COORDENADORIA DE EXTENSÃO

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1 COORDENADORIA DE EXTENSÃO PPC PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DE EXTENSÃO TÍTULO DO CURSO: Eletricista Industrial Título dado ao aluno ao concluir o curso: Eletricista Industrial Pecém dezembro/2017

2 Sumário 1. IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR DO CURSO DE EXTENSÃO IDENTIFICAÇÃO DO CAMPUS IDENTIFICAÇÃO DO CURSO DE EXTENSÃO APRESENTAÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS PÚBLICO ALVO FORMAS DE DIVULGAÇÃO FORMAS DE ACESSO AO CURSO PROCEDIMENTOS/METODOLOGIA ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO PROCESSO DE AVALIAÇÃO INFORMAÇÕES ADICIONAIS RECURSOS ORÇAMENTÁRIOS E FINANCEIROS REFERÊNCIAS CONTRIBUIÇÕES ESPERADAS/METAS... 6 ANEXOS... 8

3 2 1. IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR DO CURSO DE EXTENSÃO: Nome: Titulação: Samuel Jó de Mesquita Doutor em Engenharia Elétrica Matrícula SIAPE: institucional: alternativo: Telefones para contato: (88) Endereço: Bairro: Rua Padre Guerra, Apt302 Parquelândia CEP: IDENTIFICAÇÃO DO CAMPUS: Campus IFCE Campus Avançado do Pecém Endereço Rodovia CE 422, Km 4 Cidade/UF/CEP Caucaia Ce; Cep Telefone Fax (85) ctp.pecem@ifce.edu.br 3. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO DE EXTENSÃO: Tipo de Curso de Extensão: Carga horária total: ( x) Formação Inicial (carga horária mínima 160h) ( ) Formação Continuada (carga horária mínima 40h) 240 horas Obs.: Selecione uma Área de Atuação da Extensão e um Eixo Tecnológico/Área de Conhec. ou Concentração para o curso. Área de Atuação da Extensão ( ) Comunicação ( ) Cultura ( ) Educação ( ) Meio Ambiente ( ) Saúde ( ) Trabalho ( ) Desporto ( x ) Tecnologia e Produção ( ) Direitos Humanos e Justiça Eixo Tecnológico/Área de Conhec. ou Concentração ( ) Ambiente e Saúde ( ) Segurança ( ) Apoio Educacional ( ) Controle e Processos Industriais ( ) Gestão e Negócios

4 3 ( ) Hospitalidade e Lazer ( ) Informação e Comunicação ( ) Infraestrutura ( ) Produção Alimentícia ( ) Produção Cultural e Design ( ) Produção Industrial ( ) Recursos Naturais ( ) Ciências Exatas e da Terra ( ) Ciências Biológicas ( x ) Engenharias ( ) Ciências da Saúde ( ) Ciências Agrárias ( ) Ciências Sociais Aplicadas ( ) Ciências Humanas ( ) Linguística, Letras e Artes ( ) Multidisciplinar ( ) Gestão e Saneamento Ambiental Modalidade de ensino: Local de realização: Presencial IFCE Campus Pecém Escolaridade mínima dos participantes: Período letivo inicial (Ano de execução/semestre): Ensino Fundamental II completo º Semestre Data de início: 24/01/2018 Previsão de término: junho de 2018 Turno de oferta: N de vagas ofertadas para a comunidade interna ao campus: 0 ( ) Diurno (x) Vespertino ( ) Matutino ( ) Noturno ( ) Integral N de vagas ofertadas para a comunidade externa ao campus: 30 N mínimo de participantes por turma: 10 N máximo de participantes por turma: 30 Instituição parceira, caso haja: Requisitos para ingresso do discente ao curso: Concluído o ensino fundamental e por meio de aprovação no exame de seleção. 4. APRESENTAÇÃO: O curso de Eletricista Industrial será realizado por professores do IFCE Campus Avança do Pecém, visando oferecer aos alunos conhecimento teórico e prático sobre eletricidade, em especial, voltados à indústria. Palavras chave: eletricidade, comandos elétricos, instalações elétricas prediais, instalações elétricas industriais. 5. JUSTIFICATIVA: A idealização do projeto surgiu da necessidade de qualificação de mão de obra, em especial, a de jovens e adultos dos municípios de Caucaia e São Gonçalo do Amarante, para suprir possível demanda das indústrias instaladas no Complexo Industrial e Portuário do Pecém. O IFCE Campus Avança do Pecém, visando atender a essa demanda local, propõe o curso de extensão Eletricista Industrial, por entender que estará contribuindo para a elevação da qualidade dos serviços prestados à sociedade em seu entorno.

5 4 6. OBJETIVO GERAL: Capacitar o aluno para atuar como eletricista industrial em empresas, indústrias ou como autônomo. 6.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Entender conceitos básicos de grandezas elétricas; Entender conceitos básicos de circuitos monofásicos e trifásicos; Conhecer dispositivos de manobra, sinalização e proteção; Configurar e instalar motor de indução com seus respectivos circuitos de partida configurados a contator e a estado sólido; Entender plantas elétricas e executar reparos em instalações prediais e industriais; Compreender os tipos de aterramento bem como as proteções contra descargas atmosféricas; Apreender sobre os dispositivos básicos de uma subestação, conceituá-la, e detectar possíveis falhas obedecendo os requisitos de segurança; Conhecer equipamentos de proteção individual e coletiva; Entender conceitos básicos das normas de segurança em instalações e serviços com eletricidade. 7. PÚBLICO ALVO: O curso é voltado para jovens e adultos residentes em Caucaia, São Gonçalo do Amarante e/ou regiões circunvizinhas, que tenham concluído o Ensino Fundamental. 8. FORMAS DE DIVULGAÇÃO: A divulgação oficial se dará por meio do site do IFCE, entre alunos e terceirizados do campus Caucaia, internet, redes sociais e meios de comunicação oficiais (televisão, rádio, etc.). 9. FORMAS DE ACESSO AO CURSO: A inscrição ao curso efetuar-se a por meio presencial em concordância com o edital divulgado na página do IFCE campus do Pecém. Para ter acesso a uma das 30 vagas ofertadas no curso de Eletricista Industrial, o candidato deverá obter a maior nota no exame de seleção, que será realizado por meio de duas provas de múltiplas escolhas nas disciplinas de Português e Matemática. A classificação obedecerá a ordem decrescente de pontuação até ser abrangido o número de vagas previstos no edital. 10. PROCEDIMENTOS/METODOLOGIA: A proposta metodológica de trabalho terá a inserção de abordagem teórica e prática. O curso será realizado por meio de aulas expositivas dialogadas com auxílio de recursos audiovisuais, com práticas em laboratório, seminários e exercícios dirigidos complementares. Essa metodologia favorece a ativa participação dos alunos e prioriza, no decorrer do processo, atividades pedagógicas que busquem a articulação da prática com a teoria, proporcionando a construção do conhecimento e o desenvolvimento de habilidades. O curso é composto por dois módulos ou disciplinas intituladas por: Eletricidade Básica e Instalações Elétricas Prediais (na proporção 60 horas e 60 horas, totalizando 120 horas), Comandos Eletroeletrônicos e Instalações Elétricas Industriais (na proporção 90 horas e 30 horas, totalizando 120 horas) Primeiramente serão vistos os submódulos de Eletricidade Básica concomitantemente com comandos eletroeletrônicos, em seguida será visto o submódulo Instalações Elétricas Prediais concomitante com 30 horas de comandos eletroeletrônicos e 30 horas de Instalações Elétricas Industriais.

6 5 Na disciplina de Eletricidade Básica será visto os conceitos fundamentais necessários para que o aluno possa dar prosseguimento dos estudos na disciplina de Instalações Elétricas Prediais. Os conteúdos programáticos envolvendo a disciplina de Eletricidade Básica serão ministrados na seguinte ordem e da seguinte forma: Técnicas para análise de circuitos CC e instrumentos de medidas serão realizados por meio de aulas teóricas e práticas realizadas em laboratórios. No subtema envolvendo gerador elementar, geração trifásica e sistema trifásico, serão realizadas aulas expositivas sempre relacionando a teoria com a realidade prática vivenciada pelo aluno no contexto social e industrial. No subtema elementos armazenadores de energia, indutor e capacitor e o seu efeito no circuito CA serão vistos os conceitos elementares para definição e correção do fator de potência. Este tema apresenta grande relevância na indústria devido a sua relação com motores elétricos os quais possuem grande participação entre as diversas cargas elétricas existentes em uma indústria; Esse módulo será finalizado com o subtema: princípio de funcionamento de transformadores e motores elétricos, os quais serão vistos buscando um elo entre a teoria e atividades práticas realizadas em laboratório. De maneira semelhante aos conteúdos programáticos supracitados, o submódulo de Instalações Elétricas Prediais, serão ministrados na seguinte ordem e da seguinte forma: Primeiramente será feita uma introdução a temática geração, transmissão e distribuição de energia, para que o aluno tenha conhecimento em termos gerais das etapas que a energia elétrica percorre até a chegada em nossas residências e indústrias. Consecutivamente será feita a abordagem, projeto e atividades práticas em laboratório do subtema, instalações elétricas de baixa tensão em concordância com a norma NBR 5410/2004; As técnicas para o dimensionamento de lâmpadas ou luminárias, bem como o uso correto dessas em consonância com o ambiente inserido, serão estudados no subtema luminotécnica; Os requisitos de segurança em instalações elétricas serão estudados no subtema sistemas de aterramento e sistemas de proteção contra descargas atmosféricas (SPDA). Onde as etapas para construção do conhecimento serão realizadas por meios de atividades teóricas e práticas. Os conteúdos programáticos do módulo de comandos eletroeletrônicos e instalações elétricas Industriais serão ministrados na seguinte ordem e da seguinte forma: Primeiramente será abordado o subtema interpretação e características dos dados das placas de motores elétricos, onde na ocasião o aluno terá o contato físico com os diferentes tipos de motores existentes no laboratório de eletricidade industrial do IFCE campus do Pecém, neste contexto, será instigado no aluno a necessidade do cuidado referente a proteção e comando do componente de maior valor agregado em comandos elétricos, que são os próprios motores elétricos. Essa parte será desenvolvida com a articulação de aulas práticas e teóricas. Consecutivo ao subtema anterior será estudado a identificação e aplicação de dispositivos de: proteção, comando, manobra e acionamento, bem como as técnicas para confecção de circuitos de comandos eletromagnéticos acontator, além dos seguintes circuitos: contato selo, intertravamento mecânico e intertravamento automático e técnicas para implementação de circuitos de comando. Essa etapa será composta de abordagem prática e teórica. Por fim, serão vistos a teoria para os métodos de partida de partida de motores elétricos, a saber: partidas a contator, dentre as quais citam-se, partida direta, estrela-triângulo e compensadora, bem como os métodos de partida a estado sólido, como soft-starter e inversor de frequência. Nessa ocasião serão realizadas montagens no laboratório de eletricidade industrial do IFCE campus do Pecém para cada circuito proposto em sala de aula. Também serão realizados testes em laboratório para verificação de defeitos de chaves magnéticas.

7 6 Finalmente serão vistos os requisitos, normas e procedimentos para instalações elétricas em média tensão, onde também será abordado o subtema introdução a subestações, no qual serão realizadas abordagens teóricas e atividades de campo. 11. ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO Nome do Curso Carga Horária Total Eletricista Industrial 240 Módulo(s)/Disciplina(s) Carga Horária Eletricidade básica e Instalações Elétricas Prediais 120 Comandos Eletro-eletrônicos e Instalações Industriais PROCESSO DE AVALIAÇÃO Avaliação do discente se dará durante todo processo de ensino-aprendizagem, considerando: conhecimentos adquiridos a partir dos conteúdos das aulas ministradas; atividades desenvolvidas em laboratório; avaliação de seminários; aplicação formal por meio de testes, provas e trabalhos com o percentual mínimo de 60% de aproveitamento. percentual mínimo de frequência de 75% (setenta e cinco por cento) do total de aulas dadas. 13. INFORMAÇÕES ADICIONAIS: É uma ação vinculada a algum programa ou projeto de extensão? ( ) NÃO ( x ) SIM Qual? Parceria ( ) Apoio ( ) Convênio ( ) Inexistente ( x ) Qual? Haverá emissão de certificados para Participantes? ( x ) SIM ( Para Professores/Expositores? ( x ) SIM ( ) NÃO Para Coordenadores? ( x ) SIM ( ) NÃO Critérios para emissão de certificados de participantes - Nota mínima: 6,0 - Frequência mínima: 75% ) NÃO 14. RECURSOS ORÇAMENTÁRIOS E FINANCEIROS: O curso possui auxílio financeiro? ( ) SIM (Nesse caso, preencha a tabela abaixo, parcialmente ou por completa) ( x ) NÃO Rubricas Descrição Valor Diárias pessoal civil Bolsa auxílio financeiro a estudantes Bolsa auxílio financeiro a pesquisadores Material de consumo Passagens e despesas com locomoção Outros serviços de terceiros pessoa física

8 Outros serviços de terceiros pessoa jurídica Encargos patronais Equipamento e material permanente 15. REFERÊNCIAS: ABNT, ABNT NBR. 5410: 2004.Instalações elétricas de baixa tensão. Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), BERTONCEL, Andréa B. Instalações Elétricas Prediais. São Paulo, 2008.Disponível em < Acesso em CAVALIN, Geraldo; CERVELIN, Severino. Instalações elétricas prediais: conforme norma NBR 5410: Ed. Érica, CREDER, Hélio.Instalações Elétricas. 15º Ed. Rio de Janeiro. LTC, FRANCHI, Claiton Moro. Acionamentos elétricos. São Paulo: Érica, v. 5, p. 35, GUSSOW, Milton. Eletricidade básica: Coleção Schaum. Bookman Editora, LEAL JUNIOR, Luiz Carlos. Apostila de Matemática Básica. IFSP Campus Sertãozinho. São Paulo Disponível em < Acesso em LIMA FILHO, Domingos Leite. Projeto de Instalações Elétricas Prediais. 6º Ed. Erika, MAMEDE FILHO, João. Instalações Elétricas Industriais. Grupo Gen-LTC, MÁXIMO,Antônio e ALVARENGA, Beatriz. Curso de Física,vol. 3. EditoraScipione. São Paulo, 1997 NR 10 - SEGURANÇA EM INSTALAÇÕES E SERVIÇOS EM ELETRICIDADE, Disponível em < REGULAMENTADORAS, Normas. Segurança e medicina do trabalho. Editora ATLAS, 76ª Edição, SERRALHEIRO, Werther. Apostila de Eletricidade. CEFET/SC. Santa Catarina.1ª ed.,2007. Disponível em < %20ELETRICIDADE/Material%20de%20apoio/apostila_aru_tem_eba.pdf>, Acesso em SILVA, Marcelo Eurípedes. Curso de Comandos Elétricos. Escola de Engenharia de Piracicaba. São Paulo,2006. Disponível em < 0de%20Comandos%20El%C3%A9tricos/Apostila%2520Comandos%2520Eletricos.pdf>, Acesso em SOUZA, Neemias S. Apostila de Acionamentos Elétricos. IFRN. Rio Grande do Norte,2009. Disponível em < Acesso em

9 8 Normas regulamentadoras da ENEL: fornecimento de energia elétrica em média e baixa tensão: Disponível em: < Acesso em CONTRIBUIÇÕES ESPERADAS/METAS: de: É esperado que, ao final do curso, os alunos tenham desenvolvido as capacidades conhecer conceitos básicos de grandezas elétricas; conhecer conceitos básicos de circuitos monofásicos e trifásicos; operacionalizar dispositivos de manobra, sinalização e proteção; conhecer conceitos básicos e executar reparos de instalações elétricas prediais e industriais; compreender e aplicar os conceitos de luminotécnica na escolha dos tipos de lâmpadas usadas em uma iluminação predial e industrial; compreender os sistemas de aterramento bem como os sistemas de proteção contra descargas atmosféricas; configurar e instalar o motor de indução com seus respectivos circuitos de partida, seja baseado a contator ou a estado sólido; compreender o funcionamento de uma subestação e fazer reparos com segurança; conhecer equipamentos de proteção individual e coletiva; conhecer conceitos básicos das normas de segurança em instalações e serviços com eletricidade. Nome e Assinatura do Coordenador do Curso Nome: Assinatura

10 9 ANEXOS PROGRAMA DE UNIDADE DIDÁTICA PUD Módulo I: Eletricista Industrial Eletricidade Básica e Instalações Elétricas Código: Carga Horária: 120 horas Número de Créditos: Código pré-requisito: Semestre: Nível: EMENTA Promover o desenvolvimento de habilidades no aluno com os seguintes temas para submódulo eletricidade básica: 1. Grandezas elétricas e instrumentos de medidas: multímetros analógicos e multímetros digitais, amperímetro, voltímetro, ohmímetro e wattímetros; 2. Lei de Ohm e circuitos série-paralelo, circuitos envolvendo transformação Y-Δ; 3. Leis de Kirchhoff e análises de circuitos; 4. Potência elétrica e energia em corrente contínua; 5. Gerador elementar e corrente alternada;6. Elementos armazenadores de energia: capacitor, indutor e os seus efeitos num circuito de corrente alternada (CA);7. Geração trifásica e sistema trifásico;8. Impedância; 9. Potência elétrica em corrente alternada e fator de potência; 10. Princípios de funcionamento de transformadores e motores elétricos; Após a conclusão do submódulo instalações elétricas prediais, o aluno estará apto a executar serviços com segurança frente aos seguintes temas: Introdução a geração, transmissão e distribuição de energia; Instalações elétricas em baixas tensões em conformidade com a NBR 5410/2004 OBJETIVO Compreender as diferentes formas do uso da energia elétrica, seus elementos e fazer aferições concernente a qualidade de energia. Compreender e executar projetos por meios de plantas elétricas. PROGRAMA 1.1 Técnicas para análise de circuitos CC e instrumentos de medidas; 1.2 Gerador elementar, geração trifásica e sistema trifásico; 1.3 Elementos armazenadores de energia, indutor e capacitor e o seu efeito no circuito CA; 1.4 Fator de potência; 1.5 Princípio de funcionamento de transformadores e motores elétricos. 2.1 Introdução a geração, transmissão e distribuição de energia; 2.2 Instalações elétricas de baixa tensão (NBR 5410/2004); 2.3 Plantas elétricas: diagrama multifilar e unifilar; 2.4 Luminotécnica; 2.4 Sistemas de aterramento; 2.5 Sistemas de proteção contra descargas atmosféricas (SPDA); METODOLOGIA DE ENSINO O curso será realizado através de aulas teóricas e/ou práticas, expositivas e dialogadas com auxílio de recursos audiovisuais, práticas em laboratório complementada por exercícios programados e seminários. AVALIAÇÃO A avaliação de conhecimento se efetuará por meio de trabalhos individuais e em grupo, seminários, provas e relatórios das aulas práticas em laboratório, bem como a presença e a participação dos alunos nas discussões fomentadas em sala. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

11 10 ALBUQUERQUE, Rômulo Oliveira. Análise de circuitos em corrente contínua. Editora Érica, ALBUQUERQUE, Rômulo Oliveira. Análise de circuitos em corrente alternada. Editora Érica, EDMINISTER, J. A. Circuitos elétricos. São Paulo: Schaum GUSSOW, Milton. Eletricidade básica: Coleção Schaum. Bookman Editora, KOSOW, Irving L. Máquinas elétricas e transformadores. Globo, ABNT, ABNT NBR. 5410: Instalações elétricas de baixa tensão. Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), BERTONCEL, Andréa B. Instalações Elétricas Prediais. São Paulo, Disponível em < Acesso em CAVALIN, Geraldo; CERVELIN, Severino. Instalações elétricas prediais: conforme norma NBR 5410: Ed. Érica, CREDER, Hélio. Instalações Elétricas. 15º Ed. Rio de Janeiro. LTC, LIMA FILHO, Domingos Leite. Projeto de Instalações Elétricas Prediais. 6º Ed. Erika, MAMEDE FILHO, João. Instalações Elétricas Industriais. Grupo Gen-LTC, Normas regulamentadoras da ENEL: fornecimento de energia elétrica em média e baixa tensão: Disponível em: < Acesso em BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MÁXIMO, Antônio e ALVARENGA, Beatriz. Curso de Física,Vol. 3. Editora Scipione. São Paulo, NR 10 - SEGURANÇA EM INSTALAÇÕES E SERVIÇOS EM ELETRICIDADE, Disponível em < Acesso em Coordenador do Curso Setor Pedagógico MÓDULO II: Eletricista Industrial Comandos Eletro-Eletrônicos e Instalações Industriais Código: Carga Horária: 120 horas Número de Créditos: Código pré-requisito: Semestre: Nível: EMENTA Neste módulo, o aluno aprenderá quando se deve usar os métodos de partida para motores elétricos segundo normas vigentes. O aluno também estará apto para instalar e efetuar manutenção de painéis para comandos eletro-eletrônicos e realizar instalações elétricas industriais. OBJETIVO Compreender e instalar diagramas elétricos para comandos eletro-eletrônicos. PROGRAMA

12 Interpretação e características dos dados das placas de motores elétricos; 1.2 Identificação e aplicação de dispositivos de: proteção, comando, manobra e acionamento; 1.3. Circuitos a contator: contato selo, intertravamento mecânico e intertravamento automático e técnicas para implementação de circuitos de comando; 1.4. Métodos de partida de partida de motores elétricos: A contator: partida direta, estrela-triângulo e compensadora; A estado sólido: soft-starter e inversor de frequência; 1.5. Instalação e verificação de defeitos de chaves magnéticas para: partida direta, estrelatriângulo, compensadora, série-paralela e consecutiva direta; 1.6. Controladores de níveis. 2.6 Instalações elétricas em média tensão; 2.7 Introdução a subestações. METODOLOGIA DE ENSINO O curso será realizado através de aulas expositivas e dialogadas com auxílio de recursos audiovisuais, práticas em laboratório e complementado por exercícios e relatórios técnicos. AVALIAÇÃO Avaliação de conhecimento será feita por meio de relatórios técnicos das práticas de laboratório, desempenho nas montagens das práticas laboratoriais, resolução de problemas propostos, apresentação de trabalhos individuais e em equipes, e provas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA FRANCHI, Claiton Moro. Acionamentos elétricos. São Paulo: Érica, v. 5, p. 35, SOUZA, Neemias S. Apostila de Acionamentos Elétricos. IFRN. Rio Grande do Norte,2009. Disponível em < Acesso em MAMEDE FILHO, João. Instalações Elétricas Industriais. Grupo Gen-LTC, SILVA, Marcelo Eurípedes. Curso de Comandos Elétricos. Escola de Engenharia de Piracicaba. São Paulo,2006. Disponível em < 20Comandos%20El%C3%A9tricos/Apostila%2520Comandos%2520Eletricos.pdf>, Acesso em BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ABNT, ABNT NBR. 5410: Instalações elétricas de baixa tensão. Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), Coordenador do Curso Setor Pedagógico

13 12 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECONOLOGIA DO CEARÁ - IFCE CAMPUS AVANÇADO DO PECÉM Rodovia CE 422, km 04 s/n - Caucaia-CE, CEP Campus Avançado do Pecém, 06 de dezembro de PARECER TÉCNICO PEDAGÓGICO ASSUNTO: Análise técnica Curso de extensão Eletricista Industrial. A análise técnica avaliativa do projeto pedagógico do curso de extensão em Eletricista Industrial, inserido no eixo Engenharias, destinados a jovens e adultos residentes em Caucaia, São Gonçalo ou cidades circunvizinhas que tenham concluído o Ensino Fundamental, e que queiram capacitar-se para atuar como eletricistas industriais em empresas, indústrias ou como autônomo, atende claramente: O artigo 53º, inciso III da Lei de diretrizes e Bases da Educação (Lei 9394/96) que estabelece planos, programas e projetos de pesquisa científica, produção artística e atividades de extensão. A Lei de 29 de dezembro de 2008 que assegura o desenvolvimento de programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica. A Resolução nº 035, de 22 de junho de 2015 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (que revoga a resolução nº 033 de 02 de setembro de 2010) aprova o Regulamento da Organização Didática ROD - Art. 1 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ (IFCE) tem como missão produzir, disseminar e aplicar os conhecimentos científicos e tecnológicos na busca de participar integralmente da formação do cidadão, tornando-a mais completa, visando sua total inserção social, política, cultural e ética. Justificativa para decisão tomada: O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Campus Avançado do Pecém tem como missão contribuir para o processo de desenvolvimento social e econômico da região onde está inserido. O Campus Avançado do Pecém, encontra-se em uma região de complexo industrial que necessita de profissionais altamente qualificados. Visando uma formação profissional condizente com o mercado de trabalho de alto padrão tecnológico, o mesmo busca formar profissionais para suprir as necessidades do Complexo Industrial do Pecém. Desse modo, proporcionando ao trabalhador formação inicial e continuada para o seu aperfeiçoamento profissional, mantendo-o apto a permanecer no mercado de trabalho, atendendo às exigências do processo de modernização da produção nas empresas da região e à evolução dos meios utilizados na prestação de serviços com competências básicas à iniciativas, à liderança, à multifuncionalidade e à capacidade do trabalho em equipe. Diante do exposto, o projeto de Eletricista Industrial, contempla que ao concluir o curso o aluno apresentará um conjunto de competências que permitam a sua atuação em empresas, indústrias ou como autônomo, respeitando as atribuições legais e atendendo as exigências no mundo do trabalho que requer uma sólida base de conhecimentos tecnológicos, aliados ao desempenho com competência de Eletricista Industrial. Considerando que o pedagogo é um profissional da educação que tem como função primordial a organização e a coordenação de todo trabalho pedagógico desenvolvido na instituição de ensino, resolvo aprovar o PPC do Curso de Extensão Eletricista Industrial.

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