Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. Leia atentamente as instruções abaixo.

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1 PROCESSO SELETIVO CURSOS SEQÜENCIAIS FORMAÇÃO ESPECÍFICA EM GESTÃO DE AGRONEGÓCIOS, GESTÃO PÚBLICA, GESTÃO IMOBILIÁRIA, GESTÃO DE TRÂNSITO, GESTÃO SANITÁRIA E AMBIENTAL E TECNOLOGIAS RADIOLÓGICAS. REDAÇÃO Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. Leia atentamente as instruções abaixo Este caderno contém uma proposta de redação DISSERTATIVA, uma folha de rascunho e uma folha de resposta. Confira-o cuidadosamente e, se estiver incompleto ou apresentar falha de impressão, solicite providências ao fiscal de sala. Desenvolva o tema conforme as instruções que o acompanham. Lembre-se de que fugir ao tema implicará a anulação de sua prova. Sirva-se dos textos oferecidos, e de outras informações que julgar relevantes, como subsídios para o desenvolvimento do tema. Lembre-se de que você não deve copiá-los, mas fazer uso deles de forma seletiva e crítica. Componha sua redação em cerca de 30 (trinta) linhas e não se esqueça de dar um título a ela. Não assine ou deixe qualquer marca que possa identificá-lo(a) na folha de resposta. A versão final de sua redação deve ser transcrita para a folha de resposta com caneta esferográfica preta e letra legível. Nota Identificação do candidato

2 1 REDAÇÃO Não são raras as vezes em que nos deparamos com situações de exploração da mão-de-obra infantojuvenil. Afinal, quais as causas e os efeitos dessa situação? Há soluções para o problema? Com base na leitura dos textos reunidos na coletânea, abaixo, reflita sobre as questões lançadas e, na seqüência, redija um texto DISSERTATIVO, sobre o tema Trabalho infantil: brincadeira de adulto? TEXTO 1 A criança deve receber proteção contra todas as formas de negligência, crueldade e exploração. Ela não deve ser objeto de qualquer forma de tráfico. A criança não deve trabalhar antes de atingir uma idade mínima adequada; em hipótese alguma ela deve ser constrangida ou autorizada a aceitar um emprego que prejudique a sua saúde ou a sua educação, ou que dificulte seu desenvolvimento físico, mental ou moral. QUINO. Declaração dos Direitos da Criança comentada por Mafalda e seus amigos para a UNICEF. In: Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, TEXTO 2 TEXTO 3 ROSSI, Cláudio. Com o selo da ONU. Veja, São Paulo, 23 out Os meninos carvoeiros Passam a caminho da cidade Eh, carvoeiro! E vão tocando os animais com um relho enorme. [...] Só mesmo estas crianças raquíticas Vão bem com estes burrinhos descadeirados. A madrugada ingênua parece feita para eles... Pequenina, ingênua miséria! Adoráveis carvoeirinhos que trabalhais como se brincásseis! BANDEIRA, Manuel. Meninos carvoeiros. In: PASCHOALIN, M.A. & SPADOTO, N. T. Literatura, gramática e redação. São Paulo: FTD, Núcleo de Seleção UEG

3 TEXTO 4 2 Um psicanalista afirma que é com base no brincar que se constrói a totalidade da existência experimental do homem. Podemos, portanto, considerar a brincadeira como porta principal de acesso à criança; ela é a forma de comunicação e expressão deste mundo primitivo, carregado de emoções como amor, ódio, raiva, bem e mal. GHILARDI, Maria Inês et al. Redação para o vestibular. Campinas: Alínea, p. 29. TEXTO 5 Quinta-feira, 22h30, os termômetros registram 15ºC em São Paulo. Apesar do frio e da chuva, Luana, 7, vende balas e chicletes em bares da cidade. Como ela, crianças da região metropolitana de São Paulo, entre cinco e 14 anos, trabalham 24,3% na feira ou como ambulantes. Os dados são resultado de um estudo feito pela professora Ana Lúcia Kassouf, do departamento de economia da Esalq (Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz), da USP de Piracicaba, baseado nas informações da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) de DINIZ, Melissa crianças trabalham em SP. Folha de S. Paulo, São Paulo, 18 ago Núcleo de Seleção UEG

4 Núcleo de Seleção UEG 3

5 Núcleo de Seleção UEG 4