Carga horária, dia e horário: Carga horária total de 360 horas Sábados de 8:00 às 17:00 horas (quinzenalmente) Local: Instituto de Psiquiatria

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1 Carga horária, dia e horário: Carga horária total de 360 horas Sábados de 8:00 às 17:00 horas (quinzenalmente) Local: Instituto de Psiquiatria Público-alvo: Graduados em: medicina, enfermagem, psicologia, fisioterapia, terapia ocupacional, fonoaudiologia, serviço social, musicoterapia ou educação física. Metodologia do cruso: Aulas teóricas, seminários, trabalhos escritos Documentação necessária: a) Ficha de inscrição preenchida e assinada; b) curriculum vitae (resumido); c) Fotocópia da carteira de identidade (RG); d) Fotocópia do cartão do CPF; e) Fotocópia (frente e verso) autenticada do diploma de graduação; f) Fotocópia do certificado militar e g) 2(duas) fotografias 3x4 (com o nome no verso) recentes. Matrícula: A matrícula é efetivada através de um contrato de prestação de serviços educacionais (grupo fechado) a ser firmado entre o candidato e fundação conveniada à UFRJ. cursos@ipub.ufrj.br Este endereço de está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo. 1 / 10

2 Investimento: Os valores da inscrição e mensalidades deverão ser informados no período de divulgação do curso. Conteúdo Programático para o Curso de Especialização em Neurociências (comum as três áreas de concentração) FUNDAMENTOS DAS NEUROCIÊNCIAS Ementa: Visão geral das Neurociências. Introdução aos conceitos básicos de neuroanatomia, neurofisiologia, neuroquímica e neuropsicologia. Apresentação de modelos que auxiliem na compreensão de mecanismos importantes. Aulas expositivas para apresentação de equipamentos e abordagens metodológicas. Professores responsáveis: Alair Pedro Ribeiro de Souza e Silva e Bruna Brandão Velasques NEUROFISIOLOGIA Ementa: Conceitos iniciais de neurofisiologia. Potenciais bioelétricos. Potenciais de membrana e ação. Nervo, sinapse e tratos nervosos. Neurotransmissores, neuromoduladores e receptores. Neurotransmissores e correlações clínicas. Sinapses e vias catecolaminérgicas. Professor responsável: Ricardo Augusto de Melo Reis NEUROANATOMIA Ementa: Conceitos elementares macroscópicos do sistema nervoso. Revestimentos do SNC, nervos espinais e medula espinal, romboencéfalo, cerebelo, mesencéfalo, diencéfalo e telencéfalo; nervos crânicos; sistema ventricular e líquor; sistema nervoso autônomo e vascularização arterial e venosa do sistema nervoso. Professor responsável: Alfred Sholl BIOQUÍMICA Ementa: Ambiente celular. Metabolismo neuronal e glial. Transmissão sináptica. Proteínas. Membranas Biológicas. Receptores cerebrais: classificação, distribuição e respostas intracelulares. Cascata de sinalização celular. Mensageiros intracelulares. Desenvolvimento e 2 / 10

3 plasticidade neural. Professor responsável: Renato de Paulo METODOLOGIA DE ENSINO E PESQUISA CIENTÍFICA Ementa: Conceitos iniciais de Ciências. Elaboração e construção do Projeto. Formulação do tema problema e hipóteses de uma pesquisa científica. Capacitar para realizar um delineamento de pesquisa e elaborar adequadamente um projeto de pesquisa. Possibilitar o discernimento e a capacidade de elaboração dos diferentes tipos de pesquisas científicas. Identificar as etapas da metodologia científica, ler e analisar artigos científicos e se aperfeiçoar na busca à literatura científica. A utilização dos recursos de informática para a pesquisa. Pesquisa qualitativa e quantitativa: contrastes e complementaridade. A questão da pesquisa. Os sujeitos do estudo. A amostragem, critérios e seleção. Medidas e instrumento de coleta de dados. Delineamento da pesquisa. Estudos observacionais, experimentais e não experimentais. Professores responsáveis: Alair Pedro Ribeiro de Souza e Silva e Bruna Brandão Velasques Área de Concentração - Longevidade Disciplinas: DISTÚRBIOS PSIQUIÁTRICOS E NEUROLÓGICOS Ementa: Idoso. Transtornos do humor e ansiedade. Transtornos cognitivos leves. Demência. Doença de Alzheimer. Doenças vasculares. Esquizofrenia. Doença de Parkinson. Professor responsável: Antonio Sanfim TÓPICOS ESPECIAIS EM NEUROCIÊNCIA E ENVELHECIMENTO Ementa: Discussão dos principais temas relacionados ao envelhecimento com enfoque das neurociências. 3 / 10

4 Professores responsáveis: Alair Pedro Ribeiro de Souza e Silva e Bruna Brandão Velasques NEUROCIÊNCIAS, ATIVIDADE FÍSICA E IDOSO Ementa: Discutir e analisar os efeitos do envelhecimento sobre os sistemas fisiológicos e psicológicos do organismo humano. Apresentar subsídios científicos para o desenvolvimento de programas de atividades físicas para idosos. Tipos de atividade física. Testes e exercícios físicos em programas de atividade física. Educação para a atividade física na promoção de saúde dos idosos. Professor responsável: Andrea Deslandes COGNIÇÃO E ENVELHECIMENTO Ementa: Efeitos do envelhecimento sobre o Sistema Nervoso Central. Questões cognitivas relacionadas ao envelhecimento. Relacionamentos pessoais e influência sobre os aspectos cognitivos. MEMÓRIA E ENVELHECIMENTO NORMAL Ementa: Conhecimento dos conceitos e modelos de compreensão da memória. Alterações da memória no envelhecimento normal. Instrumentos de avaliação da função mnéstica. NEUROPLASTICIDADE E APRENDIZAGEM MOTORA Ementa: Conhecimentos básicos de plasticidade neural. Perspectiva do aprendizado e memória. Conceitos de habituação. Conceitos de recuperação de lesão. Conceitos de aprendizagem motora, controle motor e desenvolvimento motor. Desenvolvimento hierárquico de habilidades motoras. Conceitos de capacidade, habilidade e potencialidade. Transferência de aprendizagem. Retenção e esquecimento de aprendizagem. 4 / 10

5 NEUROPSICOLOGIA E DISTÚRBIOS COGNITIVOS NO ENVELHECIMENTO Ementa: Histórico da Neuropsicologia. Estudo das principais funções superiores: funções executivas, atenção, memória, linguagem. Distúrbios cognitivos e comportamentais produzidos por alterações cerebrais. SEMINÁRIO I - LONGEVIDADE Ementa: Apresentação do pré-projeto de monografia SEMINÁRIO II - LONGEVIDADE Ementa: Apresentação final da monografia Área de Concentralçao - Aprendizagem Disciplinas: BASES NEURAIS DA MEMÓRIA E APRENDIZAGEM Ementa: Conceitos e tipos de memória. Alterações associadas aos lobos frontais. Implicações dos diferentes tipos de memória no processo de aprendizagem. 5 / 10

6 DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM Ementa: Funções Cognitivas e Aprendizagem. Distúrbios, diagnóstico e intervenção. Distúrbios de leitura. Dislexia. Distúrbios na escrita. Discalculia. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e as implicações no processo ensino-aprendizagem. Professor responsável: Antonio Sanfim NEUROCIÊNCIAS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Ementa: Estudo do desenvolvimento humano tendo em vista os aspectos bio-psicosociais. A relação existente entre crescimento, maturação e desenvolvimento humano na sua multidimensionalidade. Professor responsável: Angela Donato Oliva EDUCAÇÃO INCLUSIVA Ementa: Identificação de necessidades educativas especiais na Educação Infantil. Acompanhamento e inclusão. Estudo dos diferentes casos de necessidades educativas especiais e seus processos neurológicos. Implicações para aquisição e desenvolvimento da aprendizagem das pessoas com necessidades especiais. Professor responsável: Maria Alice Sá ASPECTOS DA FALA E LINGUAGEM NA APRENDIZAGEM Ementa: A produção, a compreensão e a aquisição da fala e da linguagem. Aspectos estruturais da aquisição da linguagem oral e da linguagem escrita. Aprendizagem em função da fala e da linguagem. Professor responsável: Claudia Diniz 6 / 10

7 NEUROPLASTICIDADE E APRENDIZAGEM MOTORA Ementa: Conhecimentos básicos de plasticidade neural. Perspectiva do aprendizado e memória. Conceitos de habituação. Conceitos de recuperação de lesão. Conceitos de aprendizagem motora, controle motor e desenvolvimento motor. Desenvolvimento hierárquico de habilidades motoras. Conceitos de capacidade, habilidade e potencialidade. Transferência de aprendizagem. Retenção e esquecimento de aprendizagem. NEUROPSICOLOGIA E DISTÚRBIOS COGNITIVOS NA APRENDIZAGEM Ementa: Histórico da Neuropsicologia. Estudo das principais funções superiores: funções executivas, atenção, memória, linguagem. Distúrbios cognitivos e comportamentais produzidos por alterações cerebrais. SEMINÁRIO I - APRENDIZAGEM Ementa: Apresentação do pré-projeto de monografia SEMINÁRIO II - APRENDIZAGEM Ementa: Apresentação final da monografia Área de Concentração Reabilitação REABILITAÇÃO VESTIBULAR Ementa: Introdução à avaliação vestibular. Compensação vestibular. Neuroplasticidade dos sistemas envolvidos com o equilíbrio corporal. 7 / 10

8 Professor responsável: Silmar Teixeira BASES DA REABILITAÇÃO COGNITIVA Ementa: Desenvolvimento de programas de reabilitação neuropsiclógica. Reabilitação da memória e da atenção. Lesão cerebral. FUNDAMENTOS DA AVALIAÇÃO NEUROLÓGICA Ementa: Características do desenvolvimento neuropsicomotor. Exame neurológico adequado aos padrões de evolução do sistema nervoso central. Professor responsável: Juliana Bittencourt PRINCÍPIOS DE NEUROIMAGEM Ementa: Familiarizar os alunos com os princípios básicos subjacentes às diversas técnicas de neuroimagem. Discutir aspectos metodológicos dos estudos de neuroimagem. Discutir os principais estudos de neuroimagem que determinaram avanços no conhecimento. Estimular alunos a fazer pesquisa utilizando as técnicas de neuroimagem. Professor responsável: Carmelindo Maliska REABILITAÇÃO DA LINGUAGEM E DA FALA Ementa: Princípios e diretrizes para reabilitação da fala e da linguagem. Principais distúrbios da fala e da linguagem. Professor responsável: Claudia Diniz 8 / 10

9 NEUROPLASTICIDADE E APRENDIZAGEM MOTORA Ementa: Conhecimentos básicos de plasticidade neural. Perspectiva do aprendizado e memória. Conceitos de habituação. Conceitos de recuperação de lesão. Conceitos de aprendizagem motora, controle motor e desenvolvimento motor. Desenvolvimento hierárquico de habilidades motoras. Conceitos de capacidade, habilidade e potencialidade. Transferência de aprendizagem. Retenção e esquecimento de aprendizagem. NEUROPSICOLOGIA E DISTÚRBIOS COGNITIVOS NA REABILITAÇÃO Ementa: Histórico da Neuropsicologia. Estudo das principais funções superiores: funções executivas, atenção, memória, linguagem. Distúrbios cognitivos e comportamentais produzidos por alterações cerebrais. SEMINÁRIO I - REABILITAÇÃO Ementa: Apresentação do pré-projeto de monografia SEMINÁRIO II - REABILITAÇÃO Ementa: Apresentação final da monografia Docentes dos cursos de Especialização em Neurociências: 9 / 10

10 Alair Pedro Ribeiro de Souza e Silva - Doutor em Controle Motor - University of Maryland/Pós-Doutorado no Instituto de Biofísica da Universidade Federal do Rio de Janeiro Bruna Brandão Velasques - Mestre em Saúde Mental Instituto de Psiquiatria/Universidade Federal do Rio de Janeiro Ricardo Augusto de Melo Reis - Doutor em Biofísica - Universidade Federal do Rio de Janeiro/Pós-Doutorado em Biofísica Celular/Grã-Bretanha Alfred Sholl Franco - Doutor em Biofísica - Programa de Pós-Graduação em Biofísica da Universidade Federal do Rio de Janeiro Renato de Paulo - Doutor em Ciências Biológicas (Bioquímica Médica) - Instituto de Bioquímica Medica- Universidade Federal do Rio de Janeiro Antonio Sanfim - Mestrado em administração pública na Fundação Getulio Vargas Andrea Deslandes - Doutora em Saúde Mental Instituto de Psiquiatria/Universidade Federal do Rio de Janeiro/Pós-doutoranda Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP/FIOCRUZ) Joana Luz Santos - Pós-Graduação em Treinamento Desportivo Educação Física/Universidade Federal do Rio de Janeiro/Mestranda em Saúde Mental/Universidade Federal do Rio de Janeiro Ângela Donato Oliva - Doutor em Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento Humano/Universidade de São Paulo Maria Alice Sá - Mestre em Ciência da Motricidade Humana/Universidade Castelo Branco Claudia Diniz da Silva - Mestranda em Saúde Mental (estágio probatório) IPUB/UFRJ/Pós-graduação em Neurociências aplicada à Aprendizagem Silmar Teixeira - Mestre em Ciência da Motricidade Humana - Universidade Castelo Branco /Doutorando em Saúde Mental Instituto de Psiquiatria/Universidade Federal do Rio de Janeiro Juliana Bittencourt - Mestrando em Saúde Mental Instituto de Psiquiatria/Universidade Federal do Rio de Janeiro Carmelindo Maliska - Doutorado em Radiologia - Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro {jform=4} 10 / 10