AUTORIA: EDIÇÃO DE CONTEÚDO: EDIÇÃO DE TEXTO: REVISÃO DE TEXTO: CRÉDITOS DAS IMAGENS DE ABERTURA: Augusto Adolfo Borba Elvira Sampaio Paula Garcia da Rocha Ana Izabel Marques Armstrong Shutterstock/Sebastian Kaulitzki; istockphoto.com/henrik Jonsson; Wikimedia Commons/Elliotte Fry Editora Positivo Ltda., 2012
Por que Gregor Mendel foi tão importante para a Biologia?
Quais os motivos do sucesso obtido por Gregor Mendel quando utilizou em seus experimentos plantas de ervilha (Pisum sativum)?
É correto dizer que o fenótipo é resultado da interação entre o ambiente e o genótipo? Justifique.
Qual a relação dos telômeros com o processo de envelhecimento?
Wikimedia Commons Histórico da Genética Gregor Mendel
Glow Images/Value Stock Images Os trabalhos de Mendel Pisum sativum (ervilha-de-cheiro) Ciclo vital curto Características de fácil observação Flores hermafroditas
Características estudadas por Mendel @BIO291 Para visualizar este conteúdo digital, é preciso ter instalado o plugin Slides de Aula, disponível no Livro Digital Atenção: não altere o conteúdo deste slide
Jack Art Experimentos de Mendel com ervilhas
Conceitos básicos de Genética baseados nos conhecimentos atuais de cromossomos e meiose @BIO486 Para visualizar este conteúdo digital, é preciso ter instalado o plugin Slides de Aula, disponível no Livro Digital Atenção: não altere o conteúdo deste slide
Jack Art Autofecundação em ervilhas Para assegurar-se de que as sementes de ervilha eram variedades puras, Mendel cultivou-as durante vários anos, provocando autofecundação nas flores
Experimentos de Mendel com ervilhas Jack Art
Experimentos de Mendel com ervilhas Jack Art
Experimentos de Mendel com ervilhas @BIO495 Para visualizar este conteúdo digital, é preciso ter instalado o plugin Slides de Aula, disponível no Livro Digital Atenção: não altere o conteúdo deste slide
Alelos dominantes e recessivos utilizados nos cruzamentos @BIO601 Para visualizar este conteúdo digital, é preciso ter instalado o plugin Slides de Aula, disponível no Livro Digital Atenção: não altere o conteúdo deste slide
1.ª Lei de Mendel Mono-hibridismo com dominância Em 1865, Mendel disse que: as plantas possuem fatores hereditários; os fatores são transmitidos de uma geração a outra; os fatores podem ser representados por letras: maiúscula (A) para o dominante e minúscula (a) para o recessivo; as plantas híbridas (F1) possuem os dois fatores (Aa), só assim podem produzir dois tipos de descendentes (F2); os fatores, na planta híbrida, não se misturam; os fatores, na planta híbrida, devem se separar na formação dos gametas, de modo que cada gameta possua apenas um dos fatores. Atualmente, Mendel saberia que: as plantas híbridas (F1) possuem os dois alelos (A e a); durante a meiose, os cromossomos homólogos se separam; a meiose explica como os alelos se separam na formação dos gametas; a partir do DNA, uma molécula de RNA é sintetizada (RNA mensageiro), que codifica uma proteína.
1.ª Lei de Mendel Mono-hibridismo com dominância As conclusões de Mendel levaram à elaboração de uma das mais importantes generalizações da Biologia Toda característica está condicionada a um par de fatores (modernamente chamados genes ) que se separa (segregação) com a mesma probabilidade, durante a formação dos gametas, indo apenas um fator para cada gameta. Por esse motivo, os gametas são puros. Após a fecundação, os fatores se juntam, formando novamente o par. 1.ª Lei de Mendel ou Lei da Segregação
Relações da meiose com a 1.ª Lei de Mendel @BIO485 Para visualizar este conteúdo digital, é preciso ter instalado o plugin Slides de Aula, disponível no Livro Digital Atenção: não altere o conteúdo deste slide
Esquema dos cruzamentos de Mendel [Comentários:
Utilização do quadro de Punnet para o cruzamento entre dois heterozigotos @BIO805 Para visualizar este conteúdo digital, é preciso ter instalado o plugin Slides de Aula, disponível no Livro Digital Atenção: não altere o conteúdo deste slide
Princípio da dominância e recessividade estabelecidos por Mendel @BIO494 Para visualizar este conteúdo digital, é preciso ter instalado o plugin Slides de Aula, disponível no Livro Digital Atenção: não altere o conteúdo deste slide
Augusto Borba GENÓTIPO + AMBIENTE = FENÓTIPO FENÓTIPO = GENÓTIPO + AMBIENTE O bronzeamento da pele é um dos exemplos da ação do ambiente sobre o fenótipo do indivíduo
Genética @BIO1266 Para visualizar este conteúdo digital, é preciso ter instalado o plugin Slides de Aula, disponível no Livro Digital Atenção: não altere o conteúdo deste slide
Primeira Lei de Mendel @BIO1364 Para visualizar este conteúdo digital, é preciso ter instalado o plugin Slides de Aula, disponível no Livro Digital Atenção: não altere o conteúdo deste slide