MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO Ano Semestre letivo 2016 Primeiro 1. Identificação Código 1.1 Disciplina: Física Experimental III Unidade: Instituto de Física e Matemática Responsável: Departamento de Física Curso(s) atendido(s)/semestre do curso: Eng. Civil/Terceiro Semestre Professor regente: Mario Lucio Moreira 1.6 Carga horária total: Caráter: ( x ) obrigatória ( ) optativa ( ) outro (especificar): 1.9 Currículo: ( x ) semestral ( ) anual Teórica:0 Exercícios: 34 Prática: EAD: 1.7 Créditos: Local/horário Sala 409, Prédio 13, Campus Capão do Leão, 10:30-12:10 h 1.11 Pré-requisito(s): Física Básica I (009113), Física Básica II (009114), Física Básica III (009115)

2 Professor(es) Física Básica Experimental I. 2. Docência 2.1 Encargo didático semanal Teórica Prática Total 1. Mario Lucio Moreira Observações: 3. Ementa Experiências de laboratório que visam discutir: uso de instrumentos de medidas elétricas, potencial e campo elétrico, condutores ôhmicos e não ôhmicos, circuitos de corrente contínua, circuitos de RC, RL e RLC, campo magnético e indução eletromagnética. 4. Objetivos 4.1. Gerais Apresentar em laboratório os conceitos básicos de eletromagnetismo Específicos Compreender fenômenos relacionados a processos de eletrização. Visualizar e estudar conceitos de campo elétrico. Compreender processos de magnetização. Empregar o magnetismo em fenômenos de indução e magnetização. 5. Metodologia de ensino: Aulas expositivas amparadas e posteriormente praticas realizadas pelos estudantes.

3 6. Descrição do conteúdo/unidades (programa) Processos de Eletrização Gerador de Van de Graaff Campo elétrico Potencial elétrico e superfícies equipotenciais Capacitor de placas paralelas Circ. Ôhmicos e não-ôhmicos Associação de Capacitores e Resistores Circuito RC série e paralelo Campo magnético Lei de Faraday Lei de Faraday-Lenz Corrente de Focaut 7. Cronograma de execução Semana Data Tópico abordado Prática/teórica 1ª 14/03 Apresentação da Disciplina Prática 2ª 21/03 Processos de Eletrização Prática 3 28/03 Gerador de Van de Graaff Prática 4 04/04 Campo elétrico Prática 5 11/04 Potencial elétrico e superfícies equipotenciais Prática 6 18/04 Capacitor de placas paralelas Prática 7 25/04 Circ. Ôhmicos e não-ôhmicos Prática 8 02/05 Associação de Capacitores e Resistores Prática 9 09/05 Circuito RC série e paralelo Prática 10 16/05 Campo magnético/motor elétrico Prática 11 23/05 Bobinas de Helmholtz Prática 12 30/05 Lei de Faraday-Lenz Prática 13 06/06 Corrente de Focaut Prática

4 14 08/06 Recuperação de Experimentos 15 15/06 Recuperação de Experimentos 16 22/06 Recuperação de Experimentos 17ª 29/06 Recuperação de Experimentos 8. Atividades discentes Realização de experimentos de eletromagnetismo no laboratório de eletromagnetismo do Departamento de Física da UFPEL. 9. Critérios de avaliação Serão entregues relatórios de cada experiência. A nota final será a média aritmética dos 12 relatórios. Caso o estudante deixe de entregar algum relatório será atribuída a nota 0 (zero). Os relatórios devem ser entregues na aula subsequente ao experimento realizado. Importante: Os estudantes que não obtiverem nota mínima para a aprovação, farão uma prova com o conteúdo do semestre, em data a ser marcada juntamente com o professor referente ao exame da disciplina. 10. Bibliografia Básica AXT, R. e ALVES, V.M. Física para Secundaristas: eletromagnetismo e óptica. Porto Alegre, IF UFRGS. BONILL A.I.R. e LEVANDOESKI, C.E. Eletricidade Experimental. Porto Alegre, IF UFRGS. Manuais da BENDER e da MAXWELL Complementar CAPUANO, F.G. e MARINO, M.A.M. Laboratório de Eletricidade e Eletrônica. São Paulo, Livros Érica Editora Ltda. CATELLI, F. Física Experimental: eletricidade, eletromagnetismo e ondas. Caxias do Sul, EDUCS. RAMOS, L.A.M. Física Experimental. Porto Alegre, Mercado Aberto. VENCATO, I e PINTO, A.V.A. Física Experimental II: eletromagnetismo e óptica. Florianópolis, Ed. da UFSC.

5 11. Aprovações Os casos omissos neste Plano de Ensino serão previamente resolvidos entre os discentes e o Professor Regente, ou sob sua supervisão, e, posteriormente, pelo corpo docente da instância responsável pela disciplina. ASSINATURAS: Professor responsável Professor regente Instância responsável* * Departamento ou colegiado ou câmara de ensino ou outra modalidade, de acordo com a estrutura administrativa de cada unidade acadêmica.