QiD 1 7º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA

Documentos relacionados
- CAPÍTULO 1 - INTRODUÇÃO À BIOLOGIA

a) O gene 1 codifica uma proteína para exportação, e o gene 2, uma proteína para ser utilizada no citoplasma.

Escola Secundária/3 Morgado de Mateus

Apesar da diversidade, muitas semelhanças! CAPÍTULO II SISTEMA DE ENSINO POLIEDRO PROFESSORA VANESSA GRANOVSKI

Ensino Médio - Unidade Parque Atheneu Professor (a): Emmanuella Rodrigues Aluno (a): Série: 3ª Data: / / LISTA DE BIOLOGIA II

Iniciando a Biologia. Profº Fernando Belan

Ano: 7º Turma: Entrega: / / Devolução: / / Disciplina: Ciências Recuperação: 1º trimestre Ass. Professor: Nome do Professor: Silvia M.

Os Reinos. Reino Monera

1. (1,0) Resolva as equações abaixo: a) 10x² -160 = 0 b) 3x² -6x = 0

COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 7ºAno Profº: Márcia Almeida Disciplina: Ciências Aluno (a):. No.

1. (1,0) Adicione os seguintes monômios: a) 3a³b + 4ba³ b) 5x²y³ + 7x²y³ c) 2mn² + 5mn² d) 8c 5 d³ + 6c 5 d³

EXERCÍCIOS ON LINE 7 ANO - 1 TRIMESTRE Observe os esquemas abaixo, e em seguida, responda as questões 1,2, 3 e 4.

Abril Educação Origem da vida e Evolução das espécies Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:

BIOLOGIA. Origem e Evolução da Vida. Evolução Biológica. Prof. Daniele Duó

Engenharia Agronômica. Biologia Celular 1º Período

Atividade para a Maratona do Conhecimento

Exercícios online de matemática 8 ano 1 trimestre

BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 43 REPRODUÇÃO ASSEXUADA

Bio. Bio. Monitor: Sarah Schollmeier

A evolução é o processo de transformações hereditárias e adaptações que vem ocorrendo nos seres vivos desde que surgiram no planeta Terra.

Ciências/15 7º ano Turma:

Ciências 2016 Professor: Danilo Lessa Materiais: Livro e PPT

3. (1,0) Podemos afirmar que o inseto Jesus participa de uma teia alimentar. Por quê?

Universidade Federal do Ceará Coordenadoria de Concursos - CCV 2ª ETAPA PROVA ESPECÍFICA DE BIOLOGIA PROVA ESPECÍFICA DE BIOLOGIA

Tarefas 05, 06, 07 e 08 Professor Fabrício

DIVISÃO CELULAR MÓDULO 2 CITOLOGIA

Lista de Recuperação Não rasure os testes, não use branquinho à tinta.

a) T2 e T3. b) T1 e T3. c) T3 e T4. d) T1 e T4.

identificar características da espécie humana comuns aos demais seres vivos;

Características Gerais dos Seres Vivos, Reino Vegetal, Fungos, Protoctistas e Monera

A célula como unidade básica da biodiversidade

Unidade 1 Números inteiros

Disponível em: < (Adaptado). Acesso em: 09 set

Exame de Biologia para Avaliação da Capacidade para Acesso ao Ensino Superior dos maiores de 23 anos

Evolução biológica e Sistemática dos seres vivos

Ano: 7 Turma: 71 / 72

- CAPÍTULO 1- VIDA: CIÊNCIA DA BIOLOGIA

Sala de Estudo Ciências 7º ano 1º Trimestre. Profº Guilherme. Livros:

Ficha de Trabalho de Biologia e Geologia 11º ano Dezembro 2015

CIÊNCIAS PROVA SIMULADA- PARCIAL I

EVOLUÇÃO: IDÉIAS E EVIDÊNCIAS. Professor Fláudio

Lista de Recuperação Biologia 3ª série/ 2º Bimestre Professor Jander

Características dos seres vivos. Equipe de Ciências

BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 36 MEIOSE

2ª Ficha de Trabalho para Avaliação de Biologia e Geologia (ano 2) GRUPO I

Engenharia Genética e Biotecnologia

Cópia autorizada. II

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 1ª Etapa Ano: 7º Turma: 7.1

Resolução de Questões de Provas Específicas (Aula 4)

Interpretando as relações evolutivas

Hamanda Biologia Boas Vindas Paz na escola

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS POLÍCIA MILITAR DE ALAGOAS CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DE ALAGOAS. Coordenadoria Permanente do Vestibular (COPEVE)

INSTITUTO POLITÉCNICO DE SANTARÉM ESCOLA SUPERIOR AGRÁRIA DE SANTARÉM

Abril Educação Plantas/Algas Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:

Ano: 8 Turma: 81 / 82

a) heterótrofos anaeróbicos autótrofos heterótrofos aeróbicos. b) heterótrofos anaeróbicos heterótrofos aeróbicos autótrofos.

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 62 EVIDÊNCIAS DA EVOLUÇÃO

Escola: ( ) Atividade ( ) Avaliação Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:

As Teorias Evolutivas. Princípios da Teoria de Lamarck. Fundamentos da Evolução Biológica. Ideias Evolucionistas - Lamarckismo

1. (1,0) Indique os três estados físicos que podemos encontrar a matéria na natureza.

BIOLOGIA. Moléculas, células e tecidos. Uma visão geral da célula. Professor: Alex Santos

GOIÂNIA, / / PROFESSOR: Fred. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 26 DINÂMICA DE POPULAÇÕES

Equipe de Matemática MATEMÁTICA. Matrizes

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

1º ano. Professora Priscila Franco Binatto

ADA 1º BIMESTRE CICLO I MATEMÁTICA 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 2018

COLÉGIO SHALOM Trabalho de recuperação 7º Ano - ( ) Ciências Valor: 12,0 Profª: Nize G. Chagas Pavinato Estudante: Data: / /2018

Professora Leonilda Brandão da Silva

1.2. Os números 1, 3 e 5 são enzimas com papel ativo no processo. Identifique-as O número 2 representa um grupo de nucleótidos de denominado.

Ficha de Trabalho de Biologia e Geologia 11º ano nov. 2015

. a d iza r to u a ia p ó C II

CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS FUNDAMENTAL NII Listas 11 Pequenos reinos 7º anos 3º período

Eduardo. Matemática Matrizes

Uma matriz m x n é um quadro de elementos dispostos em m linhas e n colunas. Os valores de m e n são sempre positivos e inteiros.

GUERRA, L.B, Chocolate é uma festa para o cérebro. Química do chocolate. CDC, UFMG, (Adaptado)

b) É certo ou errado afirmar que o homem descende dos macacos? Explique. R.:

ORIENTAÇÕES SOBRE A PROVA DISCURSIVA

O que é evolucionismo? Estudo da origem das espécies e suas modificações sofridas ao longo do tempo.

Questão 01 A figura abaixo ilustra uma célula eucariota. Analise-a e responda:

Biologia. Inter-relações nos ecossistemas

Prof. André Araujo - Biologia. Capítulo 1.1. A diversidade da vida

CONJUNTOS NUMÉRICOS. O que são?

O que é evolucionismo? Estudo da origem das espécies e suas modificações sofridas ao longo do tempo.

Everton Amorim 14/11/2013. Biologia

10º ANO MÓDULO 2 (dois) F i c h a d e p r e p a r a ç ã o p a r a o t e s t e d o d i a 31 d e M a r ç o GRUPO I

Ordenar o mundo natural incrivelmente complexo. Facilitar o estudo dos organismos, ordenando-os em grupos de acordo com certos critérios

Atividades de Meiose

Módulo 3: EVIDÊNCIAS DA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA. Profa. Ângela Dauch

A preocupação acerca dos antibióticos justifica-se porque

Ciências Naturais 8. o ano de escolaridade

Lista de exercícios para a recuperação 1º trimestre

MATRIZES E DETERMINANTES

Aprendendo a aprender 2016 Aula 01

(O enunciado a seguir serve às questões 3 e 4).

CICLO CELULAR. Conjunto de modificações por que passa uma célula, desde seu aparecimento até sua própria duplicação.

Biologia. ( ) centríolo (A) 2, 1, 3, 5, 6, 4. ( ) retículo endoplasmático (B) 2, 1, 3, 5, 4, 6. ( ) complexo de Golgi (C) 1, 6, 5, 3, 2, 4

Colégio Nomelini Anglo Barretos - Ensino Fundamental II. CIÊNCIAS PROFª Íris. LISTA EXTRA Recuperação 2 Bimestre Aluno: Série:7º Ano Nº

seleção natural. A seleção natural atua sobre a variabilidade selecionando os mais aptos.

Algoritmos Genéticos

Transcrição:

PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA. TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS. DATA DE ENTREGA: 30 / 03 / 2016 QiD 1 7º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA 1. (1,0) O senhor Dis Traído tinha R$350,00 no banco e deu dois cheques, cada um de R$200,00. O senhor Gastão tinha a mesma quantia no banco, e deu dois cheques, cada um de R$175,00. INDIQUE os saldos com que ficaram os senhores Dis Traído e Gastão. 2. (1,0) Um carregador vai sair de uma câmara frigorífica. Dentro, a temperatura é de -19 graus; fora, de 22 graus. A diferença entre essas temperaturas é calculada com uma subtração. INDIQUE a subtração e, depois, EFETUE. 3. (1,0) No depósito de uma loja, chegaram algumas caixas que deveriam conter 150 peças cada uma. Um funcionário fez uma verificação e marcou as caixas A, B, C, D e E (veja a figura). Um número marcado na caixa indica se a mesma está completa ou quantas peças estão em excesso, se for positivo, ou faltando, se for negativo, dentro dela. DETERMINE quantas peças cada caixa contém. 4. (1,0) O quadrado abaixo foi dividido em nove quadrado menores, os quais foram preenchidos de acordo mostra a figura, de forma a criar um "quadrado mágico". Isto é, a soma dos números de cada linha, coluna ou diagonal é sempre a mesma. Descubra qual deve ser o valor de cada letra para que essa soma seja igual a 3.

QiD 1 7º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA 5. (1,0) Abaixo temos duas "pilhas de números" em cada pilha é utilizada apenas uma operação, e o valor em cada quadrado da pilha é obtido realizando a operação da "pilha" entre os dois quadrados que ficam imediatamente abaixo, como mostra a primeira pilha. Operação = adição 6. (1,0) EFETUE as expressões algébricas a seguir. a) 6 + 8 + 6 4 + 4 + 1 b) 4 9 + 2 1 + 9 2 c) 20 { 10 [ 8+ (5 12)] 20} d) 16:( 1+3.3)+3.4 e) 32 [32 (2 5.2) 4] 4 7. (1,0) Dada as sentenças abaixo, CORRIJA as que forem falsas. a) O zero é maior que qualquer número positivo. b) Qualquer número negativo é maior do que qualquer número positivo. c) Se dois números forem positivos, o maior será aquele que tem o menor módulo. d) O zero é o elemento neutro da multiplicação. e) Números que apresentam o mesmo módulo são iguais. 8. (1,0) Siga as instruções e ENCONTRE o valor de R.

QiD 1 7º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA 9. (1,0) ACHE os números compreendidos entre -10 e 20 cuja raiz quadrada é um número inteiro. 10. (1,0) INDIQUE o menor número de cada item. a) 6 ou +2 b) 5 ou 100 c) +5 ou 8 d) 0 ou 4

PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA. TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS. DATA DE ENTREGA: 30 / 03 / 2016 QiD 1 7º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA GABARITO GABARITO DA QUESTÃO 1: Dis Traído: 350 (200 + 200) = 350 400 = - 50. Gastão: 350 (175 + 175) = 350 350 = 0. Dis Traído terá saldo negativo de 50 reais e Gastão terá saldo nulo. GABARITO DA QUESTÃO 2: 22 (-19) = 22 + 19 = 41. GABARITO DA QUESTÃO 3: A = 150 3 = 147, B = 150 + 3 = 153, C = 150 + 2 = 152, D = 150, E = 150 8 = 142. GABARITO DA QUESTÃO 4: a =4, b=1, c=-12, d=-2, e=-6, f=11 GABARITO DA QUESTÃO 5: operação=produto GABARITO DA QUESTÃO 6: a) 9 b) 3 c) 35 d) 10 e) -8 GABARITO DA QUESTÃO 7: a) O zero é menor que qualquer número positivo. b) Qualquer número negativo é menor do que qualquer número positivo. c) Se dois números forem positivos, o maior será aquele que tem o maior módulo. d) O zero é o elemento neutro da adição. e) Números que apresentam o mesmo módulo são opostos ou simétricos.

QiD 1 7º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA GABARITO DA QUESTÃO 8: A = (-8). (-2) A = +16 B = (-10) + (+3) B = -7 R = B - A = (-7) - (+16) = -7-16 R = -23 GABARITO DA QUESTÃO 9: 0=0 1=1 4=2 9=3 16=4 Logo os números inteiros que apresentam raízes inteiras são: 0, 1, 4, 9 e 16. GABARITO DA QUESTÃO 10: a) +2 b)-100 c) +5 d) 0

PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA. TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS. DATA DE ENTREGA: 30 / 03 / 2016 QiD 1 7º ANO PARTE 4 CIÊNCIAS (O enunciado a seguir serve às questões 1 e 2). 1. (1,0) A idéia de evolução é muito antiga, já existente há séculos. No entanto, apenas recentemente passou-se a aceitar que ela é um processo natural e contínuo para todos os seres vivos, inclusive o ser humano. Observando-se os membros locomotores de todos os mamíferos atuais verifica-se que eles têm o mesmo número e a mesma disposição dos ossos encontrados nos mamíferos mais simples, mais primitivos, incluindo alguns fósseis. Essa grande semelhança em estruturas teria acontecido por simples acaso, em todas as espécies, tão diferentes entre si? Justifique sua resposta. 2. (1,0) A partir de 1900, com o desenvolvimento da genética, foram sendo descobertas as causas da variabilidade nas espécies. Cite duas causas da variabilidade nas espécies. 3. (1,0) A reprodução é ma característica fundamental de todos os seres vivos, pois garante a sobrevivência ao longo de gerações. 4. (1,0) Caracterize cada um dois tipos de reprodução 5. (1,0) Desde 1995 alguns estados norte-americanos estão excluindo o ensino da teoria de evolução biológica dos seus currículos escolares alegando, entre outras razões, que ninguém estava presente quando a vida surgiu na Terra. Alguns cientistas defendem a teoria da evolução argumentando que, se é necessário "ver para crer", então não poderemos acreditar na existência dos átomos, pois estes também não podem ser vistos. (Adaptado da "ISTO É", 25/08/1999.) 6. (1,0) A mutação é considerada um dos principais fatores evolutivos. Por quê? 7. (1,0) Nova espécie de dinossauro ganha nome inspirado em Harry Potter RIO -Uma nova espécie de dinossauro, descoberta nos Estados Unidos, foi batizada com o nome Dracorex hogwartsia, em homenagem à escola Hogwarts, onde estuda Harry Potter, personagem criado pela escritora britânica J.K. Rowling. Os fósseis do dinossauro, que viveu há 66 milhões de anos, serão exibidos no museu infantil de Indianápolis, nos EUA. Os cientistas que estudaram os ossos decidiram colocar este nome no dinossauro porque, explicaram, ele seria muito parecido com o dragão que o aprendiz de mago enfrenta em "Harry Potter e o Cálice de Fogo". A autora dos livros, se mostrou lisonjeada: - É a honra mais inesperada que já recebi desde o início da publicação dos livros de Harry Potter - disse J.K. Rowling. EXPLIQUE a importância dos fósseis para o estudo da evolução dos seres vivos:

QiD 1 7º ANO PARTE 4 CIÊNCIAS 8. (1,0) Aquecimento já provoca mudança em gene animal. Algumas espécies animais estão se modificando geneticamente para se adaptar às rápidas mudanças climáticas no espaço de apenas algumas gerações, afirmam cientistas. (Folha de São Paulo, 09.05.2006.) O texto demonstra uma interpretação darwinista ou lamarckista do processo evolutivo? JUSTIFIQUE sua resposta: 9. (1,0) Um agricultor, para livrar sua plantação de uma infestação de insetos praga, pulverizou as plantas com um inseticida, matando 99% dos insetos. Algumas semanas mais tarde, ocorreu outra infestação e o agricultor fez nova pulverização com a mesma concentração de inseticida utilizada anteriormente. Dessa vez, no entanto, apenas metade dos insetos foram eliminados. EXPLIQUE uma possível razão para o fato de a pulverização não ter funcionado tão bem da segunda vez: 10. (1,0) Biodiversidade é o conjunto de diferentes formas de vida no planeta. De todos os seres vivos que constituem atualmente a biosfera, já foram identificadas cerca de 1.413.000 espécies. Essas incluem: 1.032.000 espécies de animais, 248.500 espécies de plantas, 69.000 de fungos e 26.000 de algas. Apesar desses números serem bastante elevados, supõe-se que o número real de espécies seja ainda muito maior (30 a 150 milhões), pois, grande parte da biodiversidade ainda não é conhecida. (adaptado de http://www.naturlink.pt/canais/artigo.asp?iartigo=4521&ilingua=1) As figuras a seguir representam três tipos de células de organismos de diferentes reinos. Classifique as células 1, 2 e 3 em eucariontes ou procariontes. Justique sua resposta

PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA. TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS. DATA DE ENTREGA: 30 / 03 / 2016 QiD 1 7º ANO PARTE 4 CIÊNCIAS 1. Não. Essa grande semelhança em estruturas denomina-se homologia, semelhança na origem. Com tantas evidências fósséis não se deve afirmar que essa semelhança seja uma simples coincidência, um acaso; provavelmente, essas estruturas citadas têm a mesma origem evolutiva. 2. Mutação e recombinação. 3. Reprodução sexuada e reprodução assexuada 4. Na reprodução sexuada ocorre a presença de gametas. Na reprodução assexuada uma célula duplica o seu material genético (nuclear) e se divide 5. A aceitação da teoria da evolução foi conseqüência de muitas observações da anatomia, da reprodução e dos embriões, especialmente dos vertebrados; dos estudos de Genética e dos fósseis. 6. Pois a mutação altera ao acaso o material genético, levando ao aparecimento de novas características. Produzem-se assim as muitas variações individuais e sobre elas age a seleção natural, selecionando o mais apto. 7. Comparando os fósseis com os organismos atuais, percebemos modificações que ocorreram ao longo do tempo, podendo, então, levantar hipóteses sobre sua evolução. 8. Lamarckista, já que diz que os organismos estão se modificando para adaptar-se ao ambiente. 9. Os insetos resistentes (1%), que sobreviveram à primeira aplicação do inseticida, reproduziram-se, dando origem a outros insetos, igualmente resistentes. 10. 1 e 3 são eucariontes e 2 procarionte. Os eucariontes possuem núcleo que é a região no qual o DNA fica envolto por uma estrutura denominada carioteca. Os procariontes não possuem núcleo e o material genético fica disperso no citoplasma.