TESTE DE MATEMÁTICA 9.º ano

Documentos relacionados
TESTE DE MATEMÁTICA 9.º ano

Teste de Avaliação. Nome N. o Turma Data /maio/2019. Avaliação E. Educação Professor. Duração (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. MATEMÁTICA 9.

As cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.

Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal MATEMÁTICA - 9o Ano

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

TESTE DE MATEMÁTICA 9.º ano

As cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal MATEMÁTICA - 9o Ano

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Teste de Avaliação. Nome N. o Turma Data /mar./2019. Avaliação E. Educação Professor. Duração (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. MATEMÁTICA 9.

Avaliação E. Educação Professor

Teste de Avaliação. Nome N. o Turma Data / / Avaliação E. Educação Professor. Duração (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. MATEMÁTICA 9.

Prova Final de Matemática

Prova Final de Matemática

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

Novo Espaço Matemática A 11.º ano Proposta de Teste Intermédio [janeiro 2015]

Prova Final de Matemática

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

Entrelinha 1,5. Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Versão 2. Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta.

Prova Escrita de Matemática

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.

Caderno 2: 55 minutos. Tolerância: 20 minutos. (não é permitido o uso de calculadora)

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.

Proposta de Prova Final de Matemática

Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos

Prova Final de Matemática

Prova Final de Matemática a Nível de Escola Prova 82/1ª Fase 2018 Caderno Único: Página 1/9

Prova Escrita de Matemática. 3.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 23/Época Especial. Duração da Prova: 90 minutos. Tolerância: 30 minutos.

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos

Nome do aluno: N.º: Para responder aos itens de escolha múltipla, não apresente cálculos nem justificações e escreva, na folha de respostas:

Ano / Turma: N.º: Data: - - Caderno 1. (É permitido o uso de calculadora.)

Teste Intermédio 2012

TURMAS:11.ºA/11.ºB. e é perpendicular à reta definida pela condição x 2 z 0.

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Proposta de teste de avaliação Matemática 9

RaizDoito. 1. Num referencial o.m. do plano, considere a reta r de equação x = -5.

Nome: N.º: Turma: Classificação: Professor: Enc. Educação:

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

Exercícios de testes intermédios

3.º Ciclo do Ensino Básico. Duração da Prova: 90 minutos Tolerância: 30 minutos. 9 páginas. Prova modelo de Matemática. 3º ciclo do ensino básico

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais. Nome: N.º Data: /maio 2014

Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos

Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.

PROVA FINAL DE MATEMÁTICA 9.º ano de escolaridade

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Teste de Matemática A 2018 / Teste N.º 3 Matemática A. Duração do Teste: 90 minutos NÃO É PERMITIDO O USO DE CALCULADORA

Proposta de teste de avaliação 2 Matemática 9

Proposta de Teste Intermédio Matemática A 12.º ano

TESTE DE DIAGNÓSTICO

(0,0,4). Qual a condição que define essa superfície esférica? (A) (C) (B) (D) define a. 7. A condição região do plano:

Prova de Ingresso Específica de acordo com os artigos 8.º e 11.º do Decreto-Lei n.º 113/2014 de 16 de julho.

PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO in ESCOLA VIRTUAL

Prova Escrita de Matemática. 3.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 23/2.ª Chamada. Duração da Prova: 90 minutos. Tolerância: 30 minutos

F I C H A D E D I A G N O S E. Curso CCS e CCT Componente de Formação Geral Data / / Nome Nº GRUPO I. [ ] 7 ; 9 [ [π; 7 [

Nome do aluno: N.º: Para responder aos itens de escolha múltipla, não apresente cálculos nem justificações e escreva, na folha de respostas:

Matemática A. Versão 1. Na sua folha de respostas, indique de forma legível a versão do teste. Teste Intermédio de Matemática A.

F I C H A D E D I A G N O S E. [ ] 7 ; 9 [ [π; 7 [

Caderno 2: 55 minutos. Tolerância: 20 minutos. (não é permitido o uso de calculadora)

MATEMÁTICA A - 10o Ano Geometria

Teste de Matemática A 2017 / Teste N.º 4 Matemática A. Duração do Teste: 90 minutos NÃO É PERMITIDO O USO DE CALCULADORA

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

BANCO DE QUESTÕES MATEMÁTICA A 11. O ANO

Transcrição:

Nome: Nº: Turma: Duração: 90 minutos Classificação: 1. O Tiago contabilizou o tempo, em segundos, que cada cliente teve de esperar até ser atendido pelo empregado de mesa de um café. A informação recolhida foi organizada no histograma seguinte. 1.1. Indica a percentagem de clientes que espera menos de 40 segundos. Apresenta o resultado arredondado às unidades. 1.2. Seleciona-se, ao acaso, um dos clientes do café. Qual é a probabilidade de esse cliente ter esperado pelo menos 1 minuto até ser atendido? Apresenta o resultado na forma de fração irredutível. 2. Num concurso televisivo, colocam-se num saco opaco três bolas indistinguíveis ao tato numeradas de 1 a 3. As bolas são retiradas, uma após outra, sem reposição. O concorrente recebe 100 sempre que o número inscrito na bola coincide com a ordem pela qual ela é retirada. 2.1. Determina a probabilidade de um concorrente ganhar 100. 2.2. Comenta a afirmação: Neste concurso, não é possível ganhar 200. 3. Considera a equação (x 4)(x 6) = 1. O Fernando resolveu a equação do seguinte modo: (x 4)(x 6) = 1 x 4 = 1 x 6 = 1 x = 1 + 4 x = 1 + 6 x = 5 x = 7 A resolução do Fernando está incorreta. Identifica o erro. 1

4. Resolve a equação seguinte. 2 10 = 2 6 Apresenta todos os cálculos que efetuares. 5. Considera a seguinte equação de 2º grau. ax 2 + 3x + b = 0 (a, b R) Sabendo que { 2, 1} é o conjunto-solução desta equação, determina 2a + b. 6. O João tem uma loja de doces onde vende pacotes de gomas grandes e pequenos. todos os pacotes pequenos têm o mesmo peso; todos os pacotes grandes têm o mesmo peso; 3 pacotes grandes e 2 pacotes pequenos pesam 700 gramas; 2 pacotes grandes e 1 pacote pequenos pesam 450 gramas. Seja x o peso, em gramas, de cada um dos pacotes grandes e seja y o peso, em gramas, de cada pacote pequeno. 6.1. O sistema de equações seguinte permite determinar o peso de cada um dos pacotes. Completa-o. 3+ =700 + =450 6.2. O Carlos comprou três pacotes grandes e seis pacotes pequenos. Sabendo que o preço das gomas é 15 /kg, determina quanto pagou o Carlos. Apresenta todos os cálculos que efetuares. 2

7. Qual dos gráficos seguintes pode representar a relação entre a largura e o comprimento de retângulos com 20 cm 2 de área? [A] [B] [C] [D] 8. No referencial cartesiano da figura estão representados os gráficos das funções f e g. a função f é definida por f(x) = x2 ; a função g é uma função do tipo g(x) = ax; o ponto A pertence aos gráficos das duas funções; a ordenada do ponto A é 6. os pontos A e B têm a mesma abcissa. 8.1. Determina a área do triângulo [ABO]. 8.2. Indica uma equação da reta r, que passa no ponto de coordenadas (0, 7) e é paralela à reta que representa graficamente a função g. 8.3. Seja h uma função de proporcionalidade inversa. Sabendo que A é um ponto do seu gráfico, determina a expressão analítica de h. 9. Considera o intervalo de números reais A = π 7, 15 1. 9.1. Escreve todos os números inteiros que pertencem ao conjunto A. 9.2. Qual dos seguintes conjuntos é igual a A 1,10? [A] 1, 15 1 [C] 1, 15 1 [B] 1, 15 1 [D] π 7, 15 1 3

10. Considera a seguinte inequação. 1 3 +1 32 4 Resolve a inequação e apresenta o conjunto-solução na forma de um intervalo de números reais. Apresenta todos os cálculos que efetuares. 11. A Marta vende agendas. Por mês recebe uma quantia fixa de 600 euros, mais 4 euros por cada agenda vendida. Quantas agendas terá a Marta de vender, num mês, para receber mais do que 900 euros? Representa por x o número de agendas vendidas nesse mês e escreve uma inequação que permita determinar os valores de x. Não resolvas a inequação. 12. Relativamente à figura ao lado, sabe-se que: [ABCDEFGH] é um paralelepípedo; [AIJDL] e [IBCJK] são duas pirâmides quadrangulares regulares; a altura das pirâmides é igual à altura do paralelepípedo. 12.1. Indica a posição relativa: a) das retas AB e LI; b) da reta EH e do plano BCG; c) dos planos AEH e IBC. 12.2. Indica a interseção dos planos IKJ e ABC. 12.3. Qual das seguintes afirmações é verdadeira? [A] As retas BC e HG são paralelas. [B] As retas EH e BC definem um plano. [C] A interseção dos planos EFG e BCK é o ponto K. [D] O plano IJL é o plano mediador de [AB]. 4

13. Na figura está representada uma circunferência de centro A. os pontos B, C, F e G pertencem à circunferência; a reta CH é tangente à circunferência no ponto C;! = 100 o ;! " = 70 o ;!#$ = 30 o ; %! &&&& = 2 cm. 13.1. Determina, em graus, a amplitude: a) do ângulo BGC; b) do ângulo BDH; c) do arco GF. 13.2. Determina o valor exato, em cm 2, da área do setor circular sombreado na figura. 14. Na figura está representado um modelo de um prisma triangular reto [ABCDEF]. os segmentos de reta [AB], [HI] e [GJ] são paralelos; %! &&&& = 4 cm; % &&&& = 3 cm; %' &&&& = 6 cm; (!$% = 60 o. 14.1. Determina, em cm, o valor exato &&&&. %# 14.2. Determina, em cm 3, o valor exato do volume do prisma [ABCDEF]. Questão 1.1 1.2 2.1 2.2 3. 4. 5. 6.1 6.2 7. 8.1 8.2 8.3 9.1 9.2 10. 11. 12.1 12.2 12.3 13.1 13.2 14.1 14.2 Cotação 4 6 5 3 4 6 8 4 6 3 4 3 3 3 3 6 4 3 1 2 3 3 2 3 4 4 5

Formulário Números Valor aproximado de π (pi): 3,14159 Geometria Áreas Losango: Trapézio: )*+,-.+/ 0+*-1 )*+,-.+/ 03.-1 4+530+*-164+5303.-1 %789:; Superfície esférica: 4πr 2, sendo r o raio da esfera Volumes Prisma e cilindro: Área da base Altura Pirâmide e cone: Área da base Altura Esfera: < πr3, sendo r o raio da esfera 6