[DOCUMENT SUBTITLE] PAULO BOGAS

Documentos relacionados
Mitos e Preconceitos sobre a Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT)

Mindfulness: possibilidades na saúde. Carolina Seabra

Portfolio FORMAÇÃO CONTÍNUA

Carga Horária e Cronograma

Portfolio FORMAÇÃO CONTÍNUA

Antes de mais nada.uma pequena prática. [mente aberta]

l. Você notou algum padrão nessas reações (os momentos em que as coisas melhoram, horário do dia, semana, estação)?

STRESSOCUPACIONAL E PRÁTICAS MINDFULNESS

O USO DA EGO STATE THERAPY PARA O TRATAMENTO DOS ESTADOS DISSOCIATIVOS LISBOA

Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR)

O USO DA "EGO STATE THERAPY" PARA O TRATAMENTO DOS ESTADOS DISSOCIATIVOS LISBOA

MINDFULNESS - - TERAPIA COGNITIVO- -COMPORTAMENTAL - 3ª GERAÇÃO

A PRÁTICA DE MINDFULNESS POR PROFISSIONAIS DA SAÚDE

ATENÇÃO PLENA PARA PRODUZIR MAIS E VIVER MELHOR

Biossíntese Crianças e Jovens. Formação Internacional de Especialização Avançada em Atendimento Terapêutico de Crianças e Jovens.

20 17 C U R S O D E F O R M A Ç Ã O A V A N Ç A D A

Gelder M, Mayou R, Geddes J. Psiquiatria. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 1999.

PSICOLOGIA CLÍNICA COM ÊNFASE NA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL

NOVO PLANO DE ESTUDOS DO MESTRADO INTEGRADO EM PSICOLOGIA

TERAPIA COGNITIVA BRASÍLIA

SOCIEDADES E ASSOCIAÇÕES DE PSICOTERAPIA PROTOCOLADAS ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE ANÁLISE BIOENERGÉTICA

MATRIZ CURRICULAR 2017 FORMAÇÃO DE PSICÓLOGO CICLO BÁSICO. 1º Período

PSICOPATOLOGIA NA INFÂNCIA E NA ADOLESCÊNCIA MANUAL DO CURSO

Mestrado Integrado em Psicologia. Ano Letivo 2013/2014. Calendário de Avaliações - Época Especial

Grade Bacharelado

Apresentação do curso NEUROAPRENDIZAGEM E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL

Baralho Interativo de Esquemas e Modos Lilian Scortegagna Lilian Scortegagna

Terapia Focada nas Emoções no Tratamento da Depressão Mudando Emoções com Emoções

Programa da Formação em Psicoterapia

Ricardo Asensio Rodriguez

SIT Mindfulness Ficha de Inscrição Programa de 14/11/2016 a 19/12/2016

CRONOGRAMA SESAB 19/ 09 PSICOLOGIA HOSPITALAR 25/09 PSICOLOGIA DA SAÚDE 21/09 SAÚDE COLETIVA

PSICOTERAPIA COGNITIVA COMPORTAMENTAL NO SUS UMA REALIDADE POSSÍVEL

- Comprovante de conclusão do curso de graduação nas seguintes áreas: Medicina, Psicologia, Psiquiatria ou Carteira profissional (CRP /CRM)

Programa do Nível Inicial

O diagnóstico da criança e a saúde mental de toda a família. Luciana Quintanilha, LCSW Assistente Social e Psicoterapeuta Clínica

FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM MINDFULNESS PROGRAMA GERAL

NOVAS TENDÊNCIAS EM TERAPIAS COGNITIVAS

MEDIDAS DE PREVENÇÃO NA SAÚDE MENTAL. Prof. João Gregório Neto

Profa. Ana Carolina Schmidt de Oliveira Psicóloga CRP 06/99198 Especialista em Dependência Química (UNIFESP) Doutoranda (UNIFESP)

ACCESS COUNSCIOSNESS Empoderando pessoas a saberem o que sabem. Entenda o que são as Barras de Access.

Atendimento nutricional: Eficiência, Adesão e Transformação. Conteúdo programático TAN 1.0

A PSICOLOGIA COMO PROFISSÃO

Trauma: quando tratar e como

Curso de Iniciação à Psicoterapia Corporal Biodinâmica

Titularização. Senior Trainer em Biossíntese pelo International Institute of Biosynthesis Heiden - Suiça.

CRONOGRAMA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MÓDULOS 1 A 4

Novembro 2017/Novembro 2019

Formação em Coaching Profissional e de Vida. Certified Professional & Life Coaching

Palestrante: Caroline Perin Psicóloga CRP-18/01735

Inflexibilidade Psicológica:

Serviço de Psicologia. Proposta de Parceria

MINDFULNESS & Práticas Corporais Evidências e Experiências. Ms. Angélica Nickel Adamoli

Ansiedade Generalizada. Sintomas e Tratamentos

Mindfulness in action

Desenvolvimento Físico e Cognitivo no Início da Vida Adulta e no Adulto Jovem

Desenvolvimento Físico e Cognitivo no Início da Vida Adulta e no Adulto Jovem

Conversando sobre: Os Esquemas do Terapeuta e a Saúde do Cuidador

ESTUDO DA DEPRESSÃO EM UMA VISÃO ANALÍTICO- COMPORTAMENTAL

Desenvolva suas competências emocionais

PROGRAMA. Terapia da Aceitação e Compromisso (ACT): uma abordagem alternativa do sofrimento humano - Mª do Céu Salvador

SOCIEDADES E ASSOCIAÇÕES DE PSICOTERAPIA PROTOCOLADAS SOCIEDADE PORTUGUESA DE PSICANÁLISE

Matriz Curricular CURSO: PSICOLOGIA CÓD. CURSO: PSC CÓD. NOME

CRONOGRAMA DE AULAS CURSO PREPARATÓRIO PARA RESIDÊNCIAS EM PSICOLOGIA 03/10 PSICOLOGIA HOSPITALAR 9/10 PSICOLOGIA DA SAÚDE 5/10 SAÚDE COLETIVA

AJUDANDO A INTEGRAR AS MEMÓRIAS DO PASSADO

Instituto de Psiquiatria Universidade Federal do Rio de Janeiro Divisão de Ensino Secretaria Acadêmica

PÓS-GRADUAÇÃO EM COACHING PSICOLÓGICO

FACULDADE DE PSICOLOGIA

FORMAÇÃO EM HIPNOSE ERICKSONIANA

Fundamentos do Processo Psicoterápico das Terapias Cognitivo-Comportamentais. Ricardo Wainer

Carga horária total Não há educação HP370 Avaliação Neuropsicológica HP341 saúde

FEDERAÇÃO BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS EDITAL DE CERTIFICAÇÃO DOS TERAPEUTAS COGNITIVOS NO BRASIL / 2017

Acompanhamento Psicoterapêutico

MENTAL PARA PROFISSIONAIS DE

O Papel dos Psicólogos no Envelhecimento

FERRAMENTAS DE HEALTH COACHING COMO APLICAR NA CONSULTA DE NUTRIÇÃO. Annie Bello, PhD

APOIO PSICOSSOCIAL. Focamos alguns aspetos que podem ser úteis no trabalho diário junto das comunidades.

Como programas de computador e realidade virtual estão virando armas no combate à depressão e outros transtornos mentais

CALENDÁRIO DE EXAMES Época Normal e Época de Recurso) (Ano Letivo 2017/2018 2º semestre) MESTRADO INTEGRADO EM PSICOLOGIA 1º ANO

Terapia. Focada na Compaixão

A auto-sabotagem na mente e no corpo do paciente. Jaime Ferreira da Silva, CBT APAB

Terapia do Esquema com Borderlines e a Relação Terapeutica

Classificação das Intervenções de Enfermagem (NIC): Um estudo de consensos para definição das intervenções de âmbito psicoterapêutico em Portugal

Transcrição:

PAULO BOGAS

INDICE Terapias cognitivo-comportamentais o que são?... 3 Acceptance and Commitment Therapy (ACT) o que é?... 3 Inflexibilidade Psicológica: Uma Visão ACT do Sofrimento... 3 O modelo ACT... 4 O Suporte científico... 5 Reconhecimento internacional... 5 A ESTRUTURA MODULAR DO PROGRAMA... 6 CONTEÚDO DE CADA MÓD ULO... 7 CERTIFICADO... 8 SAÍDAS PROFISSIONAIS... 9 INSCRIÇÃO... 9 INVESTIMENTO... 10 CURRICULUM DO FUNDAD OR... 10 CONTACTOS... 10 1

Na MINDFULNESS ACADEMY encontra o abraço da Neurociência (science evidence-based), da Psicologia e das Ciências Contemplativas na formação em Mindfulness & Acceptance Commitment Therapy (ACT). Se quer aprender Mindfulness & Acceptance Commitment Therapy, conciliando com a sua atual profissão ou assumindo um novo rumo como psicoterapeuta mindfulness, professor de mindfulness ou coach, trabalhar com crianças e jovens, adultos ou em empresas este é o programa certo para si. Viva e ajude a viver a vida com um propósito de acordo com os seus valores e alcance os seus objetivos. Viva o seu sonho. Reconheça o seu potencial! 2

TERAPIAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS O QUE SÃO? À semelhança da Terapia Comportamental e Cognitiva também as psicoterapias de Terceira Geração visam ajudar a lidar com o sofrimento associado a emoções e pensamentos problemáticos. Contudo, se o foco das TCC é sobretudo ao nível do conteúdo, forma ou frequência dos pensamentos e emoções, a Terceira Geração visa o seu contexto e função, ou seja, não se trata de mudar os pensamentos e as emoções, mas sim de trabalhar a atitude ou relação com estes. Normalmente, esta mudança é conseguida através de estratégias essencialmente experienciais e com incorporação de técnicas baseadas na meditação. ACCEPTANCE AND COMMI TMENT THERAPY (ACT) O QUE É? Desenvolvida dentro de um quadro teórico e filosófico coerente, a Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) é uma intervenção psicológica baseada em estratégias de aceitação e mindfulness, juntamente com estratégias de compromisso e mudança de comportamento, para aumentar a flexibilidade psicológica. A flexibilidade psicológica significa entrar em contacto com o momento presente como um ser humano consciente, e com base no que a situação oferece, mudando ou persistindo no comportamento ao serviço de valores escolhidos. Baseada na teoria de quadros relacionais ACT identifica as formas como a linguagem enreda os clientes conduzindo a comportamentos dissonantes com os seus mais profundos valores. Através de metáforas, paradoxos e exercícios experienciais os clientes aprendem a fazer contacto saudável com pensamentos, sentimentos, memórias e sensações físicas outrora temidos e evitados ganhando as competências para contextualizar e aceitar esses eventos privados, desenvolver uma maior clareza sobre os valores pessoais e comprometerem-se com a mudança de comportamento necessária. INFLEXIBILIDADE PSICOLÓGICA: UMA VISÃO ACT DO SOFRIMENTO A conceção central do ACT é que o sofrimento psicológico tem como origem a linguagem humana e a cognição e o controlo do comportamento humano. A inflexibilidade psicológica resulta da evitação experiencial, do emaranhamento cognitivo, do apêgo a um eu conceptualizado, da perda de contacto com o presente e da consequente incapacidade de levar a cabo os passos comportamentais necessários de acordo com os valores centrais. Com base num extenso programa de pesquisa científica sobre a teoria associada da linguagem e cognição ACT considera que tentar mudar pensamentos e sentimentos difíceis como meio de enfrentamento pode ser contraproducente. Por isso, recorre a estratégias de aceitação, atenção plena, desfusão cognitiva, valores e ação com compromisso. 3

O MODELO ACT ACT é uma orientação para a psicoterapia que se baseia no contextualismo funcional como uma filosofia e quadro relacional como teoria. Como tal, não é um conjunto específico de técnicas. A abordagem ACT visa os processos da linguagem envolvidos na psicopatologia e sua melhora, tais como: Fusão cognitiva - a dominação das funções de estímulo baseadas na linguagem literal, mesmo quando esse processo é prejudicial; Evitação experiencial - o fenómeno que ocorre quando uma pessoa não está disposta a permanecer em contacto com experiências privadas particulares e toma medidas para alterar a forma ou frequência desses eventos e os contextos que os ocasionam, mesmo quando isso causa danos psicológicos; A dominação de um eu conceptualizado sobre o "eu como contexto" que emerge da tomada de perspetiva; Confusão de valores subjacente à falha na construção de repertórios amplos e flexíveis do sentido da vida e do viver; Incapacidade de construir ações concretas através do compromisso com o comportamento que se move na direção dos valores escolhidos. 4

O SUPORTE CIENTÍFICO A investigação científica mostra que esta abordagem terapêutica é benéfica para uma ampla gama de clientes ajudando numa variedade de problemas clínicos, incluindo depressão, ansiedade, stress, abuso de substâncias e até mesmo sintomas psicóticos. Os benefícios são tão importantes para o clínico quanto para os clientes. O ACT tem mostrado aliviar o burnout do terapeuta. Além disso, estes mesmos processos ajudam a entender e a mudar uma variedade de outros problemas comportamentais, incluindo áreas como o preconceito humano, o desempenho no trabalho ou a incapacidade de aprender coisas novas. RECONHECIMENTO INTERNACIONAL American Psychological Association, Society of Clinical Psychology; National Registry of Evidence-based Programs and Practices. Segundo os guidelines da "UK Mindfulness-Based Teacher Training Organisations". A componente prática de cada módulo será conduzida pelo professor, com outros alunos e/ou demonstração de sessões gravadas. 5

A ESTRUTURA MODULAR DO PROGRAMA A formação poderá ser realizada por módulos sendo que apenas o módulo A - MINDFULNESS ACT terá que preceder os restantes. Os módulos são os seguintes: B - Aplicações clínicas A - Mindfulness ACT D - Mindful movement C - Crianças e adolescentes 6

CONTEÚDO DE CADA MÓDULO Módulo A Mindfulness ACT: A.1. Os pilares da meditação e Mindfulness; A.2. Inquiry & embodied presence; A.3. ACT - Acceptance & commitment therapy processos chave (2 fins de semana); A.4. ACT in context: o marco teórico (2 fins de semana); A.5. ACT coaching e dinâmica de grupos: healing circles; A.6. Coaching das emoções Emotional Yoga; A.7. Mindfulness ACT, Stress & Empresas: mind gym. Total de 9 fins de semana Módulo B Aplicações clínicas: B.1. Psicoterapia com mindfulness; B.2. Mindfulness ACT, relação terapêutica e limites; B.3. Assessment & case formulation; B.4. Mindfulness ACT nos Distúrbios de Ansiedade (3 fins de semana); B.5. Mindfulness ACT na Depressão (2 fins de semana); B.6. Mindfulness ACT no Transtorno da personalidade limítrofe (2 fins de semana; B.7. Mindfulness ACT nos transtornos alimentares; B.8. Mindfulness ACT para comportamentos de adição; B.9. Mindfulness ACT na Psicose; B.10. Mindfulness ACT com Casais e violência conjugal - ACT with love; B.11. Mindfulness ACT em situações de crise; B.12. Mindfulness ACT na Doença crónica; 7

B.13. Mindfulness e distúrbios do sono: sonhos lúcidos; B.14. Mindfulness com idosos; B.15. Mindfulness ACT no Pesar e luto - Vivendo com e para além da perda; B.16. Mindfulness ACT no doente com Cancro; B.17. The Mindful brain: a neurociência da psicoterapia; B.18. Mindfulness ética, virtudes e valores. Total de 22 fins de semana Módulo C Crianças e adolescentes: C.1. Mindfulness ACT com crianças em idade pré-escolar: sentados como um sapo; C.2. Mindfulness ACT Com crianças (6 a 11 anos): Action heroes mindful; C.3. Mindfulness ACT com adolescentes: Mindfulness Judo. Total de 3 fins de semana Módulo D Mindful Movement D.1. Mindfulness and Somatic movement: consciência corporal; D.2. Yoga Tibetano - Lu Jong (2 fins de semana) Total de 3 fins de semana CERTIFICADO Módulo A - Especialista Mindfulness ACT; Módulo A + B - Psicoterapeuta Mindfulness ACT; Módulo A + C - Especialista Mindfulness ACT com crianças e adolescentes; Módulo A + D - Instrutor de Mindful Movement. 8

SAÍDAS PROFISSIONAIS Módulo A - Especialista Mindfulness ACT a. Exercer como coach certificado; b. Ensinar técnicas de meditação ao público em geral; c. Licença para usar a marca Mindfulness Academy por 1 ano, renovável (consultar as condições do contrato Licença da marca Mindfulness Academy ); d. Organizar grupos para programas de 8 semanas baseados no Mindfulness ACT; e. Desenvolver os programas específicos para empresas Viver sem Stress. Módulo B Aplicações clínicas a. Certificado como psicoterapeuta Mindfulness ACT; b. Professor convidado do Mindfulness Academy: c. Desenvolver grupos vocacionados para o tratamento de psicopatologias (ex.: ansiedade, depressão, etc.); d. Ampliar o âmbito da licença Mindfulness Academy. Módulo C Crianças e adolescentes a. Organizar grupos para praticar e ensinar Mindfulness a crianças e adolescentes; b. Alargar o âmbito da licença Mindfulness Academy a escolas e universidades (Mindfulness Academy Kids, teens & Univ). Módulo D Mindful Movement a. Organizar grupos para praticar e ensinar yoga tibetano. INSCRIÇÃO Enviar o pedido de inscrição para o email: paulobogas@mindfulnessacademy.pt 9

INVESTIMENTO Módulo A - Especialista Mindfulness ACT: 9 x 125 Módulo B - Psicoterapeuta Mindfulness ACT: 22 x 150 Módulo C - Especialista Mindfulness ACT com crianças e adolescentes: 3 x 250 Módulo D - Instrutor de Mindful Movement e Yoga tibetano: 3 x 200 Inclui a oferta de bibliografia. 10% de desconto se pago o módulo na sua totalidade (o módulo B pode ser pago em 2 vezes). CURRICULUM DO FUNDADOR Paulo Bogas, docente do ensino superior e psicoterapeuta. Certificado em Mindfulness na Psicoterapia nos EUA. Formado em Mindfulness Teacher no Reino Unido e S. Diego nos EUA. Formação especializada em Acceptance and Commitment Therapy (ACT). Segue as diretrizes de boas práticas no ensino de cursos baseados em mindfulness definidas pela UK Network for Mindfulness-based teachers. Todo o programa será dado pelo fundador e assistentes. CONTACTOS MINDFULNESS ACADEMY.pt Miraflores Office Center Avenida das Tulipas Nº 6, 7º F2, Miraflores (junto ao Dolce Vita Miraflores) Email: paulobogas@mindfulnessacademy.pt Telemóvel pessoal: 917503045 10