presente em 180 países. O principal objetivo do PEA é criar uma rede internacional de escolas que trabalhem em prol da cultura e da paz. As escolas associadas não recebem recursos financeiros, mas passam a usar o certificado internacional de escola membro e utilizam a logomarca do PEA e do Ano Internacional em vigor. As escolas recebem materiais produzidos pela UNESCO, e os alunos podem participar de concursos internacionais e são convidados para viagens em função da escola. AS UNESCO proporciona contatos e parcerias entre as escolas associadas em nível regional, nacional e internacional Em contrapartida, a escola precisa enviar relatórios anuais - em inglês, francês ou espanhol das atividades realizadas. O PEA tem como meta fundamental encorajar as escolas associadas a oferecer um tipo de educação de qualidade que promova inclusão e justiça social e eduque cidadãos responsáveis e conscientes de seu papel tanto na comunidade local como global. Essa educação de qualidade se baseia 4

5 essencialmente nos quatro pilares de educação da UNESCO (Dellors, 1996): aprender a ser, aprender a aprender, aprender a fazer e aprender a conviver juntos. A coordenação do PEA Internacional é sediada em Paris e em cada país há uma coordenação Nacional. Para nos candidatarmos ao PEA, a Escola enviou uma documentação específica descrevendo a Escola Comunitária de Campinas, seus fins e sua história, priorizando aspectos relevantes de seu Projeto Político Pedagógico e mostrando práticas educativas que ressaltem princípios e valores preconizados pela Unesco. O que requisitam está absolutamente inserido em nossa concepção de Educação e na crença do que é a função da Escola, efetivamente, expressas em nossas práticas e projetos pedagógico-educacionais, desde o início da Comunitária. A importância desta inserção é participar do coletivo, do estímulo à busca por uma educação de melhor qualidade para todos e trocar as experiências positivas entre as unidades escolares da comunidade local e global, ampliar horizontes e possibilidades. A cada ano o PEA indica eixos centrais a serem trabalhados por todas as escolas, em todo o mundo, bem como destacam temas para designar o Ano Internacional. Propõe materiais de leitura e organiza encontros para trocas de conhecimento e experiências. Para 2015: Eixo central: Cidadania Global - relacionada com diversidade cultural, tolerância, tecnologias, redes sociais, responsabilidade planetária e muitas outras questões com as quais lidamos concretamente hoje. Ano Internacional da Luz e das Tecnologias baseadas em Luz. Ano Internacional dos Solos Solo sadio para uma vida sadia. O que precisamos fazer? - enviar pré-projetos, em março; - desenvolver os projetos durante o ano ou em tempo determinado do ano; - relatar, seguindo roteiro determinado, todo o processo e os resultados obtidos no projeto, em novembro. E assim a COMUNITÁRIA vai cumprindo seu papel interno e externo, aperfeiçoando processos e buscando melhores possibilidades de exercer a Educação. Sandra M. Salgado Galli 5

6 AGENDA - SCEC Data Horário Atividade 24/03 19h30min Reunião da Comissão de Festas 16/04 19h30min Reunião da Comissão de Integração 20/05 19h30min Reunião da Comissão de Integração 11/06 19h30min Reunião da Comissão de Integração Linha direta com o Conselho Administrativo conselho_adm@ecc.br Lembrando: a partir do dia 15 de cada mês, o Balanço Patrimonial do período estará afixado no mural ao lado da Tesouraria. CONVITE AOS PAIS NOVOS 2015 Como todos os anos, nossa Escola recebeu novos alunos e com eles novos pais. Sabemos como é difícil chegar a um lugar novo onde não conhecemos quase ninguém e onde não sabemos como as coisas funcionam, como nossos filhos serão acolhidos, como podemos ajudar. As atividades pedagógicas já tiveram início, mas nós, da Comissão de Integração, gostaríamos de convidar todos os pais novos da Escola Comunitária a participarem de uma noite de acolhimento, com palestra dos pais Rogério Gomes Neto e Wilton de Oliveira e conversa com pais-coordenadores das Comissões Operacionais. Palestra: "A chegada em uma nova escola: algumas reflexões sobre adaptação, integração e convívio." Data: 30 de março de 2015, 2 a feira. Horário: 20 horas. Local: Galpão do Infantil Palestrante: Wilton de Oliveira Psicólogo graduado em Psicologia, Mestre em Filosofia e Doutor em Psicologia pela PUC-Campinas. Atualmente é docente da Faculdade de Psicologia da PUC-Campinas, terapeuta analítico-comportamental e diretor do ITECH (Instituto de Terapia e Estudo do Comportamento Humano). Apresentação: Rogério Gomes Neto Diretor Administrativo da Sociedade Comunitária de Educação e Cultura. Psicólogo graduado e especialista em Psicologia pela PUC-Campinas. Mestre em Psicologia Educacional pela UNICAMP, membro do NEAPSI da Faculdade de Educação da UNICAMP e terapeuta analítico-comportamental e supervisor do ITECH. Contamos com a participação de todos! Comissão de Integração 6

Documentos relacionados

FESTA JUNINA ECC 2016

Informe Semanal ano XXII n.º 1041 Campinas, 18 de maio de 2016 FESTA JUNINA ECC 2016 Quando? Dia 04 de junho Horário: das 8h30min às 19h Ingressos: R$ 7,00 (inclusive para alunos) Venda de ingressos: de