ENSINO FUNDAMENTAL II

Documentos relacionados
O feudalismo foi um sistema econômico, social político e cultural predominantemente na Idade Média.

O feudalismo foi um sistema econômico, social político e cultural predominantemente na Idade Média. ORIGEM e CARACTERÍSTICAS: O processo de

Conceito de Feudalismo: Sistema político, econômico e social que vigorou na Idade Média.

HISTÓRIA GERAL AULA 7

1. Formação do Feudalismo

FEUDALISMO P R O F E S S O R R O D R I G O AL C A N T A R A G AS P A R

FEUDALISMO. CONCEITO: Modo de Produção que vigorou na Europa Ocidental durante a Idade Média e que se caracteriza pelas relações servis de produção.

1. FEUDALISMO. Páginas 04 à 15.

Os povos bárbaros. Povos que não partilhavam da cultura greco-romana. Bárbaros. Estrangeiros. Para os romanos

REINO FRANCO E FEUDALISMO. Professor Romildo Tavares

A alta Idade Média e a formação do Feudalismo (Séc. V Séc. X) Prof. Rafael Duarte 7 Ano

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA

A Europa Feudal. Professor Ulisses Mauro Lima historiaula.wordpress.com

IDADE MÉDIA ALTA IDADE MÉDIA (SÉC. V X) 1 CARACTERÍSTICAS GERAIS:

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Periodização Oficial 476.dC último Imperador Império Romano do Ocidente Odoacro, Hérulos d.c - Tomada de Constantinopla pelos Turcos

BÁRBAROS Para os romanos, bárbaros eram todos aqueles que não tinham a cultura romana, que estavam fora das fronteiras do Império.

Idade Média Século V - XV

CARACTERÍSTICAS GERAIS OS POVOS BÁRBAROS O FEUDALISMO O IMPÉRIO CAROLÍNGEO ou REINO CRISTÃO DOS FRANCO O IMPÉRIO BIZANTINO: O IMPÉRIO ÁRABE

A EUROPA FEUDAL PROFESSOR OTÁ

Fim do Império Romano - causas

Idade Média Século V - XV

Idade Média (século V ao XV)

Atividade de Classe 1 os anos Lucas ago /13. Nome: Nº: Turma:

RECUPERAÇÃO PARALELA PREVENTIVA DE HISTÓRIA 7º ANO

Conceito de Feudalismo:

Reinos Germânicos e Império Carolíngio

Idade Média (século V ao XV)

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Tarefa 07 Professor Rodrigo

Idade Média. Ocidental. (Séc V ao Século XV)

ATIVIDADE DE HISTÓRIA PROF. MARCELO SAMPAIO ALUNO(a): Turma Assunto(s): Capítulo 12 A Europa Feudal OBS: Responda no seu caderno para posterior visto.

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

A formação do sistema feudal A Alta Idade Média. OBS: No 6 ano vocês estudaram a Pré-História e Idade Antiga que acabou com o fim do Império romano.

História Amauri Roteiro I 1º/ /03/2017. Roteiro de Estudos

Alta idade média (Séculos v AO X)

História 4A Aula 11 As Invasões Bárbaras e o Reino dos Francos.

Prof. José Augusto Fiorin

Trabalho de Regulação 1 bimestre

ORGANIZAÇÃO INDUSTRIAL. Prof. Carla Hammes

HISTÓRIA 1 ANO PROF. AMAURY PIO PROF. EDUARDO GOMES ENSINO MÉDIO

Feudalismo. Prof. Tácius Fernandes História

ESTUDO DIRIGIDO CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

OS BÁRBAROS A IDADE MÉDIA

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Um abraço fraterno. Prof. Marcelo Simões PROGRAMA DA PROVA DE RECUPERAÇÃO:

Correção Ficha Formativa - 5 -

Disciplina: HISTÓRIA Segmento: Fundamental II Série: 7º Anos

Periodização Oficial 476.dC último Imperador Império Romano do Ocidente Odoacro, Hérulos d.c - Tomada de Constantinopla pelos Turcos

Periodização Oficial 476.dC último Imperador Império Romano do Ocidente Odoacro, Hérulos d.c - Tomada de Constantinopla pelos Turcos

Ampliação de seus conhecimentos sobre a África, a América e a Europa do século V ao século X. Profª Ms. Ariane Pereira

Aula Alta Idade Média - Feudalismo

De acordo com o mapa podemos perceber que os germânicos ao invadirem o Império Romano do Ocidente não formaram um império único. Por quê?

Linha do Tempo. Para poder localizar-se melhor no tempo e no espaço, os historiadores utilizam-se de marcos temporais.

KARL MARX MATERIALISMO HISTÓRICO E DIALÉTICO

O FEUDALISMO. FEUDALISMO História 7º ano Colégio Ser! Sorocaba Profª Marilia C. Camillo Coltri

Alta Idade Média. Setor Aula 5 Alta Idade Média Aula. Prof. Edu. 1 Império Bizantino. 2 Reino dos Francos

A Alta Idade Média. - Fragmentação de Roma (+- entre séc IV e V): civilização greco-romana, tradições germânicas e visão cristã.

1 (1,0) Podemos aplicar o termo Idade Média a toda a humanidade? Justifique.

A SOCIEDADE EUROPEIA NOS SÉCULOS IX A XII. Joana Cirne Marília Henriques

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA

O MUNDO MEDIEVAL. Prof a. Maria Fernanda Scelza

REVISÃO HISTÓRIA 1 EM. Prova Bimestral 2º Bimestre

Estabelecer uma data exata para o inicio da idade média é, portanto, tarefa imprecisa e autoritária. O mesmo ocorre quando as "invasões barbaras" são

Unidade I Grandes civilizações antigas. Aula 7.2 Conteúdo: Feudalismo e Sociedade.

02- Descreva as características e afazeres de cada um dos principais grupos que compunham a sociedade medieval: a) Clero:

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO FEIJÓ 7º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA PLANIFICAÇÃO A LONGO E MÉDIO PRAZO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ESCOLA SECUNDÁRIA/3 RAINHA SANTA ISABEL ESTREMOZ PLANIFICAÇÃO ANUAL / MÉDIO PRAZO HISTÓRIA 7.º ANO ANO LETIVO 2017/2018

Capacete de um chefe saxão

Ano Lectivo 2014/ ºCiclo 7 ºAno. 7.º Ano 1º Período. Domínios / subdomínios Ojetivos Gerais / Metas Competências Específicas Avaliação

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS. PLANO CURRICULAR DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA DE PORTUGAL 5º Ano

A Formação dos Reinos Bárbaros. Prof. Alan Carlos Ghedini

A FORMAÇÃO DA EUROPA CONTEMPORÂNEA. Professor: Marcelo Tatsch Disciplina: Geografia Instituição: Colégio Mauá

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

Aula 16 História A O Feudalismo. sociedade romana com a germânica)

IDADE MÉDIA. Habilidade 11 - Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.:

H14 - A FORMAÇÃO DO FEUDALISMO

AS TRANSFORMAÇÕES NO SISTEMA FEUDAL

A Formação dos Estados Nacionais. Prof. André Vinícius

As transformações no modo de viver feudal. Profª Ms Ariane Pereira

DICAS DO PROFESSOR. História 6º Ano

Império Romano e outros impérios de sua época. Profª Ms. Ariane Pereira

Território e gove go r ve n r o

INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO

Colégio Santa Dorotéia

e) ( ) V V F F F c) ( ) V F V V F

INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO

ENEM CADERNO 1 GERAL CAP. 2 A FORMAÇÃO DO MUNDO MEDIEVAL

FORMAÇÃO TERRITORIAL DA EUROPA.

ABSOLUTISMO REGIME AUTORITÁRIO

Roteiro de Estudos para o 3º Bimestre 1 os anos Roberson ago/10. Nome: Nº: Turma:

Preparatório EsPCEx História Geral. Aula 2 O renascimento comercial e urbano

ABSOLUTISMO REGIME AUTORITÁRIO

Trabalho de Regulação. 4 bimestre

H I S T Ó R I A P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O. DISCIPLINA: História ANO: 7 TURMAS: B, C e D ANO LECTIVO: 2011/

Transcrição:

ENSINO FUNDAMENTAL II Valor: 2,0 pontos Nota: Data: / /2016 Professor: Vinícius Disciplina: História Nome: n o : Ano: 7º 1º bimestre TRABALHO DE RECUPERAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIA ORIENTAÇÕES: Este trabalho é parte de um roteiro de estudo para você recuperar o conteúdo proposto para o ano de 2016. Siga as instruções e bom trabalho! 1 - Leia com muita calma e atenção e sublinhe o mais importante. Não é permitido rasuras. 2 - Faça anotações se necessário procure no dicionário as palavras desconhecidas. 3 - Utilize caneta azul ou preta para as respostas. 4 - ATENÇÃO: Este trabalho será utilizado no estudo tanto para a prova de recuperação semestral como para a prova de recuperação final. Portanto, é necessário que você não o esqueça, caso fique de recuperação final, para revisar a matéria e tirar todas as suas dúvidas. Os caminhos da ruralização origens do feudalismo Entre os séculos V e VII, os invasores germânicos organizaram Estados centralizados reinos bárbaros nos quais fizeram a fusão de seu padrão civilizatório com as tradições político-administrativas romanas. Esses povos lutaram entre si durante a definição de seus territórios e fronteiras e, posteriormente, no momento das invasões de grupos asiáticos e do extremo-norte europeu. Observe a afirmação do historiador francês George Duby: Os reinos nascidos dessas grandes migrações eram civilizações de guerra e agressões. A onda de violência que atingiu o sul da Europa, a partir do século V, não era apenas externa. No interior da sociedade romana, havia segmentos de despossuídos e famintos que praticavam saques e pilhagens. Em resposta a essa onda de banditismo, os romanos se refugiaram nas vilas. Em função do grande contingente que passou a procurar a segurança das grandes propriedades rurais, criou-se uma lei no Império Romano que impedia a saída de determinados funcionários administrativos das cidades. A mão de obra nessas grandes propriedades rurais não seria mais escrava. O trabalhador ganharia uma outra configuração. Surgiu, então, durante a crise do Império Romano, a instituição do colonato. A partir do século VIII, uma nova onda de invasões atingiu violentamente o centro-sul europeu: os muçulmanos dominaram a Península Ibérica e controlaram o comércio no Mar Mediterrâneo; os normandos ou viquingues, originários da Suécia, Noruega e Dinamarca, excelentes navegadores e guerreiros, tomaram de assalto cidades europeias; os magiares ou húngaros, grupos tradicionalmente nômades, fizeram incursões bélicas pela Europa. 1

Essa nova onda de invasões levou os europeus a se fecharem em palácios e fortalezas. Grandes castelos foram construídos e, ao seu redor, passaram a viver as populações camponesas. As bases para o feudalismo estavam, desde então, definitivamente traçadas. Entende-se por feudalismo o sistema constituído por uma relação de dependência entre suseranos e vassalos, que caracterizou a Europa durante o período histórico denominado Idade Média. Estudos medievalistas demonstram que, em torno do ano 1000, o feudalismo estava com suas bases consolidadas no território europeu. Os caminhos desse sistema feudal foram traçados ao longo da ruralização das atividades econômicas europeias, após a crise final do Império Romano do Ocidente. No século X, a palavra feudo passou a designar grandes extensões de terra, na Europa Ocidental. A sociedade feudal é denominada estamental, pois fundamenta-se em dois grandes estamentos: servos e senhores feudais. O senhor feudal tinha a posse da terra dono dos campos e do castelo, detinha o poder político, militar e judiciário dentro de sua propriedade. Os servos tinham a posse útil da terra. Dependentes do senhor feudal, entregavam-lhe parte de tudo o que produziam e davam-lhe certo período de trabalho gratuito. Intermediando esses dois grandes grupos ou estamentos, havia outros segmentos sociais. Observe o quadro que se segue: Vilões Ministeriais Escravos Homens livres, historicamente ligados às vilas romanas, eram pequenos proprietários de terra que se colocavam sob a proteção de um senhor. Fiscalizavam a cobrança dos impostos e o trabalho dos servos. Eram pessoas da confiança do senhor feudal. Em pequeno número no início do feudalismo, apresentavam-se como um legado do Império Romano. Foram, aos poucos, desaparecendo. As relações entre senhores feudais e servos estabeleciam-se a partir de vínculos de proteção, fidelidade e defesa militar. Os senhores deveriam proteger os servos e a terra. Aos servos cabia uma série de obrigações, isto é, compromissos devidos e prestados ao seu senhor, em troca de uma gleba de terra. Vamos entender melhor! Observe atentamente o quadro: Corveia Talha Banalidades Mão-morta Dias da semana em que o servo trabalhava na propriedade do senhor feudal. Geralmente, dois ou três dias por semana. Parte da produção do servo entregue ao senhor feudal. Geralmente, a metade de tudo o que foi produzido. Pagamentos que os servos efetuavam ao utilizar bens do senhor feudal: fornos, moinho, lagar. Quando da morte de um servo, sua família pagava um tributo ao senhor feudal para continuar a viver nas terras do feudo. Entre si, os senhores mantinham uma relação de fidelidade mútua. 2

Introdução Não há senhor sem terra, não há terra sem senhor feudal Durante muito tempo, a economia do sistema feudal foi caracterizada como sendo amonetária, isto é, sem circulação de moedas e mercadorias. Pesquisas sobre a História Medieval adquirem, atualmente, um caráter de maior abrangência ao analisar os mil anos do período feudal à luz de vários e diferenciados aspectos. As relações econômicas do período medieval podem ser assim estabelecidas: A base da economia feudal era a agricultura, existindo simultaneamente uma pequena pecuária e eventuais trocas comerciais. Sem dúvida alguma, existiam elementos de economia autossuficiente, de subsistência, dentro dos feudos. Moedas circulavam na Europa, se bem que de forma muito reduzida. Na Idade Média, a prosperidade sobre a terra definia as relações de poder e de submissão ao controle do senhor feudal. Os domínios territoriais de um senhor feudal consistiam em três grandes partes: manso senhorial: conjunto de construções fortificadas onde se situavam o castelo feudal, oficinas, estábulos, pomar e cavalariça. manso servil: também chamado de tenência, era o pequeno pedaço ou gleba de terra que os servos recebiam para cultivar. manso de reserva: também chamado de terras comuns: bosques, pastagens, áreas onde ficavam os fornos, moinhos e lagares. Senhor feudal, um exercício de poder As relações políticas no sistema feudal caracterizavam-se pela descentralização administrativa. O senhor feudal tinha plenos poderes e autonomia dentro de suas terras. O desenvolvimento histórico do feudalismo evidenciou a gradual diminuição do poder do rei. O rei passou a ter poder em seu domínio de terra. O território europeu transformava-se em uma imensa colcha de retalhos, entrecortado pelas propriedades feudais. E surgem contratos feudo-vassálicos A concessão de terras feudais era considerada uma cerimônia especial, que envolvia rituais simbólicos e obrigações recíprocas entre: suserano: aquele que concedia a terra e vassalo: aquele que recebia a terra Ficava então estabelecida uma relação de vassalagem, ou feudo-vassálica, que definia a dependência e a fidelidade do vassalo para com o suserano. O contrato simbólico estabelecia que o vassalo devia também prestar serviço militar e ajuda financeira se o suserano necessitasse. Quanto ao suserano, cumpria-lhe garantir ao vassalo a posse do feudo, dar-lhe proteção e auxílio, respeitá-lo e não lhe tirar o feudo sem razão. 3

1) Agora, você deverá resolver os seguintes exercícios: a) Explique o que é o manso senhorial, manso servil e manso de reserva.... b) Explique como era a organização política, econômica e social durante o Feudalismo. c) Sobre as obrigações servis, explique: corveia: talha: 4

banalidades: mão-morta: d) Explique as relações de suserania e vassalagem. 2) Espaço para anotações, resumo, exercícios extras etc. 5