A ciência mostra que o período sensível, que vai da gestação até o sexto ano de vida, é o mais importante na formação da criança. É justamente nesta

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4 A ciência mostra que o período sensível, que vai da gestação até o sexto ano de vida, é o mais importante na formação da criança. É justamente nesta fase que elas organizam as bases para as competências e habilidades que serão desenvolvidas ao longo de toda a sua existência. Aí está a grande importância da Educação Infantil, e dos estímulos corretos associados a este momento. Sendo assim, cientes dessa responsabilidade, agradecemos a vocês, pais e responsáveis, pela confiança e parceria com nosso colégio. Trabalharemos juntos na formação das maiores riquezas de nosso futuro: nossos alunos, seus filhos!

5 No Colégio Reino, sabemos que os primeiros anos da vida do bebê são muito importantes para o futuro desenvolvimento de suas emoções, sua inteligência e sua capacidade motora. Por isso, o Berçário, integrado ao projeto pedagógico do Colégio Reino, tem por objetivo unir educação e puericultura e sem abrir mão de elementos essenciais para a criança: a confiança e a afetividade. Nosso berçário foi planejado para oferecer um ambiente seguro, limpo, saudável e cercado de afeto para os bebês a partir dos seis meses de idade. Oferecemos aos nossos bebês os estímulos adequados, incentivando a oralidade, a motricidade e o desenvolvimento emocional, físico e intelectual por meio de um ambiente lúdico e divertido.

6 Professora titular: Fabiana Assistentes: Cize e Afaeli Enfermagem: Daiane Coordenação: Kátia Orientação: Denise Psicóloga: Rosângela Cozinha: Tatiana

7 O berçário é dividido em 2 grupos, de acordo com o desenvolvimento: BABY I: de 4 a 6 meses até o andar BABY II: a partir do andar com firmeza A rotina e o desenvolvimento das atividades são programados de acordo com a divisão funcional.

8 o Dias de semana regulares, de segunda a sexta-feira; o O berçário funciona durante todo ano letivo, exceto nos feriados e recessos escolares; o Não deixe de acompanhar o calendário oficial divulgado no site do colégio. o Entrada: 13:00 h; o Saída: 17:00 h. o O uso do uniforme é obrigatório e exigido todos os dias; o Caso haja a necessidade de troca de roupa, está também deve ser um uniforme. o Os horários de entrada e saída estabelecidos deverão ser respeitados, pois a pontualidade é fator fundamental para a organização das atividades e para a garantia do bom atendimento; o Tendo a necessidade de falar com a professora, ou alguém da equipe, é aconselhável chegar com antecedência antes da chegada dos bebês.

9 Para um melhor aproveitamento do tempo de atividades em sala, e também respeito a rotina nutricional das crianças, o colégio estabelece critérios e limites em defesa do bem-estar, saúde e ótima formação escolar de todos. o A data deverá ser agendada com a professora; o A comemoração será apenas para os alunos e educadores presentes em sala; o O evento acontecerá no horário do lanche, na própria sala de aula; o Não podem ser enviadas fantasias ou qualquer roupa especial para o aniversariante, nem lembrancinhas, decoração ou adereços (bexigas, toalhas, cartazes, etc.); o Para a comemoração no colégio, não poderão ser enviados convites, nem mesmo receber ou entregar presentes. Quando a comemoração ocorrer fora do estabelecimento escolar, para que os convites sejam enviados pelas educadoras, todas as crianças da turma precisam ser convidadas; o O colégio estabelece um limite de uma comemoração de aniversário por semana. Na eventualidade de dois aniversariantes na mesma semana, as famílias podem optar por uma comemoração única, em mesma data, ou um dos aniversariantes transfere sua comemoração para a próxima semana. o Bolo simples (sem recheio ou cobertura), podendo conter frutas, com a vela; o Bebidas, à base de sucos naturais ou água de coco; o Caso queira poderá deixar a máquina fotográfica com a professora; o Opcional trazer copos e pratinhos.

10 o É proibida a entrada de pessoas no berçário sem a autorização dos responsáveis. Os pais devem informar listando na agenda os nomes completos das pessoas que autorizam para buscar a criança. No caso de pessoa não determinada na lista inicial, os pais devem anotar na agenda; IMPORTANTE: A informação via telefone deve ser o último recurso, utilizado quando se tratar de algo inesperado. Nesse caso, a pessoa autorizada deverá apresentar sua identidade no colégio. o Informamos ainda que as salas de estimulação, do soninho e da higienização são espaços exclusivos dos bebês e de quem cuida diretamente deles. Ao buscar os bebês, por favor espere no espaço determinado na entrada da sala.

11 o A comunicação deverá ser preferencialmente por escrito, por meio da agenda pessoal do bebê; o Os responsáveis pela criança devem ler e assinar a agenda todos os dias. Pedimos que leiam atentamente os bilhetes enviados e respondam quando necessário; o A professora manterá diariamente as informações com os itens e legendas quanto a alimentação e higiene, e enviará quinzenalmente o registro dos processos de desenvolvimento. o Em qualquer necessidade dos pais, ou da equipe de apoio pedagógico, poderá ser agendado um encontro; o Pelas páginas e meios eletrônicos oferecidos pelo colégio.

12 o O banho e a troca das crianças são realizados em todos os momentos em que sejam necessários; o É importante que o bebê tenha, portanto, as trocas de roupa necessárias para o dia. Lembrando que essas trocas devem ser uniformes escolares apropriados. o O sono tem importância fundamental para o aprendizado, a memória e a criatividade; o O tempo de sono pode variar de uma criança para outra; o O início desse sono será estimulado dentro de um período para criar gradativamente uma rotina saudável para o bebê.

13 Ao enviar medicamento para ser tomado por seu filho na escola, anotar diariamente na agenda: o O nome do medicamento, a via de administração, a dose indicada (acompanhada de medidor) e o horário; o As recomendações quanto à forma de ministrar o medicamento; o Indicação, se for o caso, de manter o medicamento sob refrigeração. O medicamento deverá ser enviado na embalagem original, com o nome da criança escrito na caixa e no rótulo. o No caso de surgimento de febre ou mal-estar durante o período em que a criança estiver no colégio, um dos pais ou responsável será contatado para que venha buscá-la, ou autorizar para que possamos tomar medidas adequadas; o A criança doente não deve frequentar o colégio porque a doença impede que a criança participe confortavelmente das atividades desenvolvidas, além de causar um risco a saúde das outras crianças. Os sintomas abaixo relacionados são sinais de possíveis doenças infecciosas, e de fácil propagação. Nestes casos, a criança não poderá frequentar a aula: o Diarreia (definida como aumento no número das evacuações, comparado com o padrão normal da criança, com fezes líquidas e/ou semilíquidas);

14 o Vômitos, duas ou mais vezes nas últimas 24 horas (a menos que seja determinado como devido a uma condição não contagiosa e que a criança não corra o risco de desidratação); o Exantema (pintinhas no corpo) com febre ou alteração de comportamento. IMPORTANTE: Na comprovação de doença contagiosa, para a criança retornar será necessária a apresentação de atestado médico que ateste o bem-estar da criança. A enfermeira do colégio tem foco em rotinas de higiene, cuidados especiais e atendimento a socorros imediatos, que se façam eventualmente necessários. O colégio não oferece, em condição alguma, serviços de enfermagem para cuidar de crianças que cheguem na escola já com condições de saúde debilitadas.

15 Enviar, todos os dias na bolsa, troca de uniforme. Para ficar no Berçário, favor considerar os seguintes itens: o 1 Chupeta com proteção (caso use); o 2 mamadeiras (leite e suco ou água); o 1 sabonete e saboneteira com tampa; o 1 Xampu e condicionador; o 1 pente ou escova de cabelo; o 1 pacote de lenço umedecido; o 1 creme de prevenção de assaduras; o 1 escova de dente; o 1 pasta de dente; o 1 pacote de fraldas descartáveis; o 2 babadores; o 2 fraldas de boca; o 2 toalhas de mão branca com nome bordado; o 1 toalha de banho branca com nome bordado. OBS: Alguns itens serão pedidos para reposição na medida da necessidade. As toalhas, babadores e fraldas de boca serão enviados para casa às sextas-feiras e deverão ser trazidos na segunda-feira. Solicitamos que todos os pertences dos bebês venham com identificação. As mamadeiras, e as chupetas deverão ser identificadas com etiquetas laváveis.

16 o Para o Baby I, será oferecido leite longa vida, suco, frutas e água; o Para o Baby II, será oferecido o cardápio da Educação Infantil, equilibrado e elaborado por nutricionista responsável (Cristina Rizzieri CRN3-3183); o Casa tome leite especial, a família deverá enviar uma embalagem com o nome do aluno e medida a ser administrada; o Para mais esclarecimentos sobre a quantidade de refeição aceita por cada criança, enviamos o significado das marcações da agenda. ACEITOU TUDO acima de 70% do que é oferecido; BOA PARTE de 50% a 70% do que é oferecido; POUCO menos de 50% do que é oferecido. Leite Materno: Caso a mãe não possa ir ao berçário para amamentar, ela poderá retirar o leite materno, com antecedência de 1 a 2 semanas, devendo assim ser armazenado de acordo com as Recomendações de Uso do Leite Materno (disponível na secretaria); Leite Fórmula: providenciado pela família. o Quantidade: Será estabelecida de acordo com a oferta usual em casa (devendo estar em conformidade com a faixa etária e a necessidade nutricional individual da criança), seguindo a prescrição recomendada do Pediatra. Sempre que houver alteração, esta deve ser comunicada formalmente para os ajustes necessários no Berçário;

17 o Horários de Oferta: Para crianças em aleitamento exclusivo, será de acordo com a faixa etária e a necessidade nutricional individual da criança. o O envio dos copos para água e para o leite, a mamadeira e a reposição (bicos) é de responsabilidade dos Pais e/ou Responsáveis; o Os copos e mamadeira devem estar devidamente identificados com o nome da criança em todos os compartimentos. o A introdução das frutas é feita gradualmente, respeitando-se a individualidade de cada criança; o É comum a baixa aceitação de alimentos novos bem como casos de rejeição do alimento e/ou da forma de preparação diferente do habitual, justamente pelo fato de não conhecerem tal sabor e/ou textura, o que tende a melhorar com o aumento do número de ofertas. Dessa forma priorizamos a NÃO exclusão de um determinado alimento sem antes esgotarmos as possibilidades de oferta; o Adequação de Quantidade: É feita de acordo com a evolução e aceitação da alimentação pela criança, respeitando, contudo, o estado nutricional; o Hábito Intestinal: Ao observar alterações de hábito intestinal, deve-se comunicar o berçário para que possamos ajustar o quanto antes a alimentação da criança.

18 o O processo de avaliação do desenvolvimento no Berçário será realizado levando em conta o aspecto qualitativo. Esse processo baseia-se na observação do desempenho da criança nas diferentes experiências de aprendizagem, considerando os objetivos visados; o Ao longo do ano são entregues aos pais ou responsáveis relatos contendo as atividades do período, seus objetivos e a descrição de como a criança os dominou, e encontros pré-agendados com as professoras. Centro de desenvolvimento do Berçário Colégio Reino