Educação profissional

Documentos relacionados
Pronatec EJA: o Proeja no Pronatec

PRONATEC Oferta de Cursos Técnicos Subsequentes

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

PORTARIA INTERMINISTERIAL Nº 5/2014

O Ensino a Distância nas diferentes Modalidades da Educação Básica

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio

AUD. Audiência Pública: PRONATEC

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio

XLIII PLENÁRIA NACIONAL DO FÓRUM DOS CONSELHOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO - FNCE

EDITAL Nº 001/2014 DED/PROEN/IFAM ANEXO I QUADRO GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR DISCIPLINAS E CURSOS LICENCIATURA EM FÍSICA.

Ministério da Educação OS CAMINHOS DA QUALIFICAÇÃO TÉCNICA E PROFISSIONAL NO BRASIL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 6, DE 20 DE SETEMBRO DE 2012 (*)

RESOLUÇÃO Nº 07/2010, DE 26 DE FEVEREIRO DE 2010

PDI Implementação da Instituição e Organização Acadêmica

CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PRAÇA DA REPÚBLICA, 53 - FONE: CEP: FAX: Nº SUBSÍDIOS PARA ANÁLISE DO PLANO DE CURSO

ETEC PROF. DR. JOSÉ DAGNONI SANTA BÁRBARA D OESTE

VISÃO DA EDUCAÇÃO SOBRE A CERTIFICAÇÃO DE PESSOAS

A EVOLUÇÃO E OS EDUCAÇÃO SUPERIOR DESAFIOS DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL AO LONGO DO SINAES A AS MUDANÇAS NA REGULAÇÃO E SUPERVISÃO DA

PRONATEC Oferta de Cursos Técnicos Subsequentes

Portaria CETEC - 59, de

PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO

MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Regulação, supervisão e avaliação do Ensino Superior: Perguntas Frequentes. 1

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

XXV ENCONTRO NACIONAL DA UNCME

PORTARIA Nº 870, DE 16 DE JULHO DE 2008.

EMISSÃO DE PARECER TÉCNICO. Deliberação CEE 105/2010 e Indicação CEE 108/2010

Resolução 001/ Conselho Superior/02/05/2011. Órgão Emissor: Conselho Superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense

Cenários da Educação Superior a Distância

MISSÃO Promover a educação profissional e tecnológica, a inovação e a transferência de tecnologias industriais, contribuindo para elevar a

ETEC PROF. DR. JOSÉ DAGNONI SANTA BÁRBARA D OESTE

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA PORTARIA Nº 20, DE 27 DE JUNHO DE 2013

ANEXO I - EDITAL Nº 15/2015 QUADRO GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR DISCIPLINA E CURSOS LICENCIATURA EM FÍSICA

Contribuição dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia para as Organizações Produtivas e o Desenvolvimento Local

PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO - PPC

AUXILIAR DOCENTE Atualizado em maio/2011

O Plano Nacional de Educação e a política educacional Mineira. 22 Fórum Estadual da UNDIME MG

Curso de Especialização em GESTÃO EM PETRÓLEO E GÁS

PRIMEIRA AULA IPQ DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS QUÍMICOS

RESOLUÇÃO. Artigo 1º Fica aprovado, conforme anexo, o Regulamento da Coordenação de Ensino a Distância do Centro Universitário Franciscano do Paraná.

TABELA DE TEMPORALIDADE E DESTINAÇÃO DE DOCUMENTOS DE ARQUIVO RELATIVOS ÀS ATIVIDADES-FIM DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR - IFES

CONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DE SANTA CATARINA

Estrutura da Educação Superior

Educação a Distância na UFPR

DIRETRIZES CURRICULARES PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UTFPR

TABELA DE TEMPORALIDADE E DESTINAÇÃO DE DOCUMENTOS DE ARQUIVO RELATIVOS ÀS ATIVIDADES-FIM DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR (IFES)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Pronatec. Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego

Coordenação de Pós-Graduação e Extensão. Legislação sobre cursos de Pós-graduação Lato Sensu e Credenciamento da FACEC

Documento Base do Plano Estadual de Educação do Ceará. Eixo Temático Educação Superior

Documento orientador de um curso que traduz as políticas acadêmicas institucionais

REALIDADES, POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

PROGRAMA SESI EDUCAÇÃO DO TRABALHADOR. Gerência de Educação. Versão Julho_09

ITINERÁRIOS FORMATIVOS: CAMINHOS POSSÍVEIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Seleção Discente no IFRN

REFERENCIAIS ESTRATÉGICOS. PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO : metas que envolvem a Educação Profissional

PRONATEC: múltiplos arranjos e ações para ampliar o acesso à educação profissional

Proposta de Plano de Trabalho

PROPOSTA DE ELEMENTOS NORTEADORES PARA A

AÇÕES DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 1. FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA OU QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

PROJETO DE LEI N. O CONGRESSO NACIONAL decreta:

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL PDI PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO METAS E ESTRATÉGIAS DE IMPLEMENTAÇÃO

RESOLUÇÃO CEE 05/06 CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO

Tema 2 CONAE 2014 Diretrizes gerais para intervenção do PROIFES-Federação na CONAE 2014

CONSTRUÇÃO DOS REFERENCIAIS NACIONAIS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO BACHARELADOS E LICENCIATURAS ENGENHARIAS Convergência de Denominação (De Para)

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECONOMIA PPGE / UCB REGULAMENTO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECONOMIA.

FONTE: SIGA - TABELA DE TEMPORALIDADE E DESTINAÇÃO DE DOCUMENTOS DE ARQUIVO RELATIVOS ÀS ATIVIDADES-FIM DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS

Painel Setorial Inmetro Desafios Atuais da Educação a Distância Módulo VI Educação a Distância: com parcerias se faz mais

Minuta do Regimento Geral de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da Universidade Federal de São Carlos

ROTEIRO PARA MONTAGEM DE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO

O ordenamento da Pós- Graduação no Brasil: possibilidades para os IFET

Os impactos do IGC e CPC na vida econômica das IES Privadas. PROF. DR. JAIR DOS SANTOS JÚNIOR jairsantosjr@santosjunior.com.br

PÓS-GRADUAÇÃO I. Objetivos II. Modalidades Pós Graduação Stricto Sensu: Pós Graduação Lato Sensu: Especialização

Luiz Roberto Liza Curi. Sociólogo / Doutor em Economia. Conselheiro Conselho Nacional de Educação - CNE incolarum@hotmail.com

GABINETE DO MINISTRO

PRÓ-DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU - PROPESP POLÍTICA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

PÓS-GRADUAÇÃO CAIRU O QUE VOCÊ PRECISA SABER: Por que fazer uma pós-graduação?

EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL SENAI SESI

1º Semestre Código Disciplina Pré- Requisito

EIXO VI VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO, REMUNERAÇÃO, CARREIRA E CONDIÇÕES DE TRABALHO:

Curso de Especialização em INFORMÁTICA E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO

Mestrado Profissional em Administração em Rede Nacional

Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação - PCCTAE

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO COM ÊNFASE EM ECONOMIA SOLIDÁRIA EJA CAMPO/ECOSOL Nível: Especialização Modalidade: Presencial / A distância

Art. 16.O plano de desenvolvimento institucional deverá conter, pelo menos, os seguintes elementos:

MARCO ANTONIO DE OLIVEIRA. (DOU nº 22 sexta-feira, 31 de janeiro de 2014, Seção 1, Páginas 28/31) ANEXO

ASDFASDF Câmara de Educação Superior e Profissional

EIXO 4 PLANEJAMENTO E GESTÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 2, DE 27 DE SETEMBRO DE

Resolução nº 048, de 18 de maio de 2015.

Clipping IFRJ Setembro de 2012

Transcrição:

II Fórum de Ensino Técnico da Área Química Fórum +10 Educação profissional José Vitório Sacilotto

Proposta Algumas conceituações As mudanças a partir de 2004 (Fórum + 10) Organização do sistema de ensino e da educação profissional e tecnológica (EPT) Regulação e políticas públicas de EPT Educação profissional técnica no Estado Questões: educação a distância, certificações, estágio 2

Mudanças na organização da EPT desde 2004 Decreto Federal 5154/2004 Catálogo Nacional de Cursos Técnicos Diretrizes Curriculares Nacionais Parecer Técnico (sistema estadual de ensino) Expansão da oferta (políticas públicas e programas sociais) 3

Níveis de educação Educação superior Pós-graduação (lato e stricto sensu) Graduação: bacharelado, licenciatura, tecnologia Cursos sequenciais Educação básica Ensino médio Ensino fundamental Educação infantil 4

Modalidades de educação ou ensino Educação profissional e tecnológica (EPT) Educação de jovens e adultos (EJA) Educação a distância (EaD) Educação especial Educação escolar quilombola Educação escolar indígena Educação escolar no campo 5

Educação Tecnológica Graduação Pós-graduação (stricto e lato sensu) 6

Educação profissional Curso técnico Formação inicial e continuada ou qualificação profissional Integrado Concomitante Subsequente 7

Regulação do sistema de ensino: papel do Estado Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar os cursos e os estabelecimentos do seu sistema de ensino Princípio de garantia de padrão de qualidade; Iniciativa privada: autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público 8

Regulação do sistema de ensino: papel do Estado Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (2008) (http://pronatec.mec.gov.br/cnct/) Autorização e aprovação de cursos: parecer técnico no sistema estadual de ensino (2011) (http://www.ceesp.sp.gov.br/) Cadastro estadual de concluintes (GDAE) 9

10

11

Cursos (títulos) constantes no CRQ e CNCT Técnico em Açúcar e Álcool (Produção Industrial) Técnico em Agroindústria (Produção Alimentícia) Técnico em Alimentos (Produção Alimentícia) Técnico em Análises Químicas (Controle e Processos Industriais) Técnico em Biotecnologia (Ambiente e saúde) Técnico em Calçados (Produção Industrial) Técnico em Celulose e Papel (Produção Industrial) Técnico em Cerâmica (Produção Industrial) Técnico em Curtimento (Produção Industrial) Técnico em Meio Ambiente (Ambiente e Saúde) Técnico em Metalurgia (Controle e Processos Industriais) Técnico em Mineração (Recursos Naturais) Técnico em Petróleo e Gás (Produção Industrial) Técnico em Petroquímica (Controle e Processos Industriais) Técnico em Plásticos (Produção Industrial) Técnico em Química (Controle e Processos Industriais) Técnico em Saneamento (Infraestrutura) Técnico em Têxtil (Produção Industrial) 12

Cursos (títulos) não constantes no CRQ e constantes no CNCT Técnico em Viticultura e Enologia (Produção Alimentícia) Técnico em Confeitaria (Produção Alimentícia) Técnico em Panificação (Produção Alimentícia) Técnico em Cervejaria (Produção Alimentícia) Técnico em Processamento de Pescado (Produção Alimentícia) Técnico em Impressão Offset (Produção Industrial) Técnico em Impressão Rotográfica e Flexográfica (Produção Industrial) Técnico em Pré-Impressão Gráfica (Produção Industrial) Técnico em Processos Gráficos (Produção Industrial) Técnico em Biocombustíveis (Produção Industrial) Técnico em Joalheria (Produção Industrial) Técnico em Sistemas a Gás (Controle e Processos Industriais) Técnico em Processamento da Madeira (Controle e Processos Industriais) Técnico em Controle Ambiental (Ambiente e Saúde) Técnico em Recursos Minerais (Recursos Naturais) 13

Cursos (títulos) em extinção pelo CNCT Técnico Acabamento Têxtil Técnico Agrícola Ramo Laticínios Técnico Agrícola-Viticultura Enologia Técnico em Agroindústria com Aprofundamento em Açúcar e Álcool Técnico em Alimentos e Bebidas Técnico em Alimentos Esp. em Frutas e Hortaliças Técnico em Alimentos Esp. em Panificação e Confeitaria Técnico Ambiental Técnico Ambiental com Ênfase em Gestão Técnico em Análises e Produção de Açúcar e Álcool Técnico em Análises Químicas Industriais em Alimentos Técnico em Análises Químicas Industriais em Curtimento e Couro Técnico em Artes Gráficas Técnico em Bioquímica Técnico em Borracha Técnico em Carnes e Derivados Técnico em Cervejaria e Refrigerantes Técnico em Enologia Técnico Esp. Control. Qualidade Alimentos Técnico Esp. em Alimentos Técnico Esp. em Cervejaria Técnico Esp. Processos de Carnes e Derivados Técnico Esp. Processos de Frutas e Hortaliças Técnico em Fiação Técnico em Gestão Ambiental Técnico em Gestão de Processos Industriais Técnico em Gestão de Processos Industriais - Plásticos Técnico em Gestão de Processos Industriais Mod. Celulose e Papel Técnico em Impressão Gráfica Técnico em Indústria Têxtil Técnico em Ind. Têxtil e Fibras Químicas Técnico Industrial em Tecnologia de Alimentos Técnico Industrial em Tecnologias Finas do Gás Técnico em Laboratório Técnico Laboratorista Industrial Técnico em Laticínios Técnico em Leite e Derivados Técnico em Leite e Derivados (Laticínios) Técnico em Mecaquímica Técnico em Meio Ambiente - Ênfase em Açúcar e Álcool Técnico em Meio Ambiente - Ênfase em Controle Ambiental Técnico em Meio Ambiente - Ênfase em Química Ambiental Técnico em Meio Ambiente - Ênfase em Saneamento Básico Técnico em Monitoramento e Controle Ambiental Técnico em Processamento de Alimentos Técnico em Processos de Produção na Indústria Química Técnico em Processos Químicos Técnico em Processos Químicos Industriais Técnico em Produção Cerâmica Técnico em Química c/ Ênfase em Açúcar e Álcool Técnico em Química c/ Ênfase em Colorimetria Técnico em Química c/ Ênfase em Galvanoplastia Técnico em Química c/ Ênfase em Petróleo e Gás Técnico em Química - Habilitação em Tratamento de Água e Efluentes Técnico em Química Industrial Técnico em Química Industrial c/ Ênfase em Açúcar e Álcool Técnico em Química Industrial c/ Ênfase em Polímeros Técnico Químico em Couro Técnico em Recursos Hídricos Técnico em Saneamento Básico Técnico em Sistemas Hídricos - Habilitação em Meio Ambiente Técnico em Sistemas de Saneamento Técnico em Tratamento de Resíduos Industriais 14

Matriz Curricular Perfil Profissional Currículo Organização didática Corpo docente e técnico Infraestrutura 15

Plano de curso I - identificação do curso; II - justificativa e objetivos; III - requisitos e formas de acesso; IV - perfil profissional de conclusão; V - organização curricular; VI - critérios de aproveitamento de conhecimentos e experiências anteriores; VII - critérios e procedimentos de avaliação; VIII - biblioteca, instalações e equipamentos; IX - perfil do pessoal docente e técnico; X - certificados e diplomas a serem emitidos; XI Parecer técnico (sistema estadual). 16

Perfil profissional Fontes: atribuições profissionais das profissões regulamentadas; Classificação Brasileira de Ocupações (CBO); Catálogo Nacional de Cursos Técnicos; pesquisa junto às empresas e profissionais da área. Identificação dos itinerários formativos. Análise das diferentes profissões ou grupos de ocupações afins de um processo ou atividade produtiva. Explicitação dos conhecimentos, saberes e competências profissionais. 17

O quê? Quem? Como? Currículo Para quê? Onde? Quando? 18

Área Profissional Competência Profissional Prática Profissional Eixo Tecnológico Lógica do conhecimento e da inovação tecnológica Trabalho Pesquisa 19

Regulação do sistema estadual Regulação da oferta: autorização de escolas e aprovação de cursos (Parecer Técnico) Deliberação CEE 105 e Indicação CEE 108/2011 Publicidade e transparência: Gestão Dinâmica de Administração Escolar (GDAE) (http://www.gdae.sp.gov.br/gdae/publica/consultapublica.j sp) 20

Oferta da educação no Estado de São Paulo Redes Ensino Fundamental EJA/Ensino Fundamental Ensino Médio EJA/Ensino Médio Educação profissional técnica Estadual 2 232 719 35 715 1 588 185 174 035 146 370 Municipal 2 296 856 153 057 24 470 7 331 12 463 Federal 190 -- 2 979 178 8 309 Particular 1 005 399 2 124 275 957 3 786 192 285 Total 5 635 164 190 896 1 891 609 185 330 359 427 21 Fonte: Censo Escolar: CIMA DEINF/SEE/SP - 2013

Transcrito de: Censo Escolar do Estado de São Paulo - Informe 2012 22

Transcrito de: Série Histórica - Estado de São Paulo CIMA/SEE/SP 23

Cursos sujeitos a parecer técnico 2011/2012 CURSOS QUANTIDADE ALUNOS MATRICULADOS Açúcar e Álcool 32 2 920 Agroindústria 1 168 Alimentos 5 802 Curtimento 1 23 Meio Ambiente 38 2 271 Metalurgia 2 161 Mineração 1 9 Petroquímica 3 115 Plásticos 9 1 303 Química 106 5 493 TOTAL 198 13 265 Fonte SEE e CEE/SP, com base no Censo Escolar de 2010 24

Matrículas Escolas Técnicas CEETEPS em 2014 CURSO Concomitante/ subsequente Integrado TOTAL Meio Ambiente 2 690 1 058 3 748 Bioquímica 169 169 Biotecnologia 172 172 Química 4 929 1322 6 251 Metalurgia 361 361 Saneamento 93 93 Agroindústria 469 469 Alimentos 770 231 1 001 Celulose e Papel 24 24 Açúcar e Álcool 1 462 1 462 Curtimento 45 45 Têxtil 25 25 Mineração 58 58 TOTAL 12 267 2 611 13 878 25 Fonte: Banco de Dados CETEC/CEETEPS

Expansão da oferta: CEETEPS Prioridade à educação profissional (oferta nas formas concomitante e subsequente, qualificação básica, especialização técnica) Ampliação da quantidade de vagas e diversificação da oferta Cursos técnicos em EaD Aumento do número de escolas técnicas Classes descentralizadas 26

Políticas Públicas Programas Federais: 1. Pronatec (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego): expansão da rede federal, Programa Brasil Profissionalizado, Rede e-tec Brasil, acordo de gratuidade com os Serviços Nacionais de Aprendizagem, FIES Técnico e Empresa, Bolsa Formação. 27

Políticas Públicas Programas Federais: 2. PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos) 3. FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) 28

Políticas Públicas Programas estaduais: 1. Expansão do CEETEPS 2. Programa VENCE 3. VIA RÁPIDA EMPREGO 29

Questões finais Estágios obrigatórios ou facultativos Uso de EaD na educação profissional Certificação de competências 30

II Fórum de Ensino Técnico da Área Química Fórum +10 Obrigado JVitório