PLANO DE ENSINO Ramo: PROJETO Sequência: URBANISMO Disciplina: PROJETO VI - PLANEJAMENTO E DESENHO URBANO/REGIONAL PR-VI - Matutino Período: 6º Código: ARQ 1026 Pré-requisitos: ARQ 1025 Créditos: 8 (160 h/a) Turmas: A01-A02-A03-A04 Referência: 2015-1 Professores: DIRCEU TRINDADE, ELAINE NEVES, MIRIAN Horário: 3ª f e 6ª f: 09h00 MENDONÇA E SUZY SIMON 12h15min MATUTINO 1. EMENTA Teoria e prática do planejamento territorial consubstanciadas em plano e projeto físico- ambiental inscrito em contexto urbano e regional. 2. OBJETIVO GERAL Desenvolver a reflexão crítica sobre a cidade em contexto metropolitano e a capacidade de elaboração de planos e projetos de organização do espaço urbano e regional. Os problemas de planejamento e desenho circunscrevem- se na escala metropolitana. 3. CONTEÚDO MÍNIMO 3.1 Noções conceituais e referências histórico- sociais para subsidiar as discussões sobre o espaço urbano- regional: Região o processo de regionalização; planejamento regional referências conceituais e históricas; a região centro- oeste e o estado de Goiás; Metrópole e região metropolitana; questões urbanas e estruturas territoriais metropolitanas; Discussões teóricas sobre os temas selecionados, por exemplo: habitação e habitabilidade os problemas da habitação no Brasil, a política habitacional brasileira; habitação e sustentabilidade urbana; meio ambiente e sustentabilidade; infraestrutura e integração regional sistema viário e transporte. 3.2 Exercícios práticos de planejamento urbano- regional; Temas de planejamento e projeto: O meio ambiente regional características geográficas do território; uso do solo; apropriação do território e os problemas ambientais; Habitação déficit habitacional; os problemas de habitabilidade na região; alternativas para a habitação de interesse social; Sistema viário e transporte hierarquização viária; articulação municipal e urbana; trânsito; transporte coletivo e transporte de carga; Equipamentos de alcance metropolitano educação; saúde; mobilidade; comércio; produção; lazer. Paisagem Urbana relações espaciais e compositivas entre os elementos componentes da paisagem.
Outras possibilidades temáticas podem ser identificadas a partir da leitura regional, devendo ser resguardados o grau de complexidade e os objetivos estabelecidos para a disciplina. 4. METODOLOGIA Considerando- se a amplitude de conhecimentos a serem adquiridos nesta disciplina e o curto período de sua realização, os trabalhos foram divididos em conteúdos desenvolvidos sob a tutoria dos orientadores e conteúdos AED. As discussões temáticas sobre práticas urbanas serão subsidiadas por palestras ministradas por professores da disciplina. Os seminários de apresentação dos trabalhos produzidos pelos alunos estão programados para o período de conclusão das etapas propostas. Os trabalhos deverão requerer pesquisas bibliográficas e local/área de projeto. Serão desenvolvidos trabalhos que incluem PESQUISA, ANÁLISE, DIAGNÓSTICO E PROPOSTA DE PLANEJAMENTO E DESENHO URBANO. Os trabalhos serão desenvolvidos parcialmente em equipes, compostas por até 3 alunos, e parcialmente individuais. 4.1 TEMA E ETAPAS PARA OS TRABALHOS: O TEMA que norteará os estudos, pesquisas, análises, diagnósticos e propostas é a REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA. ETAPA 1 REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA o objetivo geral desta etapa é criar um ambiente no qual o aluno tenha oportunidade de conhecer o desenho da RMG por meio da localização de seus municípios, sua rede viária principal; a localização dos equipamentos sociais e de infraestrutura para atendimento regional; o suporte ambiental da região e o uso do solo. Realizar um estudo crítico da Região Metropolitana de Goiânia, buscando compreender as relações que se estabelecem entre os distintos setores da vida urbana de seus municípios e as questões regionais. ETAPA 2 O EIXO METROPOLITANO/diagnóstico e proposta de planejamento o objetivo geral desta etapa consiste em exercitar a capacidade de investigação do aluno em relação ao conhecimento das interrelações regionais e as consequências dos impactos que provocam sobre suas estruturas urbanas; e partindo de uma crítica fundamentada dar uma resposta propositiva em nível de planejamento e ou desenho urbano. ETAPA 3 O EIXO METROPOLITANO/desenho urbano o objetivo geral desta etapa é o desenvolvimento de um projeto de desenho urbano que detalhe a proposta de planejamento definida na ETAPA 2. 4.2 AULAS E PALESTRAS PARA SUBSIDIO TÉORICO: PALESTRA 1 Região de Planejamento o processo de regionalização; planejamento regional referências conceituais e históricas; a região centro- oeste e o estado de Goiás; Metrópole e região metropolitana; questões urbanas e estruturas territoriais metropolitanas; Apreciação internacional, nacional. Região Metropolitana de Goiânia PALESTRA 2 Projeto Morar Carioca: Habitação conceito, situação ideal, habitabilidade urbana. PALESTRA 3 Densidades urbanas: base do processo de planejamento do uso do solo PALESTRA 4 Meio Ambiente e Sustentabilidade Ambiental Urbana; Exemplo: Cidades Sustentáveis da China. PALESTRA 5 Plano de Massas e Paisagem Urbana estudos de caso: BERLIM PALESTRA 6 Cidades para Pessoas segundo Jan Gehl.
4.3 ESTUDOS DE AED: AED 1 Artigo 1 Julgamento de valor do trabalho de Reidy no projeto Pedregulho 6 horas/aula AED 2 Resenha da dissertação Berlim, a configuração da Paisagem Urbana 8 horas/aula AED 3 Artigo 2 Elementos definidores da sustentabilidade ambiental e funcional urbana 6 horas/aula. 4.4 FILMES: Filme 1: REIDY : A Construção da Utopia. - enfoque Projeto Pedregulho. Filme 2: A Cidade e a Pizza mobilidade urbana. 4.5 SEMINÁRIOS PARA SOCIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO ADQUIRIDO: SEMINÁRIO 1 REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA ETAPA 1 SEMINÁRIO 2 PROPOSTA DE PLANEJAMENTO PARA O EIXO METROPOLITANO ETAPA 2 SEMINÁRIO 3 PROPOSTA DE DESENHO URBANO PARA UMA ÁREA DELIMITADA AO LONGO DO EIXO METROPOLITANO ETAPA 3 4.6 AVALIAÇÃO INDIVIDUAL ESCRITA: Prova Teórica teste de conhecimento sobre o livro GEHL, Jan. Cidades para Pessoas. São Paulo: Perspectiva, 2013; e conteúdo das Aulas Teóricas e Palestras. 5. AVALIAÇÃO As avaliações de aprendizado dos conhecimentos serão feitas através da participação e presença nas palestras, nos seminários e trabalhos realizados e entregues nas datas previstas no calendário anexo. Serão feitas avaliações dos trabalhos de equipe bem como a participação do aluno no grupo Serão atribuídas notas e avaliações finais conforme as normas da PUC Goiás. 5.1 VALORES DA AVALIAÇÃO ETAPA 1 REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA vale N1a e tem peso 2,0. A avaliação será feita durante a apresentação no SEMINÁRIO 1, sendo: apresentação = 1,0 e participação = 1,0. A Participação implica também em estar presente durante toda duração do seminário. Trabalho individual. ETAPA 2 O EIXO METROPOLITANO/ diagnóstico e planejamento vale 8,0 pontos. A avaliação ocorrerá em dois momentos, sendo o primeiro referente à entrega da análise e do diagnóstico, valendo N1b = 3,0 e o segundo referente à apresentação da proposta de planejamento do uso do solo e reestruturação viária da área de estudo e participação no SEMINÁRIO 2, valendo N1c = 5,0 ETAPA 3 O EIXO METROPOLITANO/desenho urbano vale N2 e tem peso 9,0. A avaliação será em 3momentos, sendo o primeiro referente à AVALIAÇÃO ESCRITA valendo N2a = 2,0; o segundo referente ao Plano de Massas Preliminar apresentado em maquete valendo N2b = 3,0; o terceiro referente ao Plano de Massas Final apresentado em maquete e o Detalhamento Gráfico valendo N2c = 4,0. Trabalho individual. Na N2 será acrescida a Avaliação Interdisciplinar: AI = 1,0 (valor máximo) 5.2 CÁLCULO: N1= 0.2N1a + 0.3N1b + 0.5N1c N2 = 0.2N2a + 0.3N2b + 0.4N2c + 1AI NF = 0.4N1 + 0.6N2
6. BIBLIOGRAFIA 6.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA CANEPA, Carla. Cidades sustentáveis: o município como lócus da sustentabilidade. São Paulo: RCS Editora, 2007. FERNANDES, Ana e SOUZA, Ângela Gordilho (orgs). Habitação no Brasil: reflexões, avaliações e propostas. Salvador: FAUFBA/PPGAU, 2004. GONÇALVES, Maria Flora et al. (orgs). Regiões e cidades, cidades nas regiões: o desafio urbano- regional. São Paulo: Editora UNESP: ANPUR, 2003. SOUZA, Marcelo Lopes de. O desafio metropolitano: um estudo sobre a problemática sócio- espacial nas metrópoles brasileiras. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005. VASCONCELOS, Eduardo Alcântara. Transporte urbano nos países em desenvolvimento: reflexões e propostas. São Paulo: Annablume, 2000. 6.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BONDUKI, Nabil Georges (org.). Habitat: práticas bem sucedidas em habitação, meio ambiente e gestão urbana. São Paulo: Nobel, 1996. CAMPOS FILHO, Candido M. Reinvente seu bairro. São Paulo, Editora 34, 2003. DOCUMENTOS: FavelaBairro; RioCidade; Arco Metropolitano; Porto Maravilha; Palmas; Brasília; Goiânia DEL Rio, Vicente. Introdução ao Desenho Urbano. PINI. DEL Rio, Vicente, Siembieda, William (organizadores). Desenho Urbano Contemporâneo no Brasil. R.J.: Ed. LTC, 2013. LAMAS, José M. Morfologia Urbana e Desenho da Cidade. CalousteGulbenkian, Lisboa 2000. GEHL, Jan e GEMZO, Lars.Novos espaços urbanos. Barcelona: Gustavo Gili, 2002. REIS, Nestor Goulart e TANAKA, Marta Soban (coord.). Brasil estudos sobre dispersão urbana. São Paulo: FAU- USP, 2007. TRINDADE, Dirceu. Planos Diretores - o caso de Águas Lindas. Goiânia, Editora UCG, 2008. SANTOS, Milton; SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. R.J. : Record, 2001. LYNCH, K. A Imagem da Cidade; São Paulo: Marins Fontes, 1997. MASCARÓ, Juan. Loteamentos Urbanos. Porto Alegre: Ed. L. Mascaró, 2003. PEREIRA, Élson (org). Planejamento urbano no Brasil. Chapecó, Editora Argos, 2008. PRINZ, Dieter. Urbanismo 1: PROJETO URBANO. Lisboa, Editorial Presença, 1980. Urbanismo 2: Configuração Urbana. Lisboa, Editorial Presença, 1980. SERPA, Ângelo. O espaço público na cidade contemporânea. São Paulo, Editora contexto, 2007. SCHULZ, Sonia Hilf. Estéticas Urbanas. Rio de Janeiro, Editora LTC, 2008. OBSERVAÇÕES: 1. Esta é uma Disciplina de PROJETO URBANO, portanto, as aulas, oficinas, seminários e trabalhos serão realizados em sala de aula. A presença é obrigatória, conferida através da participação e produção do aluno. As produções em GRUPOS respeitarão uma formação de até 3 alunos de uma mesma turma. 2. Não será permitido o uso de celulares, e outros aparelhos de comunicação durante as aulas. Da mesma forma o uso de computadores estará restrito, quando solicitado ou autorizado pelos professores. 3. Aos seminários correspondem etapas determinadas do conhecimento e do desenvolvimento do projeto. 4. AVALIAÇÃO FINAL das ETAPAS 2 e 3, será a entrega e apresentação em SEMINÁRIO dos estudos e projetos realizados. 5. AED Atividades Externas da Disciplina, conforme descrito no Plano de Ensino. 6. No decorrer do semestre letivo poderão, excepcionalmente, ocorrer alterações no calendário e, também, outras avaliações conforme determinação da PUC- GO e entendimento da equipe docente.
CALENDÁRIO 2015 /1 MATUTINO PR6 FEVEREIRO 06 - Apresentação do PLANO DE ENSINO e Equipe Docente 10 - Explicação da ETAPA 1 -REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA. 13 Orientação GRUPOS 17 FERIADO CARNAVAL 20 Orientação GRUPOS 24 PALESTRA 1 PLANEJAMENTO METROPOLITANO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 N1a 28 27 N1A -SEMINÁRIO 1 -Apresentação da ETAPA 1- REGIÃO METROPOLITANA GOIÂNIA. Apresentação Grupos: características físicas / economia / problemática / densidades/ ocupação territorial / equipamentos. Dias letivos em FEVEREIRO: 06 CARGA HORÁRIA PRESENCIAL: 24 horas/aula CARGA HORÁRIA TOTAL: 24 horas/aula MARÇO 03 - Explicação da ETAPA 2 EIXO METROPOLITANO/ diagnóstico e planejamento. Descrição do eixo, suas funções rodoviárias e de integração, processo de ocupação. Filme: Reidy : A construção da Utopia. Lançamento do AED 1 Artigo 1 Julgamento de valor do trabalho de Reidy no projeto Pedregulho 4 horas/aula. 06 - PALESTRA 2 Projeto Morar Carioca: Habitação conceito, situação ideal, habitabilidade urbana. 10 Visita ao EIXO METROPOLITANO. Orientação aos grupos para elaboração do DIAGNÓSTICO DO EIXO em estudo. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 N1b 29 30 31 13 AULA: LEGISLAÇÃO / PLANO DIRETOR DE GOIÃNIA e L.F. 6.766/79 e Alterações. 17 Orientação aos grupos 20 COLEGIADO ARQUITETURA E URBANISMO 9HS** 24 N1B- Entrega e apresentação da ETAPA 2 EIXO METROPOLITANO/diagnóstico. Apresentação em Seminário aos orientadores: 1.Visão territorial; 2.Visão da ocupação e usos; 3.Potencialidades e problemas 27 Orientação aos grupos para elaboração do PLANEJAMENTO DO EIXO METROPOLITANO em estudo. 31 - Orientação aos grupos Dias letivos em MARÇO: 09 CARGA HORÁRIA PRESENCIAL: 36 horas/aula CARGA HORÁRIA TOTAL: 36 horas/aula ** Haverá apenas um dia para a aula inaugural durante a semana prevista ou para o colegiado. A reunião de colegiado ou a aula inaugural poderá ser na quarta-feira ou sexta-feira, ou seja, um ou outro. O preenchimento da lacuna, se houver, será com orientação aos grupos.
ABRIL 03 FERIADO SEMANA SANTA 07 Orientação individual - Entrega da AED 1 Artigo 1 Analise critica do documentário sobre Reidy no projeto Pedregulho 6 horas/aula 10 Orientação individual 14 N1C SEMINÁRIO 2 ETAPA 2: ENTREGA DA PROPOSTA DE PLANEJAMENTO DO USO DO SOLO, DENSIDADES URBANAS, SISTEMA VIÁRIO E TRANSPORTE PARA O EIXO METROPOLITANO. 17 Lançamento da ETAPA 3 O EIXO METROPOLITANO/ desenho urbano. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 N1c 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 PALESTRA 3 Densidades urbanas: base do processo de planejamento do uso do solo ORIENTAÇÃO COLETIVA PARA ELABORAÇÃO DO ESTUDO PRELIMINAR DE DESENHO URBANO e MAQUETE: Ocupação, tipologias, densidades, zoneamento e conceitos. Apresentação de trabalhos já realizados na disciplina. 21- FERIADO TIRADENTES. 24 - PALESTRA 6 PLANO DE MASSAS ESTUDO DE CASO: BERLIM Lançamento do AED 2 Elaborar uma RESENHA da dissertação de mestrado: Berlim, a construção da paisagem urbana. 28 Orientação individual para elaboração do Plano de Massas Preliminar em maquete Dias letivos em ABRIL: 6 CARGA HORÁRIA DE AED: 6 HS/ AULAS CARGA HORÁRIA PRESENCIAL: 24 horas/aulas CARGA HORÁRIA TOTAL: 30 horas/aulas MAIO 01- FERIADO DIA DO TRABALHO 05 PALESTRA 5 Meio Ambiente e Sustentabilidade Ambiental Urbana. Orientação coletiva para definir critérios de sustentabilidade para aplicar na proposta. ENTREGA do AED 2 RESENHA da dissertação de mestrado: Berlim, a construção da paisagem urbana. 4 horas/aulas. Lançamento do AED 3 Artigo 2 Elementos definidores da sustentabilidade ambiental e funcional urbana 4 horas/aula. 08 Orientação individual do Plano de Massas Preliminar em maquete 12 N2A - AVALIAÇÃO INDIVIDUAL ESCRITA - PROVA 14 - AI - AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA PUC- N2D 15 PALESTRA 7 Cidades para Pessoas segundo Jan Gehl. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 N2a AI- N2d 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 N2b 31 19 - Orientação individual do Plano de Massas Preliminar em maquete 22 Orientação individual do Plano de Massas Preliminar em maquete 26 Orientação individual 29 N2B - Apresentação do PLANO DE MASSAS PRELIMINAR, em MAQUETE. Dias letivos em Maio: 08 CARGA HORÁRIA AED: 4 horas/aula CARGA HORÁRIA PRESENCIAL: 32 horas/aula CARGA HORÁRIA TOTAL: 36 horas/aula
JUNHO 02 Orientação individual do Plano de Massas Final em maquete e da Representação Gráfica. 04 FERIADO CORPUS CHRISTI 09 - Filme: A Cidade e a Pizza.- Entrega da AED 3 Artigo 2 Elementos definidores da sustentabilidade ambiental e funcional urbana 6 horas/aula. 12 Orientação individual do Plano de Massas Final em maquete e da Representação Gráfica. 12 VESTIBULAR ARQ.- VESPERTINO 16 N2C -SEMINÁRIO 3 Apresentação do Plano de Massas final em Maquete e Entrega da Representação Gráfica do Plano de Massas Final. Dom seg ter qua qui sex sáb 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Vest 14 15 16 17 18 19 20 N2c N2c 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Féri as 19 N2C -SEMINÁRIO 3 Apresentação do Plano de Massas final em Maquete e Entrega da Representação Gráfica do Plano de Massas Final. 23 Período de comunicação, discussão com alunos de notas e médias e devolução de provas e trabalhos 26 Período de comunicação, discussão com alunos de notas e médias e devolução de provas e trabalhos Dias letivos em Junho: 07 Carga horaria AED: 6 horas/aula CARGA HORÁRIA PRESENCIAL: 28 horas/aula CARGA HORÁRIA TOTAL: 34 horas/aula Dias letivos em 2015-1 :36 Carga horaria AED: 16 horas/aula CARGA HORÁRIA PRESENCIAL: 144 horas/aula CARGA HORÁRIA TOTAL: 160 horas/aula Frequência mínima: 120 horas/aula RESUMO DO CALENDÁRIO 2015.1 MATUTINO PR6 Produtos e Eventos Data Avaliação 1 SEMINÁRIO 1 ETAPA 1 REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA Entrega ETAPA 2 EIXO METROPOLITANO/diagnóstico 2 Apresentação em Seminário aos orientadores: 1.Visão territorial; 2.Visão da ocupação e usos; 3.Potencialidades e problemas 3 4 Entrega da AED 1 Artigo 1 Analise critica do documentário sobre Reidy no projeto Pedregulho SEMINÁRIO 2 e ENTREGA ETAPA 2 - EIXO METROPOLITANO/ planejamento Proposta de Planejamento do uso do solo, densidades urbanas, sistema viário e transporte para o eixo Norte e Sul. 27 de Fevereiro N1A= 2,0 24 de MARÇO N1B = 3,0 07 de ABRIL 6 h/a 14 de ABRIL N1C = 5,0 5 AVALIAÇÃO INDIVIDUAL ESCRITA 12 de MAIO N2A = 2,0 6 AI N2 D 14 de MAIO N2D = 1,0 7 8 9 10 Entrega da AED 2 - RESENHA da dissertação de mestrado: Berlim, a construção da paisagem urbana. Apresentação ETAPA 3 O EIXO METROPOLITANO/ ESTUDO PRELIMINAR DO PLANO DE MASSAS, EM MAQUETE. Entrega do AED 3 Artigo 2 Elementos definidores da sustentabilidade ambiental e funcional urbana SEMINÁRIO 3 Apresentação do Plano de Massas final em Maquete e Entrega da Representação Gráfica do Plano de Massas Final. 05 de MAIO 4 h/a 29 de MAIO N2B = 3,0 09 de JUNHO 6 h/a 16 E 19 de JUNHO N2C = 4,0 Observação: Este calendário de atividades poderá ser alterado conforme a deliberação dos professores e/ou da instituição PUC- Go; e também pela disponibilidade de auditórios e salas para as aulas teóricas.