Unidade Curricular: Curso: Tendências e Modelos de Intervenção em Enfermagem da Criança e do Jovem Curso de Pós-Licenciatura e Mestrado em Enfermagem, Área de Especialização em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria. Ano Lectivo 2016/2017 Ano Curricular 1º Semestre 1º Nº de Ects 6 Equipa Pedagógica: Regente/Coordenador Prof.ª Adjunta Maria Filomena Abreu de Sousa. Docentes Prof.ª Maria Filomena Sousa, Prof.ª Maria José Pinheiro, Maria Teresa Marçal Finalidade Desenvolver conhecimentos e competências que permitam ao enfermeiro intervir ativamente, na definição, planeamento, consecução e avaliação de políticas de saúde promotoras da qualidade de vida da criança e do jovem. Objectivos Analisar as tendências e os modelos de intervenção subjacentes à enfermagem de saúde infantil e pediátrica. Conhecer as políticas atuais de saúde infantil promotoras da qualidade de vida da criança e do jovem. Compreender as implicações decorrentes do enquadramento legal da saúde da criança e do jovem. Desenvolver o pensamento crítico face aos dilemas éticos da atualidade, subjacentes aos cuidados de enfermagem da criança e do jovem. Programa Tendências de Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica 1. Evolução e alcance dos princípios de Enfermagem Pediátrica; 2. Quadro de referência e explicitação de conceitos; 3. A família como alvo dos cuidados: As famílias atuais; a compreensão da família à luz das teorias sociológicas; a família e a criança; a parentalidade e a parceria de cuidados; A parceria de cuidados segundo Anne Casey Os cuidados centrados na família Avaliação familiar segundo o modelo de Calgary, Wrigt & Leathey. 4. Fatores socioculturais que influenciam a saúde da Criança e do Jovem. Políticas de Saúde da Criança e do Jovem 1. Indicadores Globais de Saúde da Criança e do Jovem 2. Rede Europeia de Indicadores de Saúde
3. Políticas de promoção, de tratamento e reabilitação 4. Estratégias para a obtenção de mais saúde na infância e juventude Proteção Legal da Criança e do Jovem 1. O papel da sociedade na defesa dos Direitos da Criança (perspetiva histórica e de evolução da legislação e da realidade atual em Portugal) - O enfermeiro como defensor dos Direitos da Criança no seu contexto de trabalho e na sociedade à luz da legislação atual - Intervenção do enfermeiro à criança em risco e vítima de maus-tratos - Intervenção do enfermeiro no processo de adoção - Intervenção do enfermeiro nos Núcleos de Crianças Maltratadas e Institucionalizadas Ética, Bioética e Deontologia Profissional 1. Conceções éticas do enfermeiro em pediatria e o seu papel no apoio e defesa criança, do jovem e da família: Implicações éticas nos cuidados à criança e ao jovem; Dilemas éticos face ao sofrimento da criança; Tomada de decisão face aos cuidados de enfermagem. 2. O enfermeiro como defensor dos Direitos da Criança no seu contexto de trabalh na sociedade: O consentimento informado em pediatria no âmbito das conceções éticas. Total de Horas: 150h Horas de Contacto: 48h Horas de Trabalho 5. Teóricas 30h 6. Teórico-Práticas 12h 7. Seminário 6h 8. Orientação Tutorial 9. Praticas Laboratoriais 10. Trabalho de Campo 11. Estágio Metodologia Avaliação Bibliografia Principal Sessões letivas com recurso à exposição e práticas simuladas. Análise crítica de textos e discussão em sala de aula. Exame Teste escrito ou trabalho individual Alligood, M.; Tomey, A. (2004) Teóricas de Enfermagem e a sua obra: Modelos e Teorias de Enfermagem. Loures: Lusociência. Borges, Beatriz Marques (2011) - Protecção de Crianças e Jovens em Perigo.
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