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Manual Manual Manual Manual O Mundo em Perspetiva Economia C,Ano,.º Ano,Os conteúdos O Mundo em Perspetiva Economia C,.º Os conteúdos estão desenvolvidos estão desenvolvidos sequência didática adaptada aoetário nível etário dos alunos, numa numa sequência didática adaptada ao nível dos alunos, apresentar de todos apresentar uma uma visãovisão de todos os os com uma linguagem clara, rigorosa e de leitura acessível. com uma linguagem clara, rigorosa e de leitura acessível. conteúdos do programa, procurando conteúdos do programa, procurando A estrutura está pensada o professor A estrutura está pensada o professor contextualizá-los de modo a fornecer contextualizá-los de modo a fornecer na transmissão dos conceitos técnico-jurídicos nucleares na transmissão dos conceitos técnico-jurídicos nucleares informações pertinentes despertar informações pertinentes para para despertar o o do programa e o aluno a desenvolver suas competências: e o aluno a desenvolver as suasascompetências: espírito crítico dos alunos. doensinar que ensinar do programa espírito crítico dos alunos. Mais Mais do que imagens apelativas sempre associadas aos conteúdos; apelativas sempre associadas aos conteúdos; conteúdos, ensinar a refletir conteúdos, ensinar a refletir sobresobre eles eles imagens e compreender melhor e o mundo em que notas notas e compreender melhor o paíso epaís o mundo em que os conteúdos lecionados; lateraislaterais os conteúdos lecionados; um deestá nós inserido. está inserido. cada cada um de nós informação estatística atualizada; informação estatística atualizada; questões e textos ; questões e textos ; esquemas e quadros com informação relevante; esquemas e quadros com informação relevante; curiosidades e propostas de investigação; curiosidades e propostas de investigação; resumos node final detema; cada tema; resumos no final cada esquemas-síntese e atividades de avaliação esquemas-síntese e atividades de avaliação a encerrar cada tema. a encerrar cada tema.

Caderno do Aluno Caderno do Aluno Livro do Professor Livro do Professor O Caderno do Aluno, em conjugação com o manual, revela-se um instrumento essencial para a concretização dos objetivos programáticos. Para facilitar a concretização dos objetivos programáticos e dotar os professores de mais materiais indispensáveis, este livro é constituído por: Objetivo: programa oficial; aquisição e desenvolvimento de competências estruturantes e necessárias ao percurso de vida dos alunos e do seu próprio desenvolvimento pessoal. planificação de recursos; Este livro apresenta a seguinte estrutura: sugestões de resolução. resumo dos conteúdos; sínteses finais; testes de avaliação; sugestões de resolução dos testes de avaliação. grelha de avaliação de trabalhos; textos e outros materiais de apoio;

cos s, Experimente em espacoprofessor.pt 4 e-manual Premium (exclusivo para o Professor) 4 e-manual Premium Este recurso engloba o e-manual e outros recursos digitais desenvolvidos especificamente para o projeto. O e-manual é a versão digital reforçado com conteúdos digitais. Caderno de Atividades NOVIDADE enriquecido com exercícios interativos em contexto. O acesso à versão definitiva do e-manual Premium é exclusivo do Professor adotante e estará disponível a partir de setembro de 05. 5 e-manual do Aluno 5 e-manual do Aluno O acesso ao e-manual do Aluno é disponibilizado, gratuitamente,na compra em papel, no ano letivo 05-06, e poderá ser adquirido autonomamente através da Internet.

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