Educa teu filho no caminho que deve andar, e quando grande não se desviará dele Prov.22.6 Bateria de Exercícios Data: 28/10/2016 Turma: 6º Ano Área I Aluno (a): Prezado aluno caso prefira responder na folha de respostas, tente organizar da melhor maneira possível, para que o professor não se confunda na hora da correção. Língua Portuguesa 1 Identifique o grau dos advérbios destacados. a) A criança acorda tão cedo quanto a mãe. b) A estrada fica muito distante de minha casa. c) Meu irmão se expressa melhor do que o seu. d) Chegou nervosíssima. 2 Classifique as locuções adverbiais nas orações abaixo. a) Às vezes não consigo entendê-lo. b) Com certeza chegarei bem cedo em casa. c) Entre à direita e você encontrará a casa. d) Entre e fique à vontade. 3 - Leia o pequeno trecho abaixo. Tenho muitas saudades de meu tio Romeu, às vezes choro muito. Quando chega à noite me lembro dos bons momentos que passamos juntos. De manhã o sol anuncia um novo dia e a vida recomeça. - As expressões destacadas são: (a) locuções adverbiais de modo. (b) locuções adverbiais de tempo. (c) locuções adverbiais de lugar. (d) locuções adverbiais de afirmação. 4 Reescreva as frases abaixo, substituindo as locuções adverbiais por advérbios correspondentes. a) A professora visitava com frequência a exposição de artes. b) O aluno começou a fazer a prova com calma.
c) A criança pegou o brinquedo em silêncio. d) O contador estava fazendo tudo com correção. 5 - Numere as colunas de acordo com o tipo de advérbio da coluna do meio. (1) Lugar ( ) Possivelmente eu vá até aí. (2) Tempo ( ) Vera não foi ao zoológico. (3) Afirmação ( ) Estamos alojados longe do centro. (4) Negação ( ) Minha avó fala depressa. (5) dúvida ( ) Certamente ganharei esta corrida. (6) Intensidade ( ) Ela está menos triste com o fato. (7) Modo ( ) Ontem Carina ganhou um vestido. Marque a opção correta. (a) 5, 3, 4, 1, 7, 6, 2. (b) 4, 5, 7, 1, 3, 6, 2. (c) 5, 4, 1, 7, 3, 6, 2. (d) 7, 5, 4, 1, 6, 3, 2.
Educa teu filho no caminho que deve andar, e quando grande não se desviará dele Prov.22.6 Bateria de Exercícios Data: 28/10/2016 Turma: 6º Ano Área I Aluno (a): Prezado aluno caso prefira responder na folha de respostas, tente organizar da melhor maneira possível, para que o professor não se confunda na hora da correção. História 1) Leia o texto a seguir. Durante o período republicano e imperial, os romanos seguiram uma religião politeísta (crença em vários deuses), muito semelhante à religião praticada na Grécia Antiga. Esta religião foi absorvida pelos romanos, graças aos contatos culturais e conquistas na Península Balcânica. Sobre os aspectos religiosos da Roma Antiga é CORRETO afirmar que os romanos: (Somente uma alternativa correta) a) não acreditavam em mau-olhado e em adivinhações. b) condenavam a astrologia por a considerarem pecaminosa. c) possuíam santuários domésticos para cultuar deuses protetores do lar e da família. d) podiam escolher a sua religião, os rituais religiosos não eram controlados. 2) Qual das alternativas abaixo apresenta aspectos do legado romano para as civilizações posteriores? A - O direito romano, presente até os dias de hoje na cultura do Ocidente, assim como o latim, que deu origem a língua portuguesa, francesa, italiana e espanhola. B - A religião politeísta romana que até hoje é predominante no mundo ocidental. C - As técnicas de construção de pirâmides e a Medicina, através do processo de mumificação de corpos. D - A língua inglesa, a democracia e a educação voltada para as artes e cultura. 3) Observe as imagens. Elas retratam um dia da sociedade romana, compartilhando da política chamada Pão e Circo. Explique esta política.
R: Leia o trecho abaixo para responder as questões 4 e 5. "Augusto conquistou os soldados com presentes, o povo com pão barato, e todos os homens com os frutos da paz. Assim tornou-se progressivamente mais poderoso, congregando em si as funções do Senado, dos magistrados e das leis." (Tácito, Anais 1.2, MOSES HADAS, ED., THE COMPLETE WORKS OF TACITUS, NEW YORK, RANDOM HOUSE, 1942, p. 3). 4) Quem foi o primeiro Augusto? Explique o motivo de ele ter trocado o nome. R: 5) Identifique o período da história de Roma tratado nesse texto. R:
Educa teu filho no caminho que deve andar, e quando grande não se desviará dele Prov.22.6 Bateria de Exercícios Data: 28/10/2016 Turma: 6º Ano Área I Aluno (a): Prezado aluno caso prefira responder na folha de respostas, tente organizar da melhor maneira possível, para que o professor não se confunda na hora da correção. Geografia 1)Qual a única fonte de energia caracterizada como inesgotável? (A)Energia nuclear. (B) Energia hidroelétrica. (C)Petróleo. (D) Energia eólica. 2) A imagem abaixo representa de maneira mais clara que fonte de energia? (A) Energia eólica. (B) Energia geotérmica. (C) Energia do carvão mineral. (D) Energia solar. 3)A extração do látex, a coleta do babaçu nas palmeiras do meio norte nordestino e a retirada da castanha do Pará na região norte são exemplos de: (A)Extrativismo animal. (B)Extrativismo mineral. (C)Extrativismo vegetal. (D) Agricultura intensiva.
4) Veja a imagem e responda o que se pede: A força das águas tem viabilizado a construção de usinas hidrelétricas de grande porte no Brasil, sendo Itaipu um exemplo. Por que podemos dizer que a obtenção de energia através de uma usina hidrelétrica é uma fonte renovável? 5) Mariana e Andressa são muito vaidosas. Nunca deixam de colocar maquiagem, de enfeitar seus cabelos e ficar bem perfumada antes de sair para o colégio. O que elas não sabem é que existe um conjunto de indústrias por detrás de tudo isso. Essas fábricas se enquadram quanto à função, em indústrias de bens de consumo não duráveis. Explique por que recebem essa denominação.
Educa teu filho no caminho que deve andar, e quando grande não se desviará dele Prov.22.6 Bateria de Exercícios Data: 28/10/2016 Turma: 6º Ano Área I Aluno (a): Prezado aluno caso prefira responder na folha de respostas, tente organizar da melhor maneira possível, para que o professor não se confunda na hora da correção. Inglês 1) Reading comprehension. Meeting friends Lilly, Bill and Tina are at school. Lilly: Hi Bill, how are you? Bill: Fine, thanks. This is Tina, she is from a small school and now she is our classmate. Lilly: Hi Tina, pleased to meet you. Tina: Hi, glad to meet you, Lilly. Lilly: This school is very big and there is a big gymnasium. Are you good at sports? I love volleyball. Bill: I think she is. Tina: Yes, I am. Lilly: Let s play. Choose the correct alternative according to the text: The girls and the boys are ( ) at school ( ) at home ( ) at the club Match the columns according to the text: ( a ) Tina ( ) loves volleyball ( b ) Bill ( ) is from a small school ( c ) Lilly ( ) is fine 2) Fill in the blanks with the verb TO BE in the present tense. a) Jack hungry. b) Mr. Lee and I very good friends. c) My house on Lincoln Street. d) I a Brazilian citizen. e) Nancy our neighbor.
3) Fill in the blanks using: he, she, it or they: a) is my brother. b) are my friends. c) is my pen. d) is my daughter. e) is not your teacher. 4) Use the appropriation indefinite article: a, an a) hospital b) erase c) hour d) cat e) teacher 5) Underline the correct alternative. a) ( Is there Are there ) a man in the car? b) ( There is There are ) Three lions at the zoo. c) ( There isn t There aren t ) a football game today. d) ( Are there Is there ) a good film on TV tonight?