ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO. Conteúdos

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1 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO Nome: Nº 9º Ano Turma: Data: / /2012 Professora: Leonardo/ Magali / Sandra Disciplina: Ciências 1ºTrimestre (avaliação 2) Propriedades da matéria Fenômenos físicos e químicos Célula e organelas Taxonomia características de reinos Vírus e viroses Trajetória. Posição e Deslocamento. Velocidade. Aceleração. Conteúdos Orientações gerais: A partir de seu material (caderno, livro didático e avaliações já realizadas) retome os conceitos e a solução de exercícios ou problemas referentes aos conteúdos acima. Os exercícios previstos neste roteiro de recuperação final não serão validados como nota, servirão apenas como base para seus estudos. Em caso de dúvidas, procure o plantão, conforme horário disponível no site Exercícios: 1) Analise a tabela que fornece a densidade de alguns sólidos, líquidos e gases, em temperatura ambiente, e responda ao que se pede: O que ocorre quando se coloca: a) um prego de ferro no álcool? b) um pedaço de chumbo em clorofórmio? c) Água em clorofórmio? d) Álcool em clorofórmio? Sólido Ferro 7,86 Prata 10,50 Chumbo 11,40 Ouro 19,30 Líquido Álcool 0,78 Acetona 0,79 Água 1,00 Clorofórmio 1,40 Gasoso Hidrogênio 0,07 Helio 0,12 Nitrogênio 0,81 Oxigênio 1,14 2) De acordo com a tabela do exercício anterior: a) qual é o sólido mais denso? b) qual é o liquido mais denso? c) qual é o gás mais denso? d) Certo material apresenta as seguintes propriedades específicas: T F = 1535 C, T E = 2800 C, d = 7,86 g/cm 3. Que material é esse? Justifique sua resposta.

2 e) Um estudante encontrou no laboratório três frascos de vidro transparente, fechados, de formas e dimensões iguais, contendo a mesma massa de líquido (1kg). Ele observou que os três líquidos eram transparentes e que não preenchiam totalmente o volume dos frascos. Um técnico de laboratório informoulhe que os líquidos poderiam ser água, clorofórmio e etanol. Sem abrir os frascos, é possível identificar a substância contida em cada um deles? Como? 3) Determinou-se o ponto de fusão de uma substância X e encontrou-se um valor maior que o tabelado para essa substância. Isso pode significar que: a) a quantidade de substância utilizada na determinação foi menor que o necessário. b) a quantidade de substância utilizada na determinação foi maior que o necessário. c) uma parte da substância não fundiu. d) a substância contem impurezas. e) a substância está 100% pura. 4) Explique por que, num dia frio, as janelas de vidro podem ficar embaçadas do lado de dentro. 5) No laboratório há dois frascos não identificados, os quais podem ser benzeno ou naftaleno. Essas substâncias apresentam valores de densidade muito próximos. Levando-se isso em consideração, é adequado o uso da densidade para identifica-las? Se não sugira um procedimento adequado para esse fim. BIOLOGIA 6) UFB) A Síndrome de Imunodeficiência Adquirida (AIDS) é causada por um retrovírus. Trata-se de uma doença gravíssima, para a qual, a despeito dos inúmeros esforços que vêm sendo feitos pelos cientistas, ainda não foi descoberta a cura. Sobre essas condições: a) Explique por que o termo imunodeficiência é empregado na denominação dessa síndrome. b) Explique o que é retrovírus. c) Cite um meio de transmissão da AIDS. d) Cite uma medida preventiva a ser tomada contra a AIDS. 7) UFScar/2006) "Nesta cidade, vacinação antirrábica. Não deixe de levar seus cães e gatos". A Vigilância Sanitária promove, ao longo do ano no, campanha para a vacinação antirrábica de cães e gatos. Nessas campanhas, as pessoas não são vacinadas porque a) com os animais vacinados, é menor a probabilidade dos humanos contraírem a doença. b) a raiva só ocorre em humanos quando contraída através da mordida de morcegos c) já foram imunizadas com a vacina tríplice tomada quando criança. d) ainda não existe uma vacina específica para os humanos. e) a raiva é uma doença exclusiva de cães e gatos. 8) Unesp/2003) Os vírus são organismo obrigatoriamente parasitas, uma vez que só se reproduzem quando no interior de seus hospedeiros. Sobre os vírus é correto afirmar que a) podem desempenhar funções semelhantes aos antibióticos, ocasionando a destruição bacteriana e impedindo a reprodução de bactérias. b) são todos parasitas animais, pois não atacam células vegetais c) apresentam características fundamentais dos seres vivos como estrutura celular, reprodução e mutação. d) São formados por uma carapaça proteica envolvendo o retículos endoplasmático rugoso com ribossomos. e) São acelulares e não apresentam metabolismo, para sua reprodução utilizam a célula hospedeira. 9) Assinale a alternativa que traz, na sequência correta, os termos que preenchem as lacunas do texto: "Os retrovírus, como o HIV, são partículas portadoras de RNA, que possuem a característica especial de ter a enzima e cujo comanda a síntese de Este último, uma vez formado, passa a

3 comandar a síntese de novas moléculas de , que irão constituir o material genético de novos retrovírus". Enunciado acima, (1), (2), (3) e (4) são, respectivamente: a) DNA polimerase; DNA; RNA; RNA. b) Transcriptase reversa; DNA; RNA; RNA. c) Transcriptase reversa; DNA; DNA; RNA. d) RNA polimerase; DNA; RNA; RNA. e) Transcriptase reversa; RNA; DNA; RNA. 10 (UFJF-JULHO/2003) Os vírus NÃO são considerados células porque: a) possuem somente um cromossomo e são muito pequenos. b) não possuem mitocôndrias e o retículo endoplasmático é pouco desenvolvido. c) não têm membrana plasmática nem metabolismo próprio. d) parasitam somente plantas e animais e dependem de outras células para sobreviver. e) seu material genético sofre muitas mutações e é constituído apenas por RNA. 11. Os organismos eucariontes, todos os representantes pluricelulares, autótrofos são classificados como: a) monera b) protistas c) plantae d) animalia e) fungi Observe os desenho das células A e B e responda as questões 12 e Assinale a alternativa correta a célula A a) é de um organismos do reino Protista e a B é de um organismo do reino Plantae b) é de um organismo do reino Animal e a B é de um organismo do reino Plantae. c) é típica de um parasita e a células B de um organismo do reino Monera. d) pertence a um ser procarionte e célula B a um ser eucarionte. e) representa a célula de uma alga verde e a célula B representa a célula de um sapo.

4 13. Nas células observam-se algumas estruturas indicadas pelos números 1, 2, 3 e 4 sobre estas estruturas dê o nome e a função. FISICA 1. (Unirio-RJ) Um rapaz está em repouso na carroceria de uma caminhão que desenvolve velocidade horizontal constante de módulo igual a 30 m/s. Enquanto o caminhão se move para frente, o rapaz lança verticalmente para cima uma bola de ferro de 0,1 kg. Ela leva 1,0 segundo para subir e outro para voltar. Desprezando-se a resistência do ar, pode-se afirmar que a bola caiu na(o): a) estrada, a mais de 60 m do caminhão. b) estrada, a 60 m do caminhão. c) estrada, a 30 m do caminhão. d) caminhão,a 1,0 m do rapaz. e) caminhão, na mão do rapaz. 2) (UESB-BA) Um avião, voando com velocidade constante e próximo à superfície da Terra, abandona um objeto. Despreze o efeito do ar. Para um observador parado no solo, a trajetória do objeto é: a) vertical. b) oblíqua. c) semicircular. d) hiperbólica. e) parabólica. 3) (F.M. Santos-SP) Considere um ponto na superfície da Terra. Podemos afirmar: a) o ponto descreve uma trajetória circular. b) o ponto está em repouso. c) o ponto descreve uma trajetória elíptica. d) o ponto descreve uma trajetória parabólica. e) a trajetória descrita depende do referencial adotado. 4) A pista do Castelinho possui 400m de comprimento. Se um atleta corre, com velocidade escalar constante de 10 m/s, quantas voltas ele completará em 20min? 5) (Ufmg) Marcelo Negrão, numa partida de vôlei, deu uma cortada na qual a bola partiu com uma velocidade de 35 m/s. Sua mão golpeou a bola a 3,0 m de altura, sobre a rede, e ela tocou o chão do adversário a 4,0 m da base da rede, como mostra a figura. Nessa situação pode-se considerar, com boa aproximação, que o movimento da bola é uniforme. Considerando essa aproximação, qual o tempo decorrido entre o golpe do jogador e o toque da bola no chão?

5 6) (UFPE) A escada rolante de uma galeria comercial liga os pontos A e B em pavimentos consecutivos a uma velocidade constante de 0,5 m/s, conforme mostrado na figura. Quanto tempo esta pessoa, parada em relação a escada, demorará para subir do pavimento A para o B? 7) Como você pode definir o conceito de velocidade, sem a utilização da fórmula. 8) O que significa um corpo ter uma aceleração de 2 m/s 2? E 3 m/s 2?