PROGRAMAÇÃO DO III ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS MATA NORTE 19 a 23 de outubro de 2015. Tardes: 15h-17h: oficinas; 17h-18h: apresentação de trabalhos de bolsistas. Noites: 19h-21h. mesas-redondas INSCRIÇÕES: 5 a 9 de outubro Setor de Pesquisa- CMN SEGUNDA-FEIRA 19/10 (19h-21h) Educação de Jovens e Adultos e a Educação no Campo. Coordenação: Sonia Maria Santos. Educação de Jovens e Adultos e o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos PROEJA. Coordenação: Paulo Leães; A Obrigatoriedade do Ensino da Música na Educação Básica. Coordenação: Milca de Paula. (GECM-UPE): Matemática Experimental usando o GeoGebra. Coordenação: Prof. Esdras Jafet Aristides da Silva (GECM-UPE): dos Princípios Aditivos e Multiplicativos para Alunos Surdos. Coordenação: Profa. Maria Aparecida da Silva e José Roberto da Silva. SESSÃO COORDENADA (GECM-UPE): Proposta Didática sobre Funções para o 1 o ano do Ensino Médio com a Lousa Digital visando uma Aprendizagem Significativa. (Edital PFAUPE 2015), Orientadores: Prof. José Roberto da Silva e Maria Aparecida da Silva. Concepções de Professores, Intérpretes e Alunos Surdos sobre Educação Inclusiva e Princípio Multiplicativo. Orientadores: Profa. Maria Aparecida da Silva, José Roberto da Silva e Leila Mesquita. Pesquisas em Educação na UPE/Mata Norte Profa. Maria de Fátima Gomes (Estudos Multidisciplinares/O Lugar da Interdisciplinaridade em Paulo Freire/Mestrado Profissional em Educação); Profa Waldênia Leão (NEPEJA); Prof. Mirtes Lira (Linguagem, Cognição e Subjetividade); Prof. Ernani Martins (NEPEJA)
TERÇA-FEIRA 20/10 Como publicar em revistas científicas na área de Geografia. Prof. Helena Barros; Prof. João Allyson Carvalho (GPDeTER). noite (GECM-UPE): Avaliação de Projetos de Investimentos. Coordenação: Prof. Djalma Silva Guimarães Junior (GECM-UPE): Conhecendo um Fragmento de Mata Atlantica-Mata de Alcaparra PE. Coordenação: Profa. Maria Auxiliadora Leal Campos. SESSÃO COORDENADA (GECM-UPE) O Uso de Texto de Apoio para Viabilizar a Aprendizagem Significativa de Alunos do EJA Sobre a Operação de Adição e sua Inversa. Orientadores: Prof. José Roberto da Silva e Maria Aparecida da Silva Viabilidade Econômico Financeira de Transporte Coletivo para Campus Universitário em Regiões Interioranas. Prof. Djalma Silva Guimarães Junior. MESA REDONDA Pesquisas em Meio Ambiente, Biologia e Geografia na UPE/Mata Norte Prof. Marcelo Alves (grupo Biologia Ambiental); Prof. Gevson Andrade (GPDeTER), Prof. Jorge Araújo (grupo HidroCampus); Prof. Mucio Banja (Grupo de Pesquisas Zoológicas/ Estudo de Bioincrustantes Marinhos)
noite QUARTA-FEIRA 21/10 (GECM-UPE): Os Métodos de Newton e Leibniz como aporte para aquisição do conceito de Derivadas de Cauchy. Coordenação: Prof. José Roberto da Silva e Maria Aparecida da Silva (GECM-UPE): Conceitualização de Proporcionalidade em Atividades de Preparação de Argamassa. Coordenação: Prof. José Roberto da Silva SESSÃO COORDENADA (GECM-UPE): As Idealizações dos Cálculos de Newton e Leibniz como Organizadores Prévios Comparativos para a Definição de Derivada. Orientadores: Prof. José Roberto da Silva e Maria Aparecida da Silva. Conceitualização de Proporcionalidade no Contexto da Atividade de Preparação de Argamassa: uma Perspectiva no Âmbito da Etnomatemática para a Educação de Jovens e Adultos. Orientadores: Prof. José Roberto da Silva e Maria Aparecida da Silva Grupo de Ensino das Ciências e Matemáticas da UPE (GECM-UPE): produções dos últimos cinco anos: Prof. José Roberto Silva; Maria Auxiliadora Leal Campos; Pedro Henrique de Barros Falcão; Esdras Jafet Aristides da Silva; Áurea Lucina Monteiro; Maria Luciana de Almeida.
QUINTA-FEIRA 22/10 Como elaborar projetos de pesquisa. Coordenação: Giovane Albino (GEHSCAL); Como elaborar projetos de pesquisa. Coordenação: Philipe Augusto (GEHSCAL/HTP). Metodologia da História Antiga. Coordenação: Luiz Henrique Bonifácio Cordeiro (Leitorado Antigo). Ensinar história nos anos iniciais do ensino fundamental: como inserir a história e cultura africana e afro-brasileira no cotidiano escolar? Coordenação: Prof. Adlene Arantes (GEHSCAL); Caracterização do Raciocínio Indutivo como Aporte para o Conhecimento Matemático. Coordenação: Prof. José Roberto da Silva SESSÃO COORDENADA 01 02 03 Atualização e/ou Formação Epistemológica para Professor de Matemática com foco na Aprendizagem Significativa. Profs.: José Roberto da Silva e Maria Aparecida da Silva. Uma Abordagem Epistemológica como Organizador Prévio para o Ensino de Números Inteiros. (EDITAL PIBIC-IC_UPE-CNPq 2015). Orientadores: Prof. José Roberto da Silva; Maria Aparecida da Silva e Gilvaneide Nascimento Silva Aprendizagem Significativa dos Conceitos de Quadrado, Retângulo e Losango com o uso de materiais concretos Orientadores: Prof. José Roberto da Silva; Maria Aparecida da Silva e Gilvaneide Nascimento Silva. MESA REDONDA Projetos e Pesquisas em História na UPE/Mata Norte Prof. Kalina Vanderlei Silva (GEHSCAL); Prof. José Maria Gomes (Leitorado Antigo); Prof. Karl Schurster (HTP).
SEXTA-FEIRA 23/10 Rumos da pesquisa no PROFLETRAS: Ensino de Língua Portuguesa e Práticas Pedagógicas. Coordenação: Professora Dra Maria do Rosário da Silva Albuquerque Barbosa e Cristina Botelho. Ensino de Língua Portuguesa e o Gênero Crônica - Professora Ms Aparecida Ferreira (SEDUC PROFLETRAS/UPE, CELLUPE) Leitura e Produção de Textos na escola: um estudo do gênero Manchete e Artigo de Opinião Professora Ms Sílvia Carneiro de Moura (SEDUC Mesa-Redonda PROFLETRAS/UPE, CELLUPE) (9:30min às 12:00h) Práticas Escolares e descritores da PROVA BRASIL / Professor Ms José Maria de Aguiar Júnior ( SEDUC-PROFLETRAS/UEPB) O Uso do Folheto de Cordel na Formação do Leitor: uma perspectiva de Letramento Literário /Professora Aparecida Izídio ( SEDUC PROFLETRAS UPE) 03 (15h- 18h), 04 (15h-18h), 05 19h 20h30min Palestra (20h30min - 21h30min). Comissão Organizadora: OFICINAS - tarde Introdução à análise do discurso: teoria e prática / Ms Rebeca Lins (CELLUPE UPE) Processos Fonológicos e Produção de Textos na Escola /Mestrandas Viviane Maria da Silva (PROFLETRAS-CELLUPE) e Marinalva de Souza (PROFLETRAS CELLUPE) Presença do elemento circunstancial em narrativas escolas: uso e nível de informação / Mestranda Eliane Maria Pimentel (PROFLETRAS CELLUPE) (GECM-UPE): Os Significados de Fração no Âmbito da Enfermagem. Coordenação: Prof. José Roberto da Silva (GECM-UPE): Uso de Recursos Manipulativos como aporte para Aprendizagem Significativa de Números. Coordenação: Prof. José Roberto da Silva Sessões coordenadas O Conceito de Função Afim no Âmbito da Etnomatemática Envolvendo a Diferenciação Progressiva e a Reconciliação Integradora. Orientadores: Prof. José Roberto da Silva e Maria Aparecida da Silva Argamassa: uma ponte cognitiva para aprendizagem de proporção. Orientadores: Prof. José Roberto da Silva e Maria Aparecida da Silva Coordenação: Professora Dra Cristina Botelho e Professor Josivaldo Custódio Silva. Pesquisas desenvolvidas no LEL Laboratório de Estudos Literários Coordenação: Professora Dra Maria do Rosário S. Barbosa, Professora Anahy Zamblano. Pesquisas desenvolvidas na área de Linguística, Língua Portuguesa e Ensino Medidas de Comprimento e Área como Organizadores Prévios para a compreensão de Conjuntos Numéricos. Orientadores: Prof. José Roberto da Silva; Maria Aparecida da Silva Rufino e Laércio Henrique da Silva. CELLUPE: laboratórios, linhas de pesquisa, projetos em andamento. Coordenação: Professoras Dra Maria do Rosário da Silva A. Barbosa e Dra Cristina Botelho. Colaboradores: pesquisadores do CELLUPE Formação do professor e do leitor: perspectiva no ensino de Língua Portuguesa na escola. Professor Doutorando Jacinto Santos (CELLUPE UPE) Kalina Vanderlei Silva Coordenação Setorial de Pós-Graduação e Pesquisa - Mata Norte Rebeca Lins Departamento de Letras Mata Norte Suelly Teixeira - Coordenação Setorial de Pós-Graduação e Pesquisa - Mata Norte