Colégio Sagrado Coração de Maria Brasília/DF PLANO DE AÇÃO DE UTILIZAÇÃO DO MATERIAL ESCOLAR 2018 MATERNAL III - conferido em 24.11.17 Material *itens da lista anexa Quantidade Data de utilização Unidade de Aprendizagem Descrição da atividade didática Objetivos e metodologia Blocos para desenho A3-20 folhas - formato 297x420mm- 140 g/m² - branco 03 Durante todo o ano Eixos da Matemática, Linguagem e Natureza e Sociedade Registros diários de atividades após vivências contempladas no planejamento. Estimular a criatividade com técnicas diversificadas, desenvolver a coordenação e registrar os conceitos explorados utilizando diferentes técnicas. Bloco A3 20 folhas formato 297x420mm- 140 g/m² - branco Projeto Identidade Registros previsto no Projeto Identidade/ Ensino religioso Apropriar-se de sua identidade; desenvolver autonomia; identificar papeis sociais; aprender várias formas de relacionar-se, conhecer a história e o significado do seu nome... Bloco colorido A3-32 folhas 01 A partir da 1ª semana de aula Aulas de matemática, artes, Natureza e Sociedade, Linguagem oral e Escrita. Escrita, pintura. desenho, criatividade e autonomia para que, a criança realize atividades do cotidiano de todas as áreas: língua portuguesa, matemática, ciências, artes e o que mais puder envolver registro grafo motor.
Blocos de atividades desenho liso - 30 folhas branco tamanho 210 mm x 297 mm 120g/m² 02 Durante todo o ano Aula de Linguagem Oral e escrita e Natureza e Sociedade 1 Projeto Literário 1 Projeto de Natureza e Sociedade Projeto Literário: Desenvolver o gosto pela leitura, recontar histórias, a imaginação e realizar registros para compor o portfólio literário. Projeto de Natureza e Sociedade: Desenvolver o cuidado com as plantas, com o corpo humano, conhecer os sentidos, os animais Realizar registros para compor o portfólio de Natureza e Sociedade. Pasta Catálogo - Portfólio de Atividades (trimestral / anual) - 50 plásticos A4 grossos. 01 Durante o ano. Atividades de registro dos 3 eixos. Linguagem, Matemática e Natureza e Sociedade. Realizar registro a cada trimestre, nos diferentes eixos e compartilhar o desenvolvimento de cada criança, com suas famílias. Mochila contendo uniforme, sacos plásticos, toalha de banho, sabonete, fraldas, pomada e lenços umedecidos. (todos os dias) Sala de aula Organização e higiene da criança. Estimular o desenvolvimento e autonomia, práticas de organização, higiene e cuidados com o corpo. Garrafa de plástico. (todos os dias) Sala de aula e espaços externos da escola. Preservação da saúde e hidratação da criança. Desenvolver o hábito de beber água para manter a hidratação.
Escova de dente e creme dental. (todos os dias) Sala de aula - Unidade de Ciências Preservação da saúde e hábitos de higiene. Estimular o desenvolvimento das práticas de higiene e cuidados com o corpo. Lancheira contendo garfo/colher e toalha de pano/guardanapo (todos os dias). Sala de aula - Unidade de Ciências Preservação de hábitos de higiene. Estimular o desenvolvimento das práticas de higiene e autonomia. Camiseta de adulto Aula de artes e atividades com pintura. Tesoura sem ponta Eixos da Matemática, Linguagem, artes e Natureza e Sociedade. Aula de artes Atividades com pintura. habilidade do manuseio da tesoura. Desenvolver e estimular os sentidos, a percepção das cores, contato com diferentes objetos e como proteção do uniforme. Desenvolver o uso da tesoura, bem como desenvolver a coordenação motora fina Caixa de lápis de cor jumbo (triangular) Eixos da Matemática, Linguagem, artes e Natureza e Sociedade. Registros diários das vivências realizadas na escola previstas no planejamento. Desenvolver na criança habilidades referentes ao registro, como pintar o que realizou, ampliando a sua percepção, criatividade e autoestima. Cartões telados 20x30 02 Um por semestre Aula de artes As telas serão usadas para que a criança uso como recurso de pintura diversificado. Desenvolver técnicas de pinturas por meio da observação ou releitura de obras de diversos artistas.
Fotos 3x4 02 Durante todo o ano Biblioteca e sala de aula 1 para carteirinha da biblioteca; 1 para uso do professor em atividades que precisem da identificação do aluno. Auxiliar no processo de identificação da criança. 1 Foto 10x15: do aluno atual, 1 do aluno quando bebê, 1 da mãe com o (a) filho (a), 1 do pai com o (a) filho (a) e 1 da família 05 A partir do 1º trimestre. Linguagem, Natureza e Sociedade, Identidade e Educação Religiosa. Registros de vivências previstas nas sequências didáticas. Reconhecer a si mesmo e os colegas a partir da foto atual; Perceber características e diferenças físicas quando bebê; Identificar os membros da família. Pacote de etiquetas coloridas Aula de Matemática Para realizar contagens, atividades de sequência. Desenvolver estratégias e aprender a resolver situaçõesproblema, quantificar numerais, e comparação de quantidades. Pacote de lantejoulas Aula de artes Decoração de trabalhos individuais. criatividade e a coordenação motora. Pacote de folha A4 branca- 100 folhas Aula de Matemática, Linguagem, artes e ciências Trabalho individual do aluno em registros diversos previstos no planejamento. Registrar as vivências do aluno. Pacotes de adesivos 02 Durante todo o ano Matemática Contagem Utilizar a contagem como ferramenta necessária para o dia a dia.
Caixa de giz de cera grande triangular 01 Uma caixa por semestre Sala de aula Atividade de registros e desenhos diversos Utilizar como recurso em registros vivenciados e previstos no planejamento. Canetinhas preta hidrocor Sala de aula Atividade de registros e desenhos diversos Utilizar como recurso em registros vivenciados e previstos no planejamento. Pincel cabo comprido médio chato tamanho nº 16. Pote de tinta acrílica fosca Sala de aula Pintura Desenvolver técnica de pintura, coordenação motora Sala de aula Pintura Desenvolver técnica de pintura Revistas para recorte e colagem Todos os eixos Atividades de recorte e colagem. criatividade, realizar pesquisas de acordo com os temas explorados, identificação de diferentes objetos. Colchonete somente para os alunos do horário especial (95x44x3cm) Movimento Relaxamento corporal, atividades físicas. Proporcionar aos alunos de horário especial (11h30 às 19h) relaxamento e descanso após o horário de almoço. Tampinhas de garrafa pet Tampas de tamanhos variados 05 Durante todo o ano Aula de Matemática Contagem classificação, seriação 05 Durante todo o ano Aula de Matemática Contagem classificação, seriação Utilizar os conceitos matemáticos como ferramentas necessárias para o dia a dia Utilizar os conceitos matemáticos como ferramentas
Pacote de bichinhos médios ou grandes Aula de Matemática Contagem classificação, seriação necessárias para o dia a dia Utilizar os conceitos matemáticos como ferramentas necessárias para o dia a dia. Botões grandes 03 Durante todo o ano Conhecimento lógicomatemático/ Artes Atividades didáticas para contagem, seriação e classificação; percepção de cores; colagem - Desenvolver colagens utilizando diferentes cores, Reproduzir sequências e seriações, exemplo: ordenar os botões do maior ao menor e viceversa; - correspondência termo a termo (contagem e o reconhecimento dos números); - Associar a quantidade ao numeral. Fruta verdura/legume plástico ou de Aula de Matemática Contagem, classificação, seriação Utilizar os conceitos matemáticos como ferramentas necessárias para o dia a dia. Rótulos com a letra inicial do aluno 05 Durante todo o ano Aulas de Linguagem, Matemática e Ciências. Contagem, identificação da letra inicial do nome, agrupamento, classificação, alimentos saudáveis, limpeza e higiene, et. Contribuir para a ampliação de conhecimentos essenciais para os alunos, de acordo com as habilidades do Currículos.
Instrumento musical para as aulas de música de madeira ou material resistente. Caixa de cola colorida 01 Para os 3 trimestres. Aula de Musicalização e nas rodinhas diárias., uma vez na semana. Sala de aula e aulas de artes. Estimular o canto e fazer o acompanhamento, criando novos ritmos. Estimular o gosto pela música e tornar as rodinhas mais musicais. Atividades de pintura. Desenvolver técnicas de pintura, criatividade e coordenação. Percepção das cores e texturas. Batedor ou rolinho de espuma para pintura Artes Atividades de pintura e estimular a coordenação motora. Estimular movimentos de bater sobre o papel para desenvolver desenhos coloridos. Fita durex colorido largo Aulas de Matemática, Artes, Natureza e Sociedade e Linguagem. Realizar molduras das atividades artísticas; Decorar objetos feitos com sucata. Estimular a criatividade em técnicas diversificas para dar acabamento aos trabalhos artísticos. Cola branca Para colar as atividades. Autonomia das crianças. Proporcionar momentos de autonomia para os alunos. Folha de cartolina ou papel cartão dourado ou prata. 01 No aniversário do aluno Material para construir uma coroa para o aniversário do aluno. Memória afetiva e celebração da data. Destaque do aluno no dia do seu aniversário, contribuindo assim, para valorização da vida e autoestima de cada criança. Glitter 02 Durante o ano Todos os eixos com ênfase nas Artes. Enfeitar os trabalhos. Contribuir para o despertar da estética dos alunos.
Potes de massinha de modelar 02 Durante todo o ano Todas as unidades de aprendizagem. Exploração de conceitos, vivenciar brincadeiras individuais e coletivas, estimular a criatividade e a construção de diferentes bichinhos. coordenação motora fina, a criação espontânea, a percepção de cores, formas e tamanhos, criados a partir da manipulação do material. Interação social, a linguagem.