Colégio Santa Dorotéia

Documentos relacionados
Atividade de Estudo de Português LEIA o texto abaixo. 5º ano MAIS UM ANIMAL

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA º SEMESTRE TERMO 1 CICLO II UME NOME N. TERMO 1 PROFESSOR(A)

Ensino Fundamental IV Unidade 2017 Disciplina: Língua Portuguesa. Ano: 2017 Turma: 6º ano Professor (a): Adriana Dias Nota: LISTA DE EXERCÍCIOS

Página 02 de 10 1ª PARTE

5 a Série. (6 o Ano) Leitura e Compreensão de Textos. Avaliação Diagnóstica Língua Portuguesa. Ensino Fundamental. (Entrada)

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia

Aluno(a): nº: Turma: Data: / / Matéria: Português. O diamante

LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO I MÃE

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia

DATA: 02 / 05 / 2016 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:

Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 3º - Ensino Fundamental - Data: 6 / 4 / 2018

Atividades Avaliativas

Centro Educacional Souza Amorim Jardim Escola Gente Sabida Sistema de Ensino ph Vila da Penha. 6 Ano do Ensino Fundamental.

UNIDADE: DATA: 28 / 11 / 2015 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:

O melhor amigo Interpretação de Texto para 4º e 5º Ano

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia

Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Língua Portuguesa

Dicas: a) Leia o texto duas vezes antes de responder às questões.

Sugestões para o estudo em casa 2º ano

AFUGANCHO UNIDADE: DATA: 19 / 08 / 2017 II ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF TEXTO I

Avaliação de Diagnóstico Português 4º ano

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA

Papagaio Congelado. 01- A história que você acabou de ler se passa: (C) em uma floresta.

/ ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO

LISTA DE RECUPERAÇÃO DE LINGUAGENS 7º ANO CARLA

Colégio Santa Dorotéia

ORIENTAÇÕES DE ESTUDO

Colégio Santa Dorotéia

Unidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO IV 2 o BIMESTRE. João e o pé de feijão

Colégio Santa Dorotéia

DATA: / / 2015 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE EDUCAÇÃO RELIGIOSA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR (A): VALOR: 8,0 MÉDIA: 4,8 RESULTADO: %

Que tal ilustrar a capa do seu caderno?

BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

- Outra vez com essa história? Quando você tiver a sua casa. Eu é que não vou ficar limpando coco de cachorro.

MEDITAÇÃO Kids 2 e 3

ATIVIDADES PARA O 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Português UMA DAS MARIAS

VOCABULÁRIO: Folgando: descansando, alegrando-se; excede: ultrapassa; arque: aguente; tropica: tropeça; maldizem: lamentam; refuga: rejeita.

Colégio Santa Dorotéia

Exercício Extra 27. As três laranjas mágicas

Meu Amigo Bolacha. Natael Noé Santana

Colégio Santa Dorotéia

COLÉGIO KENNEDY REDE PITÁGORAS Colégio Kennedy, 51 anos, educando e inovando sempre.

Provas de Acesso ao Ensino Superior. Exame de Língua Portuguesa TEXTO

Colégio Mauricio Salles de Mello

DATA: 02/10/15 ETAPA: 3ª VALOR: 15,0 NOTA: ASSUNTO: 1ª parcial SÉRIE: 6º ano TURMA:

As Melhores 313 PIADAS. para rir sem parar

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia

DATA: 30 / 11 / 2016 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 4.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: VALOR: 10,0. A máquina do tempo

Colégio Zaccaria TELEFAX: (0 XX 21)

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Mauricio Salles de Mello

Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 4º - Ensino Fundamental - Data: 7 / 8 / 2018

Colégio Santa Dorotéia

Goiânia, 03 de outubro de Professora: Aluno(a): 1 ano do Ensino Fundamental I. Dia: 03/10/2016 2ª Feira

Provas de Acesso ao Ensino Superior. Exame de Língua Portuguesa

1X10 PONTO FRACO CENA1/CASA DE NÉLIO/QUARTO DE MURILO/INT./DIA

Iracema ia fazer aniversário. Não

Colégio Santa Dorotéia

3. Daqui alguns anos, os homens ainda se lembrarão do bate papo e das. conversas informais que, muito tempo, vem sendo importantes formas de

Saindo de férias com... Educadoras: Milene, Ana Paula e Karla. 2ºs anos

Colégio Santa Dorotéia

A Galinha que criava um ratinho

UNIDADE: DATA: 28 / 11 / 2015 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 2.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:

LÍNGUA PORTUGUESA 7º Ano Ensino Fundamental

Caderno de Orientações

Colégio Visconde de Porto Seguro

Atividades de Natal 4 ano - Para imprimir. Simulado de Matemática 4º ano. Simulado de Português 4º ano sobre Natal.

NOME: Prof.ª TURMA: ESCOLA:

Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Língua Portuguesa

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia

INSTITUTO DOS PUPILOS DO EXÉRCITO - CONCURSO DE ADMISSÃO - ANO LETIVO DE 2016/2017 2ª FASE

DATA: 02 / 12 / 2013 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:

Disciplina: Língua Portuguesa Data da Realização: 03/11/2014

ADJETIVO COMPOSTO: Formado por mais de um radical. Por exemplo: luso-brasileiro, castanho-escuro, amarelo-canário.

UNIDADE: DATA: 28 / 11 / 2015 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:

Apoio: Patrocínio: Realização:

BEM TE VIU, BEM TEVÊ

Pronome. 1- Serafina é a menina que escreveu o texto acima. Por que ela resolveu deixar seu diário guardado em uma gaveta?

MÃE, QUANDO EU CRESCER...

Roteiro de Recuperação Paralela de Gram/Texto II

Projeto Pedagógico Qual caminho deve seguir para obter uma infância feliz? Como fazer para compreender a vida em seu momento de choro e de riso?

COLÉGIO ALEXANDER FLEMING Aluno(a) Nº Campo Grande, de de º ano Gramática Profª. NATÁLIA TIEZZI

IRMÃO. meu irmão ficou louco quando eu matei o cachorro. tá aí, eu gostava dele! eu gostava dele. cara muito bom aquele.

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia

Língua Por. ortuguesa. As Vontades

Parte Um Minha_Vida_Agora.indd 7 Minha_Vida_Agora.indd 7 11/06/ :19:05 11/06/ :19:05

BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

Colégio Santa Dorotéia

DATA: 02 / 05 / 2016 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:

Transcrição:

Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 5º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 12 / 4 / 2017 1) LEIA os textos com bastante atenção. 2) PEGUE o dicionário. Ele será muito importante para a consulta de palavras novas e para rever a sua escrita. 3) RESPONDA sempre de maneira completa. Bom trabalho! MAIS UM ANIMAL Chico chegou da rua com um gatinho muito preto e muito magro debaixo do braço. Vai me dizer que já arrumou mais dor de cabeça para mim disse-lhe a mãe. Olha para ele mãe, tão bonitinho, tão magrinho. Você não tem dó dele? Dó eu tenho, mas não quero saber de mais bicho em casa. O quintal já está parecendo zoológico. A senhora mesmo vive rezando para São Francisco, o santo que acolhia os bichos... Não é por ser devota de São Francisco que vou transformar minha casa em zoológico. Pode dar fim neste gato, não quero mais saber. Chegam muito os três que vivem embaraçando nas pernas da gente. Olha para ele, mãe. Só ele, tenha piedade do coitado. Não deve ter dono, nem pai, nem mãe, nem irmãozinho. Não quero nem olhar. Já sei porque não quer: para não pegar amor por ele. Alisa só o pelinho dele, vê como o coitado está maltratado. Se fosse um angorá, aposto que você ia querer. Se fosse um angorá, o dono não o deixaria solto na rua. Chico saiu alisando o pelo do gatinho, triste por ter que livrar-se dele. Sentou no alpendre e conversou com o gatinho. Você tem que compreender que a casa não é minha, se fosse... No fundo, ela tem razão. Tenho três cachorros, três gatos, um papagaio, meia dúzia de galinhas, uma já com uma ninhada de cinco pintinhos, um casal de patos, um porquinho-daíndia, um coelhinho orelhudo... Sem contar, lá no sítio, o bezerro, o potrinho e a promessa que meu pai fez de comprar cabritos, bodes e cabras. Já vi que você não compreende, que quer mesmo ficar. Vamos lá dentro tentar de novo? Vamos? 1

Mãe, você... Outra vez com esse gato? Eu só queria um pedaço de pão molhado no leite para dar para ele. Depois de matar a fome do novo amigo, do pão comido e do leite lambido, a mãe falou: Agora que ele já comeu, pode dar o fora. E trate de levar esse gato para bem longe. Mãe, já arrumei um nome pra ele. Quer saber qual é? Não quero saber nada, quero que suma com ele. Pus o nome nele de Faquir. Coitado, tão magro, faminto, sem família, infeliz. Mãe? Você ouviu o nome dele? Ouvi. Está bem escolhido, mas pode levar o seu Faquir daqui logo, logo. Mãe, vamos fazer um negócio? Meu aniversário está perto. Você lembra o que foi que pedi de aniversário? Pediu para o seu pai comprar um cavalo. E daí? Eu troco o cavalo pelo Faquir. Você topa? Ele é tão infeliz, tão magrinho, sem ninguém por ele. O cavalo fica para o ano que vem. Feito, hein, mãe? A mãe não aguentou, olhou com muito amor para o menino, passou a mão nos cabelos dele e disse-lhe: Pode, Chico. Mas que seja o último bicho que você traz pra casa. Está certo assim? Está certo, mãe. Você é joia mesmo! E bem baixinho no ouvido de Faquir, disse-lhe: Eu não falei que ela acabava cedendo? Ela é joia! Elias José. Com asas na cabeça. Cia. Editora Nacional. FAQUIR Substantivo masculino Indivíduo que publicamente se submete a jejuns rigorosos e a duras provas de sofrimento físico sem dar sinais de sensibilidade. Disponível em: <www.google.com.br> 1) Agora, que você já sabe o significado da palavra faquir, RESPONDA: A mãe de Chico disse que o nome estava bem escolhido. EXPLIQUE o motivo que fez Chico dar esse nome para o gato encontrado na rua. 2

2) A palavra em destaque no texto era muito usada antigamente. Converse com adultos da sua casa e DESCUBRA: a) o que significa. b) o motivo para ser pouco usada atualmente. 3) EXPLIQUE o significado das expressões destacadas, de acordo com o contexto. a) Ele é tão infeliz, tão magrinho, sem ninguém por ele. b) A senhora vive rezando para São Francisco, o santo que acolhia os bichos. c) Eu não falei que ela acabava cedendo? 4) Chico faz de tudo para convencer a mãe. NUMERE os argumentos utilizados por ele, de 1 a 5, na ordem em que acontecem no texto. ( ) Chico apela para São Francisco, de quem a mãe é devota. ( ) O menino diz que se o gato fosse um angorá, a mãe ia querê-lo. ( ) Chico propõe um negócio para a mãe: trocar o cavalo que ele pediu de aniversário pelo Faquir. ( ) Chico chama a atenção da mãe para o gatinho que encontrou: magro, faminto, abandonado. ( ) O garoto escolhe um nome que combina com o gato e novamente insiste: coitado, tão magro, faminto, sem família. 3

5) Chico usou muitos argumentos para convencer sua mãe. APRESENTE o argumento decisivo utilizado pelo menino e que levou a mãe a aceitar mais um gatinho em casa. 6) APRESENTE a condição dada pela mãe de Chico para que o gatinho ficasse em casa. 7) Chico desistiu definitivamente de ter o cavalo? JUSTIFIQUE a sua resposta de acordo com o contexto. 4

Revendo conceitos O substantivo é a parte fundamental de toda gramática. É a forma de nomear todos os seres, pode ser uma pessoa, um animal, um objeto, sentimento, sensação. Disponível em: <http://queconceito.com.br/substantivo> 8) ESCREVA uma frase utilizando três substantivos do texto. 9) O artigo é a palavra que define o substantivo, ele pode ser definido ou indefinido e variar quanto ao gênero e ao número. Artigo definido: o, a, os, as, esses determinam o substantivo com precisão. Exemplo: A revista publicou o escândalo. Artigo indefinido: um, uma, uns, umas, esses determinam o substantivo com imprecisão. Exemplo: Uma revista publicou um escândalo. Observações sobre o emprego do artigo: O artigo determina o gênero e o número do substantivo. Exemplo: o menino, os meninos, a menina, as meninas. Disponível em: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/artigo.htm> a) GRIFE a frase que possui apenas artigo indefinido. Pediu para o seu pai comprar um cavalo. Chico chegou da rua com um gatinho muito preto e muito magro debaixo do braço. A senhora mesmo vive rezando para São Francisco, o santo que acolhia os bichos... b) ESCREVA o substantivo que foi definido pelo artigo, na frase que você grifou. 5

10) Adjetivo Adjetivo é a palavra que expressa uma qualidade ou característica do ser e se "encaixa" diretamente ao lado de um substantivo. Ao analisarmos a palavra bondoso, por exemplo, percebemos que além de expressar uma qualidade, ela pode ser "encaixada diretamente" ao lado de um substantivo: homem bondoso, moça bondosa, pessoa bondosa. Já com a palavra bondade, não faz sentido dizer: homem bondade, moça bondade, pessoa bondade. Bondade, portanto, não é adjetivo, mas substantivo. Disponível em: <http://www.soportugues.com.br/> Chico, a mãe dele e o gatinho encontrado na rua são os personagens dessa história que você acabou de ler... Como eles são? Como comportam? DÊ a cada um deles duas características de acordo com o texto. Chico: Mãe do Chico: Gatinho encontrado na rua: 11) REESCREVA as frases, de acordo com os tempos verbais pedidos. Chico chegou da rua com um gatinho. Presente - Futuro - Os donos de angorá não os deixam soltos na rua. Passado - Futuro - 12) COMPLETE as lacunas utilizando: porque, por que, por quê, ou porquê. Chico gostava tanto de animais? O da mãe de Chico não querer o gatinho era que na casa já havia muitos animais. Chico estava com pena do gatinho.? O gatinho estava magrinho não tinha ninguém para cuidar dele. 6

FIQUE POR DENTRO! Hoje em dia muitas pessoas estão preferindo ter gatos como animais de estimação. De acordo com a Universidade de Veterinária de São Paulo as razões para isso são que os gatos são de fácil manutenção, eles se adaptam ao espaço reduzido dos apartamentos, são menos barulhentos, não precisam ser levados a passeio, cuidam da própria higiene e podem ficar sozinhos sem que sintam a falta do dono. LEIA a tirinha a seguir e REFLITA sobre a mensagem transmitida por ela. Snoopy - É Natal! Charles M. Schulz; tradução Cássia Zanon. Porto Alegre: L&PM, 2007 APRESENTE a relação existente entre essa tirinha e a vida que o gato levava antes de ser encontrado por Chico. Releia, estude! Faça as atividades com dedicação e compromisso. 7

CHAVE DE RESPOSTAS 1) Releia os parágrafos 17,18 e 19 para elaborar a resposta. 2) a) Alpendre varanda coberta. b) Antigamente tinha mais casas do que prédios. Era comum alpendre nas casas. 3) a) Sem cuidados, sem companhia, sem um dono. b) Protegia. c) Permitindo. 4) ( 2 ) ( 3 ) ( 5 ) ( 1 ) ( 4 ) 5) Resposta no 24º parágrafo. 6) A mãe combina com o filho que ele não trará mais animais para a casa. 7) Chico não desiste do cavalo, só adia esse plano por um ano. 8) Resposta pessoal. 9) 2ª frase. 10) Gato magrinho e bonitinho. Mãe carinhosa, atenciosa, compreensiva. Chico sensível, esperto. 11) Presente Chico chega da rua com um gatinho. Futuro Chico chegará da rua com um gatinho. Passado Os donos do angorá não os deixavam soltos na rua. Futuro Os donos do angorá não os deixarão soltos na rua. 12) Por que; Porquê; Por quê; Porque. 13) O Snoopy e o gato Faquir viviam solitários. Não tinham companhia para brincar e não recebiam cuidados de um dono. 8