Fundado em 1965, o Instituto Nacional de Telecomunicações - Inatel - é um centro de excelência em ensino e pesquisa na área de Engenharia, e tem se consolidado cada vez mais, no Brasil e no exterior, como um celeiro de grandes talentos. Foi a primeira instituição de ensino do país a oferecer o Curso de Engenharia na modalidade de Telecomunicações. É uma instituição de ensino privada e sem fins lucrativos, mantido pela Fundação Instituto Nacional de Telecomunicações - Finatel. Objetivo do curso: Entender a história das Redes IPv4 e IPv6, compreender o porquê das redes IPv6, assim como seus conceitos fundamentais, analisar a estrutura do cabeçalho IPv6, assim como seus cabeçalhos de extensão, entender o endereçamento e o roteamento das Redes IPv6,
compreender as funcionalidades básicas do IPv6, assim como seus protocolos, conhecer os tipos de gerenciamento de Redes IPv6, entender os conceitos, os problemas, as ferramentas, as características e as recomendações de Segurança aplicadas em Redes IPv6, acompanhar como está a Implantação do IPv6 atualmente, sua compatibilidade e coexistência com o IPv4, conhecer as principais técnicas de transição empregadas em Redes IPv6, acompanhar a situação atual do IPv6 no mundo, entender os cenários de implantação do IPv6, assim como suas tendências e desafios. Público Alvo: Técnicos ou engenheiros ligados às áreas de tecnologia da informação, telecomunicações e redes IP; operadoras de tecnologia da informação, operadoras de telecomunicações, empresas que possuam infraestrutura de redes de dados, fabricantes e fornecedoras de equipamentos aplicados em redes. Critérios de admissão para o curso: Necessário que o participante já tenha conhecimentos sobre a Arquitetura TPC/IP e o Protocolo IPv4. Investimento:
Disciplinas: Módulo 1: Boas-Vindas (Ambientação) 5h Apresentação do curso e do professor-tutor, familiarização com o ambiente virtual de aprendizagem, integração entre os participantes do curso. Módulo 2: Introdução e Histórico 5h Histórico do IPv4, Histórico do IPv6, Motivação e Importância do IPv6. Módulo 3: O Protocolo IPv6 (Introdução) 15h Conceitos Fundamentais, Estrutura do Cabeçalho, Cabeçalhos de Extensão, Comparação IPv4 x IPv6, Endereçamento IPv6, Roteamento IPv6. Módulo 4: Funcionalidades Básicas do IPv6 10h ICMPv6, Protocolo Descoberta de Vizinhança, Autoconfiguração de Endereços Stateless, DHCPv6 e DNS, Path MTU Discovery, Gerenciamento de Redes, Segurança em Redes IPv6, Qualidade de Serviço no IPv6, Mobilidade. Módulo 5: Implantação do IPv6 10h Compatibilidade e Coexistência, Transição utilizando Pilha Dupla, Transição utilizando Tunelamento, Situação atual do IPv6 no Mundo, Planejamento e Cenários de Implantação, Tendências e Desafios. Corpo Docente: Profa. Mariana de Almeida Carvalho Duarte, engenheira graduada pelo Inatel e especialista do Inatel Competence Center.
Diferenciais: Marca com credibilidade no mercado de tecnologia, cursos totalmente via Web, plataforma disponível de qualquer lugar a qualquer hora, livros digitais desenvolvidos no formato WEB e diagramados em PDF, vídeo aulas explicativas, jogos para testar o conhecimento, discussões profissionais e resolução de desafios, interações por fóruns, bate papos e video chats, estímulo à humanização entre os participantes (professor e seus cursistas) Networking, metodologia que favorece a autonomia, a organização e a disciplina do aluno, acompanhamento por uma equipe especializada. Metodologia: O curso é desenvolvido totalmente à distância, via web, prezando pela máxima interação entre todos os participantes do curso, incluindo o professor-tutor. Os módulos são disponibilizados de acordo com o calendário fornecido no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Todos os cursistas caminharão juntos durante o curso. O Ambiente Virtual de Aprendizagem pode ser acessado de qualquer lugar a qualquer dia e horário durante o período de realização do curso. As atividades à distância serão realizadas no MOODLE por meio de leituras em um livro digital customizado, que pode apresentar vídeo-aulas, animações, simulações, glossário, quizzes, dentre outros recursos; proposta de navegação e pesquisas em páginas da Internet; análises de cenários (situações-problema); discussões e troca de ideias utilizando as ferramentas Fórum, Bate papo, Video Chats; trabalhos em equipes virtuais; pesquisas individuais; exercícios (verdadeiro/falso, associação entre colunas, múltipla escolha e dissertativo), jogos e outras atividades. Portanto, as estratégias pedagógicas visam criar atividades contextualizadas, problematizadoras e significativas para o cursista. As atividades em tempo real terão seus horários previamente combinados. As sessões de chat e video chat sempre ficarão disponíveis para posterior visualização dos participantes. A carga horária a ser cumprida a distância significa que o participante deve dedicar-se pelo menos 5 horas por semana em atividades relacionadas ao
curso. Mas, não significa que ele precise ficar 5 horas conectado à Internet ao mesmo tempo em que o professor e os demais colegas, mas que vai desenvolver diversas atividades - conectado ou não à Internet - individualmente ou em interação com os participantes. Tecnologias: Internet via Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle). Avaliação e certificado: As avaliações são virtuais, assíncronas e formativas, ou seja, ocorrem durante cada módulo, quando são avaliadas as competências que os cursistas estão desenvolvendo e o domínio do conteúdo, por meio da análise de sua participação, comprometimento e desempenho nas atividades avaliativas propostas no ambiente virtual de aprendizagem. Para obtenção do certificado o cursista deverá obter o mínimo de 70 (setenta) pontos na Nota Total do Curso. Os prazos de entrega, os critérios de correção e os pesos em números percentuais de cada atividade avaliativa serão informados na disponibilização de cada módulo.