CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO TEOLOGIA CONTEMPORÂNEA [ PGLS_TC_6.2015/17 ] PROCESSO SELETIVO 2015 E D I T A L

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1 CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO TEOLOGIA CONTEMPORÂNEA [ PGLS_TC_6.2015/17 ] PROCESSO SELETIVO 2015 E D I T A L Prot. FAJE 47/2014 Pelo presente, fazemos saber aos interessados que se acham abertas as inscrições para o CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO TEOLOGIA CONTEMPORÂNEA, cujo funcionamento foi aprovado pelo Núcleo de Extensão e Especialização da FAJE conforme sua Resolução n. NEE , de acordo com o Regulamento da Organização Didático- Pedagógica dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia (FAJE), em concordância com a Resolução 1/2007 CNE/CES, obedecendo as seguintes condições: I. TIPIFICAÇÃO DO CURSO TEOLOGIA CONTEMPORÂNEA ÁREA DE CONHECIMENTO: Teologia (OCDE 221) NÍVEL ACADÊMICO: Especialização (Pós-Graduação Lato Sensu) MODALIDADE: Presencial extensivo LOCAL: FAJE - FACULDADE JESUÍTA DE FILOSOFIA E TEOLOGIA UNIDADE CENTRO LOYOLA Rua Sinval de Sá, 700 Cidade Jardim / Belo Horizonte-MG / Telefone: +55 (31) da coordenação do curso: pglatosensu@faculdadejeuita.edu.br da secretaria do curso: secretaria@centroloyola.org.br COORDENAÇÃO DO CURSO: Ms. Rodrigo Ladeira Carvalho (coordenação geral) Es. Lucimara Trevizan (coordenação executiva) II. FINALIDADE DO CURSO OBJETIVO GERAL: O curso de ESPECIALIZAÇÃO EM TEOLOGIA CONTEMPORÂNEA deseja oferecer consistente Formação Teológica e Espiritual aos cristãos leigos, em diálogo com a cultura contemporânea. 1

2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Oferecer sólida formação teológica aos cristãos que desejam dar razões da sua fé. 2. Colaborar numa sadia hermenêutica das teorias teológicas, aliando fé e vida com o cuidado com o aspecto espiritual, que é fonte da vida cristã. 3. Facilitar o diálogo fé e cultura contemporânea. 4. Contribuir com a missão evangelizadora da Igreja visando um maior compromisso com a construção de uma sociedade justa e solidária. III. INFRAESTRUTURA INSTALAÇÕES: 03 (três) salas de aulas; Salas para trabalho de grupo / estudo e acompanhamento acadêmico. ACERVO BIBLIOGRÁFICO: Assinatura de periódicos, revista e congêneres; Acervo sobre teologia. EQUIPAMENTOS: Computadores; Scanner; Impressoras; Projetor (Datashow); Rede wifi. IV. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO CURSO ATIVIDADE DATA Período de inscrição Início: 01 de dezembro de Término: 26 de fevereiro de Resultado do processo seletivo 27 de fevereiro de Matrícula 02 de março de Período de realização do curso Início: 02 de março de Término: 04 de dezembro de Prazo final para entrega do TCC 04 de março de V. DURAÇÃO, TURNO E HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DO CURSO CARGA HORÁRIA: A carga horária total do curso é de 458 horas /aula. PERIODICIDADE: - Regime extensivo em 3 (três) anos. - 2 (duas) vezes por semana. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: - Aulas: segundas e quartas-feiras, das 19h30min às 21h30min, com intervalo de 10min entre as aulas. 2

3 MATRIZ CURRICULAR: Disciplinas 1 A pessoa de Jesus Cristo Antropologia teológica Cartas Paulinas Ecumenismo e Diálogo interreligioso Ensino social da Igreja Escatologia cristã Espiritualidade cristã Ética cristã Igreja: Identidade e Missão Introdução à Bíblia Introdução ao pensar teológico Introdução aos Evangelhos Itinerário pessoal da fé Liturgia e vida cristã Maria: história e símbolo Metodologia científica Panorama da história do cristianismo Pastoral urbana Pluralismo religioso Revelação e fé Sacramentos e vida cristã Trindade: Deus, mistério de amor Atividades complementares Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Carga horária 24 h/a 18 h/a 18 h/a 18 h/a 22 h/a 20 h/a 30 h/a 20 h/a 24 h/a 24 h/a 48 h/a 0 h/a VI. VAGAS Serão oferecidas 50 (cinquenta) vagas, sendo que o mínimo para formar turma é de 40 (quarenta) candidatos selecionados. 1 Aulas com duração de 60 minutos. 3

4 VII. CONDIÇÕES PARA INSCRIÇÃO Os interessados em participar do processo seletivo deverão: 1. Preencher a ficha de inscrição fornecida pela secretaria do Centro Loyola. 2. Comparecer na Secretaria do Centro Loyola, portanto cópia dos seguintes documentos: a. Ficha de inscrição (acima) devidamente preenchida. b. Cópia do diploma ou certificado de conclusão do curso de graduação. 3. O candidato, ao se inscrever, aceita as condições constantes no presente edital, delas não podendo alegar desconhecimento. VIII. SELEÇÃO DOS CANDIDATOS Os candidatos serão classificados por uma Comissão designada pelo Núcleo de Extensão e Especialização da FAJE. A classificação dos candidatos será feita até o número de vagas existentes. Os demais comporão lista de espera para o caso de desistências. Na primeira etapa de seleção a Comissão de seleção avaliará os candidatos a partir da documentação homologada. A segunda etapa constará de: 1. Entrevista com a coordenação do curso, onde o candidato terá oportunidade de expor suas motivações para fazer o curso; 2. Elaboração de um texto cujo tema será proposto pela Comissão de Seleção. IX. RESULTADO DO PROCESSO SELETIVO O resultado do processo seletivo será divulgado pela Secretaria do Centro Loyola entre os dias 27 de fevereiro a 02 de março de 2015 (cf. item IV deste edital) e comunicado individualmente por ou telefone a cada um dos candidatos. X. MATRÍCULA 1. A matrícula dos candidatos será feita no dia 02 de março de 2015, na Secretaria do Centro Loyola (Rua Sinval de Sá, 700, bairro Cidade Jardim, Belo Horizonte-MG), das 09h00 às 18h Os aprovados no processo seletivo deverão encaminhar para a Secretaria os seguintes documentos para efetivação da matrícula: a. Carteira de identidade ou Passaporte (estrangeiros) e do CPF quando este não constar na carteira de identidade (cópias simples). b. Certidão de casamento, caso se aplique (cópia simples). c. 1 (uma) foto 3x4 recente e colorida. d. Diploma ou certificado de conclusão do curso de graduação autenticados; 4

5 e. Para candidatos estrangeiros a Secretaria do NEE poderá solicitar documentação complementar, em atendimento à legislação vigente. 3. O valor da matrícula é de R$ 160,00 (cento e sessenta reais). 4. No ato da matrícula o aluno assinará o contrato de prestação de serviços. 5. Os candidatos que não fizerem a matrícula até a data limite (item IV deste edital) perderão suas vagas, sendo as mesmas preenchidas a partir da lista de espera. XI. CONDIÇÕES DE PAGAMENTO 1. Pagamento em 30 parcelas de R$ 160,00 (cento e sessenta reais), sendo a primeira com vencimento em 10/03/ O valor da parcela será reajustado anualmente com o índice de inflação oficial 3. Não haverá devolução de pagamentos anteriores ao trancamento de matrícula que ocorrerá no início de cada módulo (semestralmente). XII. CERTIFICADO DE CONCLUSÃO Ao estudante que cumprir com todos os requisitos previstos no Regulamento da Organização Didático-Pedagógica dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da FAJE, bem como as regras acadêmicas da Instituição, será conferido o Título de Especialista em Juventude no mundo contemporâneo, sendo entregue o respectivo Certificado e o Histórico Escolar. XIII. DISPOSIÇÕES FINAIS 1. Serão anuladas as inscrições e todos os atos delas decorrentes se o candidato não sanar todas as pendências constatadas até o último dia de homologação das inscrições, 26 de fevereiro de O candidato, ao se inscrever, acata as normas estabelecidas neste Edital, e assume inteira responsabilidade sobre a veracidade das informações prestadas durante o processo seletivo. 3. À Comissão de Seleção caberá avaliar os candidatos a partir da documentação enviada e decidir as questões não previstas no presente Edital. 4. Este Edital terá ampla divulgação a partir do dia 10 de dezembro de 2014 no site da FAJE Belo Horizonte, MG, 10 de dezembro de

6 ANEXO EMENTAS DO CURSO 1. ATIVIDADES COMPLEMENTARES (48 HORAS/AULA) O curso oferece ao longo dos três anos várias atividades complementares visando a integração da turma, a participação no desenvolvimento do curso, o acompanhamento pessoal de cada aluno. Mas, as atividades complementares querem ser, sobretudo, espaço de vivência para saborear o conteúdo aprendido. São oferecidos retiros, noites de espiritualidade, encontros mensais para avaliação do curso e da participação do aluno, grupos de estudo e palestras. PRIMEIRO ANO 1. INTRODUÇÃO À BÍBLIA (20 HORAS/AULA) O curso aborda questões introdutórias sobre a Bíblia; Revelação e Sagrada Escritura, cânon da Bíblia, apócrifos, versões bíblicas, linguagem e hermenêutica bíblica, gêneros e formas literárias, riscos de uma leitura fundamentalista. Propõe-se também o estudo das grandes etapas da caminhada do povo e dos escritos bíblicos que surgiram em cada época. Apresenta o contexto geral do Primeiro Testamento e aborda os vários períodos: o processo de formação do povo do Antigo Israel, o Período dos Patriarcas e Matriarcas, a Experiência Exodal, o Período Tribal, Monárquico, o Exílio na Assíria e na Babilônia, a Dominação Persa, Helênica e Romana. SERVIÇO DE ANIMAÇÃO BÍBLICA. Bíblia, comunicação entre Deus e o povo. São Paulo: Paulinas, (Bíblia em Comunidade, Visão Global 1). ROSA, D. A. Projeto do Pai. Roteiro para estudo do Antigo Testamento. São Paulo: Paulinas, PONTIFÍCIA COMISSÃO BÍBLICA. A interpretação da Bíblia na Igreja. São Paulo: Loyola, 1994 GRUEN, W. O tempo que se chama hoje. Uma introdução ao Antigo Testamento. São Paulo: Paulinas, INTRODUÇÃO AO PENSAR TEOLÓGICO (16 HORAS/AULA) A disciplina estuda as questões fundamentais do sentido e da especificidade do conhecimento teológico. Aborda os elementos essenciais para o estudo da Teologia: conceito e natureza da Teologia; a Teologia na patrística e na idade media; Teologia contextual; teologia diante da modernidade; tarefas atuais da teologia. Além disso, estuda as correntes mais importantes da teologia contemporânea e as principais questões que desafiam o saber teológico atual. LIBANIO, J.B.; MURAD, A. Introdução à Teologia. 3.ed. São Paulo: Loyola, MURAD, A. A casa da Teologia. São Paulo, Paulinas, RAUSCH, T. P. (Org.). Introdução à Teologia. São Paulo: Paulus, REVELAÇÃO E FÉ (16 HORAS/AULA) O curso apresenta o processo da Revelação de Deus a partir da experiência do povo de Israel no Primeiro Testamento, e dos discípulos no Segundo Testamento, pelo seguimento de Jesus Cristo. Apresentar-se-á o centro, o ápice e o definitivo da revelação cristã: a pessoa de Jesus Cristo. Pretende-se também apresentar a fé como resposta à iniciativa gratuita do amor de Deus; o ser humano: evento da autocomunicação de Deus; concepção da Revelação e da fé a partir do Vaticano II. Nesse sentido, se chegará a compreensão de que a experiência humana da revelação de Deus acontece num processo contínuo e gradativo tendo presente que a iniciativa é sempre de Deus. 6

7 LIBÂNIO, J.B. Introdução à Teologia Fundamental. São Paulo: Paulus, BLANK, R. J. A face mais íntima de Deus: elementos-chave da Revelação. São Paulo: Paulus, THEOBALD, C. A Revelação. São Paulo: Loyola, INTRODUÇÃO AOS EVANGELHOS (30 HORAS/AULA) O curso pretende oferecer uma compreensão dos evangelhos sinóticos e do evangelho de João, a partir do estudo do processo de compreensão dos textos (autor, destinatários, lugar, datação, natureza, estrutura etc) e análise dos evangelhos numa perspectiva existencial. ARENS, E. A Bíblia sem mitos: uma introdução crítica. São Paulo: Paulus, BERGER, K. As formas literárias do Novo Testamento. São Paulo: Loyola, KONINGS, J. Evangelho segundo João. São Paulo: Loyola, MARCONCINI, B. Os Evangelhos sinóticos: formação, redação, Teologia. São Paulo: Paulinas, CARTAS PAULINAS (16 HORAS/AULA) O curso apresenta a literatura paulina: seu autor, sua importância no cânon do Segundo Testamento e sua influência no cristianismo primitivo. Será realizado ainda um estudo da pessoa de Paulo, sua personalidade e formação. Além disso, o curso trata da cronologia e da organização das cartas paulinas autênticas, com uma apresentação mais detalhada de cada escrito. BORTOLINI, J. Introdução a Paulo e suas cartas. 2. ed. São Paulo: Paulus, FABRIS, R. Paulo, apóstolo dos gentios. 3. ed. São Paulo: Paulinas, MURPHY-O CONNOR, J. Paulo, biografia crítica. São Paulo: Loyola, PLURALISMO RELIGIOSO (16 HORAS/AULA) A disciplina analisa o fenômeno religioso atual, abordando os seguintes temas: universalidade e particularidade do fenômeno religioso; religiosidade, religião e fé; cultura e religião; experiência e linguagem religiosa. Abordará a questão da religião e o sentido da vida; a cultura secular e a crise da religião; o cenário religioso atual e os desafios da cultura contemporânea. GUERREIRO, S. (org.). O estudo das religiões: desafios contemporâneos. São Paulo: Paulinas, DELUMEAU, J. De religiões e de homens. São Paulo: Loyola, BRANDÃO, S. (org.). História das religiões no Brasil. Recife: UFPE, 2001, v 1,2,3, 4. BINGEMER, M.C. O Mistério e o Mundo. Paixão por Deus em tempos de descrença. Rocco: Rio de Janeiro, ITINERÁRIO PESSOAL DA FÉ (16 HORAS/AULA) O curso irá abordar as raízes existenciais da fé; a fé como busca de sentido da vida; a fé como encontro e conversão; a fé como processo de crescimento e maturidade humana e espiritual. Além disso, será oferecido espaço para a reflexão sobre a vivência pessoal da fé, através de meditação, contemplação, rodas de conversas, filmes, músicas, celebrações e dinâmicas de entrosamento. BINGEMER, M.C. O Mistério e o Mundo. Paixão por Deus em tempos de descrença. Rocco: Rio de Janeiro, MARDONES, J. M. Matar nossos deuses: em que Deus acreditar? São Paulo: Ave Maria, MENDONÇA, J. T. Um tesouro escondido. São Paulo, Paulinas,

8 SEGUNDO ANO 1. ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA (16 HORAS/AULA) A disciplina apresenta o lugar do ser humano na teologia cristã: imago Dei. Aprofunda temas importantes da antropologia cristã: as raízes antropológicas judaicas; concepção cristã de ser humano e o diálogo com a filosofia; o ser humano como pessoa; corporeidade e espírito; o pecado e a graça; o problema do mal; a morte e ressurreição; o ser humano e a criação; o ser humano e sua relação com o Deus-Trindade. GESCHÉ, A. O ser humano. São Paulo: Paulinas, RÚBIO, A.G. Unidade na pluralidade: o ser humano à luz da fé e da reflexão cristãs. 3. ed. São Paulo: Paulinas, PRETTO, H. A teologia tem algo a dizer a respeito do ser humano? São Paulo: Paulus, A PESSOA DE JESUS CRISTO (24 HORAS/AULA) A disciplina pretende mostrar a centralidade do acontecimento Jesus de Nazaré e analisar os temas mais relevantes do problema cristológico, tais como: o mistério da encarnação, humanidade e divindade de Jesus, a centralidade da experiência do Reino de Deus na vida de Jesus, a sua consciência histórica, Jesus e Deus, sua morte e ressurreição, o surgimento da fé pascal, entre outros. Apresenta o permanente significado teológico de Jesus, tendo em vista a necessidade de recuperar a densidade histórica da Cristologia e de provocar o seguimento de Jesus. BOMBONATTO, V. I. Seguimento de Jesus: uma abordagem segundo a cristologia de Jon Sobrino. São Paulo: Paulinas, DUPUIS, J. Introdução à Cristologia. 2. ed. São Paulo: Loyola, NOLAN, A. Jesus antes do Cristianismo. São Paulo: Paulus, PANORAMA DA HISTÓRIA DO CRISTIANISMO (24 HORAS/AULA) A disciplina estuda os eventos históricos mais significativos e as características principais de cada período da história do Cristianismo, do início até a época contemporânea. Destaca a importância do Concílio Vaticano II, seus documentos mais importantes, repercussões e mudanças provocadas na vida da Igreja. Analisa o campo religioso brasileiro: sua constituição histórica e sua evolução no tempo e no espaço. JOHHSON, P. História do Cristianismo. Rio de Janeiro: Imago, LIMA, M.C. Breve História da Igreja no Brasil. São Paulo: Loyola, DELOUMEAU, J. De religiões e de homens. São Paulo: Loyola, MATOS, H.C.J. Caminhando pela história da Igreja: uma orientação para iniciantes. Belo Horizonte: O Lutador, 1995, v. 1,2,3. 4. IGREJA: IDENTIDADE E MISSÃO (16 HORAS/AULA) A disciplina apresenta a evolução da eclesiologia ao longo da história, as três grandes correntes eclesiológicas: Igreja simbolicamente personificada, Igreja Petrificada e Igreja comunicante. Aborda os fundamentos bíblicos: de Jesus à Igreja, experiência dos primeiros seguidores de Jesus, os momentos fundamentes. Apresenta a Igreja na história: a patrística, a sociedade perfeita; a reforma gregoriana; a Igreja triunfante e apologética. Apresenta também a grande virada eclesiológica: o Concílio Vaticano II, uma Igreja de relação com a Trindade, com a missão, com outras igrejas cristãs e religiões, tendo o povo de Deus como seu sujeito eclesial. E, por fim aborda questões eclesiológicas atuais: o ministério laical, o principio da subsidiariedade e outros. 8

9 MEDARD, K. A Igreja Uma eclesiologia católica. São Paulo: Loyola, LIBANIO, J.B. Cenários da Igreja. São Paulo: Loyola, HAIGHT, Roger. A comunidade cristã na História. vol. 1 e 2. São Paulo: Paulinas, ESTRADA, J.A. Para compreender como surgiu a Igreja. São Paulo: Paulinas, MARIA: HISTÓRIA E SÍMBOLO (16 HORAS/AULA) O curso apresenta os traços do perfil neotestamentário de Maria nos Evangelhos de Lucas e João e os traços simbólicos-dogmáticos expressos na afirmação da theotókos e da concepção virginal de Jesus. Discute as questões que envolvem os outros dogmas marianos e os motivos da rejeição das Igrejas cristãs a estas afirmações católicas. Reflete sobre o possível lugar de Maria no culto cristão, à luz da comunhão dos santos e a questão das aparições da Virgem Maria. MURAD, A. Maria, toda de Deus e tão humana. 2. ed. São Paulo: Paulinas, MURAD, A. Quem é esta mulher? Maria na Bíblia. 2. ed. São Paulo, Paulinas, BUCKER, B.P.; BOFF, L.; AVELAR, C. Maria e a Trindade: implicações pastorais, caminhos pedagógicos, vivência da espiritualidade. São Paulo: Paulus, SACRAMENTOS E VIDA CRISTÃ (24 HORAS/AULA) A disciplina introduz uma leitura teológico-pastoral dos sacramentos da Igreja em sua dimensão salvíficoexperiencial. A Igreja faz os sacramentos e os sacramentos fazem a Igreja. Abordará a relativização dos sacramentos enquanto coisa, ligando-o ao seu natural precedente, ou seja, à vida cristã e o seguimento de Jesus Cristo. Para isso, o curso irá recuperar a lógica da teologia (mais que a cronologia) dos sacramentos e irá abordar cada um os sete sacramentos. BOFF, L. Os sacramentos da vida e a vida dos sacramentos. 23. ed. Petrópolis: Vozes, TABORDA, F. Nas fontes da vida cristã: uma teologia do batismo-crisma. São Paulo: Loyola, MICK, L.E. Para entender os sacramentos. São Paulo: Loyola, ÉTICA CRISTÃ (22 HORAS/AULA) A disciplina propõe uma reflexão sobre o agir cristão no mundo atual. Debate a moral cristã, consciência moral, o sentido da liberdade; a orientação fundamental para o bem, para o que é justo, para a verdade e o pecado (pessoal e estrutural). A disciplina também aborda questões importantes ligadas à ética da sexualidade e à bioética. PESSINI, L. Problemas atuais de Bioética. 5.ed. São Paulo: Loyola, VIDAL, M. Ética da sexualidade. São Paulo: Loyola, ZUCCARO, C. Moral sexual: novo manual de Teologia Moral. São Paulo: Ave Maria, LACROIX, X. O corpo de carne. As dimensões ética, estética e espiritual do amor. São Paulo: Loyola,

10 TERCEIRO ANO 1. METODOLOGIA CIENTÍFICA (16 HORAS) Orientações e normas da ABNT. Orientações e dicas práticas para o estudo pessoal e introdução do estudante no universo da teologia. Orientações para o trabalho de conclusão de curso. MATOS, H.C.J. Estudar Teologia: iniciação e métodos. 2.ed. Petrópolis: Vozes, SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 22. Ed. São Paulo: Cortez Editora, MATOS, H.C.J., Estudar Teologia. Iniciação e método. Petrópolis: Vozes, LIBANIO, J.B. Introdução à vida intelectual. São Paulo: Loyola, ESPIRITUALIDADE CRISTÃ (18 HORAS/AULA) A disciplina trata do sentido da espiritualidade na vida do ser humano. Aborda os seguintes temas: o que é espiritualidade; espiritualidade e experiência de Deus; o seguimento de Jesus de Nazaré; a mística cristã; o itinerário espiritual; a oração no crescimento e maturação da fé e da vida espiritual; a Espiritualidade na tradição cristã; a Espiritualidade Inaciana e o Discernimento espiritual. SECONDIN, B. Espiritualidade em diálogo: novos cenários da experiência espiritual. São Paulo: Paulinas, BERNARDM, C.A. Introdução à Teologia Espiritual. São Paulo: Loyola, SHELDRAKE, P. Espiritualidade e teologia. São Paulo, Paulinas TRINDADE: DEUS, MISTÉRIO DE AMOR (16 HORAS/AULA) O curso se propõe a fazer uma reflexão acerca do Mistério de comunhão entre o Pai, Filho e Espírito Santo, que nos foi revelado na existência e na pregação de Jesus de Nazaré. Irá analisar e verificar a evolução da reflexão da fé eclesial sobre a Trindade nas profissões de fé das comunidades cristãs, nos textos do Segundo Testamento, na reflexão teológica dos pais da Igreja, nos teólogos dos séculos sucessivos e nas formulações de fé dos concílios ecumênicos. Em seguida, o curso possibilitará maior compreensão do mistério da Trindade na exposição dos teólogos contemporâneos, católicos e protestantes e oferecer critérios que possibilitem um maior discernimento no que diz respeito à fé no Mistério do Deus comunhão e suas incidências na vida cristã. BINGEMER, M.C.; FELLER, V.G. Deus Trindade: a vida no coração do mundo. São Paulo: Paulinas, TAVARES, S. Trindade e criação. Petrópolis: Vozes, LADARIA, L.F. O Deus vivo e verdadeiro. O mistério da Trindade. São Paulo: Loyola, ESCATOLOGIA CRISTÃ (18 HORAS/AULA) A disciplina aborda questões existenciais, tais como: para onde vamos? Qual o nosso destino? Para que finalmente vivemos? Apresenta a questão da morte e a fé na reencarnação, sua evolução nas culturas e o espiritismo no Brasil. Tomando como ponto de partida a fé na ressurreição de Jesus Cristo, apresenta a ressurreição no Antigo e Novo Testamento, na história do cristianismo, bem como o debate recente da teologia católica sobre escatologia. Além disso, trata dos temas juízo, céu, inferno, purgatório. BLANK, R.J. Escatologia do mundo: projeto cósmico de Deus. São Paulo: Paulus, Escatologia da pessoa: vida, morte e ressurreição. São Paulo: Paulus, ROLDAN, A.F. Do terror à esperança. Londrina: Descoberta,

11 5. LITURGIA E VIDA CRISTÃ (20 HORAS/AULA) A disciplina apresenta a natureza e importância da Liturgia na vida cristã. Aborda a reforma litúrgica do Vaticano II e oferece um breve estudo da Constituição Sacrosanctum Concilium (SC). Propõe a liturgia como celebração do Mistério. Aprofunda a estrutura teológica da Liturgia (as duas mesas) e o Ano Litúrgico. ARANDA, A. et al. Manual de Liturgia: celebração do Mistério Pascal: introdução à celebração litúrgica. São Paulo: Paulus, v. 1. BUYST, I. Como estudar Liturgia: Princípios da ciência litúrgica. 4.ed. São Paulo: Paulus, LIBÂNIO, J.B. Como saborear a celebração eucarística? São Paulo: Paulus, PASTORAL URBANA (16 HORAS/AULA) Apresenta ainda as características da vida urbana moderna e analisa os desafios da cultura urbana para a ação pastoral da Igreja na cidade e dá pistas para uma pastoral urbana em diferentes níveis (pessoa, comunidade e sociedade). BRIGHENTI, A. A Pastoral dá o que pensar: a inteligência da prática transformadora da fé. São Paulo: Paulinas, LIBÂNIO, J.B. As lógicas da cidade. O impacto sobre a fé e sob o impacto da fé. São Paulo: Loyola, SAVIANO, B. Pastoral nas megacidades. Um desafio para a Igreja na América Latina. São Paulo: Loyola, ENSINO SOCIAL DA IGREJA (16 HORAS/AULA) O curso pretende oferecer um conhecimento mais profundo da moral social cristã. Irá abordar as implicações sociais da fé; a dignidade da pessoa humana; princípios e valores para a vida em sociedade; sentido e significado do trabalho, da política, da vida econômica e o papel e função do Estado na vida em sociedade. Bibliografia ARNSPERGER, C; PARYS, P. Ética econômica e social. São Paulo: Loyola, PONTIFÍCIO CONSELHO JUSTIÇA E PAZ. Compêndio de Doutrina Social da Igreja. São Paulo: Paulinas, CAMACHO, I. Doutrina social da Igreja. São Paulo: Loyola, ECUMENISMO E DIÁLOGO INTERRELIGIOSO (18 HORAS/AULA) O curso apresentará a história, os desafios e as perspectivas teológico-pastorais do ecumenismo e do diálogo inter-religioso. Propõe a reflexão sobre os aspectos da história, dos documentos eclesiais e da teologia do ecumenismo; apresenta as diferentes concepções de unidade presentes no cristianismo; analisa os paradigmas da teologia do pluralismo religioso e suas repercussões na missão evangelizadora e na vivência cristã. Irá propor maneiras de efetivar o diálogo no cristianismo e entre as tradições religiosas. BIZON, J; DRUBI, R. (orgs.). A unidade na diversidade: coletânea de artigos em comemoração aos 40 anos do Decreto Unitatis redintegratio sobre o ecumenismo. São Paulo: Loyola, DUPUIS, J. O cristianismo e as religiões: do desencontro ao encontro. São Paulo: Loyola, SANCHEZ, W.L. Pluralismo religioso: as religiões no mundo atual. São Paulo: Paulinas, TEIXEIRA, F. Teologia e pluralismo religioso. São Paulo, Nhanduti Editora, WOLFF, E. Caminhos do ecumenismo no Brasil: história, teologia, pastoral. São Paulo: Paulus,