Dicas para o Vestibular UPE REDAÇÃO Prof. Fernando Ivo / Marcelo Bernardo Aprender a escrever é aprender a pensar, diz o escritor Othon Garcia. Na prova de redação, quando muitos feras tentarem encontrar fórmulas mágicas de salvação que, embora não existam, são prometidas, nada mais adequado do que refletir sobre o tema escolhido. As falhas mais graves resultam da falta de idéias e da dificuldade em conhecer a realidade e interpretá-la, expressando-a de forma coerente. É importante, pois, além de dominar as estruturas da língua e usá-las adequadamente saber o que quer e vai dizer. Planeje bem seu texto: começo meio e fim. Para isso, é preciso traçar um bom projeto de texto. LINGUA PORTUGUESA Prof.ª Glauce Dias Nos últimos vestibulares da UPE, a prova de Língua Portuguesa apresentou um novo formato: a ênfase à análise textual em detrimento dos aspectos gramaticais. No estudo dos textos, além da interpretação e compreensão, fique atento aos aspectos lingüísticos como: variação da linguagem, funções do discurso bem como os recursos estéticos usados na produção do texto. Quanto à gramática, diferentemente de vestibulares anteriores, apenas o aspecto sintático foi explorado. Portanto pontuação, concordância nominal e verbal, crase, regência devem merecer sua atenção. Lembre-se de que enunciados da UPE apresentam uma certa complexidade, por isso dê toda atenção possível à sua leitura, fazendo a correlação precisa entre enunciado e resposta. LITERATURA Prof. Fernando Ivo A atenção total do vestibulando deve ser para o Modernismo e suas várias fases, com especial destaque para os acontecimentos da Semana da Arte Moderna. Autores como João Cabral, Manuel Bandeira, Carlos Drummond de Andrade, Graciliano Ramos, José Lins do Rego e Rachel de Queirós devem ser lembrados. A prova da Universidade de Pernambuco se destaca, no entanto, por ser uma prova mais aprofundada e com textos mais longos, com uma especial atenção aos autores locais. Gilvan Lemos, Raimundo Carrero e Luzilá Gonçalves Ferreira, escritores contemporâneos de Pernambuco, têm seus livros indicados na bibliografia. Frise-se, ainda, a novidade prevista na indicação dos livros A ESTRUTURA DA BOLHA DE SABÃO, de Lygia Fagundes Teles, O CAPATAZ DE SALEMA, de Joaquim Cardozo e O BEIJO NO ASFALTO, de Nelson Rodrigues. Não podemos esquecer também Machado de Assis e sua ironia fina ao criticar o comportamento humano em Memórias Póstumas de Brás Cubas. LÍNGUA ESPANHOLA Prof. Marcos Nascimento Estruturalmente, a prova consta de 16 questões permeando a compreensão textual, léxico e gramática contextualizada. A releitura do texto é necessária para uma análise das idéias intensivas e extensivas 1
implícitas no texto. Vale ressaltar o cuidado no uso interpretativo das locuções verbais e os significados correspondentes. O perfil dos textos da UPE, caracteriza-se por exigir do candidato uma maior atenção ao vocabulário de nível intermediário, por apresentar um campo léxico com variedades lingüísticas. As questões de gramática devem permear seu conteúdo nos textos selecionados para os exames. As questões sobre ortografia merecem uma maior atenção, tendo em vista a similaridade das línguas. BIOLOGIA Prof. Domingos O vestibulando deve estar preparado para trabalhar questões contextualizadas e interdisciplinares. A prova consta de questões de proposições múltiplas, geralmente bem elaboradas, por isso, deve ter bastante cuidado ao analisá-las. Há uma tendência em abranger todo o conteúdo programático, com ênfase para tópicos como: programa de saúde, histologia animal, botânica, genética, zoologia, fisiologia (nervoso, circulatório, excretor e endócrino), citologia e evolução. Muita atenção para as proposições conceituais, pois, às vezes, aparecem termos totalmente divorciados do conteúdo abordado. Tenha sempre o cuidado de analisar criteriosamente cada questão antes de respondê-la. MATEMÁTICA Prof. João Marcelo Estatisticamente podemos afirmar que as provas de Matemática I e II têm sido abrangentes, contemplando os principais conteúdos de Matemática. A nossa expectativa sobre a distribuição dos conteúdos em Matemática I é de que 30% das questões sejam de Álgebra, 30% de Aritmética, Geometria 0%, Trigonometria 1% e 8% de Analítica; em Matemática II, Álgebra contempla 4%, Aritmética 7%, Geometria 0%, Analítica 19% e Trigonometria 1%. HISTÓRIA Prof. Edson Rocha A importância dos Filósofos Iluministas que reformularam as estruturas sociais e políticas viabilizando acontecer as Revoluções Burguesas. As mudanças ocorridas a partir da Revolução Industrial, marcaram um novo processo de produção através do crescimento da tecnologia e, ao lado deste processo, surgiram movimentos sociais. Lembre-se que o século XIX marcou o crescimento territorial dos Estados Unidos, através da marcha para o Oeste baseada pelo Destino Manifesto. GEOGRAFIA Prof.ª Amália Guimarães A regionalização tem sido, nos últimos anos, a temática mais recorrente, portanto é muito importante reforçar a visão cartográfica (regiões geográficas, localização de países, fenômenos físicos). Estude com o ATLAS! Geografia de Pernambuco, novidade no programa, tende a ter questão com temática ampla das mesorregiões. A relação entre as fontes energéticas, o nível de desenvolvimento econômico e os efeitos socioambientais são tópicos relevantes.
Em Geografia Política, os conflitos no Cáucaso no Oriente Médio e na América Latina não devem ser esquecidos pelo fera. QUÍMICA Prof. Carlos Fernando A profundidade das questões, a ênfase nos conhecimentos teóricos é a necessidade de memorização são alguns dos aspectos que fazem da prova de Química, no vestibular da UPE, uma das mais difíceis do Brasil, na minha opinião. O teste, que vem mantendo constância na distribuição dos assuntos, nos últimos anos, costuma investir forte na parte de cálculo, principalmente em físico-química, reações orgânicas e atomística. Deferentemente da prova da COVEST, na qual as questões são contextualizadas, a partir da aplicação da química em situações do dia-a-dia, a prova da UPE fecha o foco na teoria. O candidato precisa lembrar, também, que a UPE não fornece fórmulas de compostos nem tabela periódica, obrigando os estudantes a memorizarem esses aspectos. Há duas provas: Química I para os candidatos das áreas de Humanas e Exatas e Química II que é bem mais exigente, para os da área de Saúde. QUÍMICA Prof. Vieira Filho Estudar alguns temas de forma mais verticalizada, tais como: Reações Inorgânicas, Soluções, Efeitos Coligativas, Cálculo das Constantes de Equilíbrio, Eletroquímica, Reações Orgânicas e Isomeria. FÍSICA Prof. Romero Viana Elétrica, Ondulatória e Física Moderna. Lei de Coulomb: essa lei é usada para calcular a intensidade da força elétrica entre duas partículas eletrizadas. Nela se vê que o módulo da força elétrica é diretamente proporcional ao produto dos módulos das cargas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre as partículas. Logo, caso a distância aumente a intensidade, a força diminui com o quadrado do aumento da distância. Q. 1 Q F = k d Relatividade Restrita: observa-se que questões abordando este tema está presente na prova de Física. A dilatação do tempo e a contração dos espaços, são tópicos abordados. Quando um corpo se desloca em relação a um referencial inercial e sua velocidade tende a c = 3 x 10 8 m/s, estes fenômenos passam ser apreciáveis. Δt = γ. Δt 0, Δt 0 = intervalo de tempo próprio (tempo medido em relação ao referencial no qual o corpo se Δt encontra em repouso). = intervalo de tempo medido em relação ao referencial no qual o corpo se encontra em movimento retilíneo e uniforme. γ = coeficiente de Lorentz, definido como: 1 γ = 1 Δt Δt v 1 c 0, ou seja, o tempo dilata. 3
Força Magnética sobre Partícula: quando uma partícula eletrizada adentra, perpendicularmente, uma região onde existe um campo magnético uniforme, passa a descrever uma trajetória circular, cujo raio será dado pela expressão: FÍSICA Prof. Marivaldo Rosas R = m. v q. B As provas de Física I e Física II da UPE, contemplam questões múltipla escolha e questões de verdadeiro e falso, as quais permitem mais abrangência dos conteúdos solicitados no programa. As provas apresentam-se quase do mesmo nível, com predominância de questões mais complexas na prova de Física II. Alguns conteúdos merecem especial atenção: MECÂNICA: lançamento de corpos, Leis de Newton, energia e hidrostática. ELETRICIDADE: campo e potencial elétrico, circuitos. ELETOMAGNETISMO: campo e força magnética. TERMOLOGIA: dilatação térmica, calorimetria, transformações e leis da termodinâmica. ÓPTICA e ONDA: refração, lentes, velocidade de onda e equação da onda. HISTÓRIA DO BRASIL Prof. Sineide Henriques Temas mais enfocados nos últimos anos: Antropologia Brasileira: formação do povo brasileiro. Escravismos: africano e indígena. O Mercantilismo e o Pacto Colonial. Os Movimentos Libertários Pernambucanos. Brasil Imperial. República dos Fazendeiros Rep. Velha. Era Vargas e de JK e JG (Juscelino e Jango). Governos Militares. Democracia pós-85. De Sarney a Lula com destaques os Projetos de Governo e os Planos Econômicos. Atenção na leitura do enunciado. Uma boa interpretação deste pode levar à alternativa solicitada. Identifique seu pontos fracos e procure solucioná-los. Revise os temas com o seu caderno de apoio didático e aprofunde com os livros indicados. As provas recentes têm conectado conhecimento + reflexão + criticidade. LÍNGUA INGLESA Prof. Marílson Corcino A prova da UPE prioriza a sintaxe e a morfologia em detrimento da compreensão e interpretação de textos. O conteúdo aborda questões envolvendo pronomes, adjetivos, preposições, conjunções, verbos frasais e tempos verbais, além dos Modal Verbs. O candidato deve, também, estudar Passive Voice e Reported Speech. Observe, portanto, o grande número de questões gramaticais, o que caracteriza o perfil da prova de Inglês da UPE. O texto é geralmente longo, porém com um vocabulário compatível com a realidade do ensino médio. As questões de compreensão apresentam perguntas diretas ligadas às idéias do texto de forma clara e objetiva, exigindo do candidato uma visão superficial da leitura dele. Outro segmento é ler com atenção as opções apresentadas e localizar as respostas no texto, muitas vezes bastante óbvias e claramente distribuídas nas linhas deste. 4
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