PROCESSO SELETIVO 004/2016

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1 PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA VENEZA PROCESSO SELETIVO 004/2016 PREZADO CANDIDATO: 1- Verifique as condições da prova antes de iniciar a escrita; 2- Resolva apenas as questões correspondentes a(s) sua(s) área(s), conforme sua grade de respostas e edital. 3- Mantenha sobre a mesa (classe) apenas material necessário para execução da avaliação e documento pessoal com foto. 4- Equipamentos eletrônicos devem permanecer desligados ou casos de urgência, ser entregues para os fiscais de corredor. 5- O tempo de execução da avaliação será marcado no quadro pelos fiscais de sala. 6- Saídas para qualquer fim deverão ser informadas, levante a mão e aguarde o atendimento do fiscal. 7- Os últimos três (03) candidatos deverão sair juntos, portanto deverão aguardar até que todos tenham executado a avaliação. 8- Durante a avaliação a comunicação é restrita apenas aos fiscais presentes e identificados. 9- O caderno de avaliação NÃO poderá ser levado junto do candidato por garantia de lisura ao processo. 10- Desejamos a todos uma ótima prova. CADERNO DE AVALIAÇÕES (PROVA 1 - NÍVEL MÉDIO/SUPERIOR) SUMÁRIO: 1- CONHECIMENTOS GERAIS DE EDUCAÇÃO: Questões de 01 a 10 Páginas 1 e CONHECIMENTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: Questões de 11 a 15 Páginas 2 e CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Questões de 16 a 20. AUXILIAR DE ENSINO INFANTIL: Página 3. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Página 4.

2 CONHECIMENTOS GERAIS DA EDUCAÇÃO 01 É comum ouvirmos nos arredores escolares a expressão: Professor tal, não tem didática. Mas seria esta concepção correta? O termo didática, está CORRETAMENTE explicado em: A) Uma ação mediadora que liga a teoria ocupacional à prática educativa; a sala de aula à totalidade social; o conteúdo à forma; o professor ao aluno. B) É uma ponte que liga o polo teórico (pedagogia) ao polo prático (educação) na ação pedagógica. C) Seu objeto de trabalho é o ensino como um meio através do qual os atores envolvidos na situação educativa se relacionam com o mundo e com os homens. D) É o aspecto técnico da atuação do professor, suas metodologias e práticas pedagógicas permeadas pela reflexão técnico-científica de seu trabalho. E) É o arcabouço de testes e experiências pedagógicas bem sucedidas que podem ser repetidas com considerável sucesso em situações parecidas. 02 O custeio da educação Nacional passa por vários mecanismos até a sua concretização. O FUNDEB possui como princípios norteadores: A) O acesso universal e gratuito à educação pública básica, em todos os níveis, na faixa etária de 0 a 17 anos; a valorização dos profissionais da educação e a redução das desigualdades, com garantia de investimento per capita que assegure a qualidade no ensino. B) O acesso universal e gratuito à educação pública fundamental, em todos os níveis, na faixa etária de 3 a 17 anos; a valorização dos profissionais da C) O acesso universal e gratuito à educação pública ou terceirizada básica, em todos os níveis, na faixa etária de 0 a 17 anos; a valorização dos profissionais da D) O acesso universal e gratuito à educação pública básica, em todos os níveis, na faixa etária de 0 a 17 anos; a valorização dos profissionais da educação e a redução das desigualdades, com garantia de investimento per capita variável ao desempenho das instituições que assegure a E) O acesso universal e gratuito à educação pública básica mediante comprovação de enquadramento nesta modalidade, em todos os níveis, na faixa etária de 0 a 17 anos; a valorização dos profissionais da 03 O governo federal, com o intuito de implementar e melhorar a qualidade da educação, lançou grandes programas ou planos de incentivo e valorização da educação. Dentre os programas e planos abaixo, identifique aquele que é a condição necessária para o recebimento de apoio técnico e recursos materiais e financeiros não constitucionais do MEC: A) Programa Bolsa-família; B) Plano de Ações Articuladas; C) Plano de Desenvolvimento da Educação; D) Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação. E) Programa Mais Educação. 04 O ensino fundamental foi ampliado de oito para nove anos. Esta ampliação foi acompanhada dos ciclos de formação que apresentam: A) Um aumento significativo do conteúdo geral a ser transmitido para os alunos; B) Uma nova grade curricular das competências mais importantes para a formação do aluno; C) Novas formas de organização curricular e pedagógica das escolas. D) Novas estruturas físicas para atendimento da nova demanda. E) Uma compensação da formação cognitiva deficitária oriunda da organização anterior A respeito da habilitação dos profissionais da educação básica, a LDBEN de 1996 no seu art. 62 determina que: A) A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura curta ou plena. B) Cursos bacharéis poderão ser licenciados para o magistério através de especializações da área. C) A formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nas quatro séries iniciais do fundamental poderá ser na modalidade Normal a nível médio. D) Poderão atuar no magistério até o sexto ano aqueles que anterior à data da publicação da lei tenha formação mínima em cursos técnicos de magistério. E) A partir do quarto semestre dos cursos de licenciatura a título de estágio comprobatório. 06 Os ribeirinhos, quilombolas, pescadores, dentre outros, terão a educação garantida para seus filhos: A) Padronizadas a nível nacional com as mesmas garantias de qualidade. B) Organizadas nas escolas localizadas nos centros urbanos de modo a proporcionar a inclusão e a interação com as demais crianças. C) Através de uma atenção especial através de resoluções que garantem propostas pedagógicas flexíveis que conservem e mantenham a cultura destes povos. D) De modo não obrigatório, pois deste modo será conservada a cultura legal através do convívio ampliado com a família. Página 1

3 07 Acerca da proposta moderna da avaliação, considere as assertivas dadas abaixo: I. Avaliação deve fornecer sustentabilidade aos resultados positivos aos alcançados pelos alunos e no seu desempenho escolar. II. O erro deve também ter seu valor pedagógico quando bem aquilatado. III. Avaliar é aplicar provas coerentes e não exigir sempre a memorização dos conteúdos, mas permitir o uso de recursos que auxiliam na reprodução das respostas desejadas. A) I apenas; B) II apenas; C) III apenas; D) I e II apenas; E) Todas. 08 Com base nos Referenciais da Educação Infantil, a avaliação ocorre pela, e pela. Preenche CORRETAMENTE as lacunas apresentadas: A) Percepção / Acompanhamento / Orientação. B) Ilustração / Acompanhamento / Brincadeira. C) Conversa / Ilustração / Brincadeira. D) Percepção / Brincadeira / Orientação. E) Ilustração / Ludicidade / Conversa. 09 O artigo 206 da Constituição Federal Brasileira versa: A) A quem cabe promover a educação. B) Os princípios norteadores da educação. C) O currículo escolar mínimo. D) A formação dos profissionais. E) A flexibilização dos conteúdos para manutenção da cultura dos povos. 10 O artigo 68 da LDBEN assegura que NÃO será recurso destinado à manutenção da educação o contido em: A) Receita de impostos próprios dos poderes. B) Doações coercitivas ou ações voluntárias de terceiros ou instituições filantrópicas. C) Receitas de transferências constitucionais e outras transferências. D) Receita do salário-educação e de outras contribuições sociais; E) Receitas dos incentivos fiscais. CONHECIMENTOS GERAIS LÍNGUA PORTUGUESA 11 Acerca da separação silábica, classifique as afirmações dadas abaixo entre Verdadeiras (V) e Falsas (F): ( ) Não se separa os ditongos decrescentes; ( ) Os ditongos crescentes poderão ser separados; ( ) Dígrafos nunca recebem separação; ( ) Hiatos deverão permanecer na mesma sílaba anterior. A sequência CORRETA para Verdadeiras e Falsas está em: A) V, F, F, F B) V, F, F, V C) V, V, V, F D) F, F, V, V E) F, V, F, V 12 As palavras podem ser decompostas em elementos menores, chamados de elementos mórficos, que possuem significação lexical e também gramatical. São estes os elementos mórficos conhecidos na língua portuguesa, com EXCESSÃO de: A) Radical; B) Vogal Temática; C) Complementares; D) Afixos; E) Desinências. 13 Analise as palavras dadas abaixo: I. Passatempo II. Cor-de-rosa III. Aguardente Sobre estas palavras apresentadas é INCORRETO afirmar que: A) Os vocábulos I e II apresentam formação por justaposição; B) A palavra III está composta por aglutinação; C) A palavra I é composta sem alteração da pronúncia das palavras matrizes; D) A pronúncia original das palavras matrizes não fora conservada na palavra III. E) As palavras apresentadas são caso do fenômeno linguístico denominado hibridismo. 14 Acerca da ação de flexionar os substantivos compostos em número, analise as assertivas dadas abaixo: I. Ambos os elementos que compõe o substantivo compostos receberão plural quando forem substantivo + substantivo; II. Flexiona apenas o segundo elemento do substantivo composto em número quando o substantivo composto for gerado por verbo + substantivo. III. Variará em número apenas o primeiro elemento do substantivo composto quando este for gerado pela conjunção de um substantivo, preposição e substantivo. Está EQUIVOCADO o que fora afirmado em: A) I apenas; B) II apenas; C) III apenas; D) Todas; E) Nenhuma. Página 2

4 15 Leia o texto apresentado abaixo: CANÇÃO DO EXÍLIO Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais vida, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. Em cismar, sozinho, à noite, Mais prazer encontro eu lá; Minha Terra tem palmeiras, Onde Canta o Sabiá. Minha Terra tem primores, Que tais não encontro eu cá; Em cismar sozinho, à noite Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o sabiá. Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que desfrute os primores, Que não encontro por cá; Sem qu inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá. DIAS, Antônio Gonçalves, poesias completas. São Paulo, Saraiva, Acerca da obra apresentada, analise as afirmações dadas e as classifique entre Verdadeiras (V) e Falsas (F): ( ) Existe uma ausência de adjetivos no poema justificada pela presença do adjetivo sozinho que vale por todos; ( ) O autor de nosso Hino Nacional Brasileiro enalteceu a obra apresentada apropriando-se de dois versos. ( ) A canção usa exageradamente tanto o estribilho como a repetição de palavras e também as construções sintáticas. ( ) Ao metrificar seus versos em heptassílabos ou redondilhas maior, Gonçalves Dias conseguiu conceber uma canção simples e ao gosto do povo na época. A sequência CORRETA para Verdadeiras e Falsas está em: A) V, V, F, V B) V, F, F, V C) F, V, V, F D) V, V, V, V E) F, V, V, V CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS EDUCAÇÃO INFANTIL 16 A educação infantil compõe a educação básica no Brasil e é destinada para crianças de: A) Até cinco anos B) Seis anos incompletos C) Sete anos D) Três anos E) Quatro anos Página 3 17 Acerca dos objetivos propostos para educação infantil, considere as assertivas dadas: I. Prevalece o foco o desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social da criança. II. As atividades realizadas são um complemento à ação das famílias e das comunidades; III. Após ementa constitucional, torna o ensino infantil obrigatório a partir de um ano de idade a ser fornecido em creches e instituições similares. A) I apenas B) II apenas C) III apenas D) I e II E) II e III 18 Acerca do Referencial para Educação Infantil, o docente deverá compreender que: A) O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil deve ser entendido como uma proposta aberta, flexível, e não obrigatória. B) As propostas educacionais estão estruturadas e adequadas à especificidade de cada região do país. C) A primeira versão publicada foi analisada por mais de 500 especialistas em âmbito nacional. D) O texto do documento mostra as conquistas políticas documentais (Constituição, LDB.). E) Todas as anteriores estão corretas. 19 Para Jean Piaget, o conhecimento possui três vertentes distintas, a saber: A) Conhecimento de fato, conhecimento empírico e conhecimento de imitação. B) Conhecimento físico, conhecimento lógicomatemático e conhecimento social. C) Conhecimento abstrato, conhecimento formal e conhecimento dedutivo. D) Conhecimento das letras, conhecimento visível e conhecimento apreendido. E) Conhecimento assimilado, conhecimento repetido e conhecimento interativo. 20 Acerca da avaliação na educação infantil, é CORRETO inferir que: A) O processo avaliativo não se dará na educação infantil por ser uma modalidade de educação com objetivos voltados para o desenvolvimento motor e emocional. B) A avaliação será feita por meio de desenhos onde o professor deverá, via planejamento, estipular quais competências as crianças deverão demonstrar. C) A avaliação será por um contexto mais amplo através de entrevistas com os responsáveis pelas crianças, criando assim pareceres mais fiéis sobre a evolução cognitiva dos alunos. D) A avaliação é um processo fundamental para a estruturação da educação formal, existe uma errônea interpretação deste termo que remete à provas e outros instrumentos vazios sem significado que nada mesuram. E) Todas as alternativas estão corretas.

5 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS AUXILIAR DE ENSINO INFANTIL 16 - O acolhimento é fundamental para a ambientação da criança no espaço. Das citações abaixo, NÃO fará parte deste processo: A) Estímulo à família para o conhecimento e exploração do ambiente; B) Proporcionar segurança, conforto e estimulante para todos; C) Recebimento com atenção e afetividade; D) Receber as crianças com afetividade mas como instituição substituta da família, estimular a não permanência dos pais no local. E) As alternativas A e D devem ser assinaladas As creches são instituições de educação infantil que atende crianças de até: A) Dois anos. B) Tres anos. C) Quatro anos. D) Seis anos As vestimentas são artefatos importantes para a vida do ser humano. Para o profissional de educação infantil, as roupas ou acessórios: I. Devem ser confortáveis permitindo o movimento e a transpiração da pele; calçados baixos que permitam a absorção do impacto. II. Óculos deverão preferencialmente ser atados com cordões para impedir possíveis acidentes. III. Maquiagem e brincos deverão ser adornos usados pois tais elementos despertam a atenção da criança quando está recebendo alguma instrução. A) I apenas B) II apenas C) III apenas D) Todas E) I e II 18 - O movimento para a educação infantil conota uma importante ferramenta didática. Acerca do movimento NÃO é correto afirmar: A) É através do movimento que a criança explora e se comunica com o mundo. B) Tudo que é novo é desafiador e deve ser explorado, sem receios ou medos. C) Já é provado que acidentes ocorrem quando as crianças são estimuladas a movimentos que não conhecem, portanto, não é aconselhável a exploração adicional daquilo que a criança domina. D) O profissional deve estar sempre atento quanto ao contato com a criança. E) A segurança é primordial em todos os momentos do dia De acordo com o predisposto na LDBEN a educação infantil é a primeira etapa da educação básica e sua finalidade é o desenvolvimento integral de crianças até: A) Cinco anos de idade. B) Seis anos de idade. C) Três anos de idade. D) Dois anos de idade. Página 4