CURSO DE FISIOTERAPIA Autorizado pela Portaria nº 377 de 19/03/09 DOU de 20/03/09 Seção 1. Pág. 09 COMPONENTE CURRICULAR: Recursos Terapêuticos I CÓDIGO: Fisio 210 CH TOTAL: 60h PRÉ-REQUISITO: Semiologia Fisioterapêutica PERÍODO LETIVO: 2015.1 TURMA: 5º semestre PROFESSOR: Juliana Barros E-MAIL: julibarros78@hotmail.com TITULAÇÃO: Mestranda em Tecnologias em Saúde ; Especialista em Dermato Funcional. PLANO DE CURSO EMENTA Técnicas, funções e aplicabilidade dos recursos mecanoterápicos, hidroterápicos, termo e crioterápicos. Condições para eleição destes procedimentos. Técnicas utilizadas e respostas fisiológicas. Indicações e contra-indicações destes recursos. OBJETIVO GERAL Conhecer as principais técnicas, funções e aplicabilidade dos recursos mecanoterápicos, hidroterápicos, termo e crioterápicos, assim como as condições para eleição destes procedimentos, técnicas utilizadas, respostas fisiológicas, indicações e contra-indicações destes recursos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Conhecer e aplicar os dispositivos mecânicos que oferecem mobilidade 2. Associar as bases fisiológicas do treinamento de fortalecimento na prevenção e reabilitação da lesão 3. Conhecer os dispositivos mecânicos que oferecem força muscular 4. Conhecer os dispositivos mecânicos que oferecem equilíbrio e propriocepção
5. Associar o processo de resposta à lesão com os recursos terapêuticos 6. Fundamentar os princípios do aquecimento fisiológico 7. Conhecer os princípios e as diretrizes do uso terapêutico do calor e do frio 8. Estudar as diversas formas de tratamento por calor e frio 9. Analisar os efeitos fisiológicos e terapêuticos das radiações infravermelhas e visíveis 10. Explanar sobre o uso terapêutico do ultra-som 11. Definir e conhecer os princípios da hidroterapia 12. Conhecer as principais técnicas de hidroterapia HABILIDADES E COMPETÊNCIAS 1. Capacidade de conhecer as modernas técnicas e procedimentos de termoterapia, crioterapia, mecanoterapia e hidroterapia relacionadas ao tratamento e recuperação de pacientes. 2. Capacidade para identificar e relacionar os fenômenos fisiológicos relacionados aos recursos terapêuticos; 3. Capacidade de reconhecer os princípios de funcionamento das técnicas de mecanoterapia, termoterapia, crioterapia e hidroterapia; CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I Tipos de exercícios (ativo, passivo e resistido) Dispositivos mecânicos que oferecem mobilidade Dispositivos mecânicos que oferecem força muscular Dispositivos mecânicos que oferecem equilíbrio e propriocepção UNIDADE II Processo de resposta à lesão Aspectos fisiológicos da dor Aspectos fisiológicos do calor no processo de resposta à lesão
Aspectos fisiológicos da crioterapia no processo de resposta à lesão Recursos termoterapêuticos por condução e crioterapêuticos UNIDADE III Ultrassom Microondas Ondas curtas Infravermelho METODOLOGIA - Estudo dirigido - Avaliação de artigos científicos - Aulas expositivas dialogadas - Estudo de casos clínicos - Prova escrita e prática AVALIAÇÃO A avaliação será realizada durante todo processo, visando a aprendizagem dos alunos. Para isso, estão previstos momentos de auto-avaliação, de hetero-avaliação, incluindo a avaliação do trabalho docente. Atividades específicas de avaliação: 1. Participação em sala, contribuindo na exposição, perguntando, respondendo, questionando. 2. Apresentação do portfólio ao final de cada unidade. Critérios de avaliação: conceitos claros; relação justificada, riqueza de idéias, criatividade na organização, representatividade do conteúdo trabalhado. 3. Prova escrita. 4. Apresentação de trabalhado em grupo.
Auto-avaliação (aspectos relativos à metodologia do trabalho que podem ter favorecido ou dificultado sua aprendizagem; a relação professor-aluno e sugestões para melhorar o trabalho da disciplina). I Unidade Avaliação teórica e prática: 7,0 II Unidade Avaliação teórica e prática: 7.0 III Unidade Avaliação teórica e prática: 7.0 RECURSOS Data show, livros didáticos, apostilas, artigos científicos. Nas aulas práticas serão utilizados recursos como: ultrassom, infravermelho, bolsas de gelo, halteres, tornozeleiras, therabands, macas terapêuticas, entre outros utensílios situados nas salas destinadas a eletroterapia e mecanoterapia. BIBLIOGRAFIA BÁSICA DE LISA, A. J. Tratado de medicina de reabilitação: Princípios e prática. São Paulo: Manole, 2001. Vol 1 GAINO, M. R. CORROCHER R. MOREIRA, R. T. Manual prático de cinesioterapia: terapia pelo movimento. São Paulo: Roca, 2010 KITCHEN, S. Eletroterapia: Prática baseada em evidências. 11a Ed. São Paulo: Manole: 2003. LIANZA, SERGIO (Coord). Medicina de reabilitação. 4. ed. Rio de Janeiro: G.Koogan, 2007.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DE LISA, A. J. Tratado de medicina de reabilitação: Princípios e prática. São Paulo: Manole, 2001. Vol 2. LOW, J. REED, a. Eletroterapia explicada: princípios e prática. São Paulo: Manole: 2006. ROBINSON & SNYDER. Eletrofisiologia clínica: eletroterapia e testes eletrofisiológicos. 2ª ed. São Paulo: Artmed, 2001. Aprovado em / / Homologado em / / Profª Amanda Cordeiro Mathias Coordenadora do Colegiado do Curso de Fisioterapia Profº Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico