CURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "CURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20"

Kléber Tavares Amarante
6 Há anos
Visualizações:

1 CURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20 Componente Curricular: METODOLOGIA DO PROCESSO DE CUIDAR II Código: ENF 204 Pré-requisito: ENF 202 Período Letivo: Professor: Valéria Nery Titulação: Mestre CH Total: 90hs Turma: 3º Semestre EMENTA PLANO DE CURSO Desenvolvimento de conhecimentos e habilidades para a observação, comunicação, relacionamento interpessoal e exame físico. Metodologia da assistência de enfermagem em instituições de saúde e na comunidade. Conhecimentos científicos, desempenho das técnicas de Enfermagem e utilização dos instrumentos básicos de Enfermagem, na assistência individual ou coletiva as pessoas, famílias e à comunidade em geral nos diferentes tipos de atendimento como em nível ambulatorial, hospitalar, ocupacional e domiciliar. Os cuidados de Enfermagem na manutenção, prevenção e recuperação da saúde dos indivíduos. Fundamentação técnica-científica da Enfermagem no atendimento integral ao ser humano em seu ciclo vital. OBJETIVO GERAL Compreender e desenvolver a sistematização da assistência de enfermagem e o cuidar de forma humanizada. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Relacionar historicamente a enfermagem como profissão e sua inserção no contexto sócio-político-cultural. Experienciar o cuidado através do manejo da cognição/habilidade.

2 Capacitar o aluno para uma assistência de enfermagem, baseadas em princípios técnico científicos e éticos, na recuperação e manutenção da saúde em indivíduos sadios e doentes. Incentivar no aluno uma visão crítico reflexiva em relação a situação dos serviços de saúde e seu papel como profissional. Avaliar o estado de saúde da pessoa em seu ciclo vital. Desenvolver a consulta de enfermagem em seus diferentes níveis de aplicação. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Desenvolver habilidades necessárias à prática de enfermagem fundamentada na semiologia. Capacitar o futuro enfermeiro para o desenvolvimento de competências necessárias ao planejamento e execução do processo de cuidar. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I 1.Mobilidade e imobilidade 2.Necessidade Humana Básica de higiene corporal 3. Integridade cutâneo-mucosa 4- Necessidade Humana Terapêutica: Administração e cálculo de medicamentos 5. Sistematização da Assistência de Enfermagem UNIDADE II 1. Necessidade Humana Básica de oxigenação 2.Necessidade Humana Básica de nutrição 3. Necessidade Humana Básica de eliminação vesical e intestinal

3 4. Cálculo de medicamentos 5. Sistematização da Assistência de Enfermagem UNIDADE III 1.Necessidade humana Básica de sono e repouso 2.Cuidados com o corpo pós-morte 3. Cálculo de medicamentos 4. Sistematização da Assistência de Enfermagem METODOLOGIA Aula expositiva e dialogada; Leitura e discussão de artigos e textos em sala de aula; Simulação em laboratório de práticas/habilidades; Aula prática em unidade hospitalar; Análise e discussão de vídeos AVALIAÇÃO 1 Instrumentos: Prova escrita, apresentação de seminários e desempenho em aula prática no ambiente hospitalar. 2 Critérios: Observar-se-á a apreensão do conteúdo programático e a visão crítica sobre os temas expostos em sala de aula. 3 Avaliações do Semestre (Previsão): 3.1 Avaliação 1 Prova teórica (valor: 10). 3.2 Avaliação 2 Prova teórica (valor: 7,0) Prova prática (valor: 3,0) 3.3 Avaliação 3 Prova teórica (valor: 10) e estágio (valor: 10). OBS: Na composição do conceito final, além das avaliações acima mencionadas (todas obrigatórias), também serão considerados a participação do aluno nas atividades

4 desenvolvidas em aula (trabalhos, apresentações e discussões de textos), freqüência às aulas. As datas das avaliações estão indicadas no cronograma e estão sujeitas a alterações. Os detalhes sobre a execução de cada atividade de avaliação serão comunicados em sala de aula, bem como as alterações que porventura sejam necessárias. RECURSOS Data Show; quadro branco; laboratório; vídeos; manequins. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALFARO-LEFEVRE, Rosalinda. Aplicação do Processo de Enfermagem: Promoção do Cuidado Colaborativo. 7 ed. Porto Alegre: Artmed, p. DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM DA NANDA. Definições e classificação 2009 / Porto Alegre: Artmed, POTTER, P.A.; PERRY, A.G. Fundamentos de Enfermagem. Conceitos, Processo e Prática. Traduzido por CRUZ, I.C.F.; LISBOA, M.T.L.; MACHADO, W.C.A. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 2005.Vol I e II. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ATKINSON L. D., MURRAY M. E. Fundamentos de Enfermagem: introdução ao processo de enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, CARPENITO, L.J. Manual de Diagnóstico de Enfermagem. 11ª.ed. Porto Alegre: Artes Médicas, DEALEY, Carol. Cuidando de Feridas. 3 ed. São Paulo, Atheneu, DOCHTERMAN, Joanne Mccloskey; BULECHEK,Gloria M. Classificação das Intervenções de Enfermagem. 5 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, p F. JÚNIOR, KLINGER; CUNHA, MÁRCIO ANDRÉ P. Cálculo de Medicamentos em Enfermagem. Goiania: Ab editora, KAZANOWSKI, Mary K., LACCETTI, Margaret Saul. Dor: Fundamentos, Abordagem Clinica, Tratamento. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, p

5 POSSO, Maria Belen Salazar. Semiologia e Semiotécnica de Enfermagem. Atheneu, 2004 SILVA, R. C. L da; FIGUERDEDO, N. M. A. de; MEIRELLES, I. B. Feridas: fundamentos e atualizações em Enfermagem. 2 ed. São Caetano do Sul: Yendis p. Aprovado em / / Aprovado em / / Profº Olguimar Pereira Ivo Coordenadora do Colegiado do Curso de Enfermagem Profº Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico

Documentos relacionados

Componente Curricular: METODOLOGIA DO PROCESSO DE CUIDAR III PLANO DE CURSO

CURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20 Componente Curricular: METODOLOGIA DO PROCESSO DE CUIDAR III Código: ENF 205 Pré-requisito: ENF-