Unidade de Ouro Branco 3/2/ INFORMATIVO DO ALUNO que eu levo para toda a vida SEI/BERÇÁRIO Aluno(a): Ano: INFORMATIVO DO ALUNO SI
Informativo Escolar SEI/Berçário - Organização da Escola Diretor Geral do Sistema Batista Mineiro de Educação Prof. Valseni José Braga Diretora da Unidade: Sandra Márcia Patrício Coelho Capelão da Unidade Pr. Gláucio Florido Muniz Coordenadoras Pedagógicas: Maria da Conceição Santana de Castro (4º e º anos EFI e ano EF II à 3ª série do EM): e-mail: coordconceicao@sistemabatista.edu.br Lúcia Helena Pereira Gomes (Berçário/SEI, Educação Infantil e 1º ao 3º ano do EFI): e-mail: luciahelena@sistemabatista.edu.br Secretaria Escolar Meire Lúcia Bento Camilo email: secretariaob@sistemabatista.edu.br COLÉGIO BATISTA MINEIRO - UNIDADE OURO BRANCO RUA GETÚLIO VARGAS, 2 - PIONEIROS CEP. 34-000 TEL. 342-42 www.sistemabatista.edu.br 2
PALAVRA DA DIREÇÃO Informativo Escolar SEI/Berçário - As notas do Batista no ENEM vêm aumentando e, em Ouro Branco, se destaca pelo 1º lugar no ranking das escolas da cidade. Tudo isso sem perder o caráter cristão e formação integral do indivíduo. Os diferenciais do Batista são a missão e os valores que embasam sua existência, pois formar um cidadão em desconformidade com a massa acrítica que sai das escolas em todo Brasil é um desafio. Todavia, o colégio contribui com os jovens que vão levar seu ideal de mundo, seus valores, seu olhar inovador a uma sociedade que caminha nos rumos do consumismo e que está se perdendo. É por isso, que o Batista oferece alicerce aos alunos, preparando-os para o futuro fora da escola. Destaco ainda nossa equipe comprometida, perfeccionista e com sua formação diferenciada que trabalha desde o Berçário até o Ensino Médio. O sucesso de nossos alunos é a certeza de que o trabalho desse grupo é feito com zelo e paixão. O melhor resultado se estende à família que se orgulha do investimento feito nos filhos e a certeza de terem feito a melhor escolha ano após ano. Este é um trabalho contínuo que o Sistema Batista Mineiro de Educação faz há anos com maestria. O colégio visa crescer cada vez mais com seus alunos, geração por geração. Ouro Branco já conhece a excelência da instituição! Sandra Márcia Patrício Coelho 3
PALAVRA DA CAPELANIA Informativo Escolar SEI/Berçário - Consagre ao Senhor tudo o que você faz, e os seus planos serão bem-sucedidos. Provérbios.3 NVI Acreditando na bendita promessa de que Deus nos ajudará a estabelecer nossos planos se em suas mãos confiarmos nosso trabalho, que convidamos você e toda sua família para iniciarmos e continuarmos durante todo o ano letivo de com muita determinação, entusiasmo e grandes expectativas. Fazemos-lhe esse convite por estarmos convictos de que sua parceria é preciosa, fundamental e indispensável para atingirmos com excelência e eficácia a missão de contribuir para o desenvolvimento do ser humano por meio da educação integral para formar cidadãos éticos e bem sucedidos. A Capelania do Colégio Batista continua de portas abertas, pois dessa forma, reafirmamos o nosso compromisso de oferecer todo apoio aos alunos, familiares e à equipe administrativa e pedagógica do Colégio Batista. Sejam muito bem-vindos e que Deus a todos abençoe! Pr. Gláucio Florido Muniz Capelão CBM Ouro Branco 4
Informativo Escolar SEI/Berçário - FILOSOFIA, VISÃO E MISSÃO DO COLÉGIO BATISTA MINEIRO FILOSOFIA Como Instituição, a Junta de Educação da Convenção Batista Mineira se propõe a ministrar a infância e juventude, nos níveis Fundamental, Médio e Superior, a Educação Integral, incluindo a formação moral do cidadão e o seu aprimoramento cultural, físico e espiritual. Para alcançar esses objetivos, estabelece os fundamentos filosóficos que orientarão a realização de sua missão e do seu propósito. CONCEITO A Filosofia é um conjunto de ideias gerais que norteiam toda a comunidade educacional, diante da sociedade, da Denominação Batista, da cultura e da consciência individual e fundamentam nossa prática pedagógica, religiosa, espiritual, ética, moral e administrativa, sobre princípios rigorosamente cristãos. OBJETIVO Estabelecer o diálogo cristão do homem com a sua realidade, com o outro, com o mundo, e com Deus. PRINCÍPIOS Os princípios fundamentais da Filosofia do Colégio Batista Mineiro estão estabelecidos a seguir e cada funcionário ou professor pautará sua postura e ação através deles. Teológico Deus, revelado em Jesus Cristo, é o nosso único Senhor, é Espírito Pessoal, eterno, plenamente bom, criador de todas as coisas, que governa e sustenta o Universo. Religioso Respeito à consciência individual, modelando a ação através dos ensinos bíblicos de modo não confessional. O respeito à consciência individual não poderá, por nenhuma forma, mesmo nos momentos informais, ferir ou desrespeitar os princípios filosóficos da Escola que regerão todos os atos e a postura dos funcionários. Cosmológico O mundo é criação de Deus, espaço natural do homem e cenário da revelação divina, cabendo ao homem o dever de preservar e controlar a natureza, usando-a de maneira sábia e equilibrada em seu próprio proveito. Antropológico O homem é um ser de consciência individual, em situação social, criado a imagem e semelhança a de Deus; havendo caído em pecado, só poderá ser salvo pela graça divina, mediante a fé em Jesus Cristo. Participa do universo físico pelo seu corpo e do universo espiritual pelo seu espírito, todavia é uma unidade indissolúvel enquanto presente no mundo. E um ser dotado de competência racional, intuitiva, estética, volitiva e espiritual. Gnosiológico O homem é um ser inteligente, que procura o saber e necessita desenvolver continuamente suas habilidades de raciocínio.
Informativo Escolar SEI/Berçário - Ético O ser humano é livre e responsável, com necessidades infinitas e originárias e com possibilidades finitas, que vive sob a tensão existencial entre o querer e poder. Axiológico A educação é um processo de compreensão dos direitos e deveres, de busca da verdade, de construção da consciência crítica, de amor ao próximo, de prática da justiça, de formação da cidadania, de exercício da liberdade e de identificação do primado de Deus na história. Pedagógico A formação do educando se dará em dimensão integral, de modo a poder se situar em sua realidade e possibilitar a construção de um futuro promissor; valorização do binômio professoraluno; uso de recursos, técnicas e métodos constantemente aprimorados; manutenção de uma disciplina formativa e consciente, fundamentada em princípios cristãos, objetivando proporcionar um ambiente proveitoso e alegre ao processo Ensino-Aprendizagem. Administrativo O corpo docente, discente, técnico e administrativo, bem coma aquelas pessoas que convivem no ambiente da Escola e desfrutam de seus serviços, constituem uma sociedade ordenada, com atendimento caracterizado pela objetividade, respeito, dedicação e lealdade a Instituição. VISÃO Ser referência em educação integral pautando-se na ética e no caráter cristão. MISSÃO: Contribuir para o desenvolvimento do ser humano por meio da educação integral, alcançando níveis de excelência nas dimensões acadêmica, emocional e espiritual, garantindo a sustentabilidade da instituição e atuando com responsabilidade socioambiental, transformando a sociedade segundo os princípios éticos da fé cristã. COMPROMISSOS Compromisso com Valores Cristãos A pessoa humana, criatura de Deus, é o centro de todo ensino e ação pedagógica. Nada deve sobrepor-se a ela em nossos objetivos, diante da sua única e extraordinária experiência de vida. No sentido coletivo da experiência humana, reafirma-se o compromisso ético. Os valores cristãos não são mera proposta acadêmica, nem apologia teológica. São uma orientação objetiva para a vida, o bem estar coletivo, que se expressa efetivamente na prática da solidariedade, justiça, verdade, liberdade, responsabilidade, honestidade, respeito e trabalho. Os valores se articulam na defesa do homem e na direção dos propósitos de Deus. Compromissos Pedagógicos: a) A educação se dará em dimensão integral, através da formação e aprimoramento físico, espiritual, moral, cívico, científico, cultural e sócio afetivo. b) O ato de educar será caracteristicamente dialógico; planejado para alcançar o desenvolvimento das habilidades do aluno e, ao mesmo tempo, tratando-o como sujeito com o qual se interage na construção do conhecimento. c) A educação se dará de forma interacional, uma vez contempladas as múltiplas faces do desenvolvimento, a sua complexidade, a sua abrangência e a natureza social do ser humano.
Informativo Escolar SEI/Berçário - d) A educação consultará as vivências existenciais do aluno, os instrumentos tecnológicos, a cultura e a sociedade. e) O aluno encontrara na Escola uma educação e uma prática que o habilite para, com uma conduta eticamente correta, alcançar desenvoltura no uso de instrumentos tecnológicos disponíveis. f) A proposta curricular será aperfeiçoada, sempre que necessário, com o fim de torná-la cada vez mais objetiva em relação aos conteúdos, mas lógica em relação aos pré-requisitos e desenvolvimento dos alunos; mais prática e coerente em relação a sua contextualização cultural. Compromissos Organizacionais: 1. Agilidade: trabalhar com prazos determinados, cada vez mais adequados aos processos. 2. Objetividade de informação: desenvolver mecanismos de informação e dados objetivos, práticos e consistentes, que realmente ajudem a quem deles vier a fazer uso. 3. Economia e redução de gastos: perseguir constantemente a racionalização de custos, de modo a não apenas reduzir, mas também eliminar toda e qualquer forma de desperdício; aproveitar ao máximo todo o potencial de material e equipamento, reciclando e reaproveitando os recursos tangíveis. 4. Lisura de procedimentos e honestidade em todos os níveis e valores: zelar para que a interação intraorganizacional e interorganizacional seja sempre regida pela ética e pela honestidade.. Aperfeiçoamento contínuo dos processos: procurar sempre aprimoramento dos processos organizacionais, eliminando os problemas constatados.. Avaliações constantes: analisar frequentemente todos os processos, buscando manter suas etapas sob controle e identificando as não conformidades.. Atenção às demandas das pessoas: procurar ouvi-ias constantemente e descobrir de que forma eles poderão contribuir para o nosso trabalho.
SEI - Informativo Escolar SEI/Berçário - VESTUÁRIO Mudas de roupas suficientes e considerando as mudanças climáticas. Trazer em uma bolsa separada do material escolar. ALIMENTAÇÃO A alimentação da criança será administrada de acordo com a recomendação da nutricionista. Sucos e vitaminas serão preparados na hora. A alimentação complementar dos alunos será de responsabilidade dos pais. O almoço será oferecido para as crianças do turno da manhã (opcional). MATERIAL O material pessoal deverá ser todo identificado com o nome da criança. HIGIENE PESSOAL Trazer em uma bolsinha tipo nécessaire e repor sempre que necessário. (creme dental, fio dental, escova dental, toalha de banho, chinelo, sabonete, shampoo, escova ou pente, bucha). Identificar com o nome da criança.
BERÇÁRIO Informativo Escolar SEI/Berçário - HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO Turno da tarde: h às h MATERIAL O material pessoal deverá ser todo identificado com o nome da criança (use caneta para tecidos e de retroprojetor para plásticos/mamadeiras). UNIFORME/VESTUÁRIO O uniforme da escola é de uso opcional para o berçário. Vestuário: mudas de roupas suficientes e considerando as mudanças climáticas ALIMENTAÇÃO A alimentação da criança será administrada de acordo com a recomendação da nutricionista. Sucos e vitaminas serão preparados na hora. A alimentação complementar dos alunos será de responsabilidade dos pais.
Informativo Escolar SEI/Berçário - Sugestões para aquisição do brinquedo solicitado na lista de material Bebês de colo Bebês que engatinham Primeiros passos Chocalho, bonecas, carrinhos e animais de borracha (desde que não soltem peças e nem seja tóxicos) Cubos com desenhos, copos ou blocos que se encaixam, livros ilustrados, carrinhos que possam puxar ou empurrar. Cavalinhos, bola, cubos, quebra-cabeça simples, bonecas e instrumentos musicais de brinquedo.
Informativo Escolar SEI/Berçário - JANEIRO FEVEREIRO MARÇO D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 4 1 1 2 2 CALENDÁRIO ESCOLAR Educação Básica (Infantil, Fundamental e Médio) 1 1 2 2 1 1 2 Férias Dias Letivos = Dias Letivos = ABRIL MAIO JUNHO D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 2 1 3 4 1 1 Dias Letivos = 1 Dias Letivos = Dias Letivos = 2 2 2 2 1 1 JULHO AGOSTO SETEMBRO D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S 1 2 3 4 1 1 2 3 4 1 2 2 1 2 3 4 1 1 Dias Letivos = Dias Letivos = Reinício das aulas 3/ Dias Letivos = OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 4 1 1 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 Dias Letivos = Dias Letivos = Dias Letivos = Legenda : Início do ano letivo Sábados letivos Dia da Consciência Negra Exames Finais Término do ano letivo Feriado Recessos Compensáveis Dia Escolar Início da etapa letiva Término da etapa letiva Conselho de Classe Recesso obrigatório ATENÇÃO: De acordo com o cronograma de cada série, dos sábados letivos, poderão ocorrer provas ou atividades avaliativas. Recomendamos não agendar outros compromissos para esses dias já programados com atividades escolares.
Informativo Escolar SEI/Berçário - ANÁLISE DO CALENDÁRIO ESCOLAR Educação Básica (Infantil, Fundamental e Médio) 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA ª FEIRA ª FEIRA SÁBADO TOTAL Janeiro - - - - - - - Fevereiro 2 3 3 4 4 - Março 4 4 4 - Abril 4 3 4 3-1 Maio 4 4 4 4 4 1 Junho 4 3 3 - Julho 2 2 3 2 2 - Agosto 4 4 4 4 1 Setembro 3 4 4 - Outubro 3 3 3 1 Novembro 4 4 4 4 4 - Dezembro 1 2 2 2 2 - TOTAL 3 40 41 40 3 1 Dias/sábado 2 - - - 1 3 TOTAL GERAL 40 40 41 40 40 1 Sábados letivos para Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio: / referente à segunda-feira / referente à sexta-feira / referente à segunda-feira Distribuição das Etapas: De 3/2 a / 1ª etapa letiva: dias De: 1/ a 4/ 2ª etapa letiva: dias De: / a / 3ª etapa dias