VALIDAÇÃO DOS ESTUDOS REALIZADO NOS EUA A validação do estudo secundário cursado no exterior é competência das secretarias estaduais de educação. As escolas brasileiras e as secretarias de educação aceitam o histórico escolar (transcripts) das escolas do exterior. Entretanto, talvez o aluno e sua família não devessem se preocupar muito com o tempo que aparentemente perderia, mas sim em adquirir todo o conhecimento que um 3 colegial aqui tem para oferecer. Afinal, a carreira acadêmica de uma pessoa não é uma corrida para ver quem termina antes. Os conteúdos da escola de lá naturalmente não serão exatamente os mesmos da escola daqui. A experiência no exterior não deve ser vista como uma continuidade da carreira estudantil daqui. Será muito mais do que isso e representará, na verdade, um rompimento total da atual rotina do jovem. Portanto, devemos considerar também a alternativa do jovem, após o retorno, continuar seus estudos aqui a partir do ponto onde parou. OS SISTEMAS BRASILEIRO E NORTE-AMERICANO DE EDUCAÇÃO Equivalência de Níveis 25 Doctorade Doutorado Professional Programs 24 (PhD) Law, Medicine, Dentistry, 23 Mestrado Master s etc 22 Pós Graduação (MS, MA) Certificate 21 Porgrams 4 Year College 20 Graduação de 4 a 6 anos (Bachelor s, Premed) 19 (Licenciatura / Bacharelado) Junior or Community 18 College (Associate Degree) 17 3º 12th 16 Ensino Médio 2º Senior High 11th High School 15 1º 10th High School 14 9º 9th 13 8º Junior High 8th 12 7º 11 6º Middle School 10 Ensino Fundamental 5º 5th 9 4º 4th Elementary School 8 3º 3rd Grade School 7 2º 2nd 6 5 4 3 Educação Infantil Pré Escola Creche 1º Educação Básica Kindergarten Nursery School Graduate Ano / Série Grade School Under graduate School 7th 6th 1st
E N S I N O N O B R A S I L Ensino básico: Educação Infantil Ensino fundamental Ensino médio Ensino profissionalizante Ensino superior: Graduação Pós-graduação A educação básica compreende a educação infantil, a ensino fundamental e o ensino médio, e tem duração ideal de dezoito anos. É durante este período de vida escolar que toma-se posse dos conhecimentos mínimos necessários para uma cidadania completa. Serve também para tomada de consciência sobre o futuro profissional e área do conhecimento que melhor se adapte. No Brasil a educação básica encontra-se agrupada nos seguintes ciclos: Educação Infantil Educação Infantil Creche 0-3 Pré-Escola 4-6 Ensino Fundamental: Ensino Fundamental Ensino Fundamental de 8 anos de 9 anos [1] Alfabetização 6-7 1º ano 1ª série 7-8 2º ano 2ª série 8-9 3º ano 3ª série 9-10 4º ano 4ª série 10-11 5º ano 5ª série 11-12 6º ano 6ª série 12-13 7º ano 7ª série 13-14 8º ano 8ª série 14-15 9º ano [1] A lei nº 11.274, de 06/02/2006, estabelece a ampliação para nove anos do Ensino Fundamental. Ensino Médio: Ensino Médio de 3 anos 1º ano 15-16 2º ano 16-17 3º ano 17-18
Tradicionalmente, na maior parte dos sistemas de ensino, o ensino médio é composto pelo ensino de: 1. Português junto com Literatura Brasileira e Portuguesa, 2. Uma Língua Estrangeira Moderna (tradicionalmente o Inglês ou o Francês e, mais recentemente, o Espanhol), 3. Ciências Naturais: a. Física, b. Química e c. Biologia. 4. Matemática, 5. Ciências Humanas: Primariamente: a. História e b. Geografia Secundariamente: a. Sociologia, b. Psicologia e c. Filosofia. 6. Artes, 7. Informática e 8. Educação física.
Ensino básico Pre-School Elementary School Middle School High School E N S I N O N O S E U A Pre-School Existem vários programas opcionais, tais como maternais ou creches, para menores de 4 anos. Pre-Kindergarten 4-5 Kindergarten 5-6 Elementary School 1st Grade 6 7 2nd Grade 7 8 3rd Grade 8 9 4th Grade 9 10 5th Grade 10 11 Middle School / Junior High School 6th Grade 11 12 7th Grade 12 13 8th Grade 13 14 9th Grade 14 15 (Junior High) Middle School e Junior High School são quaisquer escolas intermediárias entre Elementary School e Senior High School. Normalmente inclui as 6th, 7th e 8th grade; e para o "Junior High", 9th grade. Nesta fase, é dada aos estudantes maior independência, como exemplo, a escolha das disciplinas que irá estudar. Normalmente, a partir na 9th grade, as notas começam a fazer parte do Histórico Acadêmico Oficial. Tanto os futuros empregadores quantos os Colleges poderão querer verificar uma melhora consistente das notas e um bom histórico de frequencia no Histórico Acadêmico Oficial. Por isso, os estudantes são encorajados a ter maior responsabilidade com sua educação.
High School / Senior High School 9th Grade (Freshman) 14-15 10th Grade (Sophomore) 15-16 11th Grade (Junior) 16-17 12th Grade (Senior) 17 18 Estrutura Curricular Básica Geralmente, na High School, o estudante pode estudar uma série de disciplinas sem nenhuma ênfase especial a alguma matéria em particular. O Currículo Escolar pode variar tanto em relação a qualidade quanto a rigidez; por exemplo, alguns Estados consideram 65 (numa escala de 100 pontos) como nota de aprovação, enquanto outras consideram que esta nota deverá estar entre 60 e 75. As seguintes disciplinas são praticamente universalmente requeridas nos EUA: 1) Ciências (dois anos no mínimo, normalmente biologia, química e física) 2) Matemática (dois anos no mínimo, normalmente inclui álgebra, geometria, álgebra II e/ou pré calculo / trigonometria) 3) Inglês (quatro anos no mínimo, incluindo literatura, humanidade, etc.) 4) Ciências Sociais (três anos no mínimo, incluindo história geral, curso de government/ economia) 5) Educação Física (pelo menos um ano) Muitos Estados requerem um curso na Área de Saúde onde os estudantes poderão aprender Anatomia, Nutrição, Primeiros Socorros, Sexualidade, e Controle de Natalidade. Programas sobre Antidrogas também costuma ser parte do curso de Saúde. Em muitos casos, contudo, são oferecidas aos estudantes opções de pesquisa ou para estudo independente com o objetivo de completar este requerimento. Língua Estrangeira e alguns tipos de Artes são também disciplinas requeridas no currículo de algumas escolas. Cursos Eletivos: Muitas escolas oferecem uma grande variedade de cursos eletivos, embora a disponibilidade deles dependam particularmente dos recursos financeiros da escola ou da ênfase curricular desejada. Os tipos mais comuns de Cursos Eletivos são: 1. Artes Visuais (desenho, escultura, pintura, fotografia, cinema); 2. Artes Performáticas (teatro, bandas, coral, orquestra, dança); 3. Educação Tecnológica ( Shop, carpintaria, metalurgia, mecância automotiva, robótica); 4. Computação (processamento de texto, programação, design gráfico);
5. Esportes (cross country, futebol americano, baseball, basquete, track and field, natação, tênis, ginástica, pólo aquático, futebol, wrestling, cheerleading, volei, lacrosse, hockey de gelo, hockey de campo, box, skiing/snowboarding); 6. Publicidade (jornalismo/ jornais estudantis, livro do ano/ anual, revistas de literatura); 7. Línguas Estrangeiras (espanhol, francês são as mais comuns, mas também chinês, latim, grego, alemão, italiano, árabe e japonês são menos comuns); 8. Treinamento para Corpo de Oficias da Reserva Junior. Escolas Públicas e Privadas Os Estados Unidos têm um sistema de ensino descentralizado por estado. Não há escolas nacionais. Os Alunos (K-12) na maioria das áreas pode escolher entre Escolas Públicas ou Escolas Privadas. O sistema público de ensino é apoiado por uma combinação de fundos de financiamento locais, estaduais e do governo federal. Como uma grande parte das receitas provenientes de impostos sobre a propriedade local vai para as escolas, as escolas públicas variam muito em relação aos recursos que têm disponíveis para cada aluno. A quantidade de alunos em classe também varia significativamente de um distrito para outro. As decisões sobre o currículo nas escolas públicas é feitas em grande parte a nível local e estadual, o governo federal tem influência limitada. Na maioria dos distritos há um conselho escolar local eleito que gerencia as escolas. O Conselho Escolar elege um funcionário chamado Superintendente das escolas para gerir as escolas do distrito. As escolas particulares nos Estados Unidos incluem: * escolas paroquiais, sem fins lucrativos, * escolas independentes, sem fins lucrativos e * escolas particulares. As escolas particulares cobram, alem da matricula, taxas variáveis, dependendo da localização geográfica, das despesas da escola, e da disponibilidade de financiamento. Por exemplo, algumas igrejas subsidiam parcialmente as escolas particulares para seus membros. As escolas particulares têm missões diferentes: a maioria delas leva o esporte muito a sério e recrutam muitos atletas, alguns visa atender a estudantes que estão em busca de uma vantagem competitiva no processo de admissões da faculdade, outros são para alunos superdotados, ou alunos com dificuldades de aprendizagem ou outras necessidades especiais ou alunos com determinadas filiações religiosas. Algumas atendem à famílias que procuram uma escola pequenas. Ao contrário dos sistemas de escola pública, escolas privadas não têm obrigação legal de aceitar qualquer estudante interessado. Admissão de algumas escolas particulares é altamente seletiva. As escolas particulares também têm a capacidade de expulsar definitivamente alunos persistentemente
indisciplinados. As escolas privadas oferecem as vantagens de classes menores, com menos de vinte alunos em sala de aula típica elementar, por exemplo, uma maior relação professor / aluno ao longo do dia escolar, uma maior atenção individualizada e nas escolas mais competitivas, os serviços especializados para colocação da faculdade.