REGULAMENTO GERAL

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1 1. INTRODUÇÃO REGULAMENTO GERAL A Feira das Ciências do Colégio Anglo-Brasileiro consiste em um trabalho acadêmico que envolve todas as áreas do conhecimento e que acontece durante todo o 1º semestre. O evento permite o desenvolvimento de trabalhos em 4 modalidades: Jovens Conferencistas Científicos, Experimentos Científicos, Vídeo e Ciência e Criação de Jogos. De acordo com o que determina a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), os trabalhos da Feira das Ciências permitem o desenvolvimento do letramento científico, que envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências (BNCC - Ensino Fundamental, pág.: 319). Desse modo, a Feira das Ciências, com suas possibilidades interdisciplinares e modalidades diversas, abrangem inúmeras habilidades e assegura aos alunos o acesso à diversidade de conhecimentos científicos produzidos ao longo da história, bem como a aproximação gradativa aos principais processos, práticas e procedimentos da investigação científica (BNCC - Ensino Fundamental, pág.: 319). Além disso, a Feira das Ciências possibilita que os alunos tenham um novo olhar sobre o mundo que os cerca, como também façam escolhas e intervenções conscientes e pautadas nos princípios da sustentabilidade e do bem comum (BNCC - Ensino Fundamental, pág.: 319). A cada ano os regulamentos da Feira das Ciências são revisados e atualizados, de acordo com as necessidades apresentadas. Durante o trabalho, os alunos têm a oportunidade de vivenciar a prática científica, desde a identificação de um problema até a publicação de um trabalho que busque soluções para o problema identificado. Assim eles passam por todas as etapas do método científico com foco no ciclo investigativo sugerido por Júnior e Fernandes, no artigo A Investigação e a Tecnologia da Informação no Ensino de Estatística : Problema - Identificação do problema. Planejamento - Como atuar para compreender o problema; - Como desenvolver estratégias para resolução do problema apresentado. Dados - Coleta de dados; -Gerenciamento dos dados. Conclusão - Interpretação; - Novas ideias; - Comunicação. Análise - Análises exploratória, planejadas e emergentes; - Gerenciamento dos dados; - Hipóteses. (ESQUEMA DO CICLO INVESTIGATIVO Adaptado de Júnior e Fernandes, no artigo A Investigação e a Tecnologia da Informação no Ensino de Estatística, p.04) 2. TÓPICO GERADOR: De acordo com o tópico gerador Pensando em Soluções para a vida no século XXI, cada equipe deverá delimitar o seu campo de trabalho e as áreas do conhecimento que darão suporte ao seu projeto. É importante terem em mente que a principal meta a ser alcançada é a sensibilização para problemas existentes e a busca de soluções para tais problemas. Outro enfoque importante é a preocupação com aspectos sociais que podem promover a inclusão, o respeito ao Outro e à diversidade. 1

2 3. METAS DE COMPREENSÃO: Essa atividade deverá ter como meta que os alunos compreendam: como se constrói o saber científico; como as áreas do saber estão inter-relacionadas e em constantes mudanças; como usar de forma flexível conceitos das diversas áreas do saber; que eles próprios são agentes de transformação da realidade, podendo analisar e propor soluções para problemas existentes. 4. PARTICIPAÇÃO A participação na Feira das Ciências 2019obedecerá aos seguintes critérios: a) é obrigatória para todos os alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental; b) é opcional para todos os alunos do 1º e do 2º ano do ensino médio; 5. EQUIPES As equipes deverão ser formadas por alunos da mesma sala / turma*. Obs.: A comissão da Feira das Ciências 2019 poderá interferir nos grupos e promover alterações sempre que julgar necessário. *Se a comissão da feira, o professor orientador e a equipe entenderem que o trabalho iniciado em um determinado ano deve ter continuidade no ano seguinte, e os alunos da equipe não pertencerem mais à mesma turma, pode-se decidir pela manutenção da equipe. 6. PROFESSOR ORIENTADOR Cada equipe deverá sugerir três professores(as) orientadores(as) de acordo com a área acadêmica contemplada por sua pesquisa e/ou de acordo com a modalidade escolhida. É também importante que seja avaliada pelo grupo a disponibilidade dos professores para se reunir com a equipe. A comissão da Feira das Ciências 2019 irá avaliar a viabilidade dos(as) orientadores(as) sugeridos(as) e fará a definição do(a) professor(a) que orientará cada trabalho. Não estarão disponíveis para a orientação de trabalhos os professores de Inglês e de Línguas estrangeiras. É possível ainda que outros professores também não estejam disponíveis. 7. TEMAS A escolha do tema é livre, entretanto, as equipes devem respeitar os requisitos constantes no item 2 deste regulamento. Pensando em auxiliar os estudantes na escolha dos temas, apresentamos um esquema de categorização utilizado pela FEBRACE (Feira Brasileira de Ciência e Engenharia): Ciências Biológicas Ciências exatas e da terra Engenharia Biologia Geral, Bioquímica, Genética, Biofísica, Botânica, Farmacologia, Zoologia, Imunologia, Ecologia, Microbiologia, Morfologia, Parasitologia e Fisiologia. Matemática, Física, Probabilidade e Estatística, Química, Ciência da Computação, Geociências, Astronomia e Oceanografia. Eletrônica, Sanitária, Eletrotécnica, de Produção, Mecânica, Nuclear, Química, de Transportes, Civil, Naval e Oceânica, de Minas, Aeroespacial, de Materiais e Metalúrgica e Biomédica. 2

3 Ciências sociais aplicadas Direito, Museologia, Administração, Comunicação, Economia, Serviço Social, Arquitetura e Urbanismo, Economia Doméstica, Planejamento Urbano e Regional, Desenho Industrial, Demografia, Turismo, Ciência da Informação. Ciências humanas Filosofia, Geografia, Sociologia, Psicologia, Antropologia, Educação, Arqueologia, Ciência Política, História, Teologia. Como, para a Feira das Ciências 2019, os temas e as áreas de atuação são livres e podem extrapolar as categorias apresentadas acima, as equipes também podem desenvolver trabalhos na área de linguagens, como exemplificado a seguir: Linguagens Línguas estrangeiras e Letras vernáculas (literatura comparada, estudos culturais, teoria da literatura, análise do discurso, sociolinguística, linguística histórica, etc.), Educação Física e Artes. 8. INSCRIÇÕES As inscrições serão efetivadas mediante entrega da Ficha de Inscrição (anexo 2), no prazo determinado no calendário geral de atividades (item 15). Obs.: A ficha de inscrição deverá ser entregue ao professor(a) orientador(a) no 1º sábado de trabalho, conforme calendário geral de atividades (item 15). 9. ESTRUTURA A Feira das Ciências 2019 poderá envolver diversas áreas do conhecimento e cada equipe deverá escolher tanto a área em que desenvolverá seu trabalho quanto a modalidade de apresentação de acordo a tabela abaixo: 1. Jovens Conferencistas Científicos 2. Experimentos científicos 3. Vídeo e Ciência 4. Criação de jogos Apresentações orais os alunos promoverão conferências expondo os seus projetos Apresentação de experimentos exposição no formato de feira Apresentação de vídeos científicos Apresentação de jogos eletrônicos ou de tabuleiro Quantidade de alunos por equipe para todas as modalidades - de 4 a 6 alunos Modalidades disponíveis para alunos do: 6º ano E.F. ao 2º ano E.M. Obs.1: Em casos excepcionais, a comissão da Feira poderá promover alterações na quantidade de alunos por equipe. Obs. 2: Orientações específicas para cada modalidade podem ser encontradas nos anexos específicos. 10. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO As equipes deverão se reunir em horários extra-classe ou em sala de aula, quando agendado pelo professor e/ou pela comissão da Feira, inclusive nos sábados já previstos no calendário da escola. 3

4 A maioria dos dias e/ou períodos destinados às reuniões na escola já estão sinalizados no calendário geral de atividades (item 15), entretanto havendo necessidade, é possível que outras datas sejam usadas. Dias de realização da Feira das Ciências2019: DATA HORÁRIO 02, 03 e 04 de maio Quinta-feira das 7h45 às 15h Sexta-feira e sábado das 7h45 às 12h30min 11. ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE APRESENTAÇÃO A arrumação do espaço de apresentação ocorrerá de forma particular para cada modalidade, em horários e dias a serem definidos posteriormente e divulgados nas salas de aula e no site da escola. Ao final dos trabalhos do dia, o espaço utilizado pela equipe deverá ficar organizado e limpo para o dia seguinte. Ao final da Feira, cada equipe / turma deverá deixar os espaços de apresentação e suas salas de aula organizadas e limpas. 12. APRESENTAÇÃO As apresentações acontecerão ao longo de três dias, em horários e locais previamente divulgados para os alunos e para as famílias, obedecendo à necessidade de cada modalidade e de cada trabalho. 13. MUDANÇA NO PROJETO OU MODALIDADE É possível que o projeto seja alterado a qualquer momento, entretanto poderá haver a perda dos pontos das atividades anteriores à mudança do projeto. A Comissão, junto ao professor orientador, verificará os motivos pelos quais a equipe não conseguiu concluir o trabalho e definirá a modalidade que esteja mais adequada ao estágio de pesquisa descrito. 14. AVALIAÇÃO A Feira das Ciências 2019 terá valor de 10,0 (dez) pontos, com peso 2, para compor a nota da segunda unidade. A pontuação será distribuída da seguinte forma: 5,0 pontos para o desenvolvimento dos trabalhos (incluindo o trabalho final); 4,0 pontos para a apresentação; 1,0 ponto para o resumo (Vide anexo específico) * O trabalho desenvolvido por cada equipe será avaliado por mais de um professor e receberá pontuação em todas as disciplinas que aparecerem de forma significativa na apresentação, com a comprovação de sua importância no desenvolvimento do trabalho. * Todas as equipes serão avaliadas nos primeiros dias da Feira e só estarão habilitadas a se apresentar no sábado se tiverem um desempenho satisfatório. Obs.: As equipes que desistirem durante o processo (desenvolvimento dos trabalhos) ficarão com a nota zero na Feira das Ciências. Os alunos que não participarem apenas da apresentação terão esta etapa zerada. 4

5 14.1. PENALIDADES POR ATITUDES São passíveis de perda de pontuação: a) alunos que faltarem a alguma das reuniões do grupo. Estes alunos devem entregar uma justificativa por escrito, em até 48hs, ao professor orientador. Caso a comissão da Feira das Ciências julgue a justificativa improcedente, o aluno será penalizado com a perda dos pontos da reunião em questão; b) alunos que apresentarem atitudes inadequadas em qualquer atividade que esteja ligada direta ou indiretamente ao evento; c) alunos que estiverem com fardamento inadequado; d) alunos que cheguem atrasados e/ou que saiam antes dos horários normais de aula; e) alunos que deixem os espaços reservados para a equipe sujos e/ou desorganizados; f) alunos que estejam ocupando espaços da escola que não estejam reservados para o evento. Obs.: Outras situações serão avaliadas pela comissão da Feira das Ciências CALENDÁRIO GERAL DE ATIVIDADES (2019) 1 Lançamento do projeto da Feira das Ciências (no auditório) Entre 18/02 e 22/02 2 Reunião para os 6º e 7º anos Leitura do regulamento, esclarecimento das dúvidas e orientações para a montagem das equipes e escolha dos temas e dos professores orientadores. Esta reunião acontecerá nas aulas de Matemática e Ciências. 3 Reunião para todas as séries definição dos grupos, discussão do tema e indicação de 03 professores orientadores. - Essas informações deverão ser inseridas no formulário Anteprojeto (anexo 1) Imediatamente após o lançamento da Feira 25/02 a 27/02 Um horário de aula de Matemática ou Ciências (incluindo Química) a depender da disponibilidade do professor. * O formulário do anteprojeto terá informações preliminares que poderão ainda ser alteradas. 4 Reunião para todas as séries Alterações no anteprojeto e início das pesquisas e formatação dos trabalhos. 12/03 a 15/03 Um horário de aula de Naturais.11/03 a 15/03 5 Divulgação dos professores orientadores (Comissão da Feira) Até 12/03 6 Primeiro sábado de trabalho Retorno doanteprojeto A partir das observações do professor orientador, os alunos devem continuara com as pesquisas e iniciar a escrita do trabalho teórico definitivo (anexo 3). Nesta reunião, também será preenchida a ficha de Inscrição (anexo2) que deverá ser entregue ao professor(a) orientador(a). 7 Reunião na escola Continuação do trabalho escrito definitivo (vide anexo 3). 16/03 Entre 18/03 e 22/03 Um horário de aula de uma disciplina ainda a ser definida - 18/03 a 22/03 5

6 8 Reunião na escola Continuação do trabalho escrito definitivo (vide anexo 3). Entre 25/03 e 29/03 Um horário de aula de uma disciplina ainda a ser definida - 25/03 a 29/03 9 Segundo sábado de trabalho Conclusão do trabalho escrito (anexo 3) e início da produção dos materiais que serão apresentados na feira (vídeo, PPT, maquete, jogo, etc). 10 Simulados na própria sala de aula, as equipes vão apresentar para os colegas, tudo o que já tiverem produzido do trabalho. A ideia, as pesquisas, as maquetes, o vídeo, etc. O professor que estiver na sala e os próprios alunos deverão fazer as ponderações necessárias para enriquecer o trabalho dos colegas. O calendário dos simulados será divulgado à parte 30/03 Entre 01/04 e 13/04 11 Reunião na escola Continuação da produção dos materiais que serão apresentados na feira (vídeo, PPT, maquete, jogo, etc). Horário / Disciplina ainda a ser definida (O trabalho será acompanhado pelo(a) professor(a) que estiver na sala.) 12 Terceiro sábado de trabalho a) Apresentação para o professor orientador (simulado). b) Confronto entre a apresentação, o trabalho escrito já entregue e o material produzido. c) Correções e conclusão da produção dos materiais a serem utilizados nas apresentações da Feira. d) Produção do resumo. 04/04 13/04 13 Conclusão dos resumos e entrega ao orientador para correção. Entre 15/04 e 17/04 14 Prazo final para entrega do trabalho escrito, com todas as correções necessárias ao professor(a) orientador(a). 15 Conclusão dos trabalhos, apresentações simuladas, últimos ajustes. É possível que algumas aulas sejam utilizadas para trabalhos da Feira. 26/04 29/04 e 30/04 16 Organização dos espaços para a exposição e apresentações 02, 03 e 04 de maio 17 O orientador divulga para os alunos as notas do resumo e do trabalho escrito Entre 06/05 e 10/05 18 Data limite para postagem dos resumos no formulário online. 17/05 Obs.: Os sábados apresentados no calendário acima já estão definidos no calendário geral da escola. 16. RESUMO O Resumo é uma parte integrante e essencial do trabalho. Sua construção deve seguir as orientações presentes no anexo 05 e ele deve ser entregue no dia determinado no calendário geral de atividades (item 15). Uma versão do resumo deverá ser postada em um formulário online construído exclusivamente para este fim. A pontuação referente ao resumo só será validada após a confirmação da postagem dele no sistema. Caso a equipe não cumpra esta determinação, a nota do resumo será zerada. 6

7 17. PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS CIENTÍFICOS NACIONAIS Ao final da Feira das Ciências 2019as equipes preencherão um formulário (anexo 6) manifestando o interesse individual e da equipe de participar do Encontro de Jovens Cientistas,que é um evento nacional, promovido pela UFBA.A partir da manifestação de interesse de cada aluno, os professores orientadores, avaliadores e a comissão da Feira selecionará algumas equipes para participar do evento. Como o interesse inicial terá partido dos próprios alunos, estes se comprometerão e se responsabilizarão integralmente com o cumprimento de todas as etapas necessárias para a preparação do trabalho para o evento. Alguns trabalhos podem ser indicados para outros eventos científicos, dentro ou fora do estado da Bahia como a FEBRACE (Feira Brasileira de Ciência e Engenharia) ou a MOSTRATEC (Mostra Brasileira de Ciência e Tecnologia). Esta indicação só acontecerá se houver adequação do trabalho às normas de cada evento. Uma comissão de professores de diversas áreas, juntamente com os professores orientadores definirão as equipes indicadas para cada evento. Desde já ficam impedidas de participar desses eventos as equipes: - com número de integrantes maior ou menor do que o estabelecido nos critérios específicos; - que demonstrarem problemas de relacionamento e organização durante os trabalhos da Feira. - cujos temas sejam muito comuns, ou que não apresentem relevância científica e/ou social, ou ainda que não sejam compatíveis com o esperado pela comissão científica dos eventos; - cujos alunos não estejam nas séries definidas pelo evento ou que não atendam a algum critério específico. Obs.: Outras situações serão avaliadas pela comissão da feira e pelos professores orientadores. 7