EDITAL Nº118/ Período de inscrição: de 10 de dezembro de 2018 a 11 de janeiro de 2019, às 16h.

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1 1 EDITAL Nº118/2018 PROCESSO DE SELEÇÃO PARA MATRÍCULA EM DISCIPLINAS ISOLADAS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA), DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS, PARA O 1º SEMESTRE DE Nos termos do art. 38, inciso IV, do Estatuto da PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS (PUC MINAS), faço saber aos interessados, de ordem do Magnífico Reitor, que estarão abertas, a partir de de dezembro 2018, as inscrições no processo de seleção destinado à matrícula em disciplinas isoladas do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática), obedecendo aos critérios deste Edital. 1. INSCRIÇÕES 1.1. As inscrições estão abertas a portadores de diploma de curso superior reconhecido pelo MEC (ou de diploma revalidado, quando se tratar de candidato portador de diploma obtido em instituição estrangeira), em áreas de conhecimento afins à área de concentração do Programa (Ensino de Ciências e Matemática), e aos seus eixos temáticos (Ensino de Biologia; Ensino de Física e Ensino de Matemática), que desempenhem funções relativas ao ensino nessas áreas e que tenham interesse em aprofundar as formações científica e tecnológica para melhor exercício da profissão docente Período de inscrição: de de dezembro de 2018 a 11 de janeiro de 2019, às 16h As inscrições serão feitas através de sistema eletrônico da PUC Minas, com acesso por meio da página do Programa Toda a documentação exigida no Edital deverá ser anexada no ato da inscrição (em PDF) Ao efetuar sua inscrição, o candidato deverá indicar, no máximo, 02 (duas) disciplinas, por ordem de prioridade Não serão aceitas inscrições de candidatos que já tenham cursado 02 (duas) disciplinas isoladas no Programa Não será cobrada taxa de inscrição Ao efetuar sua inscrição, o candidato deverá optar por uma das três ênfases constantes do Programa: Biologia, Física ou Matemática Documentação exigida (postagem diretamente no sistema, em formato pdf): a) formulário de inscrição devidamente preenchido, disponível na página do Programa: b) cópia (frente e verso) do diploma de conclusão do curso superior; c) cópia (frente e verso) do histórico escolar do curso superior;

2 2 d) exposição de motivos para cursar a disciplina no Programa, no próprio formulário de inscrição; e) currículo Lattes, com a cópia da documentação comprobatória, de que constem: - formação acadêmica, experiência profissional, participação em projeto de pesquisa ou de renovação pedagógica, trabalhos divulgados e/ou publicados, outros trabalhos de investigação ou acadêmicos relevantes; f) cópia do documento de identidade e do CPF, ou carteira de motorista; g) cópia do título de eleitor; h) 1 (uma) fotografia 3x4 recente; i) comprovante da experiência profissional na área de concentração pretendida É vedado anexar ou substituir, posteriormente, qualquer documento exigido para a inscrição, conforme disposto no item Todas as inscrições estarão sujeitas a deferimento pela Comissão Examinadora do Processo de Seleção, sendo motivos para o indeferimento: a falta de qualquer documento exigido para a inscrição, a postagem da documentação fora do prazo de inscrição ou o não atendimento a qualquer item do presente Edital. 2. OFERTA DE DISCIPLINAS 2.1. Disciplinas ofertadas: Eixo comum às áreas: Educação Análise da Prática Docente Educação, Sociedade e Construção da Identidade do Professor História da Filosofia da Ciência Discussão da prática docente por meio de estudos analíticos de relatos e vídeos de experiências de atividades de ensino-aprendizagem desenvolvidas por professores em suas áreas de atuação. Construção da identidade do professor e papéis da docência na sociedade contemporânea. Novas formas de organização e de gestão das instituições educativas em seus diferentes níveis. A gênese da razão filosófica. As principais correntes filosóficas da modernidade. Filosofia da ciência e a questão do conhecimento. Crise da razão e a filosofia da ciência do século XX. A confirmar e 18 de maio 15 Prof. Amauri Carlos A Confirmar a 24 de janeiro 15 e 16 de março 15 15

3 Eixo temático: Biologia Tópicos de Biologia Celular e Molecular Tópicos de Genética e Evolução I História do desenvolvimento dos conceitos de Biologia Celular e Molecular. Ensino e aprendizagem dos conceitos de teoria celular, evolução molecular e celular, organizações e interações moleculares e energéticas para a estruturação e manutenção da vida como eixo estruturador do pensamento biológico. Problematização de situações em sala de aula na preparação para o enfrentamento das dimensões éticas e científicas relativas ao ensino da biologia celular e molecular. História do desenvolvimento dos conceitos de Hereditariedade e de Evolução Biológica. Fatores evolutivos. Variedades dos seres vivos. Mecanismos genéticos de evolução. Problematização de situações em sala de aula para a abordagem das dimensões éticas e científicas da utilização de novas tecnologias desenvolvidas no campo da genética e das perspectivas de evolução da vida em nosso planeta Eixo temático: Física Andréa Carla Prof. Fernando Amaral 1 15 janeiro; 23 de fevereiro; 12 de abril e 14 de 22 de fevereiro; 12 de abril; 15 de Tópicos de Mecânica e Termodinâmica I e II* A Física Clássica no ensino da Física e das Ciências. Mecânica Newtoniana. Princípio variacional. Termodinâmica. Noções de Mecânica Estatística. Abordagem da Mecânica e Termodinâmica na Educação Básica. Adriana Dickman 22 e 23 de fevereiro e 14 e 15 de

4 4 Ensino de Física na Educação Básica I e II* A História da Física como disciplina escolar. Livros representativos e propostas didático-metodológicas do Século XX. Propostas didáticometodológicas do Século XXI. A Física no contexto legal pré- LDB de 1996 e no contexto vigente: LDBEN, DCNEB, DCNEM, PCN (EF, EM, EJA), PCN+, BNCC. Propostas curriculares estaduais, Programas Nacionais de Livros Didáticos (PNLD EF, PNLD EJA, PNLD EM). Maria Inês janeiro e 12 e 13 de abril * É necessário selecionar no sistema as duas turmas (I e II) para integralização da disciplina Eixo temático: Matemática Ensino de Matemática na Educação Básica Tópicos de Cálculo Diferencial e Integral e seu Ensino Abordagem dos conteúdos estruturantes da Matemática, a partir das ideias e processos, na dialética do contínuo e do discreto. Desenvolvimento das ideias e processos numéricos, geométricos e algébricos na Educação Básica. A prática investigativa no ensinoaprendizagem de Matemática na Educação Básica. Abordagens intuitiva e formal dos conceitos de: função, limite, continuidade, derivada e integral de funções reais de uma variável e de mais de uma variável. Um estudo analítico e gráfico das funções usuais, cônicas, planos e quádricas. Uma introdução às equações diferenciais ordinárias. O ensinoaprendizagem de Cálculo: pesquisas e debates do ensino superior e da Educação Matemática. Profs. Elenice e João Bosco Prof. João Bosco janeiro e 22 e 23 de fevereiro 12 e 13 de abril e 14 e 15 de Obs.: o horário das aulas funciona da seguinte maneira: - As aulas que acontecem nos meses de janeiro e julho são das 08h às 12h e das 13h às 17h30 (podendo ocorrer ajustes). - As aulas que acontecem nos meses de abril a e agosto a novembro, na 6ª feira, são das 08h às 12h e das 13h às 18h e, aos sábados, das 08h às 14h. 8 8

5 As aulas do curso serão ministradas na PUC Minas no Coração Eucarístico, localizada na Avenida Dom José Gaspar, 500, no bairro Coração Eucarístico, na cidade de Belo Horizonte, no Estado de Minas Gerais. 3. SELEÇÃO E RESULTADO 3.1. A seleção dos alunos a serem convocados para a matrícula se fará com base na análise do currículo, do histórico e da exposição dos motivos apresentados para cursar a disciplina O resultado final do processo de seleção, homologado pelo Colegiado do Programa, será divulgado através de enviado ao candidato selecionado. 4. MATRÍCULA 4.1. A matrícula em disciplina isolada ocorrerá nos dias 15 e 16 de janeiro de A efetivação da matrícula só será aceita mediante: (a) comprovação de pagamento da 1ª parcela (online); (b) adesão ao contrato de prestação de serviços educacionais, via web, e encaminhamento daquele, assinado, entregue na Secretaria do Programa. 5. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 5.1. As comissões examinadoras do processo de seleção serão designadas pelo Colegiado do Programa, por área de concentração, cabendo a elas realizar o processo de seleção, nas respectivas áreas A inscrição no processo de seleção implicará a aceitação plena, pelo candidato, das normas do presente Edital, do Regulamento do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática e dos ordenamentos superiores da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Belo Horizonte, de dezembro de Professor Ronaldo Rajão Santiago Secretário Geral