Traduzido e adaptado do inglês U.S. Chess Center

Documentos relacionados
Curso básico de Xadrez

ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Aula 25/08

Polos Olímpicos de Treinamento. Aula 6. Curso de Combinatória - Nível 2. Jogos. 1. Simetria. Prof. Bruno Holanda

COMO VENDER MAIS USANDO FUNIL DE VENDAS. Capítulo III: Etapas do Funil de Vendas

Objetivo do jogo 40 pontos todos os quadrados de um templo todos os quadrados amarelos todos os quadrados verdes Material do jogo 72 cartas

MATEMÁTICA PARA VENCER. Apostilas complementares APOSTILA 10: Exercícios Cap 01.

Comandos de Eletropneumática Exercícios Comentados para Elaboração, Montagem e Ensaios

UM JOGO BINOMIAL 1. INTRODUÇÃO

Probabilidade. Evento (E) é o acontecimento que deve ser analisado.

Manual Geral de Aplicação Universal Entrada 2008

Parabéns por você ter chegado até aqui isso mostra o seu real interesse em aprender como se ganhar dinheiro na internet logo abaixo te darei algumas

Técnicas de Contagem I II III IV V VI

Exemplos. Jogo dos oito :-) Mundo dos blocos (ex: torre de Hanoi) Poblema das rainhas. Criptoaritmética. Missionários e Canibais.

AULA 07 Distribuições Discretas de Probabilidade

1 Circuitos Pneumáticos

Divulgação de conteúdos para quem quiser APRENDER A JOGAR XADREZ

SEO sem Limites - 3 Passos Básicos de SEO

I-OBJETIVO DO JOGO ENQUANTO ATIVIDADE DE ENSINO

Sistemas Distribuídos

ENGENHARIA DE SOFTWARE

Jogos com números Colocando números

COMO CRIAR LANDING PAGES DE SUCESSO. Tudo sobre a Página Perfeita! COLMÉIA SITES

Como Criar Seu Primeiro Negócio 100% Digital

Google compra empresa de segurança VirusTotal

Gerenciamento dos Riscos do Projeto (PMBoK 5ª ed.)

24/06/2010. Presidência da República Secretaria de Imprensa Discurso do Presidente da República

Realizando cálculos para o aparelho divisor(iii)

Usando potências de 10

Jogo da memória dos meios de transporte

Manual Groasis Waterboxx para legumes

1.1- Vamos começar com a planta baixa, na escala 1:20. Obs: passe a planta, com as medidas indicadas em uma folha separada, na escala 1:20.

01/09/2009. Entrevista do Presidente da República

MANUAL DO USUÁRIO - Basquete Duplo Instruções de Montagem

*Este tutorial foi feito para o Windows 7, mas pode ser usado em qualquer outro Windows, basta seguir o mesmo raciocínio.

Treinamento Físico e Técnico para Futebol

Sistemas Operacionais. Sincronização: Semáforos Problema dos Leitores/Escritores

Problems and Programmers

Transplante capilar Introdução

COMBINADOS O ANO DA ENTREGA.

Exemplo COMO FAZER UM TRABALHO ESCOLAR O QUE DEVE CONSTAR EM UM TRABALHO ESCOLAR? Um Trabalho Escolar que se preze, de nível fundamental, deve conter:

Página 2 EDITORIAL. Dhenyfe Lorrany Samarah Christina. Oficinista: Elma Torres. Legenda da imagem ou do elemento gráfico.

Treinando Tubarões. Fabiano Britto Co-Fundador da Ouro Moderno Professor de Cursos Avançados em Animação Pioneiro em Cursos de Desenvolvedor de Games

Objetivo. Componentes. Ficha Técnica

Vamos dar uma olhada nos Processos de Produção Musical mas, antes, começaremos com alguns Conceitos Básicos.

1 Produto: Podcast Formato: Áudio Canal: Minicast Tema: Os Inovadores., o livro. ebookcast (este ebook)

Contratar um plano de saúde é uma decisão que vai além da pesquisa de preços. Antes de

INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA OS TIMES E TENISTAS!

OFICINA DE ORGANIZAÇÃO PESSOAL MARCIA NOLETO PERSONAL ORGANIZER

EGEA ESAPL - IPVC. Resolução de Problemas de Programação Linear, com recurso ao Excel

Índice. Conteúdo. Planilha Profissional Para Cálculo de Preços de Artesanato

MDS II Aula 04. Concepção Requisitos Diagrama de Casos de Uso (Use Cases)

CURSO DE ÁUDIO E TÉCNICAS DE GRAVAÇÃO EM ESTÚDIO

Módulo de Princípios Básicos de Contagem. Segundo ano

Tutorial do aluno Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Rede e-tec Brasil

Real Madrid - Barcelona

Aparelhos de localização

INSTRUÇÕES PARA A CAPA LIFEPROOF FRÉ PARA IPHONE

Inteligência Artificial

Dicas incríveis para vender mais... muito mais

LEITURA E ESCRITA FOTO NOME DESCRIÇÃO

Manual do Knights. Tradução: Marcus Gama

Exercícios cinemática Conceitos básicos e Velocidade média

A AGRESSIVIDADE OFENSIVA

Manual de Utilização. Ao acessar o endereço chegaremos a seguinte página de entrada: Tela de Abertura do Sistema

Análise da Base Nacional Comum Curricular de Matemática. Revisado por Phil Daro, USA Common Core Standards

2 Passos para Ganhar dinheiro com o Google Exatamente isso que você leu no texto acima! É possível ganhar dinheiro online utilizando uma ferramenta

Associação de Basquetebol de Aveiro CAD Aveiro ARBITRAGEM PAG. 2 PAG. 3 PAG. 4

CONCEITO DE ADMINISTRAÇÃO

UTILIZAÇÃO DE RECURSOS AVANÇADOS DO EXCEL EM FINANÇAS (PARTE III): GERENCIAMENTO DE CENÁRIOS

MICROSOFT OFFICE POWERPOINT 2007

Objectivo Geral: Modulação de Amplitude: standard, com supressão de portadora e QAM.

Introdução ao. Script. Baltazar Tavares (Psycho Mantys)

REGRAS - versão simples - 2 a 4 pessoas

sabe o que é a DPOC?

USO DO SUSPENSÓRIO DE PAVLIK OU FRALDA FREJKA EM LUXAÇÃO CONGÊNITA DO QUADRIL - LCQ -

Graphing Basic no Excel 2007

Colégio Brasileiro de Cirurgia Digestiva

Catálogo com truques e jogos de cartas

As turmas vencedoras deste desafio extra vão receber os seguintes prémios:

Guia de Referência OPEN PROJECT Treinamento Essencial

RU Reunião de Unidade Tema: As 50 Melhores Dicas para uma Consultora de sucesso!!!!!!

Treinamento sobre Progress Report.

Como utilizar a tecnologia a favor da sua central de atendimento

Cinco erros na hora de monitorar seu ambiente de T.I

REGULAMENTO ESPECÍFICO XADREZ

Deadlocks. Sistemas Operacionais - Professor Machado

Frações significa a:b, sendo a e b números naturais e b diferente de zero. Chamamos: de fração; a de numerador; b de denominador.

REGULAMENTO ESPECÍFICO JERNS JEES 2015


Cadeira de Tecnologias de Informação. Ano lectivo 2009/2010. Sites dinâmicos. Com Expression Web TI2009/10 EWD_1. Filipa Pires da Silva (2009)

Colégio Adventista de Rio Preto. Prof. Daniel Prandi Prof. Sheila Molina

Por Maximiliano Carlomagno

JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS TORRE DE HANÓI

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA

Competências e Habilidades

Virtualização: Para vencer a complexidade da TI ABERDEEN GROUP

Transcrição:

1 IV. TORRES Objetivos desta lição: Enunciar e aplicar as regras de movimento de torres Usar as regras de movimento para contar lances e capturas Resolver problemas usando as torres Entender a estratégia de posicionamento das torres e quando usá-las O principal objetivo desta lição é ensinar as regras dos movimentos das torres. Os estudantes irão jogar o jogo dos peões com bispos e torres para praticar as regras de movimento destas duas peças. Como no jogo dos peões, ganha quem for o primeiro a colocar um peão na última fileira, ou capturar todos os peões do oponente, ou alcançar uma posição na qual o oponente deve jogar, mas ele não tem nenhum lance à disposição e o jogador tem. Muitos estudantes têm dificuldades neste ponto. Lidar com os movimentos de três peças diferentes pode ser bastante difícil. O instrutor deve estar preparado para gastar bastante tempo para permitir que os estudantes joguem o jogo dos peões com bispos e torres. Quando os estudantes tiverem assimilado bem os conceitos deste capítulo, jogar xadrez de verdade com todas as peças será fácil. Entretanto, passar muito rapidamente aqui irá privar os estudantes de muitos conceitos importantes que serão úteis para o uso de boas estratégias no jogo completo de xadrez. Sumário desta lição: 1. Revisão de problemas com os bispos 2. Movendo as torres 3. Competição para os estudantes: O jogo dos peões, bispos e torres 4. Ideias com torres e peões

2 1. Revisão de Problemas com Bispos Antes de ensinar os movimentos das torres, é importante que os estudantes dominem bem os movimentos de peões e de bispos Revisão de Bispos Peça para os estudantes encontrarem o número mínimo de lances para que o bispo das brancas capture todos os peões negros, assumindo que eles não se movam. O objetivo é encontrar um padrão eficiente, como Bd3 h7 g8 f7 h5 f3 c6 a4, que usa apenas oito lances. Na posição à direita, é a vez das brancas. Quem vai ganhar? Com lances corretos, as brancas devem vencer. Se as brancas atacarem o peão-ee das negras, movendo seu bispo para c3 ou d6, as brancas ganham. Mas se as brancas jogarem Bd2 (um lance passivo que fica na frente dos peões, mas não ataca nada), então as negras podem avançar seu peão para d4 e ganhar a partida. Revisão da cravada Uma cravada é uma tática que mantém algo no lugar, que pode então se tornar um alvo. Bisposs são bons para criar cravadas nas diagonais, mas não são as únicas peças boas para criar cravadas. Seja agressivo Para ganhar no xadrez, é importante ser agressivo. Crie ameaças. Capture peças desprotegidas. Avance os peões sempre que uma boa oportunidade exista.

3 2. Movendo as Torres Pergunte aos estudantes comoo as torres se movimentam. Eles devem usar a terminologia apropriada do xadrez. As torres se movimentam ao longo de colunas e fileiras. Elas podem se mover até serem bloqueadas por peças da própria cor ou capturarem alguma peça inimiga.. Capturas de torre Monte a posição à direita e mostre como as torres capturam. Note que a torre pode capturar o bispo em e2 ou o peão em b5, mas não pode capturar o bispo em a5, pois a torre está bloqueada pelo seu próprio peão. Ela também não pode capturar o peão-h5 na sua vez de jogar, pois uma vez que ela capture o peão-g5 ela para e a vez das brancas acabou. Torres se atacam e se defendem mutuamente Quantos lances diferentes a torre pode fazer na posição acima? (a resposta é oito). A torre tem várias casas para escolher, incluindo duas capturas diferentes. Lembre que os estudantes devem responder nomeando as casas com notação do xadrez. O instrutor pode também listar no quadro negro, usando a notação do xadrez, todos os lances que a torre pode fazer nesta posição, para ajudar os estudantes a aprender a notação. Torres de lados opostos se atacam mutuamente, enquanto que torres da mesma cor se defendem mutuamente. Torres ao longo da mesma coluna ou fileira controlam as mesmas casas entre elas, e cada uma controla a casa que a outra está.

4 Na posição à direita, cada par de torres de mesma cor está defendendo a outra, enquanto que ambas as torres brancas estão atacando a torre negra em f5, que por sua vez está atacando ambas as torres brancas. 3. Competição com Torres, Bispos e Peões Estudantes irão agora competir no jogo dos peões, bispos e torres. Como antes, existem três maneiras de vencer: i) avançar um peão até a última fileira, ii) capturar todos os peões do oponente (não é necessário capturar bispos ou torres para vencer) e iii) alcançar uma posição na qual é a vez do seu oponente de jogar, mas ele não tem nenhum lance legal e você tem. Prática, o reforço competitivo É extremamente importante que os estudantes jogem muitas partidas com as torres, bispos e peões. Eles precisam se sentir confortáveis com as propriedades, vantagens, diferenças e estratégias de cada peça. O instrutor pode inserir cada uma das lições em pequenos segmentos, interrompendo as partidas dos estudantes, mas permitindo que eles joguem na maior parte do tempo.

5 4. Ideias com Torres e Peões Monte no tabuleiro a posição à direita e peça aos estudantes para mover a torre (quantos lances forem necessários) de forma que ela irá finalmente capturar o peão. Atacar o peão lateralmente não ganha tão rapidamente quanto posicionar a torre na coluna onde ele está e depois capturá-lo. Agora monte a posição ao lado e repita o exercício. A torre deve derrotar os dois peões, de forma que nenhum deles chegue à última fileira. Agora, neste caso, a maneira mais rápida de ganhar é começar colocando a torre na fileira onde os dois peões estão posicionados, capturarr um deles no próximo lance e então posicionar a torre atrás do peão remanescente, capturando-o no quarto lance. 5. Táticas Os estudantes irão descobrir muitas estratégias úteis para ganhar partidas. Garfo Um garfo ocorre quando uma peça está atacando mais de uma peça do oponente ao mesmo tempo. Qualquer peça pode ser usada para criar um garfo. Na posição à direita, peça aos estudantes dizerem qual seria o melhor lance das brancas. Pense no que o oponente irá fazer Capturar o peão-c7 parece atraente, mas os estudantes precisam considerar o que o oponente irá fazer. Neste caso, ele provavelmente irá capturar a torre com o bispo vigiante em a5. As

6 brancas também poderiam avançar um peão. Embora este lance não seja mau, também não é a melhor escolha. Ataque descoberto A melhor escolha é mover a torre para c5, atacando os dois bispos simultaneamente. Atacar os dois bispos simultaneamente é chamado de garfo. Se as negras colocarem um bispo em segurança, o outro será capturado. Um lance que faz duas ameaças é melhor do que um que faz apenas uma.. Monte no tabuleiro a posição à direita. O lance é das brancas. Qual sua melhor estratégia? As brancas têm muitas opções razoáveis. Dois lances ruins são T x a5 (entregando uma torre em troca de um peão) e Tb1 (onde ela pode ser capturada de graça pelo bispo). Outros lances podem ser bons, mas não necessariamente o melhor. A melhor escolha é mover o peão de e2-e4. Este lance ataca ambos o bispo em f5 e a torre em a6. O bispo branco estava bloqueado pelo peão e não podia capturar a torre, mas agora pode. Mover uma peça para criar um ataque com uma peça atrás é conhecido como ataque descoberto. Ataques descobertos podem ser muito fortes. Neste caso, o peão está atacando o bispo enquanto o bispo está atacando a torre. As negras podem mover um deles para escapar do ataque, mas não podem mover os dois. Se o bispo negro capturar o peão-e4, o bispo branco irá capturar a torre em a6. No lance seguinte, a torre branca irá capturar o peão- a5, agora desprotegido. Enquanto as brancas não cometerem o erro de perder a torre ou de mover o peão-c3 que está seguro, elas irão ganhar a partida e devem ganhar rapidamente..

7 Se as negras moverem o bispo para c8 para proteger a torre, as brancas irão capturar a torre em a6 de qualquer maneira. (diagrama ao lado). Após as negras capturarem o bispo em a6, qual é o melhor lance das brancas? Novamente, a melhor escolha é capturar o peão-a5 que está desprotegido. Esta posição permite ao instrutor revisar o conceito de garfo, pois quando as brancas capturam o peão-a5 com a torre, ela ataca o bispo em a6 e o peão negro em c5 ao mesmo tempo. O valor relativo de bispos e torres Torres controlam mais casas Quem é mais forte, o bispo ou a torre? Comoo eles têm propriedades distintas, em certas posições o bispo será mais útil do que a torre. Entretanto, de forma geral, a torre é mais forte. Por que? Em primeiro lugar, uma torre controla mais casas do que um bispo. Coloque um bispo em um tabuleiro vazio e pergunte quantas casas ele controla se nada o estiver bloqueando. A resposta será 7, 9, 11 ou 13 casas, dependendo de quão próximo do centro ele estiver. Agora coloque uma torre em qualquer lugar no tabuleiro e pergunte quantas casas ela controla se nada a estiver bloqueando. Ela controla 14 casas de qualquer lugar. Desta forma, os estudantes podem ver que uma torre pode controlar até duas vezes o número de casas que um bispo controla, e ela controla mais casas que um bispo na melhor posição.

8 Agora monte o tabuleiro com a posição à direita. Pergunte quantos lances o bispo precisa para capturar a torre se ela não se mover. Peça aos estudantes para usar a notação de xadrez para explicar os dois métodos de captura da torre (1. Bc4 então para e6, ou 2. Bf5 então para e6) Pergunte agora quantos lances a torre precisa para capturar o bispo se ele não se mover. Peça novamente aos estudantes para usar a notação de xadrez para explicar os dois métodos de captura do bispo (1. Te3 então para d3, ou 2. Td6 então para d3) Torres controlam casas das duas cores, bispos só de uma Agora mude a posição da torre ou do bispo em apenas uma casa, como no exemplo ao lado. A torre ainda precisa de dois lances para capturar o bispo, mas o bispo jamais irá capturar a torre, pois ela está em casa de cor diferente da do bispo. Embora a torre possa alcançar qualquer casa no tabuleiro, um bispo está limitado a se mover em casas de apenas uma cor.

9 Como as torres podem ser mais fortes do que os bispos Agora nós temos duas razões para acreditar que as torres são mais fortes do que bispos, de maneira geral. Monte a posição à direita. Diga aos estudantes que neste jogo as regras são diferentes, e que peões não podem capturar nem ser capturados. As brancas jogam antes. O objetivo delas é capturar o bispo negro e o objetivo das negras é evitar que ele seja capturado Elaborando um plano Se as brancas não controlarem a casa f8, as negras devem mover seu bispo para f8 e depois para o espaço aberto, tendo o cuidado de não coloca-lo em uma casa controlada pela torre. As brancas precisam descobrir onde as negras desejam posicionar seu bispo e então planejar como mantê-lo sob controle. A maneira mais rápida das brancas de ganhar é jogar Tc8. As negras então têm três lances possíveis para o bispo: se elee for para f8 ou h8, ele será capturado pela torre, então ele se move para h6. O melhor lance das brancas é mover Tg8, controlando ambas as casa que o bispo negro pode ir. As brancas capturam então o bispo quando ele se mover para uma delas. É melhor que os estudantes descubram tudo isto por conta própria. O instrutor não deve fazer muito além de jogar pelas negras, movendo o bispo para f8 e então para o espaço aberto, permitindo que os estudantes tentem ganhar a partida. Táticas práticas Planejamento os próximos lances Monte a posição à direita. Diga aos estudantes que é a vez das brancas e pergunte qual seria a melhor estratégia. As brancas têm várias opções razoáveis. Esta é uma posição complexa. Mover peças para onde elas podem se capturadas de graça é na maior parte dos casos uma má estratégia. Entretanto, procurar por um sacrifício útil deve ser

10 encorajado. Combinação Neste caso, o melhor lance é jogar Rxh4. Embora as brancas estejam trocando uma torre mais forte por um bispo, depois que as negras jogarem Rxh4 será a vez das brancas jogarem novamente. Qual é o melhor lance das brancas? Bg5 dá um garfo nas duas torres. No final desta sequência de lances (uma combinação, como é chamada por enxadristas), as brancas ficam com um bispo a mais. Um bispo extra em uma posição complicada como esta é uma vantagem vitoriosa. As melhores posições para as torres Peça aos estudantes, enquanto eles estiverem jogando, para descobrir em que lugar as torres são mais fortes e se é melhor trazê-las o quanto antes ou se é melhor esperar até mais tarde. Com os bispos, os estudantes devem lembrarr que eles determinaram que era melhor desenvolvê-los logo no início da partida e aponta-los para o centro, onde eles são mais fortes. Torres são diferentes. As torres não devem ser usadas logo As brancas cometeram o erro de desenvolver a torre muito cedo. Qual é a melhor resposta das negras? Capturar a torre em a3 com o bispo em f8 é uma excelente troca para as negras. A decisão das brancas de mover a torre muito cedo não foi uma boa decisão. Para ajudar os estudantes a descobrir com fazer o melhor uso das torres, monte no tabuleiro a posição à direita. Peça a eles para pensar sob o ponto de vista das brancas. Pergunte então em qual casa vazia que eles gostariam de colocar uma torre, sabendo que o próximo lance é das negras. Muitas sugestões são razoáveis, incluindo colocá-la na quarta ou quinta fileira, onde ela pode se mover nas quatro direções e, se

11 não for nas colunas d- e e-, ela ainda atacará peões. Entretanto, se a torre estiver atacando um peão pela frente (estando na mesma coluna do peão), o peão pode se defender avançando uma casa (onde estará protegido por um peão adjacente) ou pode ser defendido por uma torre atrás do peão atacado. Entretanto, se a torre for colocada na sétima fileira, ela irá atacar mais de um peão. Como isto é chamado? Um garfo! Se um peão for defendido, o outro pode ser capturado. Torres são mais fortes na sétima fileira Coluna aberta Na maioria das partidas, muitos peões ainda não terão sido movidos. Onde as torres são mais fortes? Quando os estudantes forem jogar xadrez com todas as peças, eles verão que as torres são mais fortes na sétima fileira, que é a fileira da posição inicial dos peões do oponente. Como levar uma torre até a sétima fileira? Pergunte aos estudantes se não é mais fácil posicioná-la em uma coluna sem peões. Jogadores de xadrez chamam estas colunas de colunas abertas. Como jogadores de xadrez chamam colunas onde existem peões de ambas as cores? Coluna fechada Colunas com peões de ambas as cores são conhecidas como colunas fechadas. Onde as torres ficam mais bem posicionadas? Como elas controlam mais casas quando não são bloqueadas por peões, usualmente as torres ficam melhores em colunas abertas. Torres são mais fortes na sétima fileira e em colunas abertas Ao estar em uma coluna aberta, uma torre pode se mover para a sétima fileira, ou outras caso a boa estratégia dite. Sumarizando, torres são mais fortes na sétima fileira e em colunas abertas.

12 Usualmente, não se deve mover as torres muito cedo Na posição inicial, quantas colunas abertas existem? Não existe nenhuma. Somente quando peões forem capturados é que colunas abertas são criadas. Usualmente, é melhor esperar até que existam colunas abertas para mover as torres, pois somente então o jogador saberá a melhor posição para elas. Mover as torres mais cedo do que isto é simplesmente perda de tempo.