Experiências de Ensino e Pesquisa em Fitoterapia Márcia Augusta Pereira dos Santos Professora Assistente Depto de Medicina de Família e Comunidade Faculdade de Medicina UFRJ Médica de Família - Fitoterapeuta
Experiências de Ensino e Pesquisa Compartilhar experiências de ensino e pesquisa em Fitoterapia oportunizando a possibilidade de trocas interdisciplinares com valorização dos aspectos tradicionais e científicos e fortalecimento acadêmico da Fitoterapia e PICs.
PET Saúde Plantas Medicinais, saber popular e Saúde da Família no município de Piraí, Rio de Janeiro Plantas medicinais: patrimônio cultural incalculável para cada um dos povos que as utilizam e fazem parte da biodiversidade cultural e biológica do planeta. Portaria nº 971, de 03/05/2006, do Ministério da Saúde: fitoterapia reconhecida como uma prática oficial na Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC). Desenvolvimento de uma pesquisa vinculada ao PET Saúde (Programa de Educação para o Trabalho 2012-2015) ligada ao Ministério da Saúde, através da parceria da Faculdade de Medicina da UFRJ e Prefeitura de Piraí, com a participação de quinze estudantes de Medicina, do sexto ao oitavo período. Piraí, município rural no estado do Rio de Janeiro, com uma população em torno de vinte e cinco mil habitantes com cem por cento de cobertura pela Estratégia de Saúde da Família (ESF) traz fatores facilitadores determinantes para desenvolvimento desta pesquisa.
Oficinas de uso e manejo caseiro de Plantas Medicinais
Oficinas Através da realização de oficinas locais com os comunitários, os alunos puderam participar junto aos profissionais das equipes de Saúde da Família e docente de discussões temáticas ligadas ao uso e manejo de plantas medicinais, contemplando desde uso de temperos medicinais à confecção de xarope caseiro de guaco.
Desafios e possibilidades A inserção de alunos de Medicina em vivências de práticas comunitárias na ESF, ligadas à temática Plantas Medicinais, envolvidas na valorização do saber popular, propiciou um processo reflexivo diferenciado na formação desses futuros profissionais.
Inserção do acadêmico de medicina em práticas de promoção de saúde sobre Plantas Medicinais no cenário da Clínica da Família no município do Rio de Janeiro A edição da Política Nacional do Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC), enfatiza a inserção das PICs na Atenção Primária à Saúde, contribuindo para o aumento da resolubilidade do sistema, com um cuidado continuado, humanizado e integral. No tocante à Universidade, surge a premissa da abordagem das PICs nos cursos de graduação de medicina, para que oportunidades de ensinoaprendizagem sejam oferecidas aos alunos.
A inserção dos alunos do terceiro período de Medicina na Clínica da Família Assis Valente, em parceria com os profissionais da equipe do Saúde da Família intensificou o uso e manejo da horta de plantas medicinais.
Os alunos participaram das seguintes atividades: oficinas com os usuários sobre identificação botânica; produção de mudas por sementes e por estacas; confecção de temperos de ervas frescas, vinagre aromático, xarope caseiro e sabonete artesanal medicinal.
Experiências e vivências O grupo permitiu reflexão sobre as vivências estreitando laços e fortalecendo a troca de saberes entre profissionais, docentes, alunos e usuários. Construção de portfólio com foco na reflexão crítica e apresentação da experiência para a equipe interdisciplinar.
Desafios e Perspectivas
OBRIGADA! Não sei... Se a vida é curta Ou longa demais pra nós, Mas sei que nada do que vivemos tem sentido, Se não tocarmos o coração das pessoas. Muitas vezes basta ser: Colo que acolhe, Braço que envolve, Palavra que conforta, Silêncio que respeita, Alegria que contagia, Lágrima que corre, Olhar que acaricia, Desejo que sacia, Amor que promove. E isso não é coisa de outro mundo, É o que dá sentido à vida. É o que faz com que ela Não seja nem curta, Nem longa demais, Mas que seja intensa, Verdadeira, pura... Enquanto durar (Cora Coralina)