1. (Unicamp) Antes de responder a este exercício. Observe o mapa e leia sua legenda e o texto a seguir:

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1 2º EM Geografia Genilson Aval. Trimestral 05/07/11 1. (Unicamp) Antes de responder a este exercício. Observe o mapa e leia sua legenda e o texto a seguir: Uma das causas do conflito, nessa região, deve-se ao fato de que a maioria de sua população é composta por descendentes de colonizadores ingleses e escoceses, que seguem o protestantismo e são apoiados por Londres, mantendo o controle econômico e político sobre a população nativa, composta por minoria de católicos. Belfast, a cidade onde a influência britânica é visivelmente dominante (...) As lojas estão sempre abertas e cheias, mas nas ruas os soldados britânicos controlam a ordem do passeio público com carros blindados e metralhadoras(...). Folha de São Paulo, 14/10/93. a) O texto refere-se a que território de influência britânica? b) Identifique as causas que conferem ao espaço urbano de Belfast as características descritas no texto.

2 2. No dia 22 de Agosto de 1988, dois funcionários da FUNAI, Sobral e Joaquim Braga, desceram de um barco na região do vale do Javari, fronteira do Estado do Amazonas com o Peru, para deixar presentes para os índios corubos. O plano era fazer isso e voltar depressa para o barco. Mas Sobral virou-se para fotografar uma índia. Imediatamente, o índio mais próximo lhe deferiu um golpe de borduna na cabeça e outro no braço, e Sobral caiu. Joaquim conseguiu fugir. A equipe de frente de contato, do outro lado do rio, disparou tiros para o alto e os índios recuaram para dentro da mata. Quando Sobral foi recolhido, já estava morto. Era de prever que, na primeira oportunidade, eles matariam um branco. Não sabem o que é FUNAI e não diferenciam seus funcionários dos outros brancos, que matam seus parentes. O Estado de São Paulo, 19/07/1998, página A15. Associando o texto com as informações da aula, responda: a) O índio que matou o sertanista Sobral pode ser procurado e preso pela polícia? Por quê? b) Esse índio é um cidadão brasileiro? Por quê? c) Dê sua opinião sobre os fatos ocorridos. 3. Cite três políticas estatais para conflitos étnicos. Caracterize uma delas.

3 4. A União Soviética fragmentou-se em 15 novos países. A Iugoslávia foi dividida em 5 novos Estados. A Tchecoslováquia dividiu-se ao meio. O País Basco quer se separar da Espanha, e o Quebec, do Canadá... Uma onda separatista varreu o mundo desde o início dos anos de No Brasil, alguns se perguntam: por que não separar o Sul? Sobre esse assunto responda: Região Sul Brasil Taxa de Analfabetismo 6,1% 14,2% Taxa de Mortalidade Infantil 19,3% 39,4% Crescimento Vegetativo 0,9% 1,4% Negros na população 3% 7% Mestiços na população 10% 38% IDH 0,893 0,789 a) O desejo separatista dos sulistas é suficientemente forte para ser caracterizado como uma etnogênese? Justifique. b) A probabilidade de ocorrência de um desmembramento desse tipo no Brasil é tão grande quanto nos países citados? Justifique.

4 5. O processo de integração dos países da Europa Ocidental não tem evitado que velhos conflitos reapareçam e imprimam sua marca de violência no interior de estados nacionais. Aponte e explique, em poucas palavras, um conflito comum à política interna da Espanha e da França. 6. A crescente diversidade humana na Europa, ocasionada pela crescente imigração de diferentes etnias, tem provocado alguns problemas. Leia o trecho da notícia: O debate sobre o uso do véu por mulçumanas em escolas públicas francesas agora chegou à Itália. A direção de uma escola do jardim de infância da cidade de Samone pediu a uma professora interina que não vestisse a pela durante o trabalho por achar que as crianças poderiam se assustar. Fonte: Associated Press. Folha de São Paulo, 27 de março de O problema narrado se relaciona ao: a) xenofobismo, provocado pelas ondas de imigração que chegaram à Europa nas últimas décadas. b) racismo, fenômeno restrito às grandes potências européias, Alemanha, França e Itália. c) desemprego, provocado pela terceirização e modernização da economia européia. d) subemprego, pois somente a mão de obra imigrante se sujeita a esse tipo de trabalho na Europa mais rica. e) conjunto de fenômenos sociais e econômicos enumerados em todas as alternativas anteriores.

5 7. (UCS-RS) O Leste Europeu tem sido palco de diversos conflitos separatistas devido a rivalidades religiosas históricas e étnicas entre os povos que habitam um mesmo país. Dentre os conflitos, destacamos o da Iugoslávia. Analise as proposições abaixo. I- O conflito na Iugoslávia atingiu seu ponto mais alto com as declarações de independência da Eslovênia, Croácia, Bósnia-Herzegovina e Macedônia. II- A Bósnia-Herzegovina é a república mais devastada pela guerra. Em seu território, vivem predominantemente mulçumanos, bósnios e sérvios. A convivência entre eles é difícil, ocasionando choques armados e represálias de ambos os lados. III- A Croácia é um país rico, com exportações de produtos minerais e pescado. Seu litoral, voltado para o Mar Mediterrâneo, é pouco recortado, com praias e muitas ilhas que estimulam o turismo. Com base nas proposições, é certo afirmar que: a) apenas a I está correta. b) apenas a II está correta. c) apenas a III está correta. d) apenas a I e a II estão corretas. e) a I, a II e a III estão corretas. 8. (U.F. de Viçosa-MG) Os conflitos nos últimos anos no continente africano mostram a fragilidade da divisão política que deu origem aos vários Estados do continente africano. Essa divisão política teve como base: a) a localização das várias tribos que formavam as várias nações africanas. b) a localização dos portos de escoamento das riquezas do continente. c) a separação religiosa entre cristãos e mulçumanos do norte do continente. d) os aspectos climáticos que determinam a ocupação das savanas e da área equatorial do continente. e) os interesses de exploração e controle das antigas metrópoles.

6 9. Quais são as bases conceituais e as respectivas contestações sobre o racismo. 10. Dentre os conflitos étnicos citados abaixo, escolha dois deles e caracterize-os: QUEBEC / CAXEMIRA / INDONÉSIA / SRI LANKA / FILIPINAS / ABHHÁZIA / BÉLGICA / RUANDA / OSSÉTIA / CHECHÊNIA