CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA Autorizado pela Portaria MEC no 433 de 21/10/11 DOU de 24/10/11 Componente Curricular: Estética Facial Código: -- Pré-requisito: -- Período Letivo: 2014.1 Professora: Carla Pio CH Total: T 30 P 60h Turma: 3º Semestre Titulação: Especialista em Fisioterapia Dermato-Funcional PLANO DE CURSO E-mail: carlagabriela.fisio@gmail.com EMENTA História e prática dos procedimentos estéticos faciais. Cuidados clínicos. Envelhecimento cutâneo. Problemas dermatológicos. Prevenção e tratamentos. OBJETIVO GERAL Fornecer subsídios ao acadêmico para reconhecer as principais disfunções estéticas faciais e desenvolver o conhecimento teórico-prático dos diferentes tratamentos estéticos faciais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer o conceito e história da Estética e dos procedimentos estéticos faciais; Reconhecer, avaliar e classificar os biótipos cutâneos; Caracterizar e identificar as lesões elementares da pele; Caracterizar a Acne e suas variantes; Reconhecer as discromias da pele; Classificar os graus de envelhecimento cutâneo; Preparar o Acadêmico para orientar o cliente quanto aos perigos do sol quanto ao câncer de pele, fotoenvelhecimento e a importância da fotoproteção; Saber equipar um ambiente para atendimento em Estética Facial;
Desenvolver um domínio teórico e prático necessário para uma avaliação precisa e propor a partir disto, o tratamento estético adequado. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Saber realizar uma anamnese eficaz, reconhecendo os biotipos cutâneos e as disfunções estéticas faciais; Oferecer suporte aos acadêmicos para realizar os tratamentos estéticos; Abordar sobre a postura e responsabilidade do profissional no tratamento estético. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I Conceito e história da Estética e dos procedimentos estéticos faciais. 1.1. Pré-História 1.2. Egito 1.3. Grécia 1.4. Roma 1.5. Idade Média 1.6. Renascimento 1.7. Séc.XVII, Séc.XVIII, Séc.XIX e Séc.XX 1.8. Atualidade Biótipos cutâneos 2.1. Identificar e classificar os biótipos cutâneos Lesões Elementares da pele 3.1. Identificar as lesões elementares da pele na face Acne e suas variantes 4.1. Avaliação dos graus da acne e Limpeza de Pele 4.2. Seminário: Acne Artigos científicos
UNIDADE II Discromias 5.1 Reconhecer e classificar as discromias Graus de Envelhecimento cutâneo e abordagens 6.1. Envelhecimento intrínseco x extrínseco e antioxidantes Ginástica Facial 7.1. Musculatura facial e exercícios Cirurgias plásticas faciais e abordagens 8.1. Abordagens no pós-operatório de cirurgias plásticas faciais Anamnese Facial 9.1. Elaboração de ficha de Anamnese facial 9.2. Técnicas de avaliação facial 9.3. Discussão de casos clínicos UNIDADE III 10. Prevenção das disfunções estéticas faciais 10.1. Como prevenir patologias dérmicas 11. Condutas na estética facial 11.1. Condutas eletroterápicas 11.2. Condutas manuais 11.3. Condutas cosmetológicas 11.4. Terapêutica com Ácidos 11.5. Seminário: Condutas 12. Protocolos de tratamentos faciais
12.1. Preparação do ambiente de tratamento e elaboração de condutas no tratamento das disfunções estéticas faciais 12.2. Aspectos legais, termos de consentimento 12.3. Seminário: Resolução de casos clínicos e elaboração de protocolos de tratamento 12.2. Prática clínica no atendimento ao público interno da instituição METODOLOGIA Buscar-se-á estimular o acadêmico na construção do seu conhecimento através de uma estratégia problematizadora nas atividades desenvolvidas. A disciplina envolverá atividades teóricas e práticas, onde os assuntos abordados na teoria serão trabalhados em aulas prática de laboratório. As atividades pedagógicas serão de: aulas expositivas; seminários; leituras de artigos relacionados aos conteúdos abordados com debates integrados; aulas práticas de laboratório; apresentação de filmes pertinentes ao tema. AVALIAÇÃO 1. Provas teóricas dos conteúdos desenvolvidos. (Peso 7,0) 2. Prova prática - Seminários (Peso 2,0) Critérios de Avaliação dos Seminários: - Organização e Apresentação (0,5) - Utilização de material bibliográfico atualizado (0,5) - Capacidade de síntese, análise crítica adequada à temática proposta. (0,5) - Respeito aos prazos estabelecidos (0,5) Critérios de Avaliação Atividade Prática: (Peso 1,0) - Participação nas aulas práticas e domínio das técnicas utilizadas (0,5) - Organização, Assiduidade/Pontualidade (0,5)
RECURSOS - Quadro Branco e Pincel; - Data show (recurso audiovídeo); - Retroprojetor e Transparências; - Laboratório para aulas práticas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA FAÇANHA, Rosangela. Estética Contemporânea. Rubio, 2005. PERSONALITÉ. Revistas Lês Nouvelles Estetiqué. Site Beleza in. TASCA, Stela Maura. Estética Facial. 1º ed. RJ: Pro Fono, 2004. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BARATA, Eduardo A. A Cosmetologia. São Paulo, Tecnopress, 2005 GOBBO, Priscila Dal. Estética Facial Essencial: Orientações para o profissional de estética. São Paulo. Editora Atheneu, 2010. FITZPATRICK, Thomas B.; WOLFF, Klaus; DEFFERRARI, Rafael (Rev. téc.). Tratado de dermatologia. v. I.7. ed., Rio de Janeiro: Revinter, 2011. KEDE, Maria Paulina Villarejo; SABATOVICH, Oleg (Ed.). Dermatologia estética. 2. ed. São Paulo:Ed Atheneu, 2009. SAMPAIO, Sebastião A. P.; RIVITTI, Evandro. Dermatologia. 2. ed., Porto Alegre: ArtMed, 2001. BORGES, F. Modalidades Terapêuticas nas Disfunções Estéticas. Ed Phorte, SP, 2006. GRAY, Henry. GRAY, Donald. Anatomia Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,2002. MAUAD, Raul. Estética e Cirurgia Plástica: Tratamento no Pré e Pós Operatório. 3º ed. SP: Senac, 2008. ROTTA, Osmar (Coord.). Guia de dermatologia: clínica, cirúrgica e cosmiátrica. São
Paulo: Manole, 2008. SABARA, Leila. Beleza Total: Estética. Cuidados e Vida Saudável. PR: Difusão Cultural, 2007. HARRIS, Maria Inês Nogueira de Camargo. Pele: Estrutura, Propriedades e Envelhecimento. 3 Edição. São Paulo. Editora Senac São Paulo, 2009. LOWDEN, John. Eletroterapia Aplicada Princípios e Pratica. 3º ed. SP: Manole. 2007. Aprovado em / / Homologado em / / Profª Camila dos Santos Souza Coordenadora do Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética Profº Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico