UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA

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Transcrição:

UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA FACULDADE DE TEOLOGIA CENTRO DE ESTUDOS RELIGIÕES E CULTURAS CURSO DE HISTÓRIA E CULTURA BÍBLICA Memória Identidade Conflito VIII Módulo LITERATURA JUDAICA EXTRABÍBLICA Um mundo esotérico ou novos caminhos na procura de Deus 1. Introdução O mundo judaico legou-nos um universo de obras literárias e de produção cultural ímpar na antiguidade, não apenas pela quantidade dos textos que chegaram até nós, mas fundamentalmente pela qualidade e diversidade de género, pelos temas e pela representatividade cultural que essas mesmas obras assumem. No seu conjunto, estas obras representam não apenas formas diferentes de traduzir a fé, mas também caminhos diversos na sua procura, testemunhando a vitalidade de grupos e movimentos que usaram outras gramáticas para além daquelas que foram canonizadas nos textos bíblicos. Conhecer essas obras e aprofundar a sua riqueza é sempre uma mais-valia para a compreensão do texto bíblico. Aliás, importa ter sempre presente que estas obras, todas elas, se referenciam à Sagrada Escritura e apesar de terem formulações diferentes, nem por isso deixam de testemunhar a mesma fé, porventura vivida em ritmo diferente e com expressões alternativas. É desta riqueza que toda a literatura extrabíblica se faz eco. Conhecêla, é compreender o universo social e vivencial que lhe está subjacente. Por isso, ao estudá-la, vamos aprofundar o mundo sócio-religioso do período intertestamentário, a sua pluralidade de pensamento e a sua diversidade social. Esta pluralidade teve uma forte influência no desenvolvimento do pensamento judaico do tempo de Jesus. Foi este mundo que assistiu às origens do cristianismo e foi a partir dele que as comunidades cristãs consolidaram a vivência da sua fé. 1

2. Objectivos Trata-se de um amplo conjunto de obras. Algumas delas tiveram uma grande influência na formação de um pensamento judaico, mesmo que este, por vezes, assuma contornos não conformes à ortodoxia da tradição normativa do AT. Por outro lado, elas testemunham a grande riqueza de um judaísmo plural, rico de leituras e de gramáticas vivênciais. Este curso tem como objectivos, os seguintes:. Contribuir para uma melhor compreensão do que representam os Escritos da tradição judaica na interpretação da Sagrada Escritura;. Facultar as principais coordenadas teológicas destes escritos extrabíblicos;. Aprofundar a relação existente entre a Sagrada Escritura e as obras dos movimentos que gravitam fora da ortodoxia judaica;. Contactar com estes textos e integrá-los no conjunto do pensamento e da cultura judaica do período intertestamentário;. Leitura e análise de alguns textos mais representativos. 3. Programa 3.1 O mundo em que emerge a Literatura Judaica a) Quadro histórico de referência para esta literatura b) As origens e o contexto social e político c) Os Movimentos e Grupos religiosos que estão na sua génese d) As diversas denominações da literatura judaica 3.2 A Literatura Judaica a) Datação dos apócrifos judaicos b) Os diversos géneros literários c) A simbólica e a representatividade literária d) O género apocalíptico 3.3 Os vários ramos ou áreas da literatura judaica a) Literatura ou literaturas judaicas b) Os Testamentos c) Os Apocalipses d) Vidas e ciclos literários à volta de personagens bíblicos 3.4 Exegese e Hermenêutica a) Fundamentação bíblica da literatura judaica b) As Escolas hermenêuticas do judaísmo c) O texto como expressão de vivências 3.5 A Teologia da literatura extrabíblica a) A diversidade teológica da literatura judaica b) A tipologia bíblica presente nesta literatura c) A anjeologia 2

d) O dualismo teológico destes textos e) O messianismo e a escatologia Conclusão:. A importância da literatura judaica extrabíblica. A literatura judaica e o Novo Testamento 4. Bibliografia 4.1 Fontes La Bible. Écrits intertestamentaires, ed. A. Dupont-Sommer et M. Philonenko, Paris, 1987. Apocrifos del Antigo Testamento, ed. de A. DIEZ MACHO, I-VI, Ed. Cristiandad, Madrid, 1984-2009. The Apocrypha and Pseudepigrapha of the Old Testament in English, ed. R.H. Charles, II, Oxford, 1963. The Old Testament Pseudepigrapha, ed. J. H. Charlesworth, 2 Vols, New York, 1983-1985. Vermes, G., Manuscritos do Mar Morto, ed. Ésquilo, Lisboa, 2006. 4.2 Bibliografia geral A Festa e as Festas na Bíblia e na Vida. Actas da XVIII Semana Bíblica Nacional, Bíblica Série Científica nº 4, 1995, Lisboa. Bissoli, G., Il Tempio nella letteratura giudaica e neotestamentaria, FPP, Jerusalem, 1994 (2001). Bosetti, E. Colacrai, A., Apokalypsis. Percorsi nell Apocalisse di Giovanni, Assisi, 2006. Corsani, B., L Apocalisse e l apocalittica del Nuovo Testamento, EDB, Bologna, 1997. Del Agua Pérez, A., La sinagoga: orígenes, ciclos de lectura y oración, Est Bíb 41 (1983) 341-366. Diéz Macho, A., El Targum: Introducción a las traducciónes aramaicas de la Bíblia, Barcelona 1972. Fishbane, M., Biblical Interpretation in Ancient Israel, Oxford 1985. Qumrãn, trente ans après, Le Monde de la Bible, nº 4, Paris 1978. Grelot, P., L espérance juive à l heure de Jésus, Paris, 1978 Le Déaut, R. Hruby, K., Judaïsme, Diccionaire de Spiritualité Ascétique et Mystique, T. VIII, Paris 1974, col. 1487-1564. Le Déaut, R., Introduction à la Littérature Targumique, Première partie, Roma 1966. 3

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7. Propinas: Curso Livre 65,00 / Regime Modular - 100,00 8. Orientações de Leccionação A leccionação de uma temática tão abrangente como esta e, ao mesmo tempo, tão estruturante para a compreensão do pensamento bíblico, pressupõe uma opção entre duas possibilidades. Por um lado, fazer um percurso introdutório, de carácter abrangente, sobre as grandes questões e as respectivas obras que a literatura judaica extrabíblica nos legou. Por outro, escolher algumas dessas obras, as mais representativas, a fazer um estudo aprofundado sobre elas. Sucede, no entanto, que esse estudo em profundidade pressupõe e só é possível concretizá-lo quando está garantida a primeira vertente, algo que, certamente, neste âmbito não está já conseguido à partida. Por isso, este módulo incidirá, tal como é referido no programa, numa abordagem mais de natureza global, procurando traçar os principais parâmetros e critérios de leitura e aproximação a estas obras. Conforme o tempo e o ritmo do curso, logo veremos se o segundo objectivo carece de mais tempo ou de um outro módulo complementar. Uma palavra de boas-vindas para todos aqueles que desejam aprender mais e ter uma melhor compreensão desta temática. Tudo faremos para tentar corresponder às expectativas que este tema suscita. Mais Informações: Secretariado do CERC Tel: 21 7214135 * Fax: 21 7265583 mail: secretariado.cerc@ft.lisboa.ucp.pt 6