ROTEIRO DE ESTUDOS IV UNIDADE ANO LETIVO 2016 5º ANO DO ENSINO FUNADAMENTAL DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA ONDE O QUE COMO SERÁ REALIZADA? Gêneros: Conto de mistério e lendas urbanas. Literatura:O fantasma que dançava no escuro. Aspectos gramaticais 1. Verbos auxiliares; 2. Ortografia: verbos terminados por: em, êm, eem; 3. Verbos irregulares: fazer, pôr, ir; 4. Advérbio; 5. Ortografia: mal, mau; 6. Preposição: contração, combinação; 7. Crase; 8. Oração: sujeito, predicado; 9. Conjunção; 10. Interjeição. xerografada, caderno. Livro literário: O Fantasma que dançava no escuro Produção textual; Avaliação. Ficha literária Avaliação Avaliação Leitura e interpretação; Contos de mistério e lendas urbanas. xerografados e lendas e no caderno de produção. Livro; o fantasma que dançava no escuro e atividade no caderno xerografadas. Oração: sujeito, predicado; Conjunção; Advérbio; xerografada. Conto de mistério e lendas urbanas. Orações Sujeito e predicado. Interjeições. Ortografia;mal,mau. 30/09 17/10 21/10 24/10 o aluno fará um reconto dos textos previamente trabalhados na sala de aula. O aluno deverá fazer a leitura prévia em casa.
DISCIPLINA: MATEMÁTICA ONDE O QUE COMO SERÁ REALIZADA? Matemática dos jogos 1.Probabilidade; 2.Números na forma de fração e na forma decimal; 3.Multiplicação de frações; 4.Média aritmética; 5. Medidas de massa e de comprimento; 6. Composição de figuras. Brincadeira é coisa séria 1. Medidas de tempo; 2. Escritas numéricas; 3. Problemas com frações; 4. Os termos da divisão; 5. Ângulos em triângulos; 6. Construções geométricas; 7. Medidas de área. Qual é a sua chance? 8. Mais porcentagens; 9. Polígonos e poliedros; 10. Corpos redondos, círculos e circunferências; 11. Unidades de medida: prefixos; 12. Medidas de volume; 13. Construção de triângulos; 14. Gráficos de linhas. Matemática Projeto Lumirá Autora: Heloísa Pimentel Págs 206 a 261. Caderno de págs 57 a 72 xerografadas e no caderno Situações problema avaliativa avaliativa Construção de mosaico com figuras geométricas Livro págs 208 a 211. Problema de probabilidade e números na forma de fração e na forma decimal. Livro págs 212 e 213 Multiplicação de fração Livro pags 226 a 231 Medida de tempo. Escrita numérica. Problema com fração. 05/10 13/10 28/10 Livro págs 234 a 237 28/10 Os alunos deverão pesquisar o tipos de mosaicos com figuras geométricas e trazer na data prevista o material impresso. Em sala, organizaremos os grupos para confecção dos mosaicos.
DISCIPLINA: HISTÓRIA ONDE O QUE COMO SERÁ REALIZADA? O Brasil do século XXI - O Brasil nos dias atuais 1- As eleições no passado; - Cidadania no Brasil do século XXI 2- A cidadania hoje; 3- Desafios do meio ambiente; - Os desafios da democracia no Brasil 4- Desigualdades e oportunidades; 5- A luta por igualdade; 6- O direito à educação. História Autora: Heloísa Pimentel. Págs 112 a 132 Brasil nos dias atuais História págs 1 14 a 118 Cidadania no Brasil do século XXI. Págs 120 a 124 06/10 20/10 Os desafios da democracia no Brasil história págs 128 a 136. 26/10 Seminário Os desafios da democracia no Brasil história págs 128 a 136 e sites de pesquisa. 03/11 Os alunos farão uma pesquisa prévio dos temas. Em sala por equipe será realizado o momento de preparação para o seminário e a confecção de cartazes que será apresentado na data prevista.
DISCIPLINA: GEOGRAFIA ONDE O QUE COMO SERÁ REALIZADA? Regiões Sudeste e Sul - As paisagens 1- Região Sudeste; 2- Região Sul; 3- Aspectos físicos ou naturais; - Modificações nas paisagens 4- População e atividades econômicas do Sudeste; 5- População e atividades econômicas do Sul; 6- Problemas sociais e ambientais; - Aspectos culturais 7- Tradições e costumes do Sudeste; 8- Tradições e costumes do Sul; 9-O turismo como atividade cultural e econômica. Geografia Projeto Lumirá Autora: Heloísa Pimentel Págs. xerografad as e no caderno. Seminário Pesquisa escrita e apresentação oral. Regiões Sul e Sudeste. As paisagens geografia pags 118 a 125 e sites de pesquisas. População e atividade econômica do Sul e Sudeste geografia págs, 128 a 145 Região Sul e Sudeste geografia págs 118 a 125 14/10 19/10 27/10 Os alunos deverão pesquisar sobre as características especificas do processo de colonização e aspectos físicos da região sul e sudeste sorteado em sala e trazer na data prevista o material impresso. Em sala, organizaremos os grupos e a apresentação do seminário. O aluno fará uma pesquisa sobre aspectos culturais e econômicos da região sul e sudeste e preencherão um livreto entregue pela pró com antecedência. No dia da entrega, o aluno irá apresentar seu livreto para a turma explicando cada item pesquisado. Será realizada em sala geografia pags 128 a 141 09/10 Será realizada em sala
DISCIPLINA: CIÊNCIAS ONDE O QUE COMO SERÁ REALIZADA? 1. O corpo todo integrado; 2. Sistemas, tecidos e células; 3. Sistema nervoso. Desenvolvimento e reprodução 4. Mudanças no corpo; 5. Sistema genital; 6. Gravidez. Cuidados com a saúde 7. A importância da água; 8. O saneamento básico; 9. Saúde do corpo; Entender e praticar Ciências Decantação e filtração. Ciências Projeto Lumirá Autora: Heloísa Pimentel Págs. 14 a 41. xerografad as e no caderno Confecção de instrumento. (1,5) (2,5) Sistema tecidos e células ciências págs: 14 e 15. Sugestão de sites O corpo todo integrado. ciências. págs 12 a 21 26/09 10/10 Será realizada uma pesquisa prévia sobre estrutura e função das células. Em sala por grupo os alunos, farão a representação das células com massa de modelar. Cuidados com a saúde Livro págs 34 a 41 25/10 Seminário Desenvolvi mento e reprodução Livro pags 24 a 33. 07/11 Os alunos farão uma pesquisa individual de seus temas que será sorteado em sala de aula. Em sala com base em suas pesquisas será realizado um estudo prévio do seminário a ser apresentado pelos grupos na data prevista.
CRONOGRAMA Data Avaliativas Disciplina 26/09 Construção de Instrumento Ciências 30/09 Produção Textual Português 05/10 Situações Problemas Matemática 06/10 Avaliação escrita História 10/10 Avaliação escrita Ciências 13/10 Avaliação escrita Matemática 14/10 Seminário Geografia 17/10 Ficha Literária Português 19/10 Pesquisa escrita e Apresentação Geografia Oral 20/10 Avaliação escrita História 21/10 Avaliação escrita Português Senhores pais e responsáveis, As atividades avaliativas devem ser entregue nas datas previstas. É de extrema importância que os alunos estudem o que pesquisaram, isso para facilitar as apresentações orais. O adulto deve orientar na elaboração das atividades, nunca deve fazer a atividade ou parte dela. Todo processo deve ser feito pelo aluno com supervisão dos adultos. 24/10 Avaliação escrita Português 25/10 Avaliação escrita Ciências 26/10 Avaliação escrita História 27/10 Avaliação escrita Geografia Agradeço a compreensão, Pró Dilmara Farias. 28/10 Avaliação escrita Matemática 03/11 Seminário História 04/11 Construção de Mosaico Matemática 07/11 Seminário Ciências 09/11 Avaliação escrita Geografia