Avaliação Externa do INEP nas Bibliotecas spdc@ndc.uff.br Márcia Silvestre Bibliotecária
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira(INEP) é o órgão do MEC responsável por conduzir todo o sistema de avaliação de cursos superiores no País. As avaliações feitas pelas comissões de avaliadores designadas pelo Inep caracterizam-se pela visita in loco aos cursos e instituições públicas e privadas e se destinam a verificar as condições de ensino, em especial aquelas relativas ao perfil do corpo docente, as instalações físicas e a organização didático-pedagógica.
Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação Presencial e a Distância (padrões de qualidade) http://download.inep.gov.br/educacao_superior/ava liacao_cursos_graduacao/instrumentos/2015/instru mento_cursos_graduacao_publicacao_agosto_2015. pdf
Instrumento INEP São avaliadas três Dimensões do curso quanto a adequação do curso ao projeto pedagógico: 1. Organização didático pedagógica; 2. Corpo docente; 3. Infraestrutura. As Bibliotecas estão inseridas na Dimensão 3: Infraestrutura, os quais são analisados os Indicadores: Bibliografia Básica; Bibliografia Complementar; Periódicos Especializados.
Instrumento INEP Atribuir CONCEITOS de 1 a 5, em Ordem Crescente de Excelência, a cada um dos Indicadores, conforme os critérios estabelecidos para cada Conceito. Conceito 1 Quando os indicadores da dimensão avaliada configuram um conceito NÃO EXISTENTE. Conceito 2 Quando os indicadores da dimensão avaliada configuram um conceito INSUFICIENTE. Conceito 3 Quando os indicadores da dimensão avaliada configuram um conceito SUFICIENTE. Conceito 4 Quando os indicadores da dimensão avaliada configuram um conceito MUITO BOM/MUITO BEM. Conceito 5 Quando os indicadores da dimensão avaliada configuram um conceito EXCELENTE.
Visita in loco Apresentação das instalações, serviços e produtos das bibliotecas aos membros que compõem as comissões do MEC para avaliação de cursos de graduação oferecidos pela UFF com a finalidade de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento, na modalidade presencial e à distância.
Visita in loco Verificação pela comissão das obras listadas nas disciplinas dos projetos pedagógicos (completa ou por amostragem). Explanação geral sobre a gestão e o funcionamento da biblioteca. Fornecimento de documentos (relatório, regulamento, políticas, listagens diferenciadas do acervo). Apresentação dos Serviços e Produtos. Acompanhamento guiado às dependências da Biblioteca.
Avaliadores Orientação aos avaliadores: Inicialmente a comissão deverá verificar no PPC e in loco no acervo físico, se o proposto para a bibliografia básica tem no mínimo 3 títulos por unidade curricular. Caso esta condição não esteja contemplada o critério de análise será pertinente ao Conceito 1. Não Existente.
PROGRAD e SDC Parceria PROGRAD e SDC (SPDC e Bibliotecas): Participação em reuniões com os Coordenadores de Cursos; Informação quanto aos processos que estão em andamento na UFF; Informação quanto ao período da visita da Comissão de Avaliação do INEP nas dependências da UFF; Preparação de documentos norteadores com vistas a avaliação externa do INEP.
Documentos Em relação à Biblioteca, os seguintes documentos devem ser disponibilizados aos avaliadores (PROGRAD): Lista das unidades bibliotecárias utilizadas com maior frequência pelos estudantes do curso, com os respectivos endereços; Documentação profissional da bibliotecária responsável pelo acervo; Regulamento da Biblioteca (estrutura e funcionamento); Relatórios de utilização do acervo da biblioteca pelos estudantes;
Documentos Relação dos títulos de livros da bibliografia básica do acervo da biblioteca específicos da área que atendem ao curso; Relação dos títulos de livros da bibliografia complementar do acervo da biblioteca específicos da área que atendem ao curso; Relação dos títulos dos periódicos especializados; Lista dos títulos da bibliografia básica, bibliografia complementar e periódicos especializados disponibilizados em acervo virtual;
Documentos Lista das unidades bibliotecárias onde o acervo pode ser encontrado; Contratos e convênios firmados para utilização de acervo virtual; Mecanismos de acessibilidade ao acervo oferecido pela biblioteca para portadores de necessidades especiais; Lista descritiva dos técnicos administrativos e pessoal de apoio lotados nas bibliotecas utilizadas pelo curso, contemplando a distribuição destes conforme a disponibilidade ao público desses espaços.
Relatório de Avaliação A Comissão de Avaliação do INEP elabora Relatório de Avaliação, a partir da análise dos Indicadores das Dimensões atribuindo Conceitos e Justificativas. A SPDC estuda o Relatório e analisa as informações pertinentes ao Acervo: Bibliografia Básica, Bibliografia Complementar e Periódicos Especializados, como também outros pontos sinalizados pelos avaliadores que influenciam o funcionamento da Biblioteca. A SPDC encaminha para a Biblioteca um resumo da Avaliação Externa contido no Relatório de Avaliação, ressaltando os pontos positivos e negativos sinalizados.
Matemática Bacharelado Pádua Avaliação 2014 Conceito Final: 3.0 Conceito Dimensão 3: 2.4 Biblioteca: BINF No Parecer CTAA /2015 não houve majoração nos Conceitos dos Indicadores, e nem no Conceito Final. Acervo - Indicadores Bibliografia Básica: não existe um mínimo de três títulos p/u.c. Introdução as Equações Diferenciais Parciais um único título. Introdução a Probabilidade e Estatística e Programação Não-Linear possuem apenas dois títulos. Conceito 1. Não Existente. Bibliografia Complementar: Introdução ao Estudo de Lógica Matemática, Matemática Elementar e Programação Matemática apresentam um único título. Conceito 1. Não Existente. Periódicos Especializados: Acesso ao Portal Capes. Conceito 5. Excelente.
MATEMÁTICA BACHARELADO PÁDUA Avaliação 2017 (Junho) Conceito Final: 4.0 Conceito Dimensão 3: 2.8 Os discentes afirmaram que a quantidade de exemplares nas bibliografias básicas de algumas disciplinas é insuficiente para atender a todos os alunos do curso. É frequente não haver disponibilidade de empréstimo na biblioteca. Biblioteca: BINF Necessidade de ampliação e melhorias no acervo e espaço físico da biblioteca, bem como, ampliação do seu horário de funcionamento visando melhor atendimento aos alunos dos cursos noturnos. Acervo - Indicadores Bibliografia Básica: 3 títulos por unidade curricular, disponível na proporção média de um exemplar para a faixa de 10 a menos de 15 vagas anuais autorizadas. Informatizado e Tombado. Conceito 3. Suficiente. Bibliografia Complementar: possui, pelo menos 3 títulos p/u.c., com 2 exs. p/ título ou com acesso virtual. Conceito 3. Suficiente. Periódicos Especializados: Acesso ao Portal Periódicos Capes. Conceito 5. Excelente.
Relatório de Avaliação Os pontos mapeados nos relatórios de avaliação, coletados a partir de um documento da Administração Superior, devem ser considerados no relatório de gestão e no planejamento das necessidades da Unidade. Recomenda-se a divulgação da Avaliação na Comissão de Biblioteca. A avaliações constituem fonte de informação quando da priorização do Curso e Indicador a ser contemplado na aquisição.
Superintendência de Documentação www.ndc.uff.br Márcia Silvestre marciasilvestre@id.uff.br