Estado de Santa Catarina MUNICÍPIO DE PRINCESA PROCESSO SELETIVO Nº 001/2014 PROVA TIPO 04 CADERNO DE PROVAS CARGO: PROFESSOR DE ARTES HABILITADOS

Transcrição

1 1 Estado de Santa Catarina MUNICÍPIO DE PRINCESA PROCESSO SELETIVO Nº 001/2014 PROVA TIPO 04 CADERNO DE PROVAS CARGO: PROFESSOR DE ARTES HABILITADOS Nome do candidato... Data./.../2014

2 2 Leia atentamente as INSTRUÇÕES: Deixe sobre a carteira apenas o documento de identificação e a caneta esferográfica de tinta preta ou azul, de material transparente. Preencha o CARTÃO DE IDENTIFICAÇÃO, anexo a esta prova, com as informações exigidas. Confira se sua prova é para o cargo ao qual se inscreveu. Sua prova contém 20 questões, enumeradas de 01 a 20, com cada alternativas cada, das quais SOMENTE UMA está correta. Nenhuma reclamação sobre o total de questões ou falha de impressão será aceita depois de iniciada a prova. Confira a sua prova e, caso haja algum problema, informe imediatamente ao fiscal de sala. Verifique o TIPO DE SUA PROVA, na primeira página e preencha o quadrado do CARTÃO RESPOSTA ao qual ela corresponder Tipo 01, 02, 03 e 04, conforme exemplo abaixo: É de responsabilidade do candidato o preenchimento dos dados do CARTÃO RESPOSTA. Preencha todo o quadrado do CARTÃO RESPOSTA correspondente a alternativa de sua escolha, sem ultrapassar as bordas. As marcações duplas, rasuradas ou marcadas diferente do modelo estabelecido serão anuladas. Evite deixar questões sem respostas. A compreensão e interpretação das questões constituem parte integrante da prova, razão pela qual os fiscais de sala não poderão interferir. Os fiscais de sala realizarão a coleta da impressão digital dos candidatos no verso do CARTÃO RESPOSTA. A prova terá duração de 02 (duas) horas e 30 (trinta) minutos, incluído neste horário, o tempo para o preenchimento do CARTÃO RESPOSTA. A saída da sala só poderá ocorrer depois de decorridos 30 (trinta) minutos do início das provas. A não observância dessa exigência acarretará a exclusão do candidato do Processo Seletivo. Ao sair da sala, entregue o CARTÃO RESPOSTA e o CARTÃO DE IDENTIFICAÇÃO ao fiscal da sala e retire-se imediatamente do local de aplicação das provas. O CADERNO DE PROVAS poderá ser levado para casa. Os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados até as 18:00 (dezoito) horas, do primeiro dia útil seguinte ao da realização da prova, no endereço eletrônico:

3 3 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01. O Nascimento de Vênus é uma obra de: A) Rafael. B) Ticiano. C) Tintoretto. D) Botticelli. 02. É considerado um dos maiores escultores de todos os tempos. São obras suas: Moisés e Pietá: A) Traviati. B) Rodin. C) Galeno. D) Miguelângelo. 03. Em 1855, Manuel José de Araújo Porto Alegre ( ), baseado no ideário romântico, pretendeu revigorar a educação elitista que vinha tendo lugar na então denominada Academia Imperial das Belas-Artes através do contato com o povo. Pretendia sua reforma conjugar no mesmo estabelecimento escolar duas classes de alunos, o artesão e o artista, frequentando juntos as mesmas disciplinas básicas. A formação do artista era alargada com outras disciplinas de caráter teórico, especializando-se o artífice nas aplicações do desenho e na prática mecânica. Entretanto, a permanência dos velhos métodos e de uma linguagem sofisticada fez com que a procura popular por esses cursos fosse quase nula, assim como foi quase nula também a matrícula nos cursos noturnos para a formação de artesão criados em 1860 na Academia. Nestes últimos, a simplificação curricular era quase pejorativa. Em ambos os casos a inclusão da formação do artífice naquela instituição era uma espécie de concessão da elite à classe obreira e por isso destinada ao sucesso. O texto acima: A) Está correto da primeira à última linha. B) Torna-se correto se substituída a última palavra por fracasso.

4 4 C) Está incorreto da primeira à última linha. D) Torna-se correto se suprimida a primeira frase. 04. Leia com atenção: I - O Liceu de Artes e Ofícios de Bethencourt da Silva ( ), criado em 1856 no Rio de Janeiro, mereceu de pronto um alto grau de confiança das classes menos favorecidas, como atestou o grande número de matrículas já no primeiro ano de funcionamento; II - Coube aos liceus de artes e ofícios, criados apenas no Estado de São Paulo, com pequenas variáveis do modelo do Liceu de Bethencourt da Silva, a tarefa de formar exclusivamente artistas que provinham das classes abastadas. A) Apenas I está correto. B) Apenas II está correto. C) Ambos estão corretos. D) Ambos estão incorretos. 05. A Reforma Educacional de Fernando de Azevedo, no Distrito Federal (1929), recebeu direta influência do trabalho e ideias de Nereo Sampaio e cristalizou, através da recomendação metodológica explícita, o desenho espontâneo, seguido de apreciação naturalista, que vem sendo praticado em nossas escolas até hoje. Como sabemos, a Reforma Fernando de Azevedo teve larga influência em todo o Brasil através do trabalho divulgador da ABE (Associação Brasileira de Educação) e do livro escrito pelo próprio Fernando de Azevedo denominado: A) A Invenção do Brasil. B) Raízes do Brasil. C) A Cultura no Brasil. D) Casa Grande e Senzala. 06. Levou pela primeira vez num texto teatral a classe operária brasileira para os palcos teatrais: A) Gil Vicente. B) Gianfrancesco Guarnieri. C) Igor Ziembinsky.

5 5 D) Nelson Rodrigues. 07. O contato com a linguagem teatral ajuda crianças e adolescentes a perder continuamente a, a desenvolver e priorizar a noção do trabalho em grupo, a se sair bem de situações onde é exigido o improviso e a se interessar mais por textos e autores. O teatro é um exercício de cidadania e um meio de o repertório cultural de qualquer estudante. Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras: A) Timidez Variados Ampliar. B) Sensatez Únicos Restringir. C) Polidez Únicos Restringir. D) Parcimônia Diversos Restringir. 08. É incorreto sobre o teatro na sala de aula: A) Deve-se sempre montar espetáculos que já estejam prontos e buscar se aproximar do que foi encenado por alguma companhia famosa. B) Pode-se pedir que os estudantes façam um mapeamento dos folguedos populares, festas, autos e outras manifestações folclóricas que possam ser representadas na escola. C) Deve-se incentivar os alunos a criar suas próprias encenações. D) Deve-se deixar as crianças ousarem nas adaptações. 09. É incorreto afirmar sobre arte primitiva: A) Podemos encarar a arte primitiva como a "arte primeira", ou seja, aquela que representa as primeiras formas de manifestação artística da humanidade. B) Quando começamos a tentar discutir qual arte é fruto de uma civilização ou de um povo primitivo, começamos a perceber que esta classificação é inferior a de outras épocas. C) Incluímos nesta classificação, tanto as primeiras obras de arte feitas pelo homem quanto as obras realizadas pelas comunidades que adotam o estilo de vida anteriores à civilização.

6 6 D) As esculturas em bronze da Nigéria ou em pedra da América Central, com as quais os europeus se defrontaram no século XVI, não ficam atrás de suas similares contemporâneas. 10. A arte europeia foi marcada por uma forte influência da Igreja Católica. Esta atuava nos aspectos sociais, econômicos, políticos, religiosos e culturais da sociedade. Logo, a arte teve uma forte marca temática: a religião. Pinturas, esculturas, livros, construções e outras manifestações artísticas eram influenciados e supervisionados pelo clero católico. Nos referimos à: A) Idade Moderna. B) Idade contemporânea. C) Idade da Razão. D) Idade Média. 11. Este estilo prevaleceu na Europa no período da Alta Idade Média (entre os séculos XI e XIII). Na arquitetura, principalmente de mosteiros e basílicas, prevaleceu o uso dos arcos de volta-perfeita e abóbadas (influências da arte romana). Os castelos seguiram um estilo voltado para o aspecto de defesa. As paredes eram grossas e existiam poucas e pequenas janelas. Tanto as igrejas como os castelos passavam uma ideia de construções pesadas, voltadas para a defesa. As igrejas deveriam ser fortes e resistentes para barrarem a entrada das forças do mal, enquanto os castelos deveriam proteger as pessoas dos ataques inimigos durante as guerras. Falamos do estilo: A) Gótico. B) Rococó. C) Futurista. D) Românico. 12. Como resultado da arte moderna, os principais movimentos artísticos voltaram-se para três correntes. Não é uma delas: A) Estilo. B) Mente. C) Inflexão.

7 7 D) Função. PORTUGUÊS 13. Deveria haver acento indicador de crase em qual das frases abaixo: A) Os ganhadores chegaram a 12. B) Vasculhou de fora a fora. C) Veio a pé. D) Passou a frente do adversário. 14. Não são sinônimos: A) Sustar Conter. B) Inexorável Brando. C) Rival Antagonista. D) Revolver Remexer. 15. Recurso usado para expressar de forma mais polida idéia ou palavra popular ou mal significante: A) Eufemismo. B) Antonomasia. C) Antítese. D) Apóstrofe. 16. Em qual das alternativas a frase está corretamente grafada? A) O crâneo do índio xavante conservava a rigidez. B) O crâneo do índio chavante conservava a rijides. C) O crânio do índio xavante conservava a rigidez. D) O crânio do índio chavante conservava a rigidez. 17. Leia com atenção: I Não sabemos ela faltou. II Ela não veio?

8 8 Preenchem adequadamente as lacunas as respectivas palavras: A) Por quê Por que. B) Porque Porquê. C) Porquê Porque. D) Por que Por quê. MATEMÁTICA (uma) polegada equivale a: A) 10 milímetros. B) 1,5 milímetros. C) 25 milímetros. D) 2,5 milímetros. 19. Calcule 18 3 : A) 54. B) C) 324. D) Se aplicarmos um capital de R$ 1800,00 a taxa de juros de 2% ao mês, no regime de juros compostos, durante 4 meses, renderá juros de: A) R$ 110,18. B) R$ 148,38. C) R$ 144,00. D) R$ 720,00.