Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada
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- Thalita da Fonseca Benke
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1 Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada
2 Nós Somos Um centro de excelência comprometido com o desenvolvimento da Matemática em todo o Brasil Um centro de pesquisa e pós-graduação com fortes conexões científicas no mundo inteiro Localizado no Rio de Janeiro, na fronteira da Floresta da Tijuca
3 Status Criado em 1952 como instituto do CNPq desde 2001 o IMPA é uma Organização Social vinculada ao MCTI mediante Contrato de Gestão, e ao MEC como interveniente.
4 Governança Órgão Deliberativo Máximo Conselho de Administração Formado por 10 membros representantes da Sociedade, com predomínio externo. Assuntos Acadêmicos Conselho Técnico-Científico e suas Comissões acadêmicas.
5 Contrato de Gestão Plano de Metas que expressam parâmetros medindo desempenho da Instituição. Política de contratação Vínculo empregatício regido pela consolidação das Leis do Trabalho CLT.
6 Pesquisa 48 pesquisadores 11 áreas de pesquisa Álgebra / Análise / Computação Gráfica/ Dinâmica dos Fluidos / Equações Diferenciais Complexas / Matemática Econômica / Geometria Diferencial/ Otimização / Probabilidade / Sistemas Dinâmicos e Teoria Ergódica / Geometria Simplética Novas Áreas Combinatória/ Teoria da Representação/ Computação Quântica
7 Contratação de Pesquisadores Concursos Internacionais: Análise de Produção Científica e avaliação externa Critérios: Projeção internacional relevante Tenure-Track de 4 anos
8 Último concurso em 2014 Número de vagas: até 3 Número de candidatos: 100
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10 Selecionados: Hubert Lacoin - França Probabilidade Oliver Lorscheid Alemanha Geometria Algébrica e Teoria de Números
11 Produção Científica Média por Instituição INSTITUIÇÃO 2012 Pub Pesq Med IMPA ,65 Princeton ,10 Berkeley ,48 Stanford ,00 Harvard ,10 Cambridge ,28 MIT ,23 Paris-Orsay ,99 USP ,79 * Dados extraídos do Mathscinet da American Mathematical Society
12 Publicação Ponderada pelo Fator de Impacto 2012 INSTITUIÇÃO Pesq ISI Mathscinet Média (1) Média (2) (1) Média ponderada pelo fator de impacto ISI. (2) Média ponderada pelo fator de impacto Mathscinet. IMPA 46 1,71 1,46 Princeton 42 2,81 2,59 Berkeley 62 1,83 1,41 Stanford 29 2,59 2,32 Harvard 20 2,02 1,56 Cambridge 39 1,37 1,30 MIT 44 1,89 1,93 Paris-Orsay 158 1,05 1,00 USP 111 0,50 0,31
13 700 visitas-mês de pesquisadores Alta mobilidade dos pesquisadores CNRS Unité Mixte International
14 Pós-Doutorado de Excelência 2015 Número de vagas: 4 Número de candidatos: 119
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16 Pós-Doutorado de Excelência no IMPA
17 Pós-Doutorado de Excelência em outras Instituições Nome País Instituição Áreas de pesquisa 1 Ben Clark Nova Zelândia UFMG Álgebra 2 David Fernández Álvarez Espanha UFRJ Álgebra 3 Erwan Hingant França UFCG Análise/Eq. Dif. Parciais 4 Fabio Junior Margotti Brasil UFSC Análise/Eq. Dif. Parciais 5 Fan Yang China UFRJ 6 Felipe Garcia Ramos Aguilar México USP-IME Sistemas Dinâmicos e Teoria Ergódica Sistemas Dinâmicos e Teoria Ergódica 7 Florian Caullery França UFSC Álgebra 8 Hassan Najafi Alishah Irã UFMG Geometria Simplética
18 Pós-Doutorado de Excelência em outras Instituições Nome País Instituição Áreas de pesquisa 9 Jean-Philippe Michel França UFRJ Geometria Diferencial 10 Jeffrey Carlson Estados Unidos USP Geometria Diferencial 11 Jingzhi Yan China UFF Sistemas Dinâmicos e Teoria Ergódica 12 Mathieu Mansuy França UNICAMP Álgebra 13 Naizhen Zhang China UFF Álgebra 14 Patrick Truett Bennett Estados Unidos UFMG Probabilidade Pedro Walmsley 15 Frejlich 16 Pierre-Antoine Guiheneuf Brasil PUC Geometria Diferencial França UFF Sistemas Dinâmicos e Teoria Ergódica 17 Sinan Ariturk Estados Unidos PUC Análise/Eq. Dif. Parciais 18 Teeradej Kittipassorn Tailândia PUC Probabilidade
19 Formação 170 estudantes de pós graduação 20 Doutores formados por ano Metade dos estudantes vem de outros países.
20 Doutorados concedidos pelo IMPA
21 Disseminação Maior produção de literatura matemática no Brasil Programas de treinamento para professores do Ensino Médio Programas especiais para jovens talentos Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP
22 Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas 18 milhões de estudantes Todas as cidades do Brasil Faixa etária: de 10 a 16 anos
23 OBMEP 2011
24 OBMEP 2013
25 A Olimpíada como um Projeto Educacional
26 Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP
27 Medalha Fields
28 Revista Isto é 20 de agosto de 2014
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