EDITAL DE SELEÇÃO PARA INGRESSO NO MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO DE MATEMÁTICA NO 1 º SEMESTRE LETIVO DE 2019

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1 EDITAL DE SELEÇÃO PARA INGRESSO NO MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO DE MATEMÁTICA NO 1 º SEMESTRE LETIVO DE 2019 A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul PPG Ensino de Matemática/UFRGS, de acordo com deliberação da Comissão de Pós-Graduação, comunica a abertura do processo seletivo para ingresso no Curso de Mestrado Acadêmico em Ensino de Matemática, com início previsto para dezembro de O processo de seleção será regido pelas normas a seguir descritas e conduzido pela Comissão de Seleção, devendo o resultado final ser homologado pela Comissão de Pós- Graduação. I Vagas Número de vagas 13 distribuídas nas linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática como segue: Linha Formação de professores de Matemática e novas tendências 5 vagas Linha Ensino e Aprendizagem de Matemática e Estatística 1 vagas Linha Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Educação Matemática 7 vagas O Programa não se compromete em preencher todas as vagas. II Inscrição Período de inscrição As inscrições, acompanhadas dos documentos exigidos, poderão ser efetuadas no período de 20/10/2018 a 19/11/2018, no horário das 9h às 17h, na Secretaria do Programa de Pós- Graduação em Ensino de Matemática (sala 109) ou na Secretaria do Instituto de Matemática e Estatística (sala 117), no seguinte endereço: Instituto de Matemática e Estatística UFRGS - Campus do Vale Av. Bento Gonçalves 9500 Prédio Bairro Agronomia CEP Porto Alegre - RS BRASIL ou através do envio da documentação pelo correio, que deverá ser postada via SEDEX, sendo considerado como limite de postagem o dia 19/11/2018.

2 Documentos exigidos no momento da inscrição 1. Formulário de inscrição devidamente preenchido, disponível no site do PPG Ensino de Matemática/UFRGS, em no link Seleção; 2. Cópia do Diploma de Curso de Licenciatura em Matemática ou outro curso superior que habilite à docência em Matemática; 3. Histórico Escolar da Graduação; 4. Cópia impressa do Currículo Lattes atualizado e registrado na Plataforma Lattes do CNPq; 5. Cópia de documento de identidade; 6. Uma fotografia 3x4 recente; 7. Comprovante de pagamento da taxa de inscrição VALOR: R$ 100,00 Acesse o endereço no link Seleção/taxa de inscrição, para ver instruções de pagamento. Isenção de taxa Para solicitar isenção de taxa o candidato deve encaminhar, até 16/11/2018, junto com os demais documentos exigidos, o documento ANEXO Isenção de Taxa, contendo o formulário de pedido de isenção de taxa e que pode ser encontrado no site do PPG Ensino de Matemática/UFRGS, em no link Seleção. A divulgação dos resultados da análise dos pedidos de isenção de taxa será feita no dia 21/11/2018. Observações: Somente será considerada aceita a inscrição que atender a todos os requisitos exigidos e contiver todos os documentos solicitados. As inscrições homologadas provisoriamente serão divulgadas no dia 23/11/2018 no site do PPG Ensino de Matemática/UFRGS, em no link Seleção. Os candidatos com inscrição não homologadas poderão entrar com recurso no dia 26/11/2018 na Secretaria do PPG Ensino de Matemática/UFRGS ou por via eletrônica para o endereço matppgensimat@ufrgs.br. A homologação das inscrições será publicada no dia 27/11/2018 no site do PPG Ensino de Matemática/UFRGS, em no link Seleção. O material de inscrição dos candidatos não selecionados poderá ser retirado junto à Secretaria do PPG Ensino de Matemática/UFRGS até o prazo de 30 dias após a divulgação dos resultados. Após esta data os documentos serão destruídos.

3 Não haverá devolução da taxa de inscrição. O/A candidato/a com deficiência deverá informar, em um campo específico reservado na ficha de inscrição e por meio de autodeclaração que deverá ser anexada junto com os demais documentos informando o tipo de adaptação necessária (de acessibilidade e de tecnologia assistiva), que requererá nas diferentes etapas do processo seletivo. III Processo de seleção O processo seletivo para ingresso no curso de Mestrado será realizado em duas etapas. Primeira etapa A primeira etapa consiste de um Exame Escrito e da entrega de um Projeto de Pesquisa. Sobre o Exame Escrito O exame escrito, representando 40% da nota final, será realizado no dia 28/11/2011, no Instituto de Matemática e Estatística UFRGS - Av. Bento Gonçalves, Bairro Agronomia, Campus do Vale, na sala 102 (Prédio F ) conforme divulgado no site do PPG Ensino de Matemática/UFRGS, em no link Seleção e no mural do PPG Ensino de Matemática/UFRGS. O Exame Escrito terá início às 17h30 e término às 20h30. O exame é de caráter eliminatório com nota mínima 5,0 (cinco), em uma escala de ZERO a DEZ, para aprovação nessa etapa. A prova escrita será composta por questões de natureza dissertativa envolvendo conceitos e tópicos de Matemática da Educação Básica e de Educação Matemática contidos nas referências sugeridas a seguir. REFERÊNCIAS PARA PROCESSO SELETIVO ALRO, Helle; SKOVSMOSE, Ole. Diálogo e Aprendizagem em Educação Matemática. Belo Horizonte: Autêntica, p. BICUDO, Maria Aparecida Viggiani. Filosofia da educação matemática. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica, p. BORBA, Marcelo de Carvalho (org.). Tendências Internacionais em Formação de Professores de Matemática. 2.ed. Belo Horizonte: Autêntica, p. BORBA, Marcelo de Carvalho; ARAUJO, J ussara de Loiola (orgs.). Pesquisa qualitativa em educação matemática. 2. ed.. Belo Horizonte: Autêntica, p. BORBA, Marcelo de Carvalho; PENTEADO, Miriam Godoy. Informática e educação matemática. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica, p.

4 BÚRIGO, Elisabete Zardo et al. (orgs.). A matemática na escola: novos conteúdos, novas abordagens. Porto Alegre: Editora da UFRGS, p. CALDEIRA, Ademir Donizeti; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; MEYER, João Frederico da Costa de Azevedo. Modelagem em Educação Matemática. Belo Horizonte: Autêntica, p. CAMPOS, Celso Ribeiro; WODEWOTZKI, Maria Lúcia Lorenzetti; JACOBINI, Otávio Roberto. Educação Estatística - Teoria e prática em ambientes de modelagem matemática. Belo Horizonte: Autêntica, p. D'AMBROSIO, Ubiratan. Etnomatemática: elo entre as tradições e a modernidade. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, p. FALCÃO, Jorge Tarcisio da Rocha. Psicologia da educação matemática: uma introdução. Belo Horizonte: Autêntica, p. FERREIRA, Jamil. A Construção dos Números - Coleção Textos Universitários. Rio de Janeiro: SBM, p. FONSECA, Maria da Conceição Ferreira Reis. Educação matemática de jovens e adultos: especificidades, desafios e contribuições. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, p. GIRALDO, Victor; CAETANO, Paulo Antonio Silvani; MATTOS, Francisco Roberto Pinto. Recursos Computacionais no Ensino da Matemática. Rio de Janeiro: SBM, p. GRAVINA, Maria Alice et al. (orgs.). Matemática, mídias digitais e didática: tripé para formação do professor de matemática. Porto Alegre: Evangraf, p. HEFEZ, Abramo. Aritmética - Coleção Textos Universitários. SBM, p. KNIJNIK, Gelsa et al. Etnomatemática em movimento. 2.ed. Belo Horizonte: Autêntica, p. LIMA, Elon Lages; CARVALHO, Paulo Cezar Pinto; WAGNER, Eduardo; MORGADO, Augusto Cesar. A Matemática do Ensino Médio - volume 1. Coleção Professor de Matemática. Rio de Janeiro: SBM, p. LIMA, Elon Lages; CARVALHO, Paulo Cezar Pinto; WAGNER, Eduardo; MORGADO, Augusto Cesar. A Matemática do Ensino Médio - volume 2. Coleção Professor de Matemática. Rio de Janeiro: SBM, p. LIMA, Elon Lages; CARVALHO, Paulo Cezar Pinto; WAGNER, Eduardo; MORGADO, Augusto Cesar. A Matemática do Ensino Médio - volume 3. Coleção Professor de Matemática. Rio de Janeiro: SBM, p.

5 LIMA, Elon Lages; CARVALHO, Paulo Cezar Pinto; WAGNER, Eduardo; MORGADO, Augusto Cesar. Temas e Problemas. Coleção Professor de Matemática. Rio de Janeiro: SBM, p. LINS, Romulo Campos; GIMENEZ, Joaquim. Perspectivas em Aritmética e Álgebra para o século XXI. Campinas: Papirus, p. MACHADO, Silvia Dias Alcântara (org.). Aprendizagem em matemática: registros de representação semiótica. 7. ed. São Paulo: Papirus, p. MIGUEL, Antonio; MIORIM, Maria Angela. História na educação matemática: propostas e desafios. Belo Horizonte: Autêntica, p. MORAES FILHO, Daniel Cordeiro. Um Convite à Matemática. Coleção Professor de Matemática. Rio de Janeiro: SBM, p. MOREIRA, Plinio Cavalcante; DAVID, Maria Manuela M. S. A formação matemática do professor : licenciatura e prática docente escolar. Belo Horizonte: Autêntica, p. MUNIZ NETO, Antônio Caminha. Tópicos de Matemática Elementar - Volume 2 Geometria Euclidiana Plana. Coleção Professor de Matemática. Rio de Janeiro: SBM, p. NACARATO, Adair Mendes; SANTOS, Cleane Aparecida dos. Aprendizagem em Geometria na educação básica: a fotografia e a escrita na sala de aula. Belo Horizonte: Autêntica, p. PAIS, Luiz Carlos. Didática da matemática: uma análise da influência francesa. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, p. PONTE, João Pedro da; BROCARDO, Joana; OLIVEIRA, Hélia. Investigações matemáticas na sala de aula. Belo Horizonte: Autêntica, p. RIBEIRO, Alessandro Jacques; CURY, Helena Noronha. Álgebra para a formação do professor: explorando os conceitos de equação e de função. Belo Horizonte: Autêntica, p. RIPOLL, Cydara Cavedon, RANGEL, Letícia, GIRALDO, Victor. Livro do Professor de Matemática da Educação Básica - Volume 1 - Números Naturais. Rio de Janeiro: SBM, 2016, 166 p. RIPOLL, Jaime Bruck, RIPOLL, Cydara Cavedon, SILVEIRA, José Francisco Porto da. Números Racionais, Reais e Complexos. Porto Alegre: UFRGS, p. SOUZA, Maria Celeste Reis Fernandes de; FONSECA, Maria da Conceição Ferreira Reis. Relações de gênero, Educação Matemática e discurso - Enunciados sobre mulheres, homens e matemática. Belo Horizonte: Autêntica, p. TOMAZ, Vanessa Sena; DAVID, Maria Manuela M. S. Interdisciplinaridade e aprendizagem da matemática em sala de aula. Belo Horizonte: Autêntica, p.

6 VERGNAUD, Gérard. A criança, a matemática e a realidade. Trad. Maria Lucia Faria Moro. Curitiba: Editora Universidade Federal do Paraná, p. Sobre o Projeto de Pesquisa O Projeto de Pesquisa deverá ser entregue no dia da realização do Exame Escrito, antes do início do exame. O Projeto de Pesquisa será avaliado de acordo com os critérios apresentados no Anexo A deste Edital. O projeto deve ser escrito em português e, rigorosamente, seguir o seguinte formato (excetuandose capa, cabeçalho/rodapé e citação transcrita): fonte Times New Roman; tamanho 12pt; espaço entre linhas de 1,5pt; margens superior, inferior, esquerda e direita de 2,5cm cada. A capa deve conter título do projeto, nível, linha de pesquisa e o nome completo do candidato. Máximo de 10 páginas para as seções 1 a 6 descritas abaixo, as quais, necessariamente, deverão fazer parte do projeto: Capa 1- Resumo (máximo 10 linhas); 2- Introdução e justificativa, com síntese da bibliografia fundamental (evidenciar a relevância da proposta e demonstrar familiaridade com o tema proposto e com a literatura pertinente); 3- Problema, objetivos ou questões de pesquisa (delimitação clara do(s) objetivo(s) ou questão(ões) a ser(em) investigada(s) e do propósito da investigação); 4- Aportes teóricos que podem dar sustentação à proposta investigativa. 5- Metodologia e procedimentos (indicar e justificar opção metodológica; indicar claramente os procedimentos e etapas de desenvolvimento do projeto. Ou argumentar sobre a impossibilidade de definição, a priori, da metodologia e de seus procedimentos); 6- Cronograma e exequibilidade. Referências conforme as normas vigentes da ABNT Obs.: Serão desclassificados os projetos que excederem o número de páginas ou não seguirem o formato estabelecido. A divulgação da lista provisória com os candidatos classificados na primeira etapa do processo de seleção será feita no dia 03/12/2018 no site do PPG Ensino de Matemática/UFRGS, no link Seleção e no mural do PPG Ensino de Matemática/UFRGS, Instituto de Matemática e Estatística.

7 Os candidatos não classificados na primeira etapa terão até 48 horas, a contar da data de divulgação dessa lista provisória, para entrarem com recurso solicitando revisão da prova. O recurso deve ser entregue na Secretaria da Pós-Graduação, sala A-109, Campus do Vale, UFRGS. No dia 10/12/2018 ocorrerá a divulgação dos resultados dos recursos e da lista final com os classificados da primeira etapa. Os candidatos classificados na primeira etapa passam para a segunda etapa. Segunda etapa Na segunda etapa, representando 60% da nota final, serão utilizados os seguintes instrumentos e critérios de avaliação: 1. Análise da escrita (30%) e apresentação (10%) do Projeto de Pesquisa submetido para uma das três linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática (40% da nota final). 2. Análise do Curriculum vitae, considerando a produção intelectual comprovada (20% da nota final). A apresentação do Projeto de Pesquisa dos candidatos para os integrantes da Comissão de Seleção será realizada de 11/12/2018 a 14/12/2018, no Instituto de Matemática e Estatística, em sala e horários a serem divulgados em 10/12/2018 no site do PPG Ensino de Matemática/ UFRGS, em no link Seleção e no mural do PPG Ensino de Matemática/UFRGS. Cada candidato terá até 15 minutos para apresentação do Projeto de Pesquisa e serão reservados até 25 minutos para arguição da Comissão de Seleção. Resultado final A lista provisória do resultado final será publicada no dia 17/12/2018, sendo divulgada a listagem dos candidatos selecionados no site do PPG Ensino de Matemática/UFRGS, bem como no mural do mesmo, no Instituto de Matemática e Estatística. Os candidatos não classificados poderão entrar com recurso até o dia 18/12/2018. A lista do resultado final será publicada no dia 19/12/2018, sendo divulgada a listagem dos candidatos selecionados no site do PPG Ensino de Matemática/UFRGS, em no link Seleção, bem como no mural do mesmo, no Instituto de Matemática e Estatística.

8 IV Início do período letivo O início das atividades letivas do primeiro semestre do ano acadêmico de 2019 é 11 de março de V Matrícula Os candidatos selecionados deverão efetuar suas matrículas de forma presencial na Secretaria do PPG Ensino de Matemática/UFRGS e a data para as matrículas dos alunos ingressantes em 2019/1 será divulgada no site do PPG Ensino de Matemática/UFRGS, em VI Comissão de Seleção A Comissão de Seleção será nomeada pela Comissão de Pós-Graduação do PPG Ensino de Matemática/UFRGS. VII Cronograma Inscrição 20/10/2018 a 19/11/2018 Solicitação de isenção de taxa Até 16/11/2018 Divulgação dos resultados da análise dos pedidos de isenção de taxa Documentos enviados via SEDEX terão como limite de postagem o dia 21/11/ /11/2018 Homologação provisória da inscrição 23/11/2018 Interposição de recursos quanto à homologação das inscrições 26/11/2018 Homologação final da inscrição 27/11/2018 Seleção primeira etapa 28/11/2011 Divulgação do resultado provisório da primeira etapa 03/12/2018 Solicitação de recursos do resultado provisório da primeira etapa 03/12/2018 a 07/12/2018 Divulgação do resultado final da primeira etapa 10/12/2018 Seleção segunda etapa 11/12/2018 a 14/12/2018 Divulgação da lista provisória do resultado final 17/12/2018 Solicitação de recursos do resultado final 18/12/2018 Divulgação da lista do resultado final 19/12/2018 Encerramento da vigência do edital 07/01/2019

9 VIII Disposições Gerais A vigência desse Edital encerra-se em 07/01/2019. As despesas de locomoção e estadia, para a seleção e realização do Mestrado, não são de responsabilidade do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul PPG Ensino de Matemática/UFRGS. Os casos omissos ou situações não previstas nestas normas serão resolvidos pela Comissão de Pós-Graduação. Porto Alegre, 16 de Outubro de Marcus Basso Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática Anexo A Critérios para avaliação dos projetos apresentados no processo seletivo e pontuação. Projeto de Pesquisa: máximo de 100 pontos, distribuídos da maneira a seguir: CRITÉRIO Resumo Problema de Pesquisa Objetivos Revisão de literatura Fundamentação teórica e metodológica Cronograma Relevância da pesquisa Exequibilidade PONTUAÇÃO Máximo de 5 pontos Máximo de 15 pontos Máximo de 5 pontos Máximo de 20 pontos Máximo de 30 pontos Máximo de 5 pontos Máximo de 15 pontos Máximo de 5 pontos Os itens acima serão avaliados de acordo com os critérios: - Clareza;

10 - Objetividade; - Revisão ortográfica e estrutura do texto; - Coerência entre problema da pesquisa, objetivos, metodologia e literatura; - Segue as normas ABNT de citação direta e indireta, apresentação (formatação) e referências; - Projetos que ultrapassarem o máximo de páginas indicadas no edital serão desclassificados. Formulário de inscrição - processo seletivo Mestrado Acadêmico (em formato doc ) Formulário de isenção de taxa - processo seletivo Mestrado Acadêmico (em formato doc ) Currículo - processo seletivo Mestrado Acadêmico 2017 Preencher e imprimir o Currículo Lattes (link "Cadastrar-se no Lattes")