Calculo de cabeça, não, com a cabeça!

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Transcrição:

Reforço escolar M ate mática Calculo de cabeça, não, com a cabeça! Dinâmica 2 9º Ano 2º Bimestre Aluno DISCIPLINA SÉRIE CAMPO CONCEITO Matemática Ensino Fundamental 9º Algébrico Simbólico Equação do 2º. Grau Primeira Etapa Compartilhar ideias Atividade Venda semanal de Blu-ray player Você e seu companheiro de dupla irão completar a tabela, marcando um X na resposta que considera correta para cada soma. Mas sejam rápidos, pois o tempo está passando! 1

A 196 + 184 + 209 B 95 + 142 + 233 C 352 + 367 + 348 D 37 + 156 + 308 ( ) Menos que 500 ( ) Menos que 400 ( ) Menos que 1200 ( ) Menos que 500 ( ) Perto de 600 ( ) Mais que 600 ( ) Perto de 500 ( ) Mais que 500 ( ) Perto de 1250 ( ) Mais que 1300 ( ) Perto de 550 ( ) Mais que 600 E 26 + 18 + 37 + 21 ( ) Menos que 80 ( ) Perto de 100 ( ) Mais que 120 F 42 + 38 + 42 + 34 G 85 + 62 + 43 + 21 ( ) Menos que 160 ( ) Menos que 200 ( ) Perto de 200 ( ) Mais que 240 ( ) Perto de 210 ( ) Mais que 220 Segunda Etapa Um novo olhar... Aluno Atividade De São Paulo a Recife Luciana, por ter sido a melhor vendedora de uma loja de aparelhos eletrônicos, foi promovida a supervisora e teve de viajar para conhecer as demais filiais dessa rede de lojas: viajou de São Paulo para Brasília. Seguiu depois para Salvador e, finalmente, de Salvador foi para Recife. 2

São Paulo Brasília Salvador Recife São Paulo... 1015 2052 2716 Brasília 1015... 1542 2223 Salvador 2052 1542... 842 Recife 2716 2223 842... a. Mentalmente, estime quantos quilômetros Luciana viajou, aproximadamente. Matemática b. Faça os cálculos e determine quantos quilômetros ela viajou desde que saiu de São Paulo até chegar a Recife. c. Compare a quantidade aproximada de quilômetros que você encontrou no item (a)com estes que você calculou no item (b). Como você avalia a sua estimativa? d. Invente uma questão com os dados da tabela. Troque com o colega que faz dupla com você e resolva a dele. 3

Terceira Etapa Fique por dentro! Atividade: Preço da pipoca no cinema A matéria Lanchinho no cinema pode sair mais caro que o ingresso (O Globo Economia de 11.05.12) relata que a pipoquinha no cinema cresceu de tamanho e de preço e já chega a custar pelo menos o dobro do valor cobrado em lojas de conveniência, supermercados e lanchonetes do Rio de Janeiro. Em alguns casos, mesmo o pacote com menor preço e quantidade sai mais caro do que o ingresso de cinema. Também pesa mais no bolso o refrigerante, a bala, o confete de chocolate e fazer um lanchinho na frente da telona não sai por menos de R$ 13,00 (na promoção de pipoca e refrigerante) nas principais redes comerciais. Disponível em: http://oglobo.globo.com/economia/lanchinho-no-cinema-pode-sair-mais-caro-que-ingresso-4869216#ixzz2kyes1lzj Aluno Fonte: http://www.sxc.hu/photo/513710 Enquanto Luciana foi visitar as filiais da loja de som e imagem, seu amigo Roberto foi ao cinema. O valor, em reais, do ingresso do cinema é representado pela soma das raízes da equação x² - 9x + 20 = 0 enquanto que o lanchinho na frente da telona (na promoção de pipoca e refrigerante) é representado pelo produto das raízes da mesma equação. 4 Fonte: http://www.sxc.hu/photo/73527

a. Qual o valor do ingresso do cinema? b. Qual o valor do lanchinho (na promoção de pipoca e refrigerante)? Matemática Quarta Etapa Quiz Questão (UERGS 2005 Matemática) - Sendo S a soma e P o produto das raízes da equação 2x 2 5x 7 = 0, pode-se afirmar que: a. S P = 6. b. S + P = 2. c. S P = 4. d. S/P= 1 e. S < P. 5

Quinta Etapa Análise das Respostas ao Quiz Aluno Etapa Flex Para saber + 1. Aula 74 de matemática (ensino fundamental): deduzindo uma fórmula - novo telecurso Nesta Aula, você vai conhecer e aplicar a equação do 2º grau no dia a dia. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=fkems5qnj7o 6

2. Produto E Soma, É Só Mentalizar Quem nunca teve um professor que começava a cantar durante a aula? Mas não uma música qualquer, uma paródia de Matemática, Química ou Física. Na letra, fórmulas e regras para ajudar o estudante a entender o conteúdo que estão nos livros. Adorado pela maioria, o método permite assimilar a matéria com mais facilidade. Este vídeo, Produto e Soma, é só mentalizar aborda as relações entre raízes e coeficientes de uma equação quadrática. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=uc-rwi1q7ts Matemática Agora, é com você! 1. Encontre as raízes da equação do segundo grau x 2-6x + 5 = 0. 2. Encontre as raízes da equação do segundo grau x 2 + 2x - 8 = 0. 3. Encontre as raízes da equação do segundo grau 4x 2-12x + 8 = 0. 7

4. Quais as raízes da equação x 2 + 4x + 12 = 0. Fonte: http://www.sxc.hu/photo/1159639 Aluno 8

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