1T2INAC 12IA QUE NOTA DEVO TIRAR NA RECUPERAÇÃO? Soma de pontos até o 4º bimestre, por disciplina. Nota necessária na recuperação

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1 1T2INAC 12IA A recuperação final (RF) destina-se a todos os estudantes que não atingiram 24 pontos por disciplina no final do 4º bimestre. Na recuperação Final (RF) a presença do estudante é obrigatória. Caso o estudante falte ficará retido. Não existe prova substitutiva da recuperação; A duração da avaliação será de 50 (cinquenta) minutos; Ao estudante não é permitido chegar atrasado para a realização da prova; É obrigatório que o estudante esteja com a carteirinha escolar ou documento com foto em mãos para a realização da avaliação. O trabalho de recuperação somente será aceito na hora da prova da respectiva disciplina. QUE NOTA DEVO TIRAR NA RECUPERAÇÃO? Soma de pontos até o 4º bimestre, por disciplina De 10,0 a 11,5 pontos De 12,0 a 13,5 pontos De 14,0 a 15,5 pontos De 16,0 a 17,5 pontos De 18,0 a 19,5 pontos De 20,0 a 23,0 pontos Nota necessária na recuperação 7,5 pontos 7,0 pontos 6,5 pontos 6,0 pontos 5,5 pontos 5,0 pontos IMPORTANTE: Após a divulgação dos resultados finais pela Escola, o pai ou responsável que não concordar com a decisão da Instituição, poderá dar início ao processo de Reconsideração: 1º passo: Pedido de reconsideração de resultados finais dirigido ao Diretor e protocolado na secretaria da Instituição, no prazo máximo de 10 dias, contados da data da divulgação dos resultados; 2º passo: A Direção da escola, ouvido o Conselho de Classe, terá o prazo de 10 dias, a partir da data do pedido, para informar sua decisão, porém esse prazo ficará suspenso durante os períodos de férias escolares e recessos escolares (NR Del.CEE 161/2018). 3º passo: Ao responsável legal do aluno será entregue a comunicação da decisão da Direção da Escola, mediante termo de ciência assinado. O processo de reconsideração apenas poderá acontecer desde que o aluno se mantenha matriculado na Instituição. Atenciosamente, A Direção solange@pentagonoedu.com.br

2 CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DE RECUPERAÇÃO FINAL Datas 8horas 9horas 10horas 04/12 Lab. de Programação Matemática Educação Física 05/12 História P.A.I /12 Biologia Prática Profissional Química 07/12 Inglês Língua portuguesa Ling. de Programação 10/12 Geografia Física Análise Projeto e Sist. de Dados DISCIPLINA PROFESSOR PROJETO DE RECUPERAÇÃO CONTEÚDOS DA AVALIAÇÃO 00 A 8,0 PONTOS TRABALHO 00 A 2,0 PONTOS O trabalho de recuperação somente será aceito na hora da prova da respectiva disciplina. Análise e Projeto de Dados Eliane Denis Fase de definição e desenvolvimento do modelo conceitual de dados. Componentes do modelo conceitual de dados. Diagrama de entidaderelacionamento (DER) Classificação das entidades (primária, dependente e associativa) Classificação dos relacionamentos: - Relacionamento Tipo Papel - Relacionamento Tipo categoria. Modelo de Dados Global. Modelo de Dicionário de Dados. Modelo Lógico de Dados e Normalização.. Anomalia de Modificação, exclusão e inclusão. Fazer um trabalho e entregar em folha de papel almaço, contendo nome, número e série. Responda as perguntas abaixo: 01. Defina entidade e relacionamento? 02. Desenhe um diagrama de entidaderelacionamento (DER), e todos os relacionamentos possíveis. 03. Quais os tipos de entidades que podemos encontrar? Desenhe um exemplo de cada. 04. Desenhe um DER em que tenhamos: relacionamento tipo papel, relacionamento tipo dependente e relacionamento tipo associativa. 05. Desenhe um DER de uma empresa e seus departamentos (consulte seu caderno) 06. O que é Normalização? 07. Explique o que é anomalia e seus tipos? Biologia Maria Cecília Órgãos Vegetais (raiz, caule e folha) e Fisiologia Vegetal (Nutrição, condução, transpiração e balanço entre fotossíntese e respiração) e Reino Fungi Fungos. Zoologia - Filos Poríferos, Cnidários, Platelmintos, Nematelmintos, Anelídeos, Moluscos, Artrópodes, Equinodermos, Filo Cordados. Atividades da apostila manuscritas em folha de papel almaço. M6 B17 pág. 27 (5), M6 B18 pág. 12 (2,3,4), pág. 14 (2), pág. 15 (3,4), M7 B20 pág. 6 (2), pág. 15 (2), pág. 25 (8,9,10, 7 atividade para casa), pág. 26 (10), M7 B21 pág. 23 (2) Atividade entregue avulsa. Refazer e entregar em folha de almaço, a tabela com as características principais dos invertebrados, conforme desenvolvido em aula. Educação Física Adriana / Henrique Avaliação biométrica Músculos Transtornos Alimentares Jogos, brincadeira e esporte. Hormônio Cortisol O trabalho está disponível no site e deve ser entregue manuscrito em folha de papel almaço. Física Bárbara Lazzarini Óptica Geométrica; Reflexão da luz; Refração da luz; Dióptro Plano; Trabalho: Lista de exercícios disponível no site.

3 Reflexão Total da luz; Ondulatória; Fenômenos sonoros. Geografia Eduardo Estanqueiro Apostila G22 Apostila G23 Apostila G24 Lista de Exercícios: Todos os exercícios deverão ser realizados com enunciados e respostas. Apostila G22 Exercícios das pág. 17/18/19/20/21 Apostila G23 Exercícios das pág.31/32/33/34/35/37 Apostila G24 Exercícios das pág. 31/32/33/34/35 História Carla Baptista Idade Moderna e Idade Contemporânea Estado Unidos da América - Séc. XVIII e XIX; Revolução Francesa; Era Napoleônica; Primavera do Povos; Revoltas França; Unificação Italiana; Unificação Alemã; Imperialismo. TRABALHO: Banco de questões que será disponibilizado no site do colégio, coordenação e grupo da sala. O trabalho deverá ser feito manuscrito e a caneta. Inglês Rosimary Ricci Passive Voice (Voz Passiva) Modal Verbs (should, ought, should have, had better) If Clauses I, II e III Ver conteúdo no seu caderno e apostilas dos módulos 07 e 08 FTD / INGLÊS A atividade de recuperação final com o conteúdo selecionado estará disponível no site da escola. Esta atividade deve ser impressa, respondida a tinta e entregue no dia da prova final de inglês ao professor aplicador. Não serão aceitas atividades não impressas e / ou folhas apenas com respostas. Não serão aceitas atividades fora do prazo. Laboratório de Programação Rodrigo Otávio Conceitos básicos da linguagem PHP. Envio de dados via GET e POST. Acesso, consulta, inclusão, alteração e exclusão de dados banco de dados MySQL com PHP. 01. Crie um conjunto de páginas PHP que permita que sejam realizadas as operações de inclusão, alteração, exclusão e consulta a uma tabela chamada alunos, de um banco de dados MySQL, que contenha os seguintes campos: id_pessoa: integer autoincrement nome: varchar(60) idade: integer Apresente o código-fonte de todos os arquivos criados, impressos ou manuscritos. O trabalho é individual. Trabalhos iguais serão desconsiderados. Linguagem de Programação Alessandra Marques Sintaxe de comandos C#, vistos no Semestre, conceito e criação de Classes com suas Propriedades e Métodos. Acesso a Banco de Dados. Escolha uma solução qualquer e forneça o Diagrama de Classes para ela bem como o código C# que o represente. Para uma destas Classes crie um método de Inclusão.

4 Língua Portuguesa Edna Denis Parnasianismo Simbolismo Pré-Modernismo Verbos Transitivos e Intransitivos Verbos de ligação Complementos verbais Advérbios Aposto Vocativo Adjunto adnominal Período Composto Sujeito Predicado Interpretação textual. Recortar uma ou mais notícias de jornal ou revista (não pode ser material impresso) grifar e reescrever da notícia: 10 verbos 10 advérbios 10 sujeitos e 10 predicados Obs.: Criar uma legenda utilizando cores para os itens mencionados. Todos os itens mencionados devem ser classificados de acordo com cada classe gramatical. Entregar em folha de almaço ou sulfite devidamente identificado com os dados do estudante (Nome, nº, série, turma, data e disciplina). Matemática Daniel Verotti Análise Combinatória; Probabilidade; Matriz; Determinantes. Imprimir relação de exercícios, disponível no site da escola. Constar na capa, identificação nome, número e curso. Obs.: fazer os exercícios você estará se preparando para sua avaliação de recuperação. Prática Profissional Eliane Denis Introdução ao Banco de Dados Chave Primária Chave Estrangeira Restrições de Unicidade (NULL e NOT NULL) Comandos: Create Table, Alter Table, Drop Table, Insert in Update com a clásula Where Delete com a clásula Where Estrutura básica de um comando SELECT. Comando SELECT com funções de agregação: (sum, count, min, max, avg). Comando SELECT com uso do DISTINCT. Comando SELECT com o uso do Where. Claúsulas IN, LIKE, BETWEEN utilizadas com comando GROUP BY. Comando Group By. Comando SELECT com funções de agregação: (sum, count, min, max, avg). Comando SELECT com uso do DISTINCT. Claúsulas IN, LIKE, BETTEEN utilizadas com comando GROUP BY. Comandos Join, Inner Join, Left Join, Right Join junto ao comando Select. Fazer um trabalho e entregar em folha de papel almaço, contendo nome, número e série: 01. O que é chave primária e por que usamos? Quando usamos as restrições de unicidade (Null e Not\null). 02. Defina os comandos: create table, Crie uma tabela e aplique os comandos: alter table,drop,delete e insert. 03. Quando usamos o comando select com funções de agregação. Dê exemplos. 04. Defina e dê exemplo dos comandos:distinct, where, order by e group by) 05. Explique quando usamos os comandos: IN, LIKE, BETWEEN. Dê exemplos. 06. Dê um exemplo do select com distinct. 07. Explique o que é JOIN, INNER JOIN, LEFT JOIN, RIGHT JOIN. Proj. Art e Inovação Alessandra Conceitos de Framework Ágil. Projetos com uso de Scrum Escolha uma solução qualquer e supondo que você irá criar sua empresa. Descreva-a relacionando seu nome, sua área de atuação, seu diferencial e seu público alvo. Para que esta empresa seja criada é necessário um Planejamento.

5 Identifique os passos que você acredita serem necessários, relacione-os em um BackLog e faça o descritivo da 1ª Sprint. Química Vera Lucia 1. Noções de equilíbrio químico e suas constantes (Apostila Q19) 2. Acidez e basicidade nos equilíbrios químicos (Apostila Q20) 3. Eletroquímica (Apostila Q22) a) N ox b) Oxidação e redução c) Reações de oxirredução d) Balanceamento de equações de oxirredução Entregar exercícios das apostilas, com capa onde deve constar: nome, número e série. Os exercícios devem ter enunciados copiados (podem ser digitados) e resolvidos (resoluções podem ser a lápis). Obs.: Testes devem ser justificados. Apostila Q19 Pag. 14 ex. 3 e 5 Pág. 28 ex. 4 Pag. 30 ex. 8 Apostila Q 20 Pag. 9 ex. 1 Pag. 10 ex. 3 Pag. 17 ex. 4 Pag. 18 ex. 6 Apostila Q 22 Pag. 11 ex.4 Pag. 17 ex. 7 (indicar os cálculos) Bons estudos!