MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO Ano Semestre Letivo 2016 Primeiro 1. Identificação Código 1.1 Disciplina: Algoritmos e Programação Unidade: Centro de Desenvolvimento Tecnológico Responsável: Prof. João Júnior da Silva Machado Curso(s) atendido(s) / Semestre do curso: Engenharia de Produção / 3º Semestre 1.5 Professor regente: João Júnior da Silva Machado 1.6 Caga Horária Total: 68 horas/aulas Teorica: 34 horas/aulas Prática: - 34 horas/aulas Exercícios: - EAD: Créditos: 4 créditos 1.8 Caráter: ( X ) obrigatória ( ) optativa ( ) outro: Currículo: ( X ) semestral ( ) anual 1.10 Local / Horário: Campus Porto - Laboratório 1 / Quarta-Feira 19:00 22: Pré-requisito(s): - 2. Docência 2.1 Encargo didático semanal: Professor(es) Teórica Prática Total João Júnior da Silva Machado Observações:

2 3. Ementa Introdução a uma linguagem de programação: características gerais, compilador/interpretador e ambiente de programação, elementos básicos, estrutura de um programa. Algoritmos. Programação em uma linguagem usual: tipos de dados, declarações e comandos, entrada e saída, formatação de dados de saída, uso da tela e da impressora, funções e procedimentos, manipulação de arquivos em disco. Noções sobre técnicas de programação. Desenvolvimento de aplicações com o uso de uma linguagem de programação. 4. Objetivos 4.1 Gerais: Proporcionar o estudo completo de uma linguagem de programação para o paradigma procedural (sequencial), exercitando as questões fundamentais decorrentes, tais como a modularização, os tipos de passagem de parâmetros etc. Consolidar o conhecimento do referido paradigma de programação e de uma linguagem que seja representativa deste paradigma. Consolidar na prática e ampliar os conhecimentos de lógica de programação. 4.2 Específicos: Proporcionar o estudo completo de uma linguagem de programação para o paradigma procedural (sequencial), exercitando as questões fundamentais decorrentes, tais como a modularização, os tipos de passagem de parâmetros etc. Consolidar o conhecimento do referido paradigma de programação e de uma linguagem que seja representativa deste paradigma. Consolidar na prática e ampliar os conhecimentos de lógica de programação. 5. Metodologia de ensino Nas aulas serão adotados os seguintes procedimentos metodológicos de efetivação de ensinoaprendizagem: aula expositiva, utilizando recursos audiovisuais, realização de exercícios de forma individual e em pequenos grupos. Sempre os alunos serão estimulados a discussão. Atividades em forma de exercícios ou pequenos trabalhos práticos serão programados para acontecer de maneira constante. 6. Descrição do conteúdo/unidades (programa) 1. Introdução a Lógica de Programação 1.1 Sequência Lógica, instrução, algoritmos, programa 1.2 Formas de representação de algoritmos (pseudocódigo, diagrama de chapin, fluxograma) 1.3 Atribuição, constantes, variáveis, operadores (lógicos, relacionais e aritméticos) 1.4 Estruturas de decisão (Se..então, Se...então...senão, caso...for) 1.5 Estruturas de repetição (Para...até...repetir, repetir...enquanto) 2. Introdução as Linguagem de Programação 2.1 Histórico 2.2 Compilador/interpretador 2.3 Geração de Executáveis 2.4 Regras de Escopo 2.5 Sintaxe 3. Funções Básicas 3.1 Funções de Entrada/Saída 3.2 Manipulação de Arquivos 4. Comandos de Controle de Fluxo de um Programa 4.1 Comandos de Seleção 4.2 Comandos de Repetição

3 5. Funções 5.1 Forma geral de funções 5.2 Protótipos de funções 5.3 Argumentos de funções 5.4 Chamadas (valor e referência) 7. Cronograma de execução Data Aula Tópico Abordado 16/mar Aula 1 Apresentação da Disciplina 23/mar Aula 2 Histórico da Computação. 30/mar Aula 3 Conceitos Básicos 06/abr Aula 4 Introdução Algoritmos 13/abr Aula 5 Algoritmos: estruturas sequenciais e de decisão. 20/abr Aula 6 Algoritmos: estruturas de repetição. 27/abr Aula 7 Algoritmo: Vetores 04/mai Aula 8 Algoritmo: Matrizes 11/mai Aula 9 Exercícios e Revisão. 18/mai Aula 10 Avaliação 1. 25/mai Aula 11 Introdução a Linguagem C. 01/jun Aula 12 Estruturas de Controles em C. 08/jun Aula 13 Vetores e Matrizes em C. 15/jun Aula 14 Funções em C. 22/jun Aula 15 Atividades para entregar em aula. 29/jun Aula 16 Exercícios e Revisão. 06/jul Aula 17 Avaliação 2. 13/jul Aula 18 Correção da Avaliação 2. 20/jul Aula 19 Exame 8. Atividades discentes As atividades previstas para os alunos desenvolverem dentro, ou de forma complementar, das aulas programadas são as seguintes: Realização de exercícios em sala de aula; Realização de atividades (exercícios ou trabalhos práticos) em horário extraclasse; Realização de provas (teóricas ou práticas) sobre o conteúdo. 9. Critérios de avaliação A avaliação do rendimento acadêmico dos alunos será realizada mediante a aplicação de 2 (duas) provas (teóricas ou práticas) e a execução de trabalhos práticos (exercícios e trabalhos). A média semestral será determinada pelo cálculo da média aritmética simples entre todas as notas (notas das provas aplicadas e nota final dos trabalhos práticos). A média final será determinada de acordo com o Regimento Geral da Universidade.

4 10. Bibliografia 10.1 Básica: SALVETTI, Dirceu D.; BARBOSA, Lisbete M. Algoritmos. São Paulo: Makron Books, FARRER, H. et al. Programação Estruturada de Computadores - Algoritmos Estruturados. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, (3a edição). 4.2 Complementar: ASCENCIO, Ana Fernanda G.; CAMPOS, Edilene A. V. Fundamentos da Programação de Computadores: Algoritmos, Pascal e C/C++. São Paulo: Prentice Hall, ISBN: CARROLL, D. W. Programação em Turbo Pascal. Editora McGraw-Hill, São Paulo, SCHILDT, HERBERT. C Completo e Total. São Paulo: Makron Books, (3a edição) ISBN: HELL, M.E. (1985) FORTRAN IV, McGraw-Hill. 11. Aprovações Os casos omissos neste Plano de Ensino serão previamente resolvidos entre os discentes e o Professor Regente, ou sob sua supervisão, e, posteriormente, pelo corpo docente da instância responsável pela disciplina. ASSINATURAS: Professor responsável Professor regente Instância responsável* * Departamento ou colegiado ou câmara de ensino ou outra modalidade, de acordo com a estrutura administrativa de cada unidade acadêmica.

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