Indicar fontes de imagens. Aumentar muito o texto copiado leva a "sujeira" na imagem... Guilherme Gomes Rolim



Documentos relacionados
Resultado da Avaliação das Disciplinas

Indicamos inicialmente os números de cada item do questionário e, em seguida, apresentamos os dados com os comentários dos alunos.

Estudo de Caso. Cliente: Rafael Marques. Coach: Rodrigo Santiago. Duração do processo: 12 meses

Aprendendo a ESTUDAR. Ensino Fundamental II

Como fazer uma boa apresentação em slides

Sugestão de Roteiro para Elaboração de Monografia de TCC

5 Considerações finais

1.000 Receitas e Dicas Para Facilitar a Sua Vida

APRENDER A LER PROBLEMAS EM MATEMÁTICA

O céu. Aquela semana tinha sido uma trabalheira!

Movimento da Lua. Atividade de Aprendizagem 22. Eixo(s) temático(s) Terra e Universo. Tema. Sistema Solar

ACOMPANHAMENTO GERENCIAL SANKHYA

Região. Mais um exemplo de determinação

08/11/2012. Palestrante: Jéssica Pereira Costa Mais frequente na população universitária

20 perguntas para descobrir como APRENDER MELHOR


Motivos de transferência do negócio por parte dos franqueados

RELATÓRIO FINAL SOBRE AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA ESTADUAL CÔNEGO OSVALDO LUSTOSA

Larissa Vilela de Rezende Lucas Fré Campos

Pesquisa com Professores de Escolas e com Alunos da Graduação em Matemática

Define claramente o tema, o seu objectivo e os aspectos a desenvolver. De seguida deves ser capaz de levantar questões sobre o que pretendes

Regulamento do TCC APRESENTAÇÃO ORAL DE TRABALHOS CIENTÍFICOS. Resolução TCC. Apresentação oral de trabalhos 03/11/2011 FALAR EM PUBLICO É UM DESAFIO?

Lógicas de Supervisão Pedagógica em Contexto de Avaliação de Desempenho Docente. ENTREVISTA - Professor Avaliado - E 5

FACULDADE REDENTOR ITAPERUNA RJ

Lógicas de Supervisão Pedagógica em Contexto de Avaliação de Desempenho Docente ENTREVISTA - Professor Avaliado - E 2

FAQ Escrita de Cases

CONSIDERAÇÕES SOBRE USO DO SOFTWARE EDUCACIONAL FALANDO SOBRE... HISTÓRIA DO BRASIL EM AULA MINISTRADA EM LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

Observação das aulas Algumas indicações para observar as aulas

O papel do CRM no sucesso comercial

Educação a Distância: a oportunidade vai ao seu encontro

Projeto de Trabalho de Graduação 2

Recomendada. A coleção apresenta eficiência e adequação. Ciências adequados a cada faixa etária, além de

VOCÊ SABE O QUE É UM GUEST POST? by Eliel Nogueira

Aula 1 Introdução a Trabalho de Conclusão de Curso

Informações Acadêmicas - Intercâmbio

Aula 05 - Compromissos

Portfólio fotográfico com o tema Unicamp Caroline Maria Manabe Universidade Estadual de Campinas Instituto de Artes

Sessão 2: Gestão da Asma Sintomática. Melhorar o controlo da asma na comunidade.]

COMO PARTICIPAR EM UMA RODADA DE NEGÓCIOS: Sugestões para as comunidades e associações

W W W. G U I A I N V E S T. C O M. B R

Gerenciamento da Qualidade

"Brasil é um tipo de país menos centrado nos EUA"

SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Secretaria de Estado da Educação Superintendência Regional de Ensino de Carangola Diretoria Educacional

Relatório do estágio de prática de ensino em ciências sociais

Guia do Professor. Entendendo os Espelhos de Gauss

Ana Beatriz Bronzoni

NO ABRIR DA MINHA BOCA (EFÉSIOS 6:19) USO DO POWERPOINT

Programa para a Inclusão e Desenvolvimento Progride. ParticipAR Inovação para a Inclusão em Arraiolos"

Subsídios para O CULTO COM CRIANÇAS

Como montar uma boa apresentação de slides?

Fundamentos da Pesquisa III IBB212

OBJEÇÕES INSTRUMENTO DE SUCESSO O LADO POSITIVIO DAS OBJEÇÕES PARA APRIMORAR O PROFISSIONAL DE VENDAS. Vista a camisa do 0800 E SEJA UM VENCEDOR!!!

COMO FAZER A TRANSIÇÃO

Aprenda como estudar em quatro etapas PORVIR

Duração: Aproximadamente um mês. O tempo é flexível diante do perfil de cada turma.

Anelise de Brito Turela Ferrão Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Edição de um filme a partir de fotografias

20 perguntas para descobrir como APRENDER MELHOR

Apresentação de Seminário

O PIPE I LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

GUIA DE REDAÇÃO PARA TRABALHO DE EM974

ASSESSORIA DE IMPRENSA 1 Felipe Plá Bastos 2

3 Dicas MATADORAS Para Escrever s Que VENDEM Imóveis

5 Equacionando os problemas

22 DICAS para REDUZIR O TMA DO CALL CENTER. em Clínicas de Imagem

MALDITO. de Kelly Furlanetto Soares. Peça escritadurante a Oficina Regular do Núcleo de Dramaturgia SESI PR.Teatro Guaíra, no ano de 2012.

Algoritmos. Objetivo principal: explicar que a mesma ação pode ser realizada de várias maneiras, e que às vezes umas são melhores que outras.

1º Trabalho: Resumo e Reflexão de duas mensagens dos grupos de Matemática do Yahoo.

DETALHES IMPORTANTES PARA ATINGIR A BOA COMUNICAÇÃO

A inclusão das Línguas Estrangeiras Modernas no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) Por Ana Paula Seixas Vial e Jonathan Zotti da Silva

Gabriela Zilioti, graduanda de Licenciatura e Bacharelado em Geografia na Universidade Estadual de Campinas.

COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO. Curso: Segurança da Informação Disciplina:TEORIA E PRÁTICA EM PESQUISA Profa. : Kátia Lopes Silva

Sumário. (11)

Selecionando e Desenvolvendo Líderes

AULA CRIATIVA DE HISTÓRIA - FOLCLORE

UMA EXPERIÊNCIA EM ALFABETIZAÇÃO POR MEIO DO PIBID

TÍTULO: ALUNOS DE MEDICINA CAPACITAM AGENTES COMUNITÁRIOS NO OBAS CATEGORIA: CONCLUÍDO ÁREA: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE

Planejamento de Aula - Ferramenta Mar aberto

DESCRIÇÃO DAS PRÁTICAS DE GESTÃO DA INICIATIVA

Elementos para construção de um briefing

Aula 1: Demonstrações e atividades experimentais tradicionais e inovadoras

TRAÇOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM SÃO LUÍS- MA: UM DIAGNÓSTICO DO PERFIL SOCIOCULTURAL E EDUCACIONAL DE ALUNOS DAS ESCOLAS PARCEIRAS DO PIBID.

COMO CRIAR SUA APRESENTAÇÃO TCC OU TGI

SEU INGLÊS ESTÁ PRONTO PARA O CANADÁ?

Os encontros de Jesus. sede de Deus

O próximo módulo trata de Sucessos: Como os Sucessos do passado de uma criança podem ajudá-la no futuro. Você saberá por que nos concentramos em

Logo, fiquem atentos às nossas instruções para que tudo ocorra dentro da normalidade.

Bate-papo: Uso do Scratch, uma nova linguagem de programação, no ensino fundamental - Web Currículo (25/05/2010)

Top Guia In.Fra: Perguntas para fazer ao seu fornecedor de CFTV

Frequentemente você utiliza certos termos que não

3 Metodologia 3.1. Tipo de pesquisa

Papo com a Especialista

Como Preparar Apresentações. Tipos de apresentação Cuidados com o apresentador Cuidados com o conteúdo

Oficina de Formação Educação Sexual e Violência (Data de início: 28/011/ Data de fim: 15/04/2015)

OLIMPIADAS DE MATEMÁTICA E O DESPERTAR PELO PRAZER DE ESTUDAR MATEMÁTICA

COMO ENSINEI MATEMÁTICA

A mobilização de conhecimentos matemáticos no ensino de Física

Lição 2: O que Faz um Canal Funcionar?

MÓDULO 5 O SENSO COMUM

A ARTE DA COMUNICAÇÃO. Maria Thereza Bond

Transcrição:

Indicar fontes de imagens. Aumentar muito o texto copiado leva a "sujeira" na imagem... Postura muito didática, lembrando em vários pontos a discussão da aula anterior. Olhou mais para o professor do que seria normalmente recomendável, porque isto leva a uma menor atenção ao público real do evento. Boas respostas O material de apresentação estava muito bom, utilizando alguns exemplos que não estavam dentro do capítulo. Colocar a fonte das figuras demonstradas na apresentação seria a minha sugestão. O material estava bastante claro e objetivo.os slides estavam bem preparados apesar de apresentar alguns erros de português, o que por sua vez, não comprometeu nem a qualidade da apresentação nem o desempenho do apresentador. Os slides estavam bem objetivos e bem visíveis. Exceto uma imagem, que ao ampliar demais desfocou, perdendo uma pouco da qualidade visual, e poucos erros ortográficos que, mesmo poucos, rebaixam a qualidade do material, o que desperta para uma maior atenção, por parte do apresentador, na sua escrita. E ainda, a necessidade da citação para uma figura que não tinha sido de sua autoria. Fora isso, o apresentado apresentou grande domínio do assunto e muita segurança nas suas afirmações, explorando muito bem o assunto, aplicando exemplos contextualizados ao conteúdo abordado. O apresentador manteve uma boa postura, boa entonação e firmeza no que estava apresentando. Sem sugestões sobre este quesito. Apresentou boa postura durante a apresentação apesar de aparentar ansiedade.a entonação estava boa, oscilou pouco entre tons altos e baixos.não observei vícios de linguagem.demonstrou segurança e conhecimento do assunto, apesar de ter pecado(a meu ver), em não incluir como parte da apresentação a tabela de ROC e como ela poderia ser utilizada para obtenção de informações acerca de sensibilidade e especifidade. Com entonação forte, chamava atenção para o que comentava. Sempre mantendo contato visual com o público, soube explorar sua experiência para engrandecer sua apresentação. No mais, apresentou muito bem com todos os requisitos para uma pontuação máxima. Sempre objetivo nas respostas. Sem sugestões. Quando questionado o apresentador respondeu satisfatoriamente as perguntas, demonstrando a cada resposta um domínio muito bom do assunto abordado. Quanto a única pergunta realizada, respondeu bem, com calma e segurança. Não restando dúvidas sobre o conteúdo apresentado. Material da apresentação com slides limpos e objetivos, levou o assunto de forma simples e interativo, faltando apenas referências de materiais utilizados fora do conteúdo do capítulo e formatação de figuras. Postura boa, mostrando está preparado para apresentação. Apresenta uma variação de altura da voz bastante boa, passando confiança para o público de sua preparação. O apresentador mostrou domínio do assunto, respondendo de forma satisfatória as perguntas. Acredito que como os capítulos foram discutidos antes das apresentações, isso ajudou no desenvolvimento do trabalho.

Alguns poucos slides com muito texto, mas, de modo geral, estavam bem objetivos e com figuras facilmente entendíveis. Apesar de evitar alguns assuntos do capítulo, isso não trouxe muito prejuízo à sua compreensão, uma vez que, a partir dos questionamentos feitos pela turma, estes puderam ser esclarecidos pelo professor com a participação de outros alunos. O material de apresentação ficou bom, todavia, senti falta do tópico de sensibilidade x especificidade (tabela ROC) na apresentação. O apresentador, mesmo com o pé enfaixado (o que poderia ter trago certo desconforto), demonstrou boa postura durante toda a apresentação. Apesar de certo vício (repetindo muitas vezes:...ou seja... ou seja...), o apresentador demonstrou segurança em relação ao tema e sua expressão corporal estava condizente com o que falava. Alterando o tom de voz, ele conseguiu chamar a atenção para os pontos que achava mais importante ou mais esclarecedores dentro da sua apresentação. O aluno se portou bem durante a apresentação, porém, apresentou um pouco de "afobação" o que tirou um pouco minha atenção do assunto. Talvez em virtude da discussão que já havia sido feita na aula anterior em relação aos capítulos, houve poucas perguntas, mas, as que surgiram, foram satisfatoriamente bem respondidas. O aluno respondeu bem todas as perguntas. Apresentação muito boa. Bons slides e com profundidade do conteúdo. No geral boa entonação e boa postura. Apresentou domínio do assunto e respondeu bem as perguntas que foram feitas a ele. O material apresentado foi de fácil entendimento, claro e ótima qualidade visual, abordou os principais conteúdos. Excelente material, muito limpo Os slides estavam muito bem preparados,apresentavam sequência lógica e riqueza de conteúdo.a apresentadora fez uma boa escolha de fundo e tamanho de fonte além de utilizar muito bem as imagens do capítulo sugerido para apresentação.no que diz respeito ao conteúdo propriamente dito, achei que ela foi negligente em alguns pontos do capítulo que para mim eram bastante importantes, como por exemplo, a escolha de nível de referência e a recodificação de variáveis.no entanto, de forma geral, ela abordou bem questões principais da regressão múltipla. O material estava simples e objetivo, sempre abordando os principais pontos do capítulo. Sem muitas sugestões sobre o material da apresentação, parabéns! Boa postura e entonação, mostrou-se seguro quanto aos conceitos. boa postura e entonação, mas poderia se "soltar" um pouco mais Nesse quesito não acrescentaria nenhuma sugestão, pois a meu ver, a apresentadora se comportou de forma impecável.apresentou formalmente o conteúdo com ótima entonação de voz, não verifiquei vícios de linguagem, nem oscilações na voz o que poderia denotar insegurança. A postura estava ótima, assim como a entonação, mas poderia ter elevado um pouco mais o tom de voz, tirando isso ela estava bem calma o que acabou facilitando a passagem das informações aos demais alunos. As respostas conseguiram tirar as duvidas. demorou um pouco a entender o que queria, e a resposta inicial foi defensiva, mas depois realmente entendeu e discutiu adequadamente A apresentadora respondeu bem a todas as perguntas que foram feitas, demonstrando segurança e conhecimento do assunto. As perguntas foram respondidas com propriedade, a apresentadora estava totalmente interada com o assunto.

Os slides foram muito bem elaborados, contendo apenas o essencial para o pleno desenvolvimento do assunto por parte da apresentadora. Tópicos, tamanho e cor de fonte, organização do conteúdo, todos elaborados com atenção e dedicação. No entanto, senti falta de uma abordagem sobre a preparação de variáveis preditoras categóricas utilizadas em uma regressão múltipla, se não definida corretamente pode obter resultados errados ou difíceis de entender. No mais, sua apresentação foi de ótima qualidade. A apresentação foi bem montada, com slides limpos e com o conteúdo bem distribuído abrangendo os principais aspectos e discussões contidas no capítulo. A apresentadora durante toda a apresentação mostrou pleno conhecimento do assunto, se portando bem segura perante seus comentários, mantendo contato visual todo o tempo com o público. Além disso, sua entonação estava muito boa. O conjunto da obra estava muito bom. A apresentadora demonstrou domínio sobre o assunto, com uma boa dicção, clareza na abordagem e controle sobre o tom e a velocidade na pronuncia. Quanto a esse quesito, não há como tecer muitos comentário, pois não houve questionamentos. A não ser, apenas uma argumentação feita pelo professor referente ao uso inadequado da termo hipótese, que foi rapidamente sanada pelo reconhecimento do uso errôneo, para dado assunto idealizado pela apresentadora, necessitando da sua troca por outro termo, como: pressuposto. A apresentadora demonstrou segurança e conhecimento sobre o assunto, tanto em responder como em participar dos debates realizados sobre o assunto. O material de apresentação estava muito bom. Todavia, na profundidade da apresentação do capítulo, a apresentadora fugiu de alguns tópicos importantes encontrados no capítulo, mas não foi algo que tornou o trabalho como um todo deficiente. Parabéns! A apresentadora mostrou segurança quanto ao assunto. Também teve uma boa postura, e entonação ao apresentar. A apresentadora mostrou segurança nas respostas. Slides bastante limpos, todos com referência e com destaque para os resultados discutidos ((marcações em vermelho que facilitaram sua localização). Comentou exemplos externos ao capítulo mas deixou um pouco a desejar em relação à ausência de figuras na apresentação (as figuras são importantes para quebrar sequências de texto e deixar a apresentação mais atrativa ao público). Postura bastante adequada sem demonstração de nervosismo. Apenas a entonação que poderia ter dificultado a compreensão de ouvintes mais distantes. Apesar da apresentadora naturalmente falar baixo, seria interessante tentar elevar um pouco mais a voz para contornar esse problema. As poucas perguntas que surgiram foram bem respondidas e, inclusive aquelas relacionadas aos outros capítulos, tiveram a participação da apresentadora. Novamente aconteceu de serem poucas devido muitas dúvidas terem sido respondidas na aula anterior. Ótima apresentação! Os slides estavam muito bem organizados, limpos e com conteúdo muito coerente. A aluna demonstrou domínio do conteúdo e a apresentação foi muito boa. O material apresentado foi muito bom, bastante simples e direto, o erro de tradução não comprometeu o entendimento da apresentação. A apresentadora teve boa postura, entonação, e uma didática que facilitou o entendimento sobre o conteúdo abordado. A postura, entonação, dicção foram excelentes, apresentou com clareza. Como o assunto da apresentação já tinha sido comentado em aulas anteriores não houve muitas perguntas, mas a aluna demonstrou domínio do conteúdo. Como as duvidas já tinham sido tiradas na aula anterior não houve perguntas a serem respondidas.

Cuidado com a revisão... a palavra é desfecho, não desfeixo. O problema é que o ouvinte vai ligar falta de cuidado em preparar a apresentação com falta de domínio do assunto. Não se atenha tanto ao texto do livro, para poder generalizar mais a informação. Lembre que o livro usa exemplos para facilitar o entendimento, mas o nosso interesse não é diretamente no exemplo, mas sim na generalização dele. Material muito bom, de fácil entendimento simples e objetivo. Parabéns. O material utilizado pela apresentadora foi bastante fiel ao capítulo sugerido.estava bem organizado,apresentava grande riqueza de informações, porém continha um grande número de efeitos o que algumas vezes, inclusive durante a apresentação a atrapalhou.eu também sugeriria que ela utilizasse design de slides mais sóbrios, pois a meu ver esse é um dos pontos que passa credibilidade para a platéia. Se solte um pouco mais na apresentação... de um modo geral quem mais sabe do assunto é você... Se vai apresentar palavras com que tem menos familiaridade é importante testar antes, ou no outro extremo simplesmente escolher uma forma de falar e continuar do jeito que for... Postura excelente, calma, com entonação perfeita; sem sugestões. Nesse quesito a apresentadora se comportou muito bem, com boa entonação e boa postura.foi bastante fidedigna ao conteúdo abordado e quando não entendia muito bem determinado ponto, fazia questão de deixar bem claro para a platéia, o que para mim é uma atitude louvável, e que dá a ela bastante credibilidade enquanto apresentadora.não observei vícios de linguagem, apenas acredito que ela se referiu muitas vezes durante a apresentação ao autor e ao artigo, o que a meu ver era totalmente dispensável.no geral,apresentou muito bem e demonstrou conhecimento do assunto. Razoável Durante as respostas, a apresentadora não mostrou total domínio sobre o assunto, ficando com algumas dúvidas. Dúvidas estas que não tiraram o mérito da sua apresentação como um todo e que foram gentilmente respondidas pelo professor. Sem sugestões. Acredito que ela respondeu as perguntas de forma satisfatória,demonstrando bastante segurança e conhecimento.

O que chamou bastante atenção foi o plano de fundo, e justamente por este desvio de atenção prejudicou um pouco a foco principal, que seria o conteúdo apresentado. Não me refiro a evitar planos de fundos descontraídos, mas saber usar no lugar certo, como num slide de apresentação ou de agradecimento, e deixar para os slides com o conteúdo que o próprio assunto seja o foco de atenção. Além disso, caberia ainda, na apresentação, uma abordagem maior do assunto, tendo em vista a grande quantidade de informação, evitando omitir informações preliminares importantes. Com isso, o entendimento do assunto seria mais fácil, ao invés de ir direto ao ponto principal sem uma introdução explicatória. Fora isso, a cor e tamanho da fonte estavam boas, destacando em cada slide aquilo que era de maior interesse. Contudo, precisou dominar melhor o assunto. Apresentação com boa sequência, no entanto usou muitas cores tornando o slide mais chamativo que o assunto. O material utilizado não estava com formatação para apresentação de pós-graduação, utilizando muitas cores e figuras que de certa forma, sujam visualmente os slides e atrapalham a concentração do público. Contudo essas questões serão resolvidas ao longo do curso, justamente por se tratar de uma mestranda. Apresentação baseada exclusivamente no texto referência. Poderia ter buscado exemplos externos e gravuras que facilitassem a compreensão e interpretação do assunto. Outra sugestão é usar slides com fundos que chamem menos atenção do que o próprio tema apresentado (o que não foi o caso desta). Slides estavam bem elaborados mas achei o estilo de cores um pouco exagerado. Sua postura foi muito boa, se posicionando de forma que não obstruiu a visão da plateia, nem do professor que estava ao lado. Além disso, seu tom de voz estava suave e muito bem compreensível. Teve um problema em particular com a palavra poisson, que poderia ser sanado com um treinamento oral rápido da leitura própria da tradução da língua francesa para a língua portuguesa. No mais, estava tudo nos conformes e de boa qualidade. Boa entonação e dicção. No entanto pecando nas paradas para falar que não estava sabendo o que era tal assunto que se encontrava na aposentação. Apresentadora tem boa postura e entonação. Um ponto a ser levantado é evitar não comentar que não entendeu o assunto. Mesmo assim, se dispõe a fazer a apresentação. Essa questão é importante comentar, pois dessa forma, ela nos passou insegurança. A apresentadora estava bastante nervosa e alguns resultados foram apenas citados sem se explicar seu significado ou importância. A entonação foi adequada, mas acho desnecessário o próprio apresentador dizer durante a apresentação que não sabe como se pronuncia alguma palavra ou que esqueceu o que alguma coisa significa. Boa postura e entonação. Mas seria em outra situação evitar que os erros fiquem em evidência, como no caso da pronuncia de alguns nomes. Não houve perguntas diretas a apresentadora, mas a mesma realizou perguntas ao professor, o que mostra o reconhecimento do não domínio de uma dado ponto no assunto e o comprometimento, por parte da apresentadora e aluna, em aprender da melhor forma todo conteúdo, sem ignorar informações importantes. Nervosa e com pouca segurança na hora de responder, porém participou das discissões e contribuiu no enriquecimento do que foi discutido em sala de aula. Apresentadora não respondeu de forma satisfatória as perguntas, sendo respondidas pelo professor junto com participação dos demais. Novamente surgiram poucas perguntas e algumas das que surgiram foram da própria apresentadora (o que não é proibido, logicamente). Em muitas delas a apresentadora ficou apenas na defensiva e não as esclareceu muito bem. Não houve muitas perguntas sobre o conteúdo da apresentação. Não dá pra avaliar esse quesito.

Os slides apresentaram ótima apresentação visual, bastante ilustrativo e abordou os principais conceitos. Boa postura e boa dicção, apresentação pausada e explicativa. Quanto as respostas atenderam parcialmente as duvidas, no entanto já era de se esperar, pois o conteúdo foi complexo e o entendimento do capitulo bastante complicado., William Ramos da, Os materiais estavam bons, achei o de magda muito colorido. muitas vezes ficou de costas para o professor. O segundo apresentador foi o que melhor detalhou e expressou o conteúdo do capítulo. Não houveram muitas perguntas da parte dos alunos, Achei que deveríamos termos perguntado mais para os apresentadores. Mas sobre o pouco que foi perguntado, houve resposta.