COMISSÃO DE CONSTRUÇÃO DO PDI (PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL)

Documentos relacionados
Art. 16.O plano de desenvolvimento institucional deverá conter, pelo menos, os seguintes elementos:

SINAES SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR

Estrutura para elaboração do PDI

NOME DO CURSO. . tipo de curso... (bacharelado, licenciatura ou CST)

Apresentação: Raquel Trindade Borges. (Pró-Reitora de Planejamento e Desenvolvimento Institucional da UFPA)

PORTARIA Nº 300, DE 30 DE JANEIRO DE 2006.

PLANO DE TRABALHO ELABORAÇÃO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL PDI DO IFAM ( )

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MINEIROS UNIFIMES POLÍTICA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU STRICTO SENSU

Documento de Referência

Consórcio das Universidades Federais do Sul/Sudeste de Minas Gerais. Uma proposta inovadora e estratégica para a região, o Estado e o País

RESOLUÇÃO 01 /2015 RESOLVE. Art. 1 - Aprovar o Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, em nível de Especialização, denominado Autismo.

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO DE CURSO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO NA PERSPECTIVA DO ALUNO

PROPOSTA DE METODOLOGIA E PLANO DE TRABALHO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL PDI DO IFB ( )

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

RESOLUÇÃO Nº 46/2011, de 03 de novembro de 2011.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. RESOLUÇÃO do CNE (ainda depende Homologação do Ministro da Educação)

ANEXO III. Cronograma detalhado do PROAVI

PONTOS FRACOS E PONTOS FORTES E PROPOSTA PARA SOLUCIONAR E/OU MINIMIZAR

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. INTERESSADO: Complexo de Ensino Superior de São Paulo Ltda.

CONTRIBUIÇÕES DAS SALAS DE COORDENAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE PARA O PROCESSO DE RECONHECIMENTO DE CURSOS À DISTÂNCIA PELO INEP

RESOLUÇÃO CONSEPE/UFERSA Nº 007/2010, de 19 de agosto de 2010.

DIMENSÃO 1 A MISSÃO E O PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

Estrutura Acadêmica FGV

PLANO DE GESTÃO CÂMPUS CAÇADOR

DIMENSÃO 2: - Política para o ensino, pesquisa, pós-graduação e extensão - Respectivas normas de operacionalização

PROCESSO SELETIVO DE VERÃO 2014 EDITAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CONSELHO UNIVERSITÁRIO. ANEXO I DA RESOLUÇÃO Nº. 02/2014 CUn

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS UFAL Coordenadoria Institucional de Educação a Distância - CIED

D I R E I T O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR SINAES AUTORIZAÇÃO

REGULAMENTO DA POLÍTICA DE MANUTENÇÃO E GUARDA DO ACERVO ACADÊMICO DA ESCOLA DE DIREITO DE BRASÍLIA EDB

PROJETO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO

Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional

Tabela 1 - Tabela 2 - Tabela 3 -

PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1º Semestre/2015. Ensino Técnico. Professor: Renato Custódio da Silva

Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria Executiva Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

RELATÓRIO FINAL - INDICADORES - DOCENTES ENGENHARIA AMBIENTAL EAD

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID

AGUARDANDO HOMOLOGAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

RELATÓRIO DE ATIVIDADES E RESULTADOS OBTIDOS ANO DE 2012

AGUARDANDO HOMOLOGAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO COLEGIADO: CES

NORMATIZAÇÃO E REGULAÇÃO DOS DOCUMENTOS OFICIAIS DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR LASSALISTA CURSOS DE GRADUAÇÃO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA

CHECK-LIST PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO. SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 3º sem. Danieli Rodrigues Ximenes Pavão EMENTA

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PARA CREDENCIAMENTO DE INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR (Faculdade)

Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Câmpus Curitiba COORDENAÇÃO DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO REGULAMENTO INTERNO -

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EMENTA

Comissão Própria de Avaliação - CPA

Governo do Estado de Pernambuco Secretaria de Educação Conselho Estadual de Educação

Instituto Superior de Comunicação Publicitaria. pós-graduação lato sensu. Jessé Guimarães.

Cronograma - Seguindo o plano de metas da USP para 2015

SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR SINAES

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO COLEGIADO: CES

PARECER HOMOLOGADO(*) (*) Portarias/MEC nºs 555/556, publicadas no Diário Oficial da União de 21/2/2006

MANUAL DA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR SINAES CREDENCIAMENTO DE PÓLO DE APOIO PRESENCIAL PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

AGUARDANDO HOMOLOGAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

EDITAL Nº.146/VRG/2015 Programa Docência na Educação Básica/ UNIVALI

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

PORTARIA N.º 1.900, DE 23 DE DEZEMBRO DE 2013.

PROCESSO Nº 31/2013 PARECER CEE/PE Nº 49/2013-CES APROVADO PELO PLENÁRIO EM 13/05/2013 I - RELATÓRIO:

MANUAL DO CANDIDATO 2º SEMESTRE DE 2016

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL Gabinete do Reitor

3.2. Bibliotecas. Biblioteca Professor Antônio Rodolpho Assenço, campus Asa Sul: Os espaços estão distribuídos da seguinte forma:

INSTITUTO METODISTA IZABELA HENDRIX

AGUARDANDO HOMOLOGAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

Diretoria de Avaliação da Educação Superior DAES/INEP Coordenação-Geral de Avaliação de Cursos de Graduação e IES

RESOLUÇÃO UNIV N o 40 DE 28 DE AGOSTO DE Aprova o Regulamento do Processo de Auto- Avaliação da Universidade Estadual de Ponta Grossa.

INSTRUÇÃO INTERNA DE PROCEDIMENTOS - IIP PROGEPE Nº 001/2016 PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO

EDITAL Nº023/2013 PROGRAD/CIPEAD

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTERNA

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

publicado no DOE de 09/05/2013 PARECER CEE/PE Nº 06/2013 -CES APROVADO PELO PLENÁRIO EM 18/02/2013

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA CONSELHO ACADÊMICO DE PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO Nº 03/2014

Os requisitos para aprovação de cursos novos de mestrado deverão ser suficientes, no mínimo, para o conceito 3 (qualificação regular).

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ

EIXO III CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO E DE CADA UM DE SEUS CURSOS

AGUARDANDO HOMOLOGAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

O PAPEL DOS COORDENADORES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO FRENTE ÀS MUDANÇAS. SEMINÁRIO REGIONAL ANGRAD - AMPESC - CRA/SC

Universidade Federal do Rio Grande FURG Pró-Reitoria de Graduação Secretária Geral de Educação a Distância

Processo de Seleção de Tutores para Vagas Remanescentes do Curso de Especialização em Gestão em Saúde, na modalidade a Distância

MODELO. Professor, UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Preenchimento do FORMULÁRIO ELETRÔNICO de avaliação

Projeto Político Pedagógico

Reitor Prof. Dr. Reinaldo Centoducatte. Vice-Reitora Profª. Drª. Ethel Leonor Noia Maciel

Período ATIVIDADE OBJETIVO Responsabilidade Local

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - CPA REGULAMENTO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. INTERESSADA: União de Faculdades de Alagoas Ltda./Faculdade Figueiredo UF: AL

DELIBERAÇÃO CONSELHO SUPERIOR Nº 01 de 30 de setembro de Aprova normas para preenchimento dos cargos da Diretoria Executiva da FUNDECT.

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO DA ESCOLA INCLUSIVA. Marcos Legais Resolução CNE-CES Resolução CNE-CES PROJETO PEDAGÓGICO

EDITAL Nº 066/ Os tutores serão selecionados com base nos critérios estabelecidos no presente Edital.

Consulta Pública para aprimoramento do. Instrumento de Acreditação das Escolas Médica

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - CAPES CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO EDITAL Nº 03/2013

INSTITUTO METODISTA IZABELA HENDRIX

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECOLÓGICA DA BAHIA COORDENAÇÃO TÉCNICA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA

Organização dos Estados Ibero-americanos. Para a Educação, a Ciência e a Cultura

Comitê Científico do Enangrad

Sustentabilidade no Setor Público, A3P e Planos de Logística Sustentável

Transcrição:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO UNIRIO PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO COMISSÃO DE CONSTRUÇÃO DO PDI (PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL) RICARDO SILVA CARDOSO PRESIDENTE LOREINE HERMIDA DA SILVA E SILVA COORDENADORA EXECUTIVA DANIELE DOS SANTOS ZEFERINO SECRETÁRIA REITORIA PRÓ PLANEJAMENTO RIO DE JANEIRO -2016

INSTRUMENTO NORTEADOR DA CONSTRUÇÃO DO PDI Eixos Temáticos Essenciais do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) (Artigo 16 do Decreto nº 5.773 de 09 de maio de 2006) I. PERFIL INSTITUCIONAL (PROPLAN) 1. Breve Histórico da IES; 2. Missão; 3. Objetivos e Metas (Descrição dos objetivos e quantificação das metas com cronograma); 4. Área (s) de atuação acadêmica. II. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL PPI (PROGRAD: PROPG; PROEXc, PRAE, CRI, CEAD) 1. Inserção regional; 2. Princípios filosóficos e técnico-metodológicos gerais que norteiam as práticas acadêmicas da instituição; 3. Organização didático-pedagógica da instituição: a) Plano para atendimento às diretrizes pedagógicos, estabelecendo os critérios gerais para definição de: b) Inovações consideradas significativas, especialmente quanto à flexibilidade dos componentes curriculares; c) Oportunidades diferenciadas de integralização curricular; d) Atividades práticas e estágio; e) Desenvolvimento de materiais pedagógicos; f) Incorporação de avanços tecnológicos.

II. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL PPI (PROGRAD; PROPG; PROEXc, PRAE, CRI, CEAD) - CONTINUAÇÃO 4. Políticas de Ensino; 5. Políticas de Extensão; 6. Políticas de Pesquisa (para as IES que propõem desenvolver essas atividades acadêmicas); 7. Políticas de Gestão, incluindo Governança; 8. Sustentabilidade; 9. Inovação; e 10. Responsabilidade Social da IES (enfatizar a contribuição à inclusão social e ao desenvolvimento econômico e social da região). III. CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO E DOS CURSOS (PRESENCIAL E A DISTÂNCIA) (PROPLAN ; PRÒ-REITORIAS ACADÊMICAS; CEAD; CRI) OFERTA DE CURSOS As Instituições deverão apresentar dados relativos ao número de vagas, dimensões das turmas, turno de funcionamento e regime de matrícula de seus cursos. Informar ainda a situação atual dos cursos (em funcionamento, em fase de autorização ou de futura solicitação), incluindo o cronograma de expansão na vigência do PDI conforme detalhamento a seguir:

Graduação (Bacharelado, Licenciatura e Tecnologia); Sequenciais (formação específica, complementação de estudos); Programas Especiais de Formação Pedagógica; Pós-Graduação (lato sensu); Pós-Graduação (stricto sensu); Polos de EAD (atender Portaria Normativa nº 2 de 10 de janeiro de 2007); Campi e cursos fora de sede (incluindo acordos nacionais e internacionais). IV. PERFIL DO CORPO DOCENTE (PROGEPE NO SIE) Composição (titulação, regime de trabalho, experiência acadêmica no magistério superior e experiência profissional não acadêmica); Plano de Carreira; Critérios de seleção e contratação; Procedimentos para substituição (definitiva e eventual) dos professores do quadro; Cronograma e plano de expansão do corpo docente, com titulação e regime de trabalho, detalhando perfil do quadro existente e pretendido para o período de vigência do PDI.

V. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA IES (PROPLAN; CHEFIA DE GABINETE; Pró- Reitorias Acadêmicas; PRAE; DECANIAS ) Estrutura Organizacional, Instâncias de Decisão e Organograma Institucional e Acadêmico. Órgãos Colegiados: competências e composição. (Conselhos e Colegiados) Órgãos de apoio às atividades acadêmicas. (Câmaras) VI. POLÍTICAS DE ATENDIMENTO AOS DISCENTES (PRAE; CRI) Programas de apoio pedagógico e financeiro (bolsas). Estímulos à permanência (programa de nivelamento, atendimento psico-pedagógico). Organização estudantil (espaço para participação e convivência estudantil). Acompanhamento dos egressos. Acessibilidade VII. INFRAESTRUTURA (BIBLIOTECA; ARQUIVO; HUGG; DTIC/PROPLAN; TODA A COMISSÃO) Infraestrutura física (detalhar salas de aula, biblioteca, laboratórios, instalações administrativas, sala de docentes, coordenações, área de lazer e outros); Biblioteca:

i. Quantificar acervo por área de conhecimento (livros e periódicos, assinatura de revistas e jornais, obras clássicas, dicionários, enciclopédias, vídeos, DVD, CD e assinaturas eletrônicas); ii. Espaço físico para estudos; iii. Horário de funcionamento; iv. Pessoal técnico-administrativo; v. Serviços oferecidos; vi. Formas de atualização e cronograma de expansão do acervo. vii. Sustentabilidade (decreto 7.746 de 05/06/2012 Laboratórios e Núcleos (DAINF/PROPLAM; PROGRAD; PROPG; PROEXC e demais unidades que possuam essa estrutura) Instalações e equipamentos existentes e a serem adquiridos, indicando sua correlação pedagógica com os cursos e programas previstos; Recursos de informática disponíveis; Relação equipamento/aluno; Descrição de inovações tecnológicas significativas. Recursos tecnológicos e de áudio visual. Plano de promoção de acessibilidade e de atendimento diferenciado a portadores de necessidades especiais (Decreto nº 5.296/2004 e Decreto nº 5.773/2006). Sustentabilidade; Cronograma de expansão da infraestrutura para o período de vigência do PDI.

VIII. AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (DAINF/PROPLAN; CPA) Procedimentos de auto-avaliação institucional em conformidade com a Lei nº 10.861/2004 (SINAES). IX. ASPECTOS FINANCEIROS E ORÇAMENTÁRIOS (PROPLAN/PROAD) Demonstração da sustentabilidade financeira, incluindo os programas de expansão previstos no PDI: Estratégia de gestão econômico-financeira; Planos de investimentos; Previsão orçamentária e cronograma de execução (5 anos). X. ANEXOS Quadros; tabelas, gráficos que possam demonstrar o caracterizado no texto produzido Observações: Portaria que institui a Comissão de elaboração do PDI: Portaria nº 595 de 24 de junho de 2016. Dia 30 de junho de 2016 : solicitação a chefia de Gabinete para inclusão do Presidente da CPA

PRÓXIMA REUNIÃO : 27/07/2016 Pauta da próxima reunião. Cronograma de reuniões;. Produção de material por unidade;. Explanação à Comissão pelo Responsável do eixo do PDI o material produzido. AGRADECEMOS A PRESENÇA DE TODOS! ATÉ O PRÓXIMO ENCONTRO! proplan@unirio.br